【实用】对手的作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的对手的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对手的作文1
在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢朋友，感谢一切帮助过自己的人，但是今天我要感谢一个人，那就是我的对手。
我看过一篇文章，写的是在日本国的北海道有一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是该鱼有一个缺点，就是捞上来过一会儿就会死，当地的渔民都想不到用什么方法来让鳗鱼能多存活些时间，唯独其中有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的。渔民们向老渔民请教绝招，那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。
确实是这样，如果没有狗鱼的存在，那些鳗鱼就会安于快乐，不思进取；缺少精神，没有斗志，所以很快就会死亡。那些放入狗鱼的鳗鱼群，因为有了它们的天敌和对手，它们就会害怕，它们运动起来，不再像温水里的青蛙一样，倒像是开水里的青蛙，它要抗争，它要生存。正因为它们有了生存下去的`信念，它们就能生存。真是像孟子说的那样：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”
我们的生活需要对手的存在。因为对手的存在，使你更加坚强；因为对手的存在，使你更加成熟；因为对手的存在，而使你具有危机感：你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。
对手是个助推器，他促使你进步。对手每天都在思考如何战胜你，你不想被打败，就必须不断进步。对手是面镜子，他毫不留情地指出你的缺点，并利用你的缺点加以进攻，无意中帮助你改正缺点，完善自我。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都绝不能自满。
对手让我们难以容忍，但更难容忍的是没有对手。
我希望在我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活更美满。
对手的作文2
世界级拳王泰森曾经说过这样一句话：“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王，所以，感谢对手。”
“感谢对手。”一句多么朴实而又博大的言辞啊！人生在世，就是在不断的竞争。“适者生存。”若能够有一个竞争对手，将会是你这一生中的一笔莫大的.财富。
记得多年前发生过这样一个小故事：在北方的某大城市里，经过激烈的市场较量后，电器经销商中只有张、王两个商家脱颖而出，成为了经常掀起市场波澜的最强硬的竞争对手。
后来张经理为进一步增强市场竞争力、扩大经销范围而采取了极度扩张的经营方式，大量收购、兼并各类小企业，并在各市县发展连锁店，但却由于实际操作中的失误，结果造成信贷资金比例过大，经营包袱过重，其市场销售业绩反而直线下降。
这时，许多业内人士纷纷提醒王经理这是该主动出击一举打败对手的最佳时期。而王经理却出人意料地主动伸出援助之手，拆借资金帮张经理涉险过关。
就这样，张王两家在激烈的市场竞争中既是对手，又是朋友，彼此绞尽脑汁地较量，双方各有损失也各有较大的收获。多年后，他们都成了当地有名的商业巨子。
面对事业如日中天的王经理，当人们问及他当年的“非常之举”时，他一脸的平淡：击倒一个对手有时很简单，但没有对手的竞争是乏味的。我们的企业能够发展壮大到今天这一步，应该感谢对手时时施加的压力。正是这些压力，化为我们战胜困难的动力，进而在残酷的市场竞争中始终保持一种危机感……
正是对手的存在，才会使你逐步完善自己，不断进取，最终取得成功。因此，感谢对手！
对手的作文3
我听到过一个关于狼和一群羊的故事。
狼群常到一个牧场里来叼羊，牧场主十分气愤，于是请猎手围猎狼群。狼患总算解除了，没过多久，羊群开始流行疫病，羊大批地死去，比遭受狼患时损失还大。牧场主又请来医生给羊群进行治疗。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊，专家的结论却是请来几只狼，放回到附近的山林去。果真后来剩下的羊开始强壮起来了。
原来，狼群之前的光临，对羊群有着天然的`“优生优育”的辅助作用。狼群的干扰，使羊群常常拼命逃窜，羊群中的羊因此也格外健壮，只有那些老弱病残的羊才能落入狼口，疫病源也就不存在了。
这个故事十分耐人寻味，在生物链中，狼是羊的天敌，羊是狼的食物。没有了狼这个对手，羊的素质就会日渐衰败。现在人类之所以保护动物，就是因为让生物链源源不断地有序“运行”着，换种说法，就是让生物都有对手，能和谐地生活。
有了对手，我们就会保持警惕性，才不会失去“活力",才会积极向上，才会突破自己。人生如登山，只要高峰还在山头，人的脚步就不会停止，一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己，但最终也不能没有对手。
当年七国争雄，秦国不断创新，日夜强大，但是，当秦国把六国并吞以后，没有了劲敌，没有了目标，秦国也英雄末路，最后自取灭亡，应征了“生于忧患死于安乐”的俗话了。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去目标和更高层次的成功。
对手的作文4
在人生的舞台上，我们都在为自己的理想而奋斗，在奋斗的过程中当然会遇到一些对手，生活中的对手会让你享受生活，学习中的对手会使你知识丰富……只有勇往直前，才能战胜他们。我要说的就是我在学习中的对手吴俊杰。吴俊杰是在三年级的时候从外地转到我们班的`，他刚进入这个班不久，就在班级引起了不小的轰动。因为他的成绩出人意料的好。于是我就在心里暗暗的和他较量，看看是他的成绩好一些，还是我的成绩更优异些。
经过几个月的相处，我发现我的数学比他好一些，但我的语文成绩却是不如他，而且字也没有他写得好。在一次数学考试中我得了98分，而他只得了92分，看到这个成绩，我不禁洋洋自得起来。可是在接下来的语文测试中，当老师公布完成绩，我却比他少了好几分，我的心情顿时从阳光明媚变成了乌云密布。我想：怎么差了这么多呀！我就把他的卷子拿了过来，仔细一看，原来是我的阅读题和作文与他相差很多。我的分析理解能力和写作水平确实和他有差距，这才让他有机可乘，超过了我。我终于知道了自己的缺点，于是我便向他请教怎样写好作文，并提高自己的阅读分析能力。他的回答很简单“多看书、多练习”。我听后恍然大悟。回到家里，我就让爸爸多给我买了几本作文书和一些训练阅读的题，按照吴俊杰说的开始多看多练。过了一段时间我的阅读能力和写作水平，在不知不觉中真的提高了。
有时他也会向我请教数学问题，我自然是不遗余力的给他讲解。在这不断互相帮助的过程中，我的语文成绩、他的数学成绩都有所提高。在接下来的几次测验中，有时是他的成绩高，有时却是我的好。我们都为对方能取得好成绩而感到高兴，并在学习中互相寻找着各自的优缺点，共同提高。
吴俊杰，我十分感谢你，是你，让我不敢懈怠勇往直前；是你，让我在学习上有了更大的进步；是你，让我的奋斗目标更加明确。我相信只要我继续努力，我一定会和我这个强有力的竞争“对手”一起取得更优异的成绩。
对手的作文5
让也精彩，争也精彩，生活中因为有了对手而精彩。其实，我们每个人都应该对自己的对手说一声谢谢。
谁都喜欢成功，谁都希望在每一次的竞争中胜利，所以我们才会进步，才会努力。感谢对手作文，因为他是前进的动力源泉。
一个万米滑冰纪录，六年无人打破，在这时，有一位年轻的小将出现了，他非常具有潜能，在每次必三种，他都完全可以打破记录，但每当落对手一段距离后，便再也没有对手，就松了劲。为此，他始终都没有打破这个记录。
后来他出现了，也就是这个记录的创造者重回赛场。他和这位年轻的小将在比赛中不相上下，在比赛快要结束时，小将追过老将。最后，那位年轻的小将获胜了，他与老将之间来了一个深深的拥抱，我想这个拥抱是代表感谢的。年轻的小将因为有了势均力敌的对手，才会打破纪录。所以说，我们应该感谢对手作文。
竞争存在于学习生活中，一次成绩上的竞争；一次奖状的竞争；一次优秀班集体的`竞争。竞争孙在于商场之中，为名竞争；为利竞争；为人才竞争；竞争存在于各国之间，为土地竞争；为资源竞争；为利益竞争。生活中处处有竞争。
有竞争就有对手。生活中因有竞争而不乏味，我们因有对手而进步。其实，对手就是朋友，会伴我们走过一生。我们珍惜朋友，所以我们珍惜对手；我们感谢对手作文带来的快乐，所以我们感谢对手作文带来的精彩；我们不可以失去朋友，所以我们离不开对手；
“学如逆水行舟，不进则退”所以说，在学习的道路上，我们需要对手，并应感谢他所给我们进步的动力。
对手的作文6
每个人在生活中都有对手，比如：学习中的对手，跳舞时的对手，画画时的对手，… …我有一个是在弹古筝时的对手。她——一双又大又圆的眼睛镶嵌在一张圆圆的.脸蛋上。时常上火，一上火额头上就长了许多红豆豆。她还有一双会弹琴的好手，她就是张诗雨。
她是一个上小学二年级的小学生。我和她既是朋友，又是对手。我们俩学的都是四级的古筝曲，所以被老师安排在同一时间段和同教室学习。有一次，老师教我们《纺织忙》，老师坐在我的位置上说：“今天我们学习弹《纺织忙》，我弹一遍给你们听，你们跟着我弹的曲子节奏打拍子，唱一遍谱子。
老师说着便开始了演奏。我打拍子这方面不是太好，总是打反或者打错，哎呀！不好，我打错了，把上下打反了！我看了她一个下，她却能跟上老师的节奏，一上一下的打。老师停止了演奏，教我把拍子正确地打了几遍，又叫我自己练了几遍，直到正确无误为止。我把头埋得低低的，听着老师演奏着这时快时慢，富有情感的曲子……突然，我抬起了头，看见她那既自豪又有些对我鼓励的表情，我有些惭愧。下课了，她走了过来：“你学得很认真呀，为什么总是打不好拍子呢？”“哎，谁知道呢，从我刚开始学习古筝时，拍子就是打的不是太好。”我叹着气对她说。
我便下决心要练好打拍子。于是，我一有时间，就练习，有时候拍得手都麻了，但我还是坚持练，坚持弹了下来。终于，功夫不负有心人，经过反复的刻苦练习，我基本上不会把拍子打错了。在前几个星期上课的时候，老师说我弹得比她好，我很高兴，她似乎有些腼腆，暗暗地下决心，把我当成她的对手。上次回课，她也通过了。我们就这样互为学习上的对手，过程中又互相帮助、相互学习对方的优点，我们都希望明年能顺利地通过四级曲的考试。
对手的作文7
那是一个烈日炎炎的中午，太阳火辣辣地照射着操场，我的额头上也渗出颗颗汗珠，脸红得像苹果似的。
我的对面也同样站着一位女孩，个子不高，大大的眼睛，白皙的皮肤，不用想就知道她是我演讲比赛的对手了。显然，在我俩之间只能有一个人有资格代表学校参加区里的`演讲比赛，这使我们原本紧张的心瞬间绷紧，谁也不想输，谁都想争取这个机会。
首先是我的对手演讲。只见她从从容容地走上模拟台，假装台下有许多观众，深深地鞠了一躬然后面带微笑地开始了她的演讲。她的普通话说得非常标准，口齿清晰，声音中带着一丝甜美又带着一份坚定，让一旁的评委老师频频点头。我的心不由得一紧：看来这个对手不简单。演讲完毕，她还是那样从容不迫地走下台。
轮到我了，我的心跳加速，走上台，双腿直哆嗦。接过话筒刚要开口，声音就像卡壳的磁带一样卡在我的嘴边。完了，这次的资格肯定非她莫属了……我抬头望望站在台下的对手，本以为她会轻蔑地看着我，谁知她竟回给了我一个微笑！那个微笑不掺杂一丝杂质，是发自内心的对我的鼓励，在我慌乱的时候给我力量，是爱的最强光！在她微笑的目光里，我的演讲顺利地结束了。
最后，老师们决定了代表学校参加演讲的人选——我的对手。我并不感到惊讶，此时我的内心只是充满了失落。这时，一个瘦小的身影向我走来，她向我投来一个灿烂的微笑，拉起我的手，真诚地说：“你的演讲也很不错，很高兴能和你成为对手，虽然这次我选上了，但并不代表我比你优秀，我们一起加油吧！”
阳光下，我的对手是那样的可爱、美丽。
对手的作文8
过去几十年人们之间主要靠书信进行交流，但自从智能手机出现后，那些绿油油的信箱即使落满了灰尘，也无人问津。开始是移动电话，后来是短信，到现在的微信，陌陌等各种聊天软件层出不穷。
这是两个毫不相关的行业，但是却又相互影响。当初谁又能想到智能手机的出现会影响人们对书信的使用呢？
科技在进步，时代在发展，这样的例子有很多。数字化阅读对纸质阅读的冲击。移动支付对于银行工业办理业务的牵制。网购电商平台对于实体店的影响。
这些必备学生的例子告诉我们，打败你的可能不是你的同行，而是那些你并不重视并且看起来可能无关的对手。
其实每个行业之间都有着千丝万缕的联系，重要的不是你怎样去排斥他们，而是怎样去利用他们。
在出现数字化阅读后，纸质阅读虽然受到了冲击，但纸质阅读厂商利用网购平台提高了自己的销量。在移动支付出现后去银行办理业务的人虽然少了，但各大平台却纷纷与支付平台达成合作分取手续费提成。
由此可见，对手并不一定必然是对手，他还有可能是你成功路上的垫脚石。
其实每个行业之间息息相关，但每个行业都应不断改变，不断创新。坚持自我不是因循守旧，而是在保持自身特色的.前提下不断成为更好的自己。
你的对手有很多，有可能来自天涯海角，有可能强大无比，但你最大的对手其实是自己。就比如诺基亚手机。在这款手机刚刚推出的时候，购买它的人十分之多。在很长一段时间内，他巨大的利润使他的研发者，并没有提出新的产品。于是智能手机一出现，诺基亚手机的销售和直线下面这便是因循守旧的结果。
这是同行业内的竞争，但面对偶然的你完全不能想到的对手的排挤与冲击也是如此。只有不断的变革不断地成为更好的自己，才能不被这个世界所抛弃，才能在这个世界立足。
创新不是说出来的，成功不是想出来的。只有真正的汗水与坚持才能打败你自己和你的对手。
对手的作文9
你让我感到了一种前所未有的压力。
“暴风雨前的沉默”，你的稳重寡言让我觉得自己好像背着一个黑洞，沉默原来最可怕。我只好奋力去拼，试图用上洪荒之力！在这种心理驱使下，我们不能不成为对手。
上课，我用心地仔细捕捉老师所说的每一句话，力争将那“一元一次方程”、“现在进行时”等强行列入大脑中。而你，永远一副轻轻松松稳操胜券的样子，也根本不为各种考试进行冲刺复习，这让我觉得，知识就像电脑内存中的二进制编码，只是被你整整齐齐地码在了心里。
我爱“明修栈道，暗度陈仓”，偷着学，抢着学，只想“拾到筐里的都是菜”，却不料你总是比我先到那么两三步。你只要一坐在座位上，就像打坐的和尚，眼，心，神不离课堂之外，一下课，却又活蹦乱跳。我开始硬是想不通你为什么会比我学习好？后来我就慢慢地明白了：我是一张强驽弦却始终紧绷着，你条件与我相同，但却张弛有度。这使得我反倒不如你。向你求教学习方法，你一点儿也不保留地说：“学习要讲究劳逸结合，这样才会精力充沛，才能保证学习高效。”我佩服你，羡慕你。
在生活上，你方方面面都比我强很多。我的作息到现在还没有规律，时早时晚，也因此会影响到第二天的精神面貌。你却像受人操控的.机器人一样，按时休息，按时起床，永远精神焕发，光看都是一副好学生的模样。我的自制力就不用说了，一想起一些事自己都羞得无地自容了。
王一新，你就是我的对手。你居住在我灵魂的深处，此生既是对手又是朋友的人，看来就是你了。我会追赶的，我永远也不会放弃和你做对手。“有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲才可吞吴”！真希望有一天，我和你终于站在同一条线上，面对灿烂的朝阳，让华光涂满青春的脸庞，然后互道一声：“嗨，对手！”
对手的作文10
今天的祖国已经走向强大，在这强大的背后，一代又一代的中国人付出了无数的生命和奋斗。一百年多前，因为当时清政府的无能，也因为当时社会和科技的落后，我们在列强入侵的时候只能挨打而无还手之力，这样的“对手”让我们悟出了一个道理：落后就要挨打。
正是因为落后，当时的列强可以在我们的国土上肆意横行，烧杀抢掠，无恶不作。我们哪里是列强的“对手”啊！看着颐和园的残垣断壁，看着屈辱的卖国条约，中国人惊醒了！多少有志的热血少年开始努力，一定要让祖国强大起来，用实力去战胜对手！
正是有当时清政府的无能，才激发出我们中国人的昂扬斗志，几代人的奋发图强才有了现在的.繁荣、昌盛。这样说似乎有些偏激，但正是这些磨难，造就了那么多的英雄人物。现在的中国，是东方一头睡醒的雄狮，正在逐渐强大。在日益强大的同时，我们战胜了无数阻挠我们前进的势力，我们已经成为让对手不敢掉以轻心的“对手”。有更多的时候，我们应该去感谢对手，感谢他们给我们压力，才让我们不断的提高、进步。
我还曾经读过这样一则故事：在某个地方一片森林中，有许多儿狼和许多鹿。狼经常拼命地追赶鹿群，所以鹿群里的鹿都个个身强体健。有一个林务局局长，十分痛恨狼，就下令开始捕杀狼。终于，这片森林里就没有了狼。没了狼这个天敌，鹿群就安心了。它们开始疯狂啃食草和树木，不再拼命地跑，也就没有了竞争。于是，鹿群慢慢地就越来越退化，那些生了病的鹿没有及时被狼吃掉，由于传染，整个鹿群开始生病了。最后，狼和鹿都同归于尽了。
在我们的学习生活中，有竞争就会有对手，有对手就会有压力，有了压力我们就会奋起直追，取得更好的成绩，达到更高的目标。其实，很多时候，我们都应该感谢对手，感谢他们给我们压力……
对手的作文11
有人说：人是上帝造出来品尝酸甜苦辣的。是呀，在我的成长道路中，有成功，有失败，有批评，也有鼓励，这些鼓励有来自父母的，老师的，而我今天要来说一说来自对手的鼓励。
那是二年级的时候，我代表学校参加怀化市的三独比赛，当时我的心里忐忑不安，虽然我的钢琴水平在同龄人中还算不错，可是我也不敢保证每次稳拿第一，因为我一直有一个旗鼓相当的对手——杨凯。
杨凯这次的参赛曲目是贝多芬的《月光奏鸣曲》，而我的.参赛曲目是海顿的《D大调奏鸣曲》，在难度上有一定差异，这下我就更紧张了。
“请9号选手上台演奏”，看到选手上场的那一刹那，我一怔，是对手杨凯，我的心里一下闪过一个念头——祈祷他出错，只要他一出错，如果我能正常发挥，一定能打败他，我专心地看着，心里在暗暗地诅咒，同时心里也像有无数只兔子怦怦直跳！就在这时台下响起了雷鸣般的掌声，他弹完了，他顺利地弹完了，我顿时失落极了！
当听到主持人说：“请12号选手上场”时，我的心再一次提到了嗓子眼，穿着高跟鞋的脚颤抖着，不受控制地颤抖着……
就在这时，一个温暖的声音传入我的耳边：“加油”！我的心先是一阵剧烈地抖动，后来是一股暖流涌上心头，随之而来的又是一种不能言说的惭愧，他把我当朋友，而我却把他当敌人，我的心又一次剧烈地抖动！听到来自对手的鼓励，我冷静下来，深呼吸了两下，平复好心情，从容不迫地走上台！在台上我尽情的享受着音乐，以超强的音乐表现力赢得了评委及观众的高度赞赏，最终我取得了钢琴演奏的第一名。
当听到成绩的那一刻，我向杨凯投去一个感激的微笑，他亦真诚地祝福我！也在那一刻，我长大了，这不仅是一次比赛，通过这次比赛让我明白了如果心存善意，会让爱贯穿心田，如果心存恶意，只会让嫉妒的杂草肆无忌惮的在心田中生长。
对手的作文12
对手，是我们迈向成功之门的绊脚石;对手，是激励我们勇往直前不断奋进的神丹妙药;对手，是教会我们胜不骄败不馁的导师……无论在什么时候，在什么地方，对手总是紧紧地跟在我们的身后，只要一不小心，便会让对手捷足先登那第一名的宝座。
在四年级时，我有一个最要好的朋友兰。我们的考试成绩总是不相上下，不是我多了几分，就是她多了几分，有时还会并驾齐驱。星期天，一遇到难题，两个小脑瓜便凑到了一起。当然我最不希望看到的就是，我们两个会因为要超越对方而破坏了友谊。
但是，我最不愿意看到的事情却发生了。学校在两个礼拜后将要举行一次奥数比赛，每个班只准选出一个数学成绩最优秀的人去参加比赛。我和兰都被老师选上了，但由于条件的不允许，老师决定让我们两个人参加一次比赛，选出一个最好的，然后再去参加比赛。
于是，我和兰都铆足了劲，争取拿到参加比赛的资格。因为我俩是竞争对手的关系，星期天便不在一起做数学题和复习了，我们两个的关系渐渐地疏远了。我觉得这样也好，能够真正的一较高下了，但心里总是有一股说不出的滋味。每天晚上做完作业后，我总是在台灯下，攻克数学难题。夜深了，爸爸妈妈都睡了，可我仍然坚持着努力着。晚上，星期六的'晚上，有两个小伙伴来找我玩，我动心了，想放下那令人头痛的奥数题，但是，我一想到还有一个对手在紧紧地跟着我，我选择了继续努力。终于，功夫不负有心人，在这次和兰的比赛中我赢得了优胜。
可我心中似乎多了层失落，我总觉得似乎是我抢了兰的东西。当我用歉意的眼神看着兰时，却见兰一脸的灿烂，笑着对我说：“恭喜你，你赢了，但你一定要记住，我下次一定会超过你，我们一定要共同努力哦!”笑容在我俩脸上荡漾开来。
对手，给了我极大的鼓励。对手，我为你喝彩!
对手的作文13
我有一个表姐，年龄与我相仿。正因如此，我俩不可避免地成为了众亲戚饭后茶余比较的焦点。
每每我们家亲戚大聚会，不难听到拿我和表姐比较的声音。说句老实话，除了长相我略比她好看些，其他方面都自叹不如。尤其在学习方面，表姐天资聪慧，成绩名列前茅。每次长辈们兴致勃勃地议论我俩时，我特反感：有时把头扭向一边，装作听不见；有时干脆找个借口溜之大吉；有时搪塞着索性不参与他们的聚会。更可气的是，回到家，父母总是喋喋不休：“你看看你姐你该学学你姐”我总是敷衍地应付几句。久而久之，我在心里把她当成了一个难以击败的对手，一个敌人，甚至不喜欢与她见面。
那天，妈妈吩咐我去表姐家送东西。尽管百般不情愿，可是母命在身，不得不从。
很是别扭地敲了敲表姐家的门，我叫了一句：“姐，我来了！”没人回应，我不禁生气，这是故意不理我的吧！我足足在门口站了三四分钟，才听见一阵匆忙的脚步声与开门声，紧接着是道歉声：“对不起，我刚才在做题，没听见，进来吧！”我不满地走进屋，书桌上的书籍与教辅材料堆积如山，桌前放着一张写满了公式的`草稿纸。我凑近一看，这道题我昨天刚看过，由于题型没见过，想都没想便放弃了，她竟然解出来了！或许是见了我的惊讶状，她笑道：“这题可难了，我足足想了半个小时。”啊？啊！半个小时！我的心头为之一震：惊讶、感动、敬佩所有的不满、妒意顷刻间变成了一种满满的正能量。父母说得对，表姐确实优秀，是该学学她，学学她身上有的而我恰恰缺失的东西勤奋与毅力！
这一番大彻大悟后，我在心底将表姐当作了自己的学习榜样，认真地为自己找差距、找原因，积极主动地和她一起学习、一起思考、一起交流。渐渐地，我发现自己变了，不仅心底深处多了灿烂的阳光，各方面也进步了不少，对长辈的评价对比，自然是洗耳恭听了！
对手的作文14
我们在生活和学习中，常会遇到一些对手，就是这些对手，让我们丧失信心，“百战百败”。这时候就会有人劝你：“你算了吧，你不是那块料！”这时候你会做什么呢？有的人听到这样的话，就会恨不得哪个说他的人马上死掉。如果你选择了这种想法，那就恭喜你，说明你很有毅力，很坚韧。“好的开始就相当于成功了一半”你有了这种奋斗的想法，下一步就是按着这种想法做，不要管那些冷嘲热讽你的人，而是奋斗，如果你战胜了自己，战胜了害羞，那你就离着成功不远了。
在窦桂梅的《窦桂梅教你阅读》中，第一课就是《别让“苍蝇“影响你》。这个故事说了有一位台球冠军路易斯福克斯，他因为在击球中发现主球上有一只苍蝇，就站起身来驱赶，可是，苍蝇刚被赶跑，就又飞了回来，路易斯福克斯只好在观众们的嘲笑声中再一次起身去驱赶苍蝇，可是，在路易斯福克斯俯下身去准备击球的时候，那只讨厌的苍蝇又飞回到了主球上，路易斯福克斯的心情愤怒到了极点。他生气的用台球杆向苍蝇砸去。这只讨厌的苍蝇破坏了他的情绪，路易斯福克斯的球杆碰动了主球，裁判判他击球，于是他失去了一轮机会。接下来，路易斯福克斯方寸大乱，而他的对手约翰迪瑞越战越勇最后赶上并超过了他，最后获得冠军。第二天，人们在河里发现了路易斯福克斯的尸体，他投河自尽了！
这个结局悲惨的.故事告诉我们：遇事不要慌张，要冷静，确保自己十拿九稳的时候再动手也不迟。其实他完全可以直接打主球。当主球飞速的向着目标恰进的时候，那只苍蝇还站得住吗？它肯定不撵自走了。总而言之一句话：盯着芝麻忘了西瓜，事情的结果肯定不妙！
对手的作文15
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。
我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么!”“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的`是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课!”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!
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