续写的作文汇总（3篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的续写的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
续写的作文 篇1
第二天早上，儿子将父亲的信和画交给了老师。老师把信和画带回了家，拆开信封，认真的看了起来，看完后，脸上露出了惊喜的神情，她又打开了那幅画，画上的阳光真的很美、很活泼，她被这景象感染了，心想：阳光真的很活泼。第二天上午，这位女老师走进了教室开始上课。那位女老师说：“现在让我们用‘活泼’这个词造句。”学生们顿时三丈摸不着头脑，因为这是上星期老师布置过的作业。虽然觉得有一些蹊跷，但为了完成任务，许多同学都举起了小手。那个小男孩没有信心举起了小手，老师忽然叫了他的名字。“阳光很活泼！”小男孩小声地说。全班顿时爆笑如雷，连他的好朋友也嘲笑他。“别笑了！”老师生气地说。突然，一个胖胖的小男孩表示反对：“不能说阳光很活泼！阳光是没有生命的！”老师想说出什么，但她什么也没说。只是从抽屉里拿出了那封信和那幅画，然后用磁铁把画固定在黑板上，又拿出那封信，念开了。“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心……”老师一遍又一遍地念着，孩子们也聚精会神的听着。“这就是他爸爸给我的'一封信，我反复思考才想到他是对的！”老师哽咽着说，“对不起，你是对的！”话刚说出口，那个小男孩就被感动得哭了，但老师分明的看到：他的眼里充满了生机与微笑。
续写的作文 篇2
小木偶得到所有的表情后，来到大街上。走着走着看见了自己很多年没见面的好朋友哈特，开心的和哈特拥抱了起来，此时此刻，他们的脸上都挂满了一串串明亮的“珍珠”。它们俩回到家里，小木偶告诉哈特小红狐抢了它的包，想要哈特帮忙抢加红包。哈特爽快的说了声：“没问题”。它们来到了小红狐家，威胁小红狐让它把包还给小木偶不然杀了它。小红狐听了把包还给了小木偶。它们高兴的回了自己的家。
第二天，小木偶在路上玩，看见了哈特坐在地上哭。小木偶问哈特：“你怎么了”，哈特说：“摔了”。小木偶一看伤口，伤口边上血淋淋的'，它立马从自己的红背包里，拿出了药盒，给哈特看了一下伤口，结果是严重骨折。小木偶二话不说就背起哈特往家走，到了家，把它放在床上，就开始了手术。小木偶一会儿放麻醉，一会儿接骨，一会儿擦药，可忙了。
哈特醒来后，握着小木偶的手，激动的说：“小木偶，谢谢你，要不是你，我的脚早就断了。”
我们一定要向小木偶学习它这种助人为乐的高尚品质，你帮了别人就等于帮助了自己。
续写的作文 篇3
自从小木偶拥有人类所有的表情之后，小木偶再也没被欺负过。一天，老木匠给小木偶穿上了一件漂亮的外套，让小木偶去上学。小木偶在路上走着走着，遇到了小狗，小狗一见到小木偶就楚楚可怜地说：“小木偶，我太冷了，我能借你的外套穿一下吗？等我暖和了，我再还给你。”“拿去吧，反正我也不觉得冷。”小木偶笑眯眯地说。小狗一接过外套，就飞似的向远处奔去。小木偶还没反应过来，小狗就已经看不见影了，小木偶急忙向前追去，好一会儿才追上了小狗，一把拽住小狗长长的尾巴。“放开！你给我放开！”小狗在小木偶的.手里拼命挣扎。“你们干什么！”一个穿警服的熊走了过来，“警官！他抢我的衣服！”小狗叉着腰，理直气壮地说。“这首我的衣服！是我的！”小木偶尖叫，一脸愤怒的表情。熊警官挠了挠头，让小狗穿上这件衣服，这件衣服在小狗身上就像顶小帐篷，熊警官又让小木偶穿上这件衣服，衣服在小木偶身上不大不小正合适。熊警官一看，非常生气，立马叫来了几个警员，把小狗连拖带拽地带走了。
回到家，小木偶把今天的事一五一十地告诉了老木匠，老木匠语重心长地说：“害人之心不可有，防人之心不可无啊！”
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