抒情的作文

抒情的作文精品(4篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的抒情的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

抒情的作文 篇1

　　不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。

　　因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。

　　因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。

　　虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。

　　但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！

　　一、乡亲们的爱

　　这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。

　　二、老师的爱

　　学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。

　　记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。

　　在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的.上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。

　　正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。

　　三、社会的爱

　　社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。

　　人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。

　　漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”

抒情的作文 篇2

　　在青藏高原巴颜喀拉山北麓，一条小河蜿蜒东流，历经风雨，贯穿九省，容纳溪流之后，成为了我们祖国的母亲河——黄河。她拥有五千年的悠久历史，孕育了中华民族的灿烂文明，是中华民族的民族魂。

　　黄河犹如一条巨龙横在中原大地上，汛期时黄河浪花四溅，河水像沸腾了一般，到处都是泡沫和浪花，站在黄河边上，耳边好像无数座山轰然倒塌，发出排山倒海的巨响，凡是亲眼见过黄河的人，无不感到震撼，那黄色的水雾，为辽阔的大地增添了神秘的色彩。黄河沿岸，苍山夹峙，险峻陡峭，为黄土高原增添了无限生机……

　　黄河沿途最为有名的景点就是壶口瀑布，仿佛天上的仙人托着一壶水从天而倒，溅起的巨浪翻滚着，猛烈地冲击着周围的石壁，掀起滚滚黄尘，黄色的水雾中夹杂着泥土的芬芳，让人真切地感受到黄土高原的味道。

　　黄河日夜奔腾，终日咆哮，只要是黄河流过的地方，都会留下最美的赞歌，向世人展示着中华民族的风采，气势雄浑，没有什么可以阻挡住黄河前进的脚步。

　　黄河岸边的泥土，曾被先人烧成美丽的彩陶，石窟里神奇的壁画是先人的杰作，神奇的甲骨文，是先人在黄河岸上构想的……黄河不仅孕育了一个伟大的民族，而且抒写了悠久的'文明史，她以自己独特的声音向世界宣告：中华民族，伟大坚强！

　　正是因为黄河的孕育，我们才有了五千年的文明，才有了坚强不屈的精神，才有了美丽的中国。黄河，你是华夏儿女永远的骄傲！

抒情的作文 篇3

　　我走在回家的路上。乌云密布，将整个天空笼罩，朝月亮的方向望去，只有那阴沉的月光。

　　考试考砸了，我的心情像那月亮，而血红血红的分数则是层层密布，深不可测的乌云，一点一点的将我的心笼罩，只留下阴暗的颜色。这时，不免想到：回家后，怎么面对妈妈?

　　回到了家，走进房间，关上房门，坐在窗前，望着月亮，依然是那样阴沉。

　　该吃饭了，那面对妈妈，吃着妈妈的，用着妈妈的，十几分钟的时间，令我感到窒息，我也在无时无刻的逃避妈妈的目光。妈妈也是沉默不语，让我感觉好了点。

　　吃完晚饭后，妈妈加我搬两只椅子到庭院等她。我在想：妈妈要对我说什么，不会是关于考试吧?希望不是……

　　妈妈来了，静静的坐在椅子上。“小准啊!你看一看那月亮，是不是有些许阴沉啊?”我点了点头。

　　“可月亮可不甘心就这样下去，这样堕落，这样阴沉，他在挣扎着从乌云中挣脱出来，他想要见皎洁的月光重新投向大地，让所有人看到光亮的自己，成功的自己。”说话间，妈妈用手指了指月亮。月亮呀在一点点透出光亮。

　　“还有，小准，神通广大的月亮也不能轻易从乌云中挣脱，还有风儿~雨儿~雪儿在帮助它。”说话间，妈妈把手搭在我的.肩膀上。

　　喔!我明白了。原来我对成绩的不开心，妈妈早就看在眼里，记在心里，对我说的话也是在鼓励我。

　　我就是那月亮，乌云则是成绩的阴霾，而那风儿~雨儿~雪儿则是父母~同学~老师，是他们在帮助我走出阴影，而我也在不断努力，忘记阴影，眺望未来。

　　我一下抱住妈妈，略带哭声地说：“妈妈，我知道了，我都知道了，我永远不会忘记您的教诲。”妈妈抚摸着我的背，说：“好孩子，好孩子……”

　　我永远不会忘记那晚，因为那晚妈妈的话对我意义非常，是我终生受用。

　　那晚，是我心中永远的珍藏。

抒情的作文 篇4

　　你问我为什么喜爱习作？答案很简单，由于写作会给我带来高兴！

　　当你在写日志或者是写小说时，你会感到反常的振奋，你能够用笔写下你的所见所闻，也能够用笔把你幻想中的国际写下来，就算你死去，可是你的著作仍然存在于世上，这便是对这个国际留下的最好的礼物。每个孩子开端的`愿望或许都是想当作家，可是在他们第一次写日志时就已经是个小作家，你想要当一位作家就要写出自己的文章，用你手中的笔创造美丽的神话。坚持下去，那咱们与作家便仅仅是一步之遥了。

　　在此我只不过是想通知咱们，想要成为令人敬慕的作家，那你就从现在开端提炼你的作家梦，咱们一同加油！

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