实用的学习的作文(实用3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的学习的作文3篇，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
我的班级是一条喧闹的小河，整天都唱着欢乐的歌，鱼儿在水中相亲相爱，生活得幸福而又快乐；班里的同学们又如藏羚羊一般，在学校这片浩瀚无垠的青藏高原上，快乐地生活与学习着。
在学习这条漫漫的长征路上，我们如战友一般，并肩战斗，互帮互助，相扶相持，攻下了一座又一座知识的堡垒。随着“敌人”越来越厉害，我们的“战斗力”也在不断增强。正如我们班的班训“梦在远方，路在脚下”一样，我们本着“不是最好，只是更好”的精神在学习中创造了一个又一个的奇迹，一步一个脚印地朝梦想奋斗着。
学生最怕的当然是考试，正所谓“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”。记得就是这一次初二上的期中考试，考试前夕，班主任未老师与其他各科老师一起，陪伴着我们复习，鼓励我们要在期中考试中大展身手。而当时的我，虽然上课也着实认真听讲了，但成绩却并不是特别理想，尤其是数学，有时满分120分的试卷，我只能在100分附近上下浮动。所以，当时的我确实已对期中考试不抱有太大的期望。失去了奋斗目标的我，如同一只失群的鸟儿一样，当别人都热衷于复习拿高分时，我常常不合群，趴在教室门外的栏杆上眺望远方，盼望着能快点放学，尽早从“牢笼”里解脱出去，几乎天天都在等待中度过。这时，班主任未老师找我的一次谈心，却如同一缕阳光，照进了在黑暗中摸索的我。老师指着成绩单，问我为什么成绩会下滑得如此厉害，开始时，我暗自打算要什么都不说，但在未老师的慢慢疏导下，我向她吐露出了我的心声。当老师知道我是陷进了“越不会越不想学，越不想学越不会”的泥潭时，和蔼而又亲切的鼓励我，告诉我，我尽管和别人不在一个起跑线上，但只要努力，还是一定能跑得比别人快的，并和我约定，一定要考出一个好成绩。
从办公室出来后，“二师兄”——一个憨厚而又智商极高的学霸悄悄地递给了我一个盒子，并告诉我，只要按照这盒子里的做，保证能考好。当时的我想：你一定是在嘲笑我成绩不好，哼，等我按照你这盒子里的做，考得好才怪呢。
晚上，作业写完后，我无意间瞅到了早上的那个盒子，我便想，反正和老师都约好了，我一定会好好复习，说不定这盒子里真有什么宝贝呢。想着，我便从盒子里抽出了一张纸条。咦，这是什么？原来，上面写着背英语单词30分钟。唉，盒子也和我作对，谁都知道我英语不太好，而且，光背英语单词有什么用啊。但一想到考好的我的光辉形象，我便坐下来开始背了。“唉，这都什么单词啊，这么难背，还这么长，烦死了！”我抱怨道。我又想：这都是谁发明的单词啊，专门用来残害新一代中学生的吗？但是，我仍然坚持在背。渐渐地，我投入到了学习中，30分钟很快就过去了。尽管这30分钟里，我单词没背多少，但我居然误打误撞地学会了极难的用音标背单词呢！有了成功的基础，每天晚上，我都会抽出一张纸，按照纸上面的做，学习成绩自然是突飞猛进。在期中考试的前一天晚上，我从盒子里抽出了最后一张纸，只见上面写着“总复习，并将这个盒子传给下一个需要帮助的同学”，纸的后面还写着各个盒子持有者的签名，我索性也在上面签了名，并将盒子里也装满了各种好的.学习方法的纸，打算也把盒子传递给下一位需要它的同学，将盒子里的爱心传递下去。
我们不仅是学习路上的“领头羊”，也是体育场上的“霸主”呢！
每当回忆起那件事，我就觉得有些对不起本班同学。还记得那是在初二的运动会上，我本着一颗决心，要为班级争光的信心，报名了400米。可是，在赛场上，随着裁判员的一声枪响，我们都如一根根离弦的箭一般，冲了出去。开始时，我跑了第二，便以为可以在冲刺拿第一名。结果，由于前面的路程中体力消耗严重，使得他们一个个超过了我。记得每一个人超过我时，我的心里仿佛都像被针扎了一般抽搐了一下，尽管不想有这个结果，但还是成了最后一名。跑完后，我只想找一个地方尽情地哭一场，但我还是忍住了，默默地坐在了终点旁，希望能看到我们班其他同学能跑好一些，但眼泪还是不争气地流了出来。此时，我们组的一位组员，发现了我的“异常”，便跑过来对我说：“大组长，跑过了就跑过了啊！你英语不是学得好吗？怎么连过去式都不会了呢？”说着，朝我坚定地笑了笑，又说“别伤心了，我们班另一个跑了第二呢！你的对手真的很厉害，都进决赛了呢！”此时，我只想说，不是对手太强而是我太弱了，但在他坚定地眼光里，我明白了我一定要自信。所以，在此之后，我每天晚上都在操场上连跑许多圈，丝毫不管自己是否腿疼，立志要在初三时洗刷“耻辱”。
一个人一辈子会有许多家，比如集体，家庭……。但是，现在我所处的这个十一班大家庭，就经常使我感受到同学之间那种无私的友谊与老师无微不至的关心，使我不仅在结尾大声喊出：“谢谢你，十一班，是你，让我在学习路上能有个暴风雨时的避风港，迷雾遍布时的灯塔！”
班级，学习路上的家……
学习的作文 篇2
没有想到，我的初中生活竟然与小学生活差距极大，真的是让我一时都难以适应。小学时总听别人说中学生活是个紧张，容易走上歧途，纳闷，复杂的学习阶段。所以我害怕上初中。但自从我走进初中生活后，我尝到了初中生活的酸甜苦辣，觉得初中生活是个多姿多彩的生活。
一说起酸啊！我们是再熟悉可是的了，但心酸的感觉是难以抹去的。一次数学测验，我忘记了带笔，当时我就看见前面那个同学的笔和我的笔一模一样，于是我不管三七二十一，就把笔抢过来，说：“自我没有笔不会买，反而去拿人家的，真不害躁！”说完，便埋头答起试卷来，而他也没有任何反应。明白回家看见自我的笔还放在桌子上时才明白自我误会了他。午时，我把笔还给他，并跟他道了歉。而他却是微笑地对我说：“没关系！每个人都有错误的'时候，我堂堂男子汉是不会放在心上的，咱们永远是好朋友，对吗”顿时，让我鼻里一酸，差一点就流出了眼泪，幸亏我忍住了，要不然不知其者还以为他欺负我呢。
有酸毕竟也有甜的时候，说起甜啊！同学们，你们吃过蜂蜜吗是不是很甜啊但有一件事让我并没有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜还要甜。那是看校运会期间，我参加了实心球比赛，得了第五名，虽然我的成绩不是很好，但我自我跟自我比还算不错了，所以当时我心里甜滋滋的！
苦！看到苦，我相信你们必须会想到“叫苦连天”这个成语，对吗那天啊！简直就是“叫天不灵，叫地不应”啊！午时放学后，由于一些同学记性差，忘记了打扫教师。这下，我这个做班长不得不忙上一阵子了。打扫完后，我原本以为就能够回家了，但事情没有我想像得那么简单。我竟然还要帮半里的“捣蛋鬼”洗厕所。哎！我怎样会这么惨啊！没办法，顺其自然，听天由命吧！
酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！
学习的作文 篇3
学习是成才的阶梯。每个人在出生时，都拥有相似的潜质，但在几千年之后，有的人成为了闻名世界的科学家，有的人成为了妇孺皆知的大教育家，而有的人却如一阵微风，一吹而过，不留下任何痕迹。
爱迪生小时候十分喜欢学习，为了学习化学，边在火车上卖报纸，边做化学实验。正是怀着对学习的热爱，爱迪生步入了科学的`旅途，创造了无数种发明。
宋濂在幼年时期家境贫困，但热爱读书，为了读书，他去借邻居家的书来抄。即使在冬天滴水结冰的时候，他仍坚持不懈的抄书，长大后，更是为了求学，忍冻受饥求师，最终凭借自己的执着，流芳千古。
高尔基说过，人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习！学习是成功的钥匙，是通向理想之门的必经之路，学习是改变人生的重要转机。
学习不只是要读书，在生活中也可以学到许多，从面团发酵研究酵母菌，到钢铁生锈研究铁的性质......这些说明读书要活学活用，将知识转化为兴趣。
除此之外，学习也是不断积累的过程。荀子说，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。所以滴水只有日积月累才能穿透石块，沙子只有经过长时间高压才能形成钻石。
那么为了使自己成才，让我们一起去快乐学习，活用学习，积累学习吧！为着理想，为着朝阳，为着未来，学习！学习！
【学习的作文】相关文章：
学习的作文【精选】07-07
学习的作文06-22
学习的作文【经典】07-22
学习的作文06-21
(经典)学习的作文07-23
学习的乐趣作文06-12
[必备]学习的作文07-06
[热]学习的作文07-06
学习的作文(优秀)07-06
（荐）学习的作文07-07