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描写景的作文

时间：2023-07-31 09:10:58 写景我要投稿

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【合集】描写景的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写景的作文4篇，希望对大家有所帮助。

【合集】描写景的作文

描写景的作文篇1

　　光阴荏苒，岁月如歌。眨眼间，我已由一个刚迈出幼儿园园门的懵懂小不点变成了一个勤学好问、力求上进，能独立思考、积极进取的定海小学三年级的小学生了。更重要的是，随着时间的流逝，我越来越迷恋我的校园，对我们的学校产生了很深很浓的感情，学校就像是我们温馨的家，深深地吸引着我们。

　　我们的的学校座落于定海昌东小区内，校园不大，但处处呈现着温馨美丽与勃勃生机。我们的的学校有着悠久的历史，听老师说她的前身是一所女子学校，距今已有一百年的历史了，她历经沧桑，几度迁移，却依然热情洋溢，焕发着青春的魅力。

　　每天早晨，当第一缕阳光悄悄撒落大地时，我们高高兴兴地背着书包来到学校，校园像母亲一样张开双臂，欢迎我们！拥抱我们！让我们在这里汲取知识的'营养，度过美好快乐的一天。当夜幕降临时，校园又像妈妈一样用依依不舍的目光送我们回家，好像在说：“亲爱的孩子们，明天见！愿你一路平安！”

　　我们的校园里有许许多多辛勤工作的“园丁”，她们每天不辞辛劳、无微不至地关心、帮助着我们这些尚未成长的“小树苗”。每当我们取得点点滴滴进步时，欣慰的笑容就会爬上老师的脸颊；每当我们碰到挫折困难时，老师就会耐心地鼓励我们，为我们打气；当我们遭遇失利时，老师会为我们总结经验，重拾自信；当我们因无知而调皮捣蛋时，老师又会苦口婆心的劝诫我们好好学习。记得有一次，一位同学在接力赛中摔倒了，老师焦急万分地扶他去医务室，一丝不苟的帮助检查，上药，多像我们的妈妈呀！老师总是要求我们相互帮助，共同进步。在校园里，老师们就像一位位技术高超的园艺师，不断地为我们这些小树苗修枝剪叶、提供阳光雨露，让我们茁壮成长。

　　在校园里，还有我们许许多多的同学，我们就像是兄弟姐妹，团结友爱，共同学习，一起成长。当有同学忘记带文具了，我们都会主动借给他；当有同学因生病落下了课，我们会主动帮他补习；当有同学不小心受了伤，我们会主动扶他去医务室。在外出旅游时，我们会聚在一起品尝各自带来的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校园里，每个同学都是这个大家庭的一员，我们彼此相亲相爱，和平共处。

　　我们的学校就像一个大家庭。在这个大家庭里，不仅有严父慈母和兄弟姐妹，还有许多的知识摇篮和趣味游戏，让我们在快乐之余又获取新的知识。比如：快乐星期三、充满魅力的文化扑克牌……举不胜举，都是那样的让人着迷，如果你来到我们的校园，就一定会让你大开眼界、乐不思归。

　　我们的校园就是这样，她处处充满了温馨，处处流下了我们童年快乐的足迹。我爱您——定海小学。

描写景的作文篇2

　　暑假里，我和爸爸妈妈一起爬黄山。我们先到清凉台，看到了黄山的"猴子望海""""。那只"石猴周围""""笼罩着一层蒙蒙的薄雾，在云雾中若影若现。远远望去，就像一只真的猴子蹲在山顶上，手上似乎还拿着一只桃子。我估计，这只石猴原先也是猴子，但是因为太喜欢神秘莫测的云海了，就来到山顶上看云海，手上还拿着一只桃子充饥。可是看的太入神了，不知不觉中变成了一块石头。

　　接着，我们来到了白鹅岭，看见前方有一块桃子形的石头，叫"飞来石""""，据说它是从天上掉下来的。后来，我们来到了莲花峰，看到了看门的巨龟和巨蛇。最后，我们来到了天都峰山脚下，往上看，只见一座高山拔地而起，形成90度的高坡，让人看了就害怕。不过我还是鼓起勇气，登上了天都峰，在天都峰上，我看见了黄山最壮丽的'景色。黄山，我荣幸的一睹了你壮丽的景观，看到了那大自然给你的神气的力量。

描写景的作文篇3

　　“动”要与“静”结合

　　花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。

　　树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。

　　“浓”要与“淡”结合

　　质朴的语言勾画出景物的特征。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢?“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。

　　春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的`泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。

　　“景”要与“情”结合

　　景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆情语”。景与情是密切相关的，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。这就要让景与情有机融合，只有在描绘客观景物的同时，把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去，才能使读者产生共鸣。

　　那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢?

　　关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……”这枯萎的野草，没能享受阳光雨露，在寒风的摧残下，只能是“断”了，“抖”着，一个“断” 字，何等伤痛;一个“抖”字，何等凄惨;由静到动，何等传神。此情此景，“我”心伤故乡之情，已跃然纸上。在写景的字里行间，自然渗透感情，景与情可谓是有机交融。

　　“定”要与“移”结合

　　描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。

　　如何采用定景换点法描写景物呢?

　　首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。

　　其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。

　　如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。

　　“虚”要与“实”结合

　　摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。

　　“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。

描写景的作文篇4

　　各位游客大家好，现在是夏天，我们这次旅游的经典就是一个避暑胜地，承德避暑山庄位于承德市北近郊，是清帝王避暑和从事朝政的离宫。避暑山庄从1703年开始修建，到1790年完工，足足建了87年。园林面积约564万平方米，是北京颐和园的2倍，是中国现存最大的皇家园林。

　　各位游客，现在我们到了丽正门，它有红漆的柱子，丽正门一共有三个门，中间的门最大两边一样，丽正门也有跟长城一样的.垛子，丽正门两边各有一个狮子，据说那象征着皇帝的威严。

　　我们现在已经进了丽正门，在我们的远处，有一座山，他的名字叫磬锤峰，我们都叫他棒槌山，因为他很像洗衣用的棒槌。民间流传着一句话叫摸到棒槌山，活到一百三。在我们的旁边就是当时康熙皇帝在那里办公用的，如今已经成了避暑山庄博物馆了，绕过博物馆，就来到了澹泊敬诚殿楠这个殿是避暑山庄的主殿，是清代皇帝在山庄居住时处理朝政和举行盛大庆典的地方。整个大殿用珍贵的楠木建造，因此又叫楠木殿，楠木产自云贵和江浙一带的深山峡谷之中，将这些笨重的木材从遥远的南方运到塞北，大都装船河运或利用河水结冰和在旱路上泼水结冰的冬季，将木材放在冰上，依靠人力又拉又推，运到承德，这苦是不言而喻的。据史料记载，为了修建这座楠木殿，耗费白银7。2万两，用奴隶19万个。

　　我们现在已经来到了湖区，湖区有很多湖，也有很多岛，岛上有很多建筑。各位游客，我们现在来到了平原区，这里有很多的动物，当年康熙皇帝也就是在这里打猎。

　　各位游客，本次旅程结束，我们将在一所酒店入住，明天就坐车回去。

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