有趣的游戏作文

时间:2023-08-01 08:32:21 游戏 我要投稿

有趣的游戏作文15篇【经典】

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的有趣的游戏作文,欢迎大家分享。

有趣的游戏作文15篇【经典】

有趣的游戏作文1

  上课了,老师宣布:“现在我们来做一个游戏——写数字赢大奖。”

  游戏规则是这样的:你若能在三分钟内从数字1写到200,写对了大奖就归你,中间不能停顿,不允许重笔,出错就算输。奖品是十元钱或一只泰迪熊,班里同学分两组,同桌俩左边写右边监督,右边写左边监督。

  同学们一听这个,开心得不得了。写数字谁不会呀?一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,我想:我肯定能从1写到200,大奖非我莫属。

  老师还没有说开始,就有两位同学弃权了。

  比赛就要开始了,第一场是左边先写,右边监督。老师一声令下“开始!”,我就快速地写数字,写到69的时候,一激动写成了96。我以为同桌没有看到,就想擦掉,谁知同桌大声叫道“你写错了!”我的同桌真是火眼金睛,把我吓得不轻。我以为就我自己被淘汰了,我看了看四周,还有好多人被淘汰了,我就放心了。

  到最后只剩两个人了,老师一检查,有一个人重笔了,老师又检查了最后一个姐姐的,谁知她划掉了一个数字。唉,我们第一组全部被淘汰了。

  接下来该第二组上场了。只听老师一声令下“开始”,我的'同桌就开始写了。她写得快极了,我的眼神都跟不上她的步伐。我不眨眼地盯着,她写到了26的时候,突然把26写成了20。我连忙叫道:“你写错了!”我的同桌难过极了,我觉得她心里可能在想:我怎么会犯这么简单的错误?我以后一定不会犯这种错误了。

  到了最后,第二组也没有一个成功。老师宣布我们全班全军覆没。

  下课后大多数的同学去玩了,我们一组的四个同学都又重新写了一遍,可是只有一个最大的姐姐,成功了。我的同桌写了不下十遍,可是最终还是没有成功。

  看似简单的事,没想到做起来却这么难。

有趣的游戏作文2

  今天,我们在快乐作文的课堂上玩了一个有趣的游戏——千姿百笑。

  游戏开始前,同学们有的忐忑不安地坐在那里;有的信心满满,仿佛他已经是冠军了;有的跃跃欲试,好像要在这场游戏中大显身手。

  游戏开始,首先上场的是一组李嘉兴和二组的张良,他们俩各抽了一张纸条。李嘉兴看了一眼,露出惊讶的.神情,把纸条交给老师后,便摆出了一个龇牙咧嘴的样子:挑起眉毛,嘴角也跟着微微向上扬,发出几声“哼哼”的冷笑。当时的教室很安静,同学们都在认真思考,这时我灵机一动,便大叫“皮笑肉不笑”,老师点点头。

  第二轮开始了,我和刘建洋一起上去表演。他抽了一张纸条,就躲在角落里偷看,生怕被别人看到似的。可他刚看了一眼便灰心丧气地说要放弃,老师让他重新又抽取了一张。我抽到的是“哄堂大笑”。正当我忐忑不安地在一旁想该怎么做时,听到他又说这个词也不会做,我在一旁偷偷地笑了起来。“有没有想上来试试的人?”老师问,接着把举手的人挨个叫了上来做“回眸一笑”。可老师说他们没有做出那种妩媚和妖娆的表情。我自告奋勇想表演这个大家都认为很难的词,我边想着唐朝杨贵妃是怎么迷倒众人的,边迈着婀娜多姿的步伐缓慢地走着,走在教室中央时,我猛然回头,那一瞬间,我用迷离的眼神望着周围的同学们,嘴角微微上扬一笑。同学们都被我的笑容怔住了,过了一会儿都大笑起来,笑的那么开心,笑的那么灿烂。

  快乐的时光总是过得那么快,下课的铃声即将响起。虽然游戏结束了,但我们脸上仍挂着最灿烂夺目的笑容。

有趣的游戏作文3

  “哈哈哈……这个游戏实在太有趣了!”从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。

  我们被老师分成了两个组,女生组和男生组。老师告诉我们游戏规则是:一个人上台去比划一个词,剩下的人猜,哪一组猜得多,哪一组就获胜。

  首先上场的是男生组。令我印象最深刻的'就是他们队员在表演“舞足蹈”的那一段了。只见那个同学看到这个词时,先是呆了一会儿,就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的词,要不然刚才还表演得好好的,怎么就呆住了?没过多久,他开始放飞自我地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑,有的笑得直拍桌子;有的笑得捂住了肚子;还有的笑得快要从椅子上摔了下去。男生们马上说出了答案:手舞足蹈。恭喜他们答对了。

  接下来是我们女生组了。我上场了,但没想到我第一个词就是:猪。一看到这个字,我就想:“这让我怎么比划呀?干脆跳过吧?但我又想,这么好猜的词,不比划也太可惜了。算了,还是拼了吧。”于是,我先叫了一声猪叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻头往上一顶,做了一个朝天鼻。刚做完,我脸立刻就红了,大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。

  最后,游戏结束了,我们女生组获胜。

  这一堂课在大家的笑声中结束了,虽然下课了,但我们还流连忘返,想再玩一次。

有趣的游戏作文4

  今天阳光明媚,万里无云,是个令人心情愉悦的日子。爸爸说:“走,咱们去喝早茶吧。”

  我们一家人兴高采烈地来到了康帝酒店,服务员递过菜单后,我连忙抢过来说:“让我来为大家点餐吧。”我点了小白兔糕、肉丝海苔面包、薯条、天津狗不理包子……我把爱吃的美食,通通点了个遍。半小时后,所有食物都上齐了,我们津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇,实在是太美味了!

  这时,到了买单的.时候了,服务员算了一下,一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了,想让我们买单,可我们也不想买呀。这时,我灵机一动,说:“这样吧,我们来玩个游戏,谁输了,谁买单。”这个游戏的名字叫做《学说话》,规则是一个人问“谁……谁……?”其他人就要回答:“我……我……。”

  游戏开始了,我抢先提问:“谁最帅呀谁最帅?”爸爸、妈妈和姐姐异口同声地说:“我最帅呀我最帅。”我又问:“谁最美呀谁最美?”他们又不约而同地说:“我最美呀我最美。”呵呵,爸爸太搞笑了吧,一个男人竟然说自己美!我笑嘻嘻地接着问:“谁有钱呀谁有钱?”他们条件反射地说:“我有钱呀我有钱。”我追问:“谁买单呀谁买单?”妈妈和姐姐抿着嘴巴笑了起来,只有爸爸大声回答:“我买单呀我买单。”服务员立刻走过来说道:“先生,您好!一共一百六十五元,请问是付现金还是其他?”爸爸愣了一下,终于反应过来了。他一脸无可奈何地拿出手机说:“用支付宝付。”

  哈哈,这真是个有趣的游戏!我们全家人都喜欢玩。

有趣的游戏作文5

  “哈哈哈……”我们六3班里传出阵阵欢笑声、鼓掌声和欢呼声……热闹非凡,正在上课时间怎么会那么热闹呢?因为我们班正在上一节有趣的语文课,我们在玩一个游戏——你演我猜。

  只见王新淼同学大步流星走向讲台,不紧不慢抽出一张小纸条,打开看了一眼便开始了表演,他弯着腰一下一下地往上抽,像在拔什么东西,下面的同学像丈二的和尚——摸不着头脑。只有许竣超同学的.反应与众不同,快速答道:“拔苗助长。”同学们才恍然大悟,原来是拔苗啊!掌声欢呼声响起……

  下一位马铭聪同学抢到了表演机会,他自信满满地走上讲台,当他打开纸条后有点蒙了,便说:“我要找个道具。”他拿了一把扫把,同学们满脑问号,想着:马明聪同学想要干什么呢?只见他拿把扫把夹在两腿中间,像骑在马上,在原地快速的跑,然后拿着一把软尺拍着“马背”,我一目了然,快速举起手来回答:“快马加鞭。”马铭聪同学点头说答对了,真是三把钥匙挂胸口--开心开心真开心。

  后来老师又叫我上来表演,我自信十足打开纸条一看就开始了我的表演。我假装重重地跌倒,把眼镜都跌飞了。教室了顿时哄堂大笑,同学们笑着说:“大跌眼镜。”看来我也是幽默大师哦!

  你演我猜有趣又有益,它让我明白了语文原来这么有趣,让我战胜了对语文的恐惧,让我爱上了语文。

有趣的游戏作文6

  周末,我们五个小伙伴又聚集在小区的公园。今天我们玩的不是跳跳球,而是我们自己发明的游戏——小熊过桥。

  我们不得不让小刚来当大灰狼,因为他有点自大,喜欢独一无二。当他同意之后,我们才正式开始。这游戏规则和123木头人的是一样的,只不过我们新加了一条规则:大灰狼有权利改变小熊的姿势。

  第一轮游戏开始:小刚数了一声“123”,正在奔跑的我们立马保持不动。这时,小刚利用大灰狼的权利让跑的最快的小亮换成了坐姿。然后跑得飞快追上了跑的最慢的'小明并把他抓住了。

  第二轮,由第一轮失败的小明来当大灰狼。小明数完“123”发现小凯提前开跑;于是这轮还没开始就结束;换小凯来当大灰狼。

  第三轮由小凯当“大灰狼”,他刚喊了“123”,旁边路过的小强跃跃欲试想要参加我们的游戏,他说:“我能玩你们这个游戏吗?”我们说:“当然可以呀,你不是我们的好朋友吗?”于是我们的游戏又增加了一名成员。

  第四轮的时候出现了一个小插曲,小强不小心撞到小亮,小亮立刻反击。于是战火就此拉开,你一下、我一下打起来了。大家着急劝架,我也真诚的劝道:“你们不要打架了,再打下去不但我们的游戏没法玩了,连我们的小团体都要解散啦!”

  他们听到这番话后握手言和了。

  就这样一轮一轮玩呀,玩了好多轮,一直玩到下午四点才各自回家。

有趣的游戏作文7

  上课了,老师正式宣布:“现在我们来做一个小游戏,名为写数字赢大奖。”

  游戏规则是:你如果能在三分钟内,从数字1写到数字200,写对了可以获得大奖。中间不能停顿,不能重笔,写成别的数也算错,胜利者可以拿到10元钱或一只泰迪熊。班里的同学分为两大组,先是左边写右边监督,后是右边写左边监督。

  同学们兴高采烈,开始欢呼,毕竟写数字谁都会。一个同学站出来大喊:“老师,你别看不起我,让我写20xx个都行,那只是时间问题。”我说:“到嘴的的.烤鸭怎么能让它逃了呢?”同桌说:“是不能让它跑了,那得看是谁能吃到。”我生气地说:“那咱们就看结果。”

  老师先问:“有没有弃权的?”

  “一个,两个。”竟然真有弃权的。我看着那两个女孩,简直不敢相信,这么容易还弃权?

  老师宣布比赛正式开始,我的同桌满脸慌,我数了数,1、2、3……11、12、13……终于到83的时候,我同桌写成了38。哈哈哈,我差点笑死。同桌生气地说:“你竟敢笑我,你是没有好果子吃的。”接下来,第一组选手有两人胜了,可是老师判他们不合格。该我了,我一下写到了135,可是好景不长,到136的时候,我写成了66,就这样同学们一个一个失败,最后全班没有一个人胜利。

  我发现了一个道理,只要心里平静就能胜利,不要急于求成,眼高手低,否则等待你的只有失败,因为人们不会一步升天。

有趣的游戏作文8

  星期天的下午,我在玩了一个叫“贴猪鼻子”的游戏。这个游戏很有趣,我们都玩得不亦乐乎。

  游戏开始前,老师让张萧逸先在黑板上画了一个猪头。只见那猪头圆溜溜的,上面有一双愤怒的眼睛,好像能立马射出三根毒针一样。蔡老师微微一笑,在旁边写了句话:“俺是猪八戒,贴俺鼻子得5分……”

  接着,老师宣布游戏规则:“上台贴猪鼻子的同学首先要蒙住眼睛,然后在原地转三圈,再拿磁铁去贴猪鼻子。成功贴好猪鼻子的同学得五分,失败则不得分。”老师让张萧逸当第一组的队长,我当第二组的队长,然后比赛就开始了。

  最先出场的是第一组的'林蓝希,老师用眼罩蒙住她的眼睛,然后让她转三圈。转完圈后,她晕乎乎地走到玻璃旁边。我灵光一闪,趁机乱指方向:“往左。”她信以为真,把当做鼻子的磁铁贴到了玻璃上。“哈哈哈……”大家都捂着肚子,笑得上气不接下气。她气鼓鼓地揭开眼罩,才发现自己被骗了。最后,她得了零分。

  第二位上台的是第一组的队长张萧逸。他看起来很机灵,没想到也会轻信别人,傻乎乎地又被骗了。就这样,第一组得了零分。

  我是第二组第一个上台的,可是我转完圈后就头晕目眩,怎么也摸不到黑板。最后一分也没得到。不过幸好,我们组的另外两人都得了5分。

  “我们赢了!”大家欢呼雀跃起来,完全沉浸在喜悦的气氛里。而第一组的同学虽然得了零分,但依然笑容满面,因为这个游戏实在是太有趣了,我们都想再来一次!

有趣的游戏作文9

  今天的作文课上,我们做了一个有趣的游戏——单手收书包,一起体验了残疾人的不易。

  激动人心的比赛即将开始,坐我后面的小冯同学迅速地拿出书包里所有物品,目不转睛地盯着老师,脸上摆出一副自信的样子,随时准备比赛开始。

  “预备——开始!”随着老师一声令下,同学们都开始匆忙地整理收拾起来。只见小冯同学面带微笑,好像信心十足的样子。他先把水彩笔盒子放到桌子中间,随即又抓起一支水彩笔,放到盒子的空位上,又飞快地举起右手,对准刚才放的那只“肥肥”的水彩笔,“啪”地一下用力地把它打进空位上。

  时间飞快地流逝,一支支水彩笔被小冯放进了它们的`“家中”。水彩笔搞定了,他又拿出那个身材苗条的笔袋,把一支支在桌子上四处流浪的铅笔、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等笔袋吃饱喝足以后,小冯还顾不上休息,用右手千方百计想把拉链拉上。可拉链像跟他作对似的,怎么也不听使唤,看来一只手还真是个大问题啊。软的不行来硬的,小冯用上了牙齿。牙兄一来,拉链就像一个顺从的宝宝,乖乖地被拉上了。

  接下来就要对付一个最强大的对手——书包。小冯同学先把书放到离书包最近的地方,把书包的那张“大嘴”张开,刚想把书放进去,可手一松开,没了另一只手的支撑,书包就紧合嘴巴,不让书进去。小冯又机智地用肩膀支撑着书包,就这样五本书和一张白纸等物品都进入了书包的口中。总算收好了,就差一个拉链没拉了,小冯再次用之前的方法,请牙齿帮忙,没过一会就拉上了。小冯完成了任务,骄傲地站起来一看,没想到已有两位同学完成了。

  通过这次比赛,我们感受到了残疾人的不易。所以,当我们看见需要帮助的残疾人时,一定要向他们伸出援助之手。

有趣的游戏作文10

  我参加过很多游戏活动,其中“攻打城堡”的游戏活动最有趣,我最喜欢了。

  星期六晚上,我和我的小伙伴儿苏嘉诚、范明阳、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戏。这个游戏的规则是:大家先各自做好城堡,准备几个装有武器的大礼包,里面放上各种攻打城堡的“武器”。然后,大家抽取大礼包,用里面的武器攻打敌方的城堡,攻破敌方城堡就算胜利。

  一切准备就绪,游戏开始了。我和苏嘉诚要先攻打王城浩和范明阳的城堡。苏嘉诚从他的大礼包里拿出了一个石头炮弹,用他的碎纸条“藤蔓”把它缠起来,向敌方王城浩的城堡投去,王城浩的城堡被击中,立刻夷为平地。苏嘉诚欢呼“第一个回合我胜利喽!”我也从大礼包里取出了一只“精灵鸡(鸡蛋壳里装满沙土,上面画上精灵鸡的.图案)”,嘴里嘟哝着“吗咪吗咪猴,吗咪吗咪猪”,然后,在精灵鸡屁股上发功,用力向敌方范明阳的城堡推,精灵鸡飞了出去,发出怪叫:“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—(不过是我帮它叫的)”。接着,“澎”一声巨响,精灵鸡的怪叫声引起了“地震”。范明阳的城堡被震塌了。我高呼:“我也胜利!我的精灵鸡天下无敌!”

  ……

  我们一直玩到十点钟,才在家长的催促下,结束战斗,恋恋不舍的离开。这个游戏太有趣了,我好喜欢这样的游戏活动!

有趣的游戏作文11

  今天上课,老师和我们玩了一个游戏,名字叫“写数字赢大奖”。

  游戏的规则是:如果能在3分钟内,从数字1写到200,不能停,不能重笔,不能出错,就赢了,奖品是十元钱或者一只毛绒泰迪熊。否则就算输,那样就没有奖品。同学们分成两组,同桌俩左边先写,右边的监督,然后右边的再写,左边监督。

  同学们一听就兴奋的不得了,写数字,小菜一碟,准赢!

  第一场,左边先写,右边的监督。“比赛开始”老师的声音刚落,坐在左边的我便开始争分夺秒地写了,1……10……20……40……60……77。78。79……。糟了,突然停了一下,我以为同桌没看到,正准备写80时,同桌出声了,说我停了一下,所以我不能再往下写了……

  到我的同桌了,我想他都给我管的'这么严,公平起见,我要给他管的更严。

  老师说“比赛开始”,同桌就开始写了,我一直看着同桌写的,10。……20……30……40。41。42。43。44。55“他写错了,”我心里说。“停下来吧,”我说,他也只好停下来了。这时老师也说了停下。

  比赛结束了,无一例外,全军覆没。没有一个同学按要求写完,自然也没人领到十元钱,更没人领到那个毛绒泰迪熊。

  “哦!我的泰迪熊!我的十元钱,”这时班里的一个同学突然大声对老师说:“老师,能不能再给一次机会呀?就一次?”

  老师说“机会只有一次”。

  班上还有一个同学,因为写错,被淘汰了,他还给自己扇了一巴掌。

  虽然没领到大奖,但大家玩的都很开心。我心里有点小遗憾,下次一定要细心认真,这样做什么事情才有成功的可能。

有趣的游戏作文12

  今天的作文课上,我们做了一个有趣的游戏,叫“贴尾巴”。同学们争先恐后地举手,好像都想要挑战一下自己。

  做游戏前,老师向我们介绍了游戏规则:蒙住眼睛在原地转两圈,再往前走,将鱼尾巴贴到黑板上,使鱼身子与鱼尾巴顺利重合。

  听完规则后,同学们把规则记下来,然后就举起了手,说:“点我!点我!”老师叫了张小明,张小明三步并作两步走上讲台,老师用眼罩把他的眼睛蒙住了,转了两圈,才给他拿着鱼尾巴向黑板贴去,“哈哈哈……”同学们顿时发出了笑声,有的一边笑一边拍打着桌子,有的笑得前俯后仰,还有的一边笑一边叫喊“错了,错了”。这时,张小明拉开眼罩,也哈哈哈大笑,原来,自己把尾巴贴在鱼的身子上了。

  轮到第二个上去的是我。我向黑板走去,蒙上眼睛,同样转了两圈,立马听到同学们七嘴八舌地叫喊着:“向上,向上!”“左,左!”“右,右”“向下向下!”叫喊声弄得我脑子乱成了一团,不知听谁说才好。最后,我下定决心一贴,同学们又哈哈大笑起来,我连忙拿下眼罩一看,立刻我觉得脸一热,原来,我把尾巴贴在鱼的眼睛上了。

  老师又叫了几位同学上去贴,可他们都是差一点点就成功了,他们有的贴在鱼身体上的,有的.贴在鱼头上的,有的贴在嘴巴上了。

  最后,老师叫了班长上去贴。只见班长走近黑板左右看了看,又用手比量了一下,才戴上眼罩,胸有成竹地贴了上去。这次大家不再笑了,而是给班长鼓掌了,老师宣布:“这次班长成功了!”教室里又响起一阵热烈的掌声。

  “贴尾巴”的游戏真好玩,通过这次游戏,我明白了做任何事情都要动脑筋,用对方法才能把事情做好的道理。

有趣的游戏作文13

  在生活中,我们必须有过许多趣味的事情,对我印象最深的,还是一次小记者班的'木头人逗笑游戏。

  那一天,章教师为了给大家放松一下,于是对大家说:今日我们就来做个木头人的游戏,刚上课,教师就宣布了游戏的规则:一个当逗笑人,另外一个当木头人,逗笑人把木头人逗笑为赢,不能逗笑则输。

  逗笑人和木头人最终上场啦!他们各自准备好后,逗笑人使出了各种招数,可木头人依旧不动声色,这时,逗笑人使出了他的绝招:对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人,并做出各种稀奇古怪的表情,木头人最终招架不住,扑哧一下笑了,同学们也跟着欢呼起来。

  接下来轮到同桌比赛了,来看我如何逗同桌吧!同桌面无表情地朝天花板看着,开始,无论我怎样逗他,他都不“中招”于是,我放弃了视觉战术,开始使用听觉战术,这时候,我的幽默细胞顿时被激发啦,我连续说了好几则笑话,同桌最终放声大笑,我赢啦!

  轮到同桌逗我了,我也两眼直盯天花板,两手捂住耳朵,任凭他使出浑身解数,最终还是没有把我给逗笑。

  最终一个环节,就是获胜的两名同学上台去逗大家,我们一会儿学僵尸,一会儿学猩猩,同学们看我们鬼灵精怪的样貌,一个个都被逗得哈哈大笑起来,就连章教师也忍不住,放声大笑起来。

  眼看一节课就上完了,同学们还在议论着刚才的精彩场面,多趣味的一节课啊。

有趣的游戏作文14

  在一个阳光明媚的早上,大家的心情都不错,语文课上老师也笑眯眯地告诉我们:“这节课我们来玩一个游戏--拼句游戏。”我心想,难道拼句游戏是几个词语拼凑在一起成为一个句子吗?

  这时,老师请一个同学给大家发纸条,并给我们介绍游戏规则:“规则是每个人在纸条上写一个指定的词语。”老师接着说:“第一组写名字,第二组写地点,第三组写神态,第四组写做的事情,每人写三个词语。”

  我们开始写词语了,一开始大家交头接耳,小声讨论着要写什么词语,老师说都各自写,不要商量,保持一点神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂着纸条,有的边写边贼兮兮地瞄下旁边同学的;有的还边写边笑出声音,哼,他们肯定写了特别搞笑滑稽,让人意想不到的词语。很快,我们就写完了。

  老师让我们去讲台上把词语拼在一起,一次每一组上来一个人,拼出来的句子实在好笑。比如“爱迪生在地狱里兴高采烈地看电视。”多么搞笑啊!还有“爱因斯坦在东海龙宫里哄堂大笑地看书。”“巴金在沙堆里无精打采地写作文。”“易烊千玺在奥特曼的手上忐忑不安地跳街舞。”……同学们念的时候自己都忍不住笑得声音都变了,底下的同学也随着发出一阵阵的哈哈大笑声。但让我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦脸地跳芭蕾舞。”跳芭蕾舞?念到这句时同学们笑得更厉害了,有的笑得直拍大腿,有的笑弯了腰,有的笑得肚子疼直捧着肚子,有的笑得用手大力拍桌子……场面十分混乱。

  这一个游戏给我的'启发是:我们在造句的时候不能胡编乱造,随意拼凑词语,否则是要闹笑话的,而是要根据合适的语境正确地造句。

有趣的游戏作文15

  上课了,老师宣布现在我们来做一个游戏:写数字赢大奖。

  游戏规则是这样的':你若能在三分钟内从数字一写到200,写对了大奖就归你,中间不能停,不许重笔,写错就算输,奖品是十元钱或一只泰迪熊。全班同学分成两组,同桌俩互相监督,左边先监督右边写。

  同学们一听兴奋的不得了,写数字谁不会呀?一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我想这么简单,我两分钟就可以了。

  就在这时。有两个同学弃权了。

  第一场左边写,右边监督。老师一声令下:“开始!”同桌就争分夺秒地写了起来。我在想,为什么就不能让我先写?我肯定比他好。我看他从10写到20到40到70一直到了197。我都紧张得不得了,生怕她把大奖拿走了。谁知道197,写成179。哈,只差三个数!

  到我写啦,我看自己写10、到20、到30……到70……到100……150!我得意洋洋地写着。我还想着泰迪熊和十元钱都要成我的啦,想着想着。啊,写错了,我是把160写成了180。好难啊,十元钱再见了,泰迪熊拜拜啊。我垂头丧气地趴在桌子上,等着没写完的人,结果全军覆没。大家叫着说:“再给我一次机会吧!”老师说:“机会只有一次。”

  你说这是不是都赢不了?还得不到十元钱和一只泰迪熊。你看坑不坑人?反正我也不是最弱的。

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