收获的作文

时间:2023-08-01 12:19:58 收获 我要投稿

收获的作文汇编15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的收获的作文,希望能够帮助到大家。

收获的作文汇编15篇

收获的作文1

  付出一分劳动,就会有一分收获,只要你付出了,就一定会有回报。没错,星期五下午,学校进行了大扫除,让我们动手来美化这个校园。

  老师给我们分配好工作以后,我们就开始行动了。同学们擦的擦,扫的扫,拖的拖,干的可起劲了,一点都不马虎。

  看,一位同学把抹布拿到水池旁,用水的`抹布浸湿,再把水拧干,走到瓷砖边擦了起来,左擦擦,右擦擦,对污垢毫不留情,让污垢和瓷砖永别了。

  不仅这位同学用心,其他同学也很用功,瞧,那位拖地的同学,也是那么卖力,他先把拖把洗干净,然后拧干水,把拖把放在教室的地面上,然后拖了起来,把地上的灰尘、赃物都拖掉。就算汗流的再多,同学们也不怕,因为他们的汗换来了整洁的校园。

  差不多两节课,同学们打扫完了,我们一看,“啊!”我们几乎惊呆了,整个教室焕然一新,每一扇窗户像一面镜子,能照出人影来,地面也光滑发亮,每一面瓷砖光洁如玉,桌椅排得那么整齐。

  今天的大扫除,让我真正体会到了老舍爷爷说的“不劳动连棵花也养不活”的道理。劳动后的欢笑是来自心底里的一种快乐!

收获的作文2

  神奇的莴苣!买来是绿色的,自打种下后就是深紫的了。这片土地真是神奇啊,还有调色板功能!不过,看着它蓬勃茂密地生长着,也就不要提太多意见啦。想当初我们是把它的叶子都掰光吃掉才拿来种的,能长成现在这样已经很不容易了。浇完水就开始掰叶子。保安他老婆看见了咋呼呼跑过来:这个怎么能吃呢!我忽然觉得好像是做了一件很丢人的事。我怎么种了不能吃的菜。一贯酷酷的花工也凑了过来:为什么不能吃!像是快掉下山崖的时候又被人拽了回来,我又理直气壮起来了。之后保安老婆和花工你一言我一语地争论这种菜是吃叶子还是吃茎的时候,我赶紧拎起水桶,打声招呼,走人。他们的'争论也随着我的离去而停止。

  回家炒炒,缩得只剩一小盘,有点老,不过没保安老婆说的那么苦苦的。有趣的是炒过之后,菜叶又回归绿色,菜汤变成紫色的了。

收获的作文3

  世上无难事,只怕有心人。这句名言一直印在我心里。

  一天,我看见邻居家的小孩都有自己心爱的自行车,于是我再三恳求妈妈给我买一辆自行车,妈妈答应了我的要求。我高兴的`一蹦三尺高。

  星期日,我来不漕运广场上练骑自行车。我刚骑上主了个“狗啃泥”疼的我哇哇大哭。妈妈看见了,跑过来急切地问道:“儿子怎么样你没事吧,你有没有受伤呀?”我面无表情地说:“我没有受伤,妈妈你到旁边休息我要还继续练车呢!”于是妈妈退到了一边,我爬起来继续练车。我骑上车刚骑两步,就又摔了下来,但我并不放弃我又爬起来,骑了几步,又摔了下来。我看见妈妈在旁边为我加油打气,我就坚强地爬了起来,骑上车一鼓作气骑了起来,可又摔了下来,就这样骑了摔,摔了骑,一连摔了几十次,甚至几百次。可到了最后我还是学会了骑自行车。

  想起这件事,我情不自禁地说起了名言:“功夫不负有心人”。

收获的作文4

  今天,我和外婆一起骑自行车去阿姨家。刚进门,阿姨就对我说,“忻旖,你今天有空吗?来帮我做蛋挞吧,我今天要做蛋挞给你吃。”我高兴得一蹦三尺高,因为马上就有香喷喷的蛋挞吃了!可更多的却是怀疑,蛋挞不是只有在肯德基或是面包店里才有的吗?阿姨会做吗?就算做得出来,那么会好吃吗?

  从厨房里传来一声叫喊,我才回过神来,去帮阿姨一起做了起来。首先,阿姨从冰箱里把蛋挞模子取出来,由于里边太冷。导致模子与模子之间冻住了,我们等了好一会儿才把它们分开来。我们开始做中间的“蕊”了。阿姨往一个锅里放可180克的淡奶油,20克的面粉,两个鸭蛋,两勺白砂糖,三勺炼乳,然后搅拌搅拌,就做成了蛋挞中间的“蕊”了。

  我们把这些“蕊”倒在每个模子里,分第一批和第二批,每批9个,我原以为只要1——2分钟就可以了,可阿姨告诉我要15——20分钟才能出炉,我只好耐心等待。过了一会儿,蛋挞皮儿鼓了起来,又过了一会儿,里边的.“蕊”结成了固体,一上一下,就像在跳舞……蛋挞终于可以出炉了!

  我拿起一个蛋挞,咬了一口……啊!!真好吃啊!真是一份耕耘一份收获!我下次也要独自做一次蛋挞让大家尝尝!

收获的作文5

  俗颜说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”里面所暗含的收获的标准,就是把铁杵磨成针。而我们也常说“种瓜得瓜,种豆得豆。”难道我们收获的标准就是收获自己所付出的一切吗?不是的,收获没有标准。

  对于播种与收获,古人早就有“有意栽花花不发,无心插柳柳成阴”的说法,也就是说,我们收获的,并不是我们播种的直接结果。收获没有所谓标准,收获不是惟一的。正如故事中的老人所说的'那样,他的播种并不是为了自己的收获,而是为了后人的收获,而他的行为与精神感动了旅人,于是老人“还没有播完种,就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”可见,我们播种,不一定要从中获得些什么,当我们看到自己的播种,能带给他人幸福、快乐,我们也就因此获得了极大的慰籍,那也是我们生命的收获。

  收获是没有标准的,只要我们真诚对待他人,对待生活,对待每一次播种,那么我们就能得到意想不到的收获。

收获的作文6

  书,是人类进步的阶梯;书,是我们成长路上的指南针;书,是我们思想的摇篮。

  四年级开始,我读的书越来越多,越来越深奥,如中国古典四大名著,世界十大名著。我最喜欢读世界名著了,亚米契斯通过《爱的教育》让我们深刻地体会到同学之间的'友爱、老师对学生的教育之恩、父母对子女的养育之情;海伦·凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵,给我树立了敢于向命运挑战的信念。每一部作品都给予了我许多智慧与人生的启迪。

  读书,提高了我的写作水平。阅读时,一些优美的语句会在我的脑海中留下印象,我会在作文中将这些句子稍加改变,用在上面。而这些东西,帮我打下了良好的基础,不管出什么作文题目,我总写得游刃有余。

  读书,也让我明白了许许多多人生道理。它让我知道“退一步海阔天空”,它让我明白“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。面对世间万物,书教我要善待每一棵小草,每一朵花;面对我的父母,书教我要学会感恩。

  我要多读书,读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐,读书的收获会一直伴我终生。

收获的作文7

  我已经读了好多书,从书中我学到了许多知识,明白了许多做人的道理,我来给你们讲讲我读书的收获吧!

  读《非洲历险记》让我懂得了许多数学方面的知识和一些古埃及数字。读《封神演义》让我明白了只要决定做了那件事,就要坚持到底,无论遇到多大的困难也要坚持。读了《时文精选》让我明白了许多做人的道理。

  《山羊不吃天堂草》里的人为钱哭,为钱笑,如果我是那只山羊,我绝对不会吃那天堂草。

  《三国演义》这本书非常好看,故事起于东汉末年的'黄巾大起义,终于三国归晋,描绘了一个波澜壮阔的历史时代,再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。人物描绘的栩栩如生,我仿佛也穿越到了那个年代。

  读书可真快乐啊!每读一本好书,就好像是找到了一把打开文学宝库的钥匙,是与文学大师在心灵上的一次的对话。自己也好像融入到了一个更广阔、更美丽的世界。

收获的作文8

  每个人都会有自己的座右铭,有人想提醒自己要诚实守信,就写下“人无信不立”作为自己的座右铭;有的人想提醒自己要珍惜时间,就会用“天可补,海可填,南山可移,日月既往,不可复追。”时刻提醒自己。我也有自己的座右铭,它就是老师赠给我的一句名言:一分耕耘,一分收获。意思就是:付出一份劳力就得一分收益。

  记得那次我校举办即席作文比赛,老师选了我和几个同学去参加,那天放学后,几乎所有的时间都花在了看有关书籍、累积好词佳句,到了差不多10点才睡呢!第二天下午,比赛终于开始了,题目就是对早上参观的科技馆写一篇游记,我想了想,便拿起笔写了起来。写完后,我又一遍一遍地检查起来,看看有没有错别字和病句,哪里还能写得更好……

  到了宣布比赛结果的那一天,我的'耳朵都快竖起了,生怕听漏一个字,当读到我的名字时,我几乎要跳了起来,因为我得了一等奖!我自豪地走上小舞台,接过奖状,笑得像一朵开得正灿烂的玫瑰……

  今后我会更加努力地“耕耘”,争取获得更多的“收获”!

收获的作文9

  第一次体验到劳动的收获是五一劳动节那天。那天妈妈带着我到附近的山上摘覆盆子。我们全副武装便出发了。

  登到半山腰,我们东望望,西看看,才发现路边就有好多好多的,一簇一簇的鲜红鲜红的覆盆子。我奔了上去,伸手就往那里抓。我突然大叫了一声,因为我的手被覆盆子的刺扎到了,并且,在我的脚下有一个东东,它正在向前一伸一缩地爬着,我乍眼一看,竟是一条有4厘米长的浑身都是毛的毛毛虫,我吓得向后跳了一跳,随后就不敢动了,妈妈见我吓成这样,用一块石头把毛毛虫砸死了。我半天才定过神来。

  摘了一下午,我们一个山坡一个山坡的摘覆盆子,转眼间,一个小小的篮子一下子就装满了红彤彤的覆盆子。我心里十分高兴。我和妈妈走到了半山腰,坐在了亭子里歇歇脚,望了望山脚的景色,又看了看篮中的一颗颗诱人的'覆盆子,满载而归。

  我们提着满满的覆盆子回家了,这个五一劳动节过的真有意义啊!让我体会到了劳动的收获。

收获的作文10

  在这一个学期里,我的收获可真不小啊!请让我在下面来给你们说说吧!

  我在这个学期的收获:第一、就在我学到了二年级的基础知识。第二、我还学到了一些做人的本分,不能骗人,不能打架,需要按时完成作业,听老师的话。

  最后我还要感谢江林小学的全体教师,你们都辛苦了。我们是鲜艳的花朵,你们就是为我们修剪枝叶的园丁。是你们教我们做人要有上进心,教我们要勤奋。有句话说得好:“天才的付出是要有百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”

  我们的老师就像一根引导线,是他把我们引向美好的'未来。我希望在下学期里我能学到更多的知识,也祝我们的老师,同学在下学期的时候都能快快乐乐的工作,开开心心的学习!

收获的作文11

  上周,我和妈妈一起种下蒜,今天我们品尝到了劳动成果——蒜苗。

  事情是这样的,家里有几头生了芽的蒜,不能吃了,妈妈想品尝到自己亲手种的蒜苗,还想让我观察蒜苗的生长过程,就找来一个盘子,在盘子里放了些水,把蒜的根放上去,蒜就算“种”好了。三天过去了,蒜还是老样子,把我急得差一点想“拔苗助长”不过蒜的根须像老爷爷的白胡子整整齐齐的,又像绿豆芽都吸满了水,水灵灵的好象掐一下就流了出来似的。五天后,蒜终于有了进展,绿油油的蒜苗不长不短的',嫩嫩的真是惹人爱!但是蒜的肚子瘦了下来,有点空。

  昨天我一看,呵!蒜苗都可以和我的小熊比高低了,收获可真不小啊!我觉得蒜苗真是给点水就“灿烂”啊!今天吃饭前,我见妈妈剪下来了绿油油的蒜苗,我不解地问妈妈:“你剪它干吗呀?”“咱们当初种蒜苗时有两个目的,一是观察蒜苗的生长过程。二是品尝劳动成果。观察完了就该吃了,一举两得吗。”妈妈高兴地说。

  开饭了,绿油油的蒜苗配着鸡蛋西红柿面条,香香的味道让我回味无穷,还体验了收获的快乐。

收获的作文12

  20xx学年第一学期我成为了学校合唱社团的一员,在这个温馨的集体中,我学会了换气、发声等一些合唱的训练技巧,并学会了几首合唱歌曲。

  我先来介绍一下换气,换气顾名思义就是一口气接不上的时候,停顿一下,接着吸入另一口气,继续唱下去。很多人会觉得这样的换气会跟游泳的换气一样,那你就大错特错了。在合唱团这个团队中,任何行动都需要讲究配合。换气也不例外,它不光需要嘴,更需要用耳朵。你们听了一定会感到奇怪:“换气干嘛需要耳朵呢?”

  其实换气的步骤是这样的:先感觉一下自己的气息还有多少,接着再用耳朵去倾听队员们的气息还有多少,如果队员们的气息都很足,而你的气息不够时,你就需要偷偷地换上一口气,这时候的.换气很有讲究,要在一个语句的停顿中快速地吸进一口气继续唱下去;如果队员们的气息都不太多的时候,那就表明大家可以马上一起换气了。我们这样在细节上彼此配合的演唱才会使歌曲表现得更加动听。另外我还学习了合唱以前的发声练习,我想发声练习一定很重要。

  在这个社团里我还学会了《送别》、《友谊地久天长》、《红蜻蜓》等歌曲。怎么样,我在合唱社团里的收获不小吧!我想你一定也很羡慕吧!

收获的作文13

  我们的班主任张老师给我们上了一节”思品课“,原因是我们再去二小上公开课的时候表现很不好(我可不是二小的学生,我们是去上公开课)!!! 先从去二小说起。到二小的客车已经到了我校门口,大家都一个接着一个很有秩序的上车。老师说:“要从后门上车!!!”颗杨舒婷同学带着“淘气包小队”的所有成员从前门上车。田雨竹同学也启动了超车系统,超人一般的飞进了车里,许多同学都因此被误伤! 上课时的表现老师没批评,说明我们上课时表现不错! 上完课要坐车返校时,如果没有老师在车门“把手”,武警的`”护航“,估计车门都要被我们挤掉..... 数学老师的”思品课“下课时,大家沉默了20秒,应该是反思今天的过错吧...

收获的作文14

  我们班种的青菜成熟了,我们非常地高兴。

  老师派了一些同学一起拔青菜,其中包括我,我们把青菜收起来以后,打算把这些青菜卖掉。一进综合实践基地,我们就跑到了我们班种植的菜地里去。大家开始拔青菜,我先把青菜的根弄松一些,这样可以比较容易把青菜拔起来。我们把拔出来的青菜堆放在一起。老师拿来了一把菜刀和一个非常大的麻袋。老师用菜刀把青菜根砍掉,并把老的叶子拣掉。其他同学把青菜上的烂叶子摘掉,把那些老叶子放进袋子里拿去喂鸵鸟。我负责把去了根的青菜放进麻袋里。青菜的大小不一,有大的,也有小的。有的同学拿起一个非常小的青菜说:“这像李阳。”又有同学拿起一棵非常大的.青菜说:“这个像李超。”“这个像徐钰辉。”“这像黄志晨。”同学们说说笑笑。我们这次理菜真快,个个青菜都已经加工过放进麻袋里了。我把青菜拿到老师的办公室,老师刚把青菜整理好,就有一些老师来买青菜了。

  这是我第一次体验了收获的快乐,心里美滋滋的。

收获的作文15

  笑”在字典里的意思是:露出愉快的表情,发出欢喜的声音。而我却认为,笑的含义没有那么简单,比如在付出了艰辛汗水后,等到收获时,那一份发自内心的笑,那样的“笑”才能真正表达你苦尽甘来的喜悦。

  最近我们学校举行了一次数学竞赛,我居然考了138分,当我把这个好消息告诉妈妈时,妈妈和我都露出了欣慰的笑容。这不禁让我想起了我这几年的努力,我在刚刚转学来时,学习真是差到极点,妈妈为了让我的学习有更大的进步,为我东奔西跑,向亲戚、好友各处打听,找能耐心地教我的好老师。我则是用心地学习,听老师的每一句话,因为老师给我的.作业评价都是有道理的,然后我在经过老师的指点,反复多次地去做。比如:在学奥数时,上课我会仔细看例题,弄懂它是怎么做的,为什么这么做?这么做与别种做法用什么好处?想完了这些,如果还是有不懂,就会找老师继续请教,或者向妈妈提问,有时我和妈妈的意见不同,我们还会来一场辩论赛呢!

  经过我的不懈努力,现在虽然得到了小小的回报,但我知道,以后的路还很长,我要继续努力,正所谓“一步一个脚印地走,回过头来再看,你会发现你是走得最快的一个。”同时我要让自己笑到最后。

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