小学四年级作文5篇（精品）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
她爱唠叨她闲不住她俭省节约她爱闹笑话。她，就是我的奶奶一位62岁的老太太。
爱唠叨说实在的，老人的唠叨。小孩子一般不喜欢听。可是老人的唠叨往往是朴实的道理。记的有一年夏天，早上，我去上学，奶奶告诉我要下大雨，让我带上雨衣。我不听劝告的走了。结果下起了倾盆大雨，冻得我直打哆嗦，浑上下全被淋湿了。于是，我便想起了一句老：“不听老人言，吃亏在眼前！“闲不住奶奶本该享清福了，但还总是争先恐后地干活，如：抹桌子＇洗碗。每次我们劝阻时奶奶总是风趣地说：“运动，运动吗，预防老年痴的症。再说一个人吃饱了，什麽事也不干那还有什麽意思呀！“俭省节约____奶奶出生贫寒，一直保持着勤俭节约的习惯。吃省下的饭菜奶奶不让倒掉。说热热还能再吃。奶奶在水龙头下面放一个盆子，洗脸的水倒掉太可惜了，还能冲厕所，别看奶奶平时这麽俭朴，到了给灾区捐款时，奶奶会毫不犹豫的.拿出大把零钱____那都是奶奶平时攒的。
闹笑话奶奶没念过书，尽管她爱学爱看，还是闹出了不少笑话。奶奶在大街上＇看电视＇听别人说话总不忘学习新的名词，琢磨每一个字。但常常是“差不差，念半拉，““中不中，只管冲“比如把牛仔裤说成“牛奶裤，“方便面说成“方面面，“火腿肠说成“裹腿糖。“米老鼠唐老鸭说成“米叔叔炸麻虾“……常常让我们捧腹大笑，合不拢嘴。
瞧！这就是我的奶奶_____一位慈祥乐观勤俭的老人。
小学四年级作文 篇2
“粗心”，这是妈妈和老师在我的耳边已经响过无数次的话语。
难道“不再粗心”就这么的重要吗？是的.。不光是我，甚至是全世界的人都会犯粗心这种毛病。粗心，是一个人们都非常讨厌的词语。它可使我们在考试时因为写错一个字而与满分说再见；它可以使我们在不经意中被一颗石头绊倒……
比如像我，妈妈叫我拿个碗，我却随手拿个筷子；数学考试上把竖式写好了，但上面的横式又忘写了……像这样的例子我可以举很多很多。它小到与满分死死隔开，大至关系到几百万人的生死存亡。
粗心就像一个跟屁虫，整天粘着不放，直到把人粘到粗心得已经不能粗心，才会将人放开。所以凡事一定要认真一些，不可放松警惕。粗心就像成功大门前的一颗绊脚石头，将我们与成功死死地隔开。让我们改掉粗心，不再粗心吧，不再粗心会使我们的世界更加美好。
小学四年级作文 篇3
今天上午，老师给我们发放了印有"广东省少年军校"字样的迷彩服，全班同学都兴高采烈，我的内心无限激动，回到家里急忙先把它试穿起来，我爱迷彩服作文。对着镜子一照，啊！真的好神气，真像一个侦察兵。爷爷、奶奶还有妹妹都说我穿起来很合身，变成帅哥了！
这套迷彩服确实很漂亮，帽子上面有一个闪亮的帽徽，金边内的五角星、火炬和八一显得特别耀眼，领边的向日葵图案十分夺目，肩章上铜色的星星闪闪发光，盾牌臂章上印着“广东省少年军校”和火炬、和五角星的图案，更加显得非常醒目，配上一条赤色的精神带，让人感到好威武，俨然就像一个军人，真有一种崇高身份的象征。
穿上这身迷彩服，我就会想到电影和电视里的小八路、小英雄，想到这些英雄在战争年代，在非常困难的年代，在非常危险的.条件下机智勇敢与敌人战斗的场面，想到小鬼队的小兵张嘎、想到小英雄雨来，想到儿童团的小英雄不怕危险，打击敌人、为人民立功的英雄事迹，小学五年级作文《我爱迷彩服作文》。他们面对敌人沉着、坚定、机智、勇敢的精神是永远值得学习和发扬的。
妈妈非常认真的对我说：“穿上这套迷彩服就表示人生又进入了一个新的阶段，一言一行，一举一动都要注意形象”。妈妈的话充满着折理、对我充满着期望和要求。我知道穿上它以后就要参加军事训练了，一定记住妈妈的话，不怕艰难困苦，严格要求自己，严守纪律，努力学习，刻苦煅炼，严格训练，提高素质，为班级、为学校争光！
小学四年级作文 篇4
我的妹妹淇淇，是个可爱的小姑娘。她有一双水汪汪的大眼睛，漂亮极了。留了一个娃娃头，可听话了！可乖巧了！我非常喜欢她！当然有时候也会耍小脾气。但是，我看到她那一双顽皮得眼睛一眨一眨的，我的气马上就消了。
不过，她真的把我气急了，我真想不管三七二十一的揍她一顿。每次她给我打针让我大哭时，又捂住我的嘴，捏着我的鼻子，让我无法喘气，还用手掐着我的脸。更可气的`是，用拔掉针头，充满空气的针给我“充气”时，真怕一夜之间毁了我这超级大美女的容。特想老老实实让她吃本小姐一拳。
最后，嗓子也喊哑了，疼的话也说不出来。我老妈还那么护着她，跟她玩。还说了我一堆错，什么你大让着她！妈，你也不想想我有多难受！
小学四年级作文 篇5
一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。
我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他——一个乐于助人的人。
有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，于是找到了他，便问他，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。他首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解，旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的.讲解，我恍然大悟。
这种乐于助人，高尚的品质，它体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。
他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。
那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作“数学天才”的他来“借鉴一下答案”。我马上通过了这项“议案”，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的知识。我崇敬他--我的同桌。
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