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小学四年级放飞梦想作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学四年级放飞梦想作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级放飞梦想作文1
从x年级开始，妈妈就开始让我接触钢琴，在这段期间，我换了三位钢琴老师，虽然遇到了许多让我想放弃学习钢琴的挫折，但这也让我立下了想要成为一位演奏家的决心。
在x年级时，我的第一位钢琴老师对我的教导非常的松懈，于是在半年后，妈妈便替我找了另一位钢琴教师。只不过，新老师非常的严格，她会拿笔敲打我的手，有一次，老师失手打到我的关节，让我痛到眼泪夺眶而出，幸好没有其它人发现。之后因为搬家的缘故，离开了从小生长的环境，这才展开了我长久以来的梦想。
因为我的老师知道我已经有了弹奏钢琴，便开始教导我一些旋律简单、曲调优美的`乐曲;其中，我最喜欢的是萧邦的离别及贝多芬的欢乐颂。记得准备第一次检定前的练习，我几乎快耐不住性子了，因为必须一直重复练习检定的曲子，让我感到很头痛。一开始的我连G大调、A大调、C大调和a小调和旋搞不清楚，也背得乱七八糟。这些状况让我一度想放弃学琴，幸好在老师的耐心教导及帮助下，我愈来愈进步也通过了一次又一次的检定。
现在的我不仅弹琴，也开始学习乌克丽丽、吉他、口琴和陶笛，希望我能持续往我的目标前进，有朝一日能在大舞台上发光发热。
小学四年级放飞梦想作文2
童年里，最有趣的还要数吹泡泡，有一段时间我很着迷，每天放学便回家拿着泡泡水跑到河边玩，现在回想起来，还是那么留念不已！今天，金老师要带我们去操场，“回味”以前吹泡泡时的欢乐。
中午的阳光格外明媚，这时不去吹泡泡，那可就太可惜了！我们快步走到操场，老师还没说解散，同学们便按捺不住，各自分头行动，一显身手。我先打开瓶盖，把小喇叭从泡泡水里拿出来，再深吸一口气，用力吹向小喇叭，一群小泡泡便追逐着飞向蓝天，可没飞多高就在半空中“夭折”了，我想：“是不是我太用力了，把它吓坏了。”我轻一点吹，泡泡竟是懒洋洋地伸出半个身体，我接着轻轻地吹啊吹，吹出了一个大泡泡，可是它太“胖”了，在小喇叭上摇摆着，仿佛在对我说：“再帮帮我吧！”我再鼓足了力，轻轻吹，它终于飞了出去，哇！这个大泡泡越飞越高了！金老师叫大家一起吹，我们个个全力出招，顿时，天空中一个个泡泡翩翩起舞，操场上一片欢呼！我发现在阳光的照耀下，泡泡都穿上了漂亮的彩衣，这让我想起了七彩的童年，追逐你的.快乐，碰碎你的忧伤……
泡泡们，飞吧，飞吧，放飞我们的希望！放飞我们的梦想！
小学四年级放飞梦想作文3
凉风拂过我的面颊，踏着熟悉的道路，我走进了学校。升入了x年级，我对我的理想又坚定了几分。
我的理想是当一位老师。“老师”这个词，在我的认知里一直在变化：
在幼儿园，老师在我眼里，是一个和蔼可亲的阿姨，和我们一起做游戏，给我们讲许许多多有趣的故事。
在小学，“老师”在我眼里逐渐立体起来，有手把手教我们写字的耐心，有对我们无微不至的关心，有纠正小错误的细心……在老师身上，慈祥与严厉并存。一摞摞的作业让那时仅一年级的我隐隐感到，老师绝不是讲讲课、画画勾那么简单。
尽管再累，老师们也用一颗怀着强烈责任感的心灵，呕心沥血地教导着我们，把我们领向成功的大门。
可以说，一个学生的成功少不了老师的.教诲。老师在三尺讲台上教育出了一批又一批优秀的人们，把希望的种子撒在每个人心间。老师是个值得人尊敬的职业。
“随风潜入夜，润物细无声。”我想当老师的梦想，从x年级开始就没变过。在我写这篇作文的时候，有同学问我：“大部分人都会写老师，你这么写，不是太没有新意了吗?”可我想，老师不仅仅是老师，更是一种精神!
小学四年级放飞梦想作文4
在校庆那天，我们迎着欢快的乐章，带着喜悦的笑声，唱起了我们辉煌的国歌和无边的校歌。我们带着梦想放飞了五彩斑斓的气球；带着骄傲把纸船一个又一个的`挂在了蓬勃的大树上。学校里锣鼓喧天、彩旗招展。捶大鼓的人有节奏的拍打着；一面面彩旗迎风飘扬，让我们看得眼花缭乱。想到这里，我才醒悟过来：我们的母校重来没有这么美过，我们的校园重来没有这么光彩照人过。突然，有一股清凉的风向我扑来，我没感到那么刺骨，而是感到多么的温暖。当有一只蜻蜓从我视线中飞过是，我没感到蜻蜓非常讨厌，而是感叹：蜻蜓也喜欢我们的母校啊！
当主持人宣布，请欣赏《感恩的心》时，我们全体站了起来，随着那些小弟弟小妹妹们一起做手势、唱歌。突然，礼花“砰”一声，气球全飞上了空中，我想：这不是意外，而是放飞梦想的“泡泡”，“红的、黄的、粉的……五彩缤纷。”那是多么温暖人心，我不再感到冰凉。因为那些“泡泡”，带走了我的梦想，带走了我一生的愿望。我们的实验小学，重来没有这么辉煌过，重来没有这么美过，今天是我最骄傲的一天。
小学四年级放飞梦想作文5
放飞梦想，成就希望。梦想是一叶扁舟、在广阔大海上航行;梦想是一架飞机。在浩瀚的蓝天上飞行……梦想是失败时仍然可以前行的理由，梦想会伴随着我们的成长。
我们的语文活动课总是那么丰富多彩，那天，老师带领我们上了一节令我久久不能忘怀的活动课。
首先，用各种各样的'彩纸折成精致的小飞机。在飞机的左侧机翼上写下我们童稚而有志气的梦想，在飞机的右侧机翼上写下我们的名字。同学们有的说：“看我的吧，我的飞机肯定飞得最远。”有的小声对着飞机说：“加油!飞远点。”“我的梦想一定可以实现，对不对?”老师选了一部分同学到教室的前方将纸飞机放飞。同学个个拿着包含着自己梦想的纸飞机，怀着忐忑不安的心情走到教室前方，望着下面的同学们，使出全身最大的力气将纸飞机投了出去。放飞纸飞机的同学仿佛此时空气都凝结了起来，双眼死死地盯着自己的飞机。飞机在空中盘旋了2.3圈，立即以一个优美的姿势降落了。下面的同学都迫不及待的等待着这些名叫“梦想号”的飞机。希望把他们一网打尽，拥入怀抱。
让梦想航行在大海上;让梦想飞翔在蓝天上;让梦想在心中发芽、成长。放飞梦想，成就希望。
小学四年级放飞梦想作文6
今天，崔老师带我们举行了一次放飞活动。我们全体同学兴高采烈地来到了放飞地点——凤凰广场。
同学们拿着风筝，互相看起来。大家的风筝各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、还有蓝猫的各不相同。而我和戴威志的风筝却是飞机样式的。这架飞机风筝上有一颗闪闪发亮的红星，如同飞机的'控制室;而那三角形的尾巴，如同飞机的机尾;还有两条长长的手臂，如同飞机的两条长长的机翼。
开始放飞了。在这一时刻，我对戴威志说：我们把我们的悄悄话讲给风筝，然后放飞风筝吧!好啊!戴威志叫道。我们俩个面对风筝，说了起来。我小声地对风筝说：让我的学习更上一层楼吧!但对于戴威志说了些什么，我就不知道了。
说完后，我们放起风筝。在放飞过程中，我们的飞机遇到了一点障碍，但很快地又有了转机。
望着天空，我们的风筝越来越渺小，但我仍知：风筝已经把我们的梦想带到了天空!
平常，我们应该经常举行这样的活动。同时，让我们携手一起放飞梦想、放飞希望吧!
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