三年级的作文

三年级的作文锦集[5篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的作文 篇1

　　传统文化是一种十分宝贵的艺术，也是一种非同寻常的技能。但是很多人却逐渐淡忘了它们，甚至有些人还去破坏它们，所以它们更加需要我们的保护和传承。

　　在一个特殊的日子，我们学校开展了一次民间活动——温州传统文化进校园活动，同学们都喜出望外，等着，盼着……起初，我看到两位客人，手里拉着两个旅游皮箱，跨入校园，我本以为它们是来旅游的，老师告诉我们他们就是民间艺人，我越发觉得奇怪了。

　　“叮铃铃”伴随着上课的铃声，我们来到了学校的体育馆。体育馆里人山人海，我找了一个位置观看艺人表演，只见幕布上写着两行大字：国家非物质文化遗产——泰顺提线木偶戏。这时，从幕布后面走出两位民间大师一男一女，他们不就是刚才从校门口进来的两个人吗?他们的服装都换了，换了身中式传统服装，手提木偶，面带笑容，我才知道它们刚刚拉的皮箱里装得是一些小木偶人呀!我发现每个木偶上都有好多的线，我被看得眼花缭乱，仔细一观察才明白原来木偶的'每个关节上都连接着线，艺人的每个指头可以控制一根线，甚至可以控制好多线，太神奇了，木偶们在他们手里活了起来!随着乐曲还能翩翩起舞、跳跃、翻跟斗，可爱极了。

三年级的作文 篇2

　　“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖？”人们都说母爱是伟大，无私的。我也不例外，我也有这样一位好妈妈。她弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，樱桃般的小嘴，笑起来还有一对甜甜的小酒窝，美丽极了！

　　妈妈对我的学习特别严格，让我记忆犹新的一件事是：记得三年级上学期一次寒假语文家作中，由于我心里想着早点做完，就可以玩了，所以我把字写得非常马虎、潦草，妈妈回来检查后发现，当场二话不说，把我的作业给擦得一干二净。我看后，心里觉得特别委屈，顿时，我的眼泪像断了线的珍珠一样“哗哗”地直往下流。妈妈看见我流眼泪了，“恶狠狠”地瞪着我说：“你还知道哭啊，把眼泪擦干，重做！”我不断地抽泣着，但手脚还是不听使唤地“沙沙沙”在本子上写了起来。不一会儿，作业就写完了，当我再次拿着家作本给妈妈检查时，妈妈语重心长地对我说：“阳阳，你知道妈妈为什么要把你的作业给擦掉吗？”我撅着嘴摇摇头。妈妈继续往下说着，你连最基本的学习习惯都没养成，何来好的成绩，怎么对的起老师和同学对你的信任，对的起“副班长”一职？”我听后，惭愧地低下了头，并向妈妈保证，以后书写会更加严格要求自己。

　　妈妈不仅在学习上“帮助”我，而且还在生活上无微不至地照顾我。妈妈对我的爱是炎炎夏日里的.一阵秋风，是北风呼啸时的一股暖流。就说前几日的急性胃炎吧！由于我平时的饮食不当，发生了多次反复，妈妈看在眼里，却急在心底，她不仅虚心向医生请教，详细的向医生询问生活中的注意点，而且还积极上网查询资料，为我搭配合理的伙食。妈妈的爱就像一杯纯净的水，淡淡的、甜甜的，滋润着我……

　　在即将到来的三八妇女节，我多么想送你一朵康乃馨，表达我对你深深的爱意。在以后的日子里，我要用我的实际行动来证明：“妈妈，我永远爱您！”

三年级的作文 篇3

　　除夕那天早上，妈妈说晚上吃饺子，要在下午的时候包。

　　下午，我帮妈妈从冰箱里拿出备好的饺子馅儿，眨着眼睛问妈妈：“妈妈我可以帮你包饺子吗？”话刚落音，妈妈就打起精神来，说：“好啊，我正想要个帮手呢！”我一听，就蹦得老高。

　　我看着妈妈的样子，拿起了一块饺子皮，一边看着妈妈，一边自己包。我左手托着皮，右手夹上满满的猪肉馅儿，像个熟练的行家，其实我对包饺子什么都不 懂。我继续包饺子，把饺子皮放在手心，把一筷子的猪肉放在饺子皮中间，把两头往中间一合 ，使劲一歪，不料，馅儿像小虫一样从饺子皮的侧面钻了出来。我一看赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着嘴巴。弄了老半天，皮儿就是合不来，我就像泄了气的皮 球，一屁股坐在沙发上。

　　妈妈看到我灰心丧气，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“岚岚，不会吗？来我教你。”我又高兴起来了，看着妈妈包了几个，明白多了，也跟着做了起 来，我学着妈妈的样子，先把皮儿放在手心上，轻轻地夹起一小块猪肉馅，把皮儿的两端往外一楸，再往里一合，用虎口使劲一裹，一个小巧玲珑的饺子就从我手里 出世啦！接着我连续包了好几饺子。成功了，我高兴得跳了起来。

　　这时，妈妈说：“煮饺子啦！”说完把包好的饺子放进窝，不一会香喷喷的饺子出炉了，大家都津津有味地吃起来，连声赞好吃。

　　这次包饺子，让我学到包饺子的`本领，让我尝到了成功的滋味，让我懂得了一分劳动一分收获的道理，让我终生难忘。

三年级的作文 篇4

　　是谁使万物从睡梦中清醒过来?是谁为枯黄的花草树木穿上新装?是谁将森林的休止符擦去，换上动听的旋律?是谁将沉寂的冬天变成明媚的春天?

　　是春风。春风轻轻地吹，唤醒了沉睡的大地，万物复苏。它让小草从地里钻出来，它让百花绽放笑脸，它让小燕子从南方赶回来了。春风是暖暖的`，带着泥土的芬芳，拂过脸颊时，就像一直温柔的手在扶着你。

　　春风来了，春天也就来了。一切都是美的，新生的嫩草慵懒地躺在地上享受阳光。娇美的迎春花露出笑脸，吐着芬芳，遍地的五颜六色的野花眨着眼睛，大自然刹时充满了生机。就连人们也在家待不住了，纷纷出来踏青，欣赏春的妩媚。小孩子们都忙着放风筝，奔跑着，叫喊着，一只只精巧的风筝随着快乐的春风飞上了蓝天。那天多蓝呀，那种蓝，就像是把大海揉碎了染成的一样。

　　阳光洒下来，带着暖暖的香甜，让人忍不住眯起眼睛，沉醉在春风温柔的怀抱中。

三年级的作文 篇5

　　这天，我读了《幸福是什么》，颇有感受。

　　这篇文章写的是：从前有一个村子，村子里有一口老喷泉，已经不喷水了，上方堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的`艰苦努力，结果把这口老喷泉清理好了，重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木，又喝到了水。这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的健康喝了三口水，又祝他们幸福。此时三个牧童问她幸福是什么，她没有告诉他们，她让三个牧童自我弄清幸福是什么，十年以后他们再见面。如果到时候他们还不明白幸福是什么，她就告诉他们。十年以后，他们又相遇了。此时他们互相说出了幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她总结了一下幸福是什么。

　　这天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自我的义务，做出对人们有益的事情。”比如，我为班级打扫卫生，美化了教室环境，给同学们带来了良好的学习环境，同学们很高兴，我也感到了幸福。我在马路上捡果皮、纸屑，美化了社会环境，没有了果皮、纸屑，人们摔不倒，我也感到幸福。

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