四年级的作文

[精华]四年级的作文8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的四年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

　　你悄悄的走来，又轻轻的走开。我无从察觉，凝视的双眼直线般的停留在黑乎乎而密麻麻的斑点上。夜是那么的宁静，星星还不停的眨着眼睛。街边的路灯也大多陷入了无人的寂寞与沉思。望着许多楼层里书房的灯光，和我一样。你只能来回走走，“夜深了”欲言又止，心里无语。欢乐的马路开始睡着了，夜是否浓了些，天是否凉了些，灯光是否亮了些！

　　你悄悄的走开，又轻轻的走来。我还是无从察觉，抖动的笔尖不停的在方圆五寸的范围间来回着。我的心里早也种下无穷的憧景。热爱与专注、期待与努力，随着我乘风破浪的小舟，一同驶向曾在流星下许愿所向往的地方。你只能来回的走走，担心、高兴，总思绪万千。睡着的`马路开始打鼾了，夜是否更浓了些，天是否更凉了些，灯光是否更亮了些！

　　你轻轻的走开，又悄悄的走来。肩上的毯子向下滑落了一截，我或许有所察觉，轻轻的，你弯腰拾起所有的温暖，围了上去。我深情的眸，正对着慈爱与关怀。“妈，睡吧！我还有一道题”，一滴晶莹的小水点掉在我的脸上，湿湿的。“孩子，让妈吻”。你只能来回的走走，祈祷、祝福，却无从寄语。沉睡的马路开始苏醒了，夜特别的美，“天”特别的暖和，灯光也特别的亮！

四年级的作文 篇2

　　在我们的身边，有一群人叫创客，他们喜欢创造，创新，设计。你看，我身边的这位小创客，在这一天，又创造了一件新东西了。

　　有一个暑假，每天都烈日当空，小巷子里的一只哈巴狗吐着舌头，人们也纷纷换上了短袖衫。我和我的好朋友小陈受不了了，在屋子里，虽然可以开空调，但是空调又非常污染环境，电风扇吧，虽然能治热，但是面对这种天气，电风扇也只能“投降”了。

　　这可怎么办才好呢？难不成我们也学那哈巴狗，整天吐着舌头？

　　一次，我和小陈一起上舞蹈课回家，本就热，再加上我们刚刚练舞回来，更加热了。因为热，我显得有些不耐烦，反复催着小陈：“赶快走吧，我要热死了！”小陈之前走的也很快，但在经过卖冰棍摊位的时候，她停下了脚步。“冰棍，冰，冰……”她在嘴里念叨着。

　　“你快一点吧！”我再次催到。

　　“如果有办法可以将冰的冷分给人们就好了，这样的话，人们就不会太热了。”小陈说。

　　我擦擦汗珠：“别想这些不可能的了，快点了！”

　　小陈是被我拉回去的，但是，她并没有停止脑子里的思考，而我，这个的创造并不感兴趣的女生，似乎也被她给感染了。“一块冰放在一个人的'身上，只能供一个人使用，而且一下就化了。

　　“一下就化了，是因为吸收了热量，哈哈，我有办法了！”小陈对我说，“既然冰是靠热量而融化的，那么，把它放在地上或者别的地方，也一样可以靠热量而融化，而融化的过程当中，冰也就吸收了热量，温度也就发生了变化，不是吗？”

　　说干就干，我俩把冰箱里的冰块都拿了出来，均匀地洒在地上。冰块慢慢开始融化，室内的温度也随之下降。我和小陈高兴的又蹦又跳，仿佛置身于冰凉的水世界中。

　　回到家里，我将这个创新告诉了爸爸。爸爸说，这可不是什么创新，早在他上学的年代，炎热的夏天，老师为了防止学生中暑，就会在教室里放置冰块降温。想想那时候，更应该珍惜现在的学习环境。

　　虽然这次的冰块实验不算创新，但我暗暗发誓，一定要好好学习，等长大了做一个真正的发明家。

四年级的作文 篇3

　　今天是十月三日我们一家人和爸爸的朋友一家人一起去武义“清水湾”泡温泉。下车的时候已经是中午了，我们把行礼放在香格里拉大酒店里，草草的吃了中午饭就迫不及待的去泡温泉了。我们一进清水湾大厅哇好气派的大厅啊！装饰的金碧辉煌，宽敞华丽。我跟着妈妈和阿姨来到了二楼更衣室换上游泳衣，披上了洁白的浴巾就兴奋的走到泡澡大堂。沿着路标的指示我们首先进入了一个十分宽阔的室内温泉区，那里已泡着不少男男女女、老老少少的浴客们，他们有的在池里的按摩浴床里闭目养神；有的在享受着温泉的冲洗；有的小朋友在池里相互打闹；还有的像小鱼儿一样在池里游来游去。这时爸爸已经在室外叫我们了。我迫不及待的跑出去好大好大的温泉池呀！我选了一个最大的'池子跳了进去，好舒服水温对我来说正合适，听爸爸说武义的温泉常年水温在42°c——45°c，并含有多种对人体有益的微量元素和矿物质。我听完后就把身体更往水下沉了，好让身体吸收更多的养分。接着我和弟弟到了一个好玩的地方就是人造海浪场。我戴上了游泳圈，爸爸托着我的游泳圈一步一步的向深水区走去，潮水一次次涌上来一会儿把我们托起一会儿又拉着我的后退。真是好玩极了······

　　玩好了冲浪我们又泡了中药池、红酒池、12生肖池、牛奶池······快乐的时光过的真快呀，再见了！下次我还会来的！

四年级的作文 篇4

　　七周星期四下午，我们学校举行了一年一度的风筝赛。待到广场时，我意外发现“种子选手”胡俊的风筝坏了。大伙儿认为是我弄坏的，只因我在空中甩了几下。算了，黄泥巴掉到裤裆里，不是屎也是屎。我得想个办法解决燃眉之急。

　　有了，我家不是有个新买的风筝吗？并且我家就在广场附近。我把想法告诉胡俊，他同意了。我立刻找大队长易宇轩请假，火速回家把我的“熊出没”风筝拿了过来。我提醒胡俊：“这个风筝的性能你一点也不熟悉，要多试飞几次。”果真如此，开头两次，风筝从天上打个弯儿，然后直线降落。他急得满脸通红。我鼓励他抓紧时间练习。

　　五年级快比完了，胡俊对风筝已经非常熟悉了。他和汪骁轩一起放，汪骁轩的风筝线放完了，往天上一看，只看见一个小三角形。胡俊的'线可长了，放得比他更高，光是这样，就把其他班的气势给震了下去。

　　六年级比赛开始了。随着裁判长陈主任的哨声，选手们一齐放飞风筝。我班三位选手都成功起飞。瞧，那边两个选手的风筝还在地上挣扎呢！

　　不一会儿，一班有个人来打听情报了，他问我：“你知道那个放得最高的风筝是谁的吗？”

　　“是那个蓝色的吗？”我问他。

　　“对！”

　　“哦，那是我的狗熊风筝，是胡俊放的。”

　　“是你们班的？”

　　“是呀！”

　　“不可能吧！”

　　“怎么不可能？难道只有你们的风筝才能放那么高吗？”

　　听了这话，他只好带着失望的神情，灰溜溜地走了。

　　五分钟后，计分员来查看风筝了，我向她报告：“那个最高的风筝是我们的。”她赞许地点点头，鼓励我们：“保持这个高度25分钟，第一名非你们莫属。”过了大约一刻钟，狗熊风筝朝右偏了很多，偏到了太阳里，眼看就要“坠机”了。一班的人幸灾乐祸：“哈哈！你们的风筝要挂了！”我们急得像热锅上的蚂蚁，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用劲，风筝起死回生，恢复了朝正的方向。哼，只要我们的风筝没落下，一班就别想抢第一。

　　时间到了，狗熊风筝奇迹般地坚持到了最后，第一名到手了！这会儿工夫，我总结出了一套“公式”：狗熊风筝+上好的线＝英雄风筝。哈哈！这次风筝赛，我们终于打败了一班，我的狗熊风筝功不可没，“狗熊”，你是真正的“英雄”！

四年级的作文 篇5

　　每个人拥有有童年时留下的一些物品，而且这些物品身上都有一个童年趣事，我也有这样的物品，那就是我课桌上放的童年照片，画面上描述了这样一个故事。

　　记得我小时候，最喜欢在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天，大雪过后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟负责滚雪人的脑袋，我负责滚雪人的身子，哥哥负责把雪人的脑袋安在雪人的身上。我们滚着滚着，只听“扑通”一声，回头一看，只见弟弟摔了个四脚朝天，乐的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。过后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起来的时候，我们脚下一滑，只听“咣当”一声，我们三个都栽到了雪地里，我们就索性在雪地里打起了滚，结果，还没等雪人堆好，我们就已经变成了三个名副其实的“雪人”了。我们堆啊、推啊。雪人慢慢长高了、长胖了。有了白胖的身子，圆圆的脑袋。雪人快堆好了，可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一个胡萝卜，两个圆球和一个垃圾桶桶。然后，我们就把垃圾桶扣在雪人头上做帽子，那胡萝卜给雪人插上当鼻子，那两个圆球给雪人装上当眼睛。一个活灵活现的雪人诞生了。

　　堆完雪人，我们又开始打雪仗。我们蹲在雪地上，用双手一把把搂雪，捏出许许多多雪球当成战斗武器放在自己的身边。

　　当我正在聚精会神地捏雪球时，哥哥竟然偷袭我，他把一块大雪球打在了我的.身上，当时我非常生气，我正想拿起雪球还击，这时弟弟的雪球已经打到了哥哥的身上。这真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！紧接着，我们又开始大战了。一团团雪球就打得我们左躲右闪，难以招架。就这样我们一直玩到天黑才回家。

　　现在回想起来真是让人回味无穷。这就是我拥有的宝贵财富，我一定会好好珍惜的，让我们一起看看自己有什么吧！

四年级的作文 篇6

　　夏夜，热气笼罩着大地，皓月高悬在天空中，稀疏的星星快活地眨着眼睛。我们一家三口来到湘湖，观赏湘湖的夏夜。

　　湘湖的夜是灯光辉煌的。一条条道路被那盏盏路灯照得闪闪发光，犹如一条条金色的地毯，我们走在上面，仿佛三位明星走来。越王城山的路灯，倒映在水平如镜的湘湖上，使水和天都变得五彩缤纷。

　　湘湖的夜是音乐喷泉的世界。那喷泉随着音乐的变化，时而高，时而低，时而直，时而弯，像翩翩起舞的演员；像一朵朵绽开的烟花，五颜六色；像一个个彩色的贝壳？突然，一道很高的水柱喷向天空，紧接着，它后面的喷泉也都跟着不住地往上喷发，那最高的水柱就像一位指挥官，指挥着它身后的那些喷泉。就在我看得出神的时候，又喷上来两根高达三十多米的`水柱，就像子弹一般猛地向上一喷，仿佛马上就要喷到天上的飞机了。这三条水柱一直喷着，中间的像威武的大将军，旁边两位是他的士兵。

　　湘湖的夏夜是幽静的，没有了行走的人们，没有了鸟儿的啼叫，只有连绵不断的山峰和清澈见底的湖水。蝉叫着，蟋蟀也不停地啼叫，它们仿佛在开音乐会。

　　这就是湘湖的夏夜，一个美轮美奂的地方。

四年级的作文 篇7

　　华灯初上，挂在天空的月亮把一缕缕月光洒在大地，给大地铺上一层轻纱。星星挂在天空一眨一眨，萤火虫提着小灯笼飞来飞去。教室里灯火通明，挂满了美丽的彩带和五颜六色的气球。

　　阳阳老师身穿西装，带着领带，皮鞋和头发都像搽了黑油似的。他拿着麦克风，大步流星地迈开脚，扭扭屁股走上舞台，紧张又开心地说：“Hi！我是阳阳老师，大家好！”

　　这时，王文棋同学正穿着礼服，手举一个牌子，兴奋地跳来跳去，并尖叫着，显得非常激动。他心想：哈！以前听说阳阳老师唱歌很好听，今天终于可以听阳阳老师唱歌了，我一定要为老师加油喝彩，并让他给我签个名作为留念。

　　张钰柔同学也非常激动，穿着一条裙子，带着许多头饰。举着荧光棒左右摇晃，大声喊：“阳阳加油……”她心想：愿望终于实现啦！我终于可以看阳阳唱歌了，太好了！他一边想一边兴奋地跳来跳去。

　　这时，杨帆同学穿着睡衣，脚上穿着拖鞋，慢悠悠地走过来，坐在一把椅子上，懒洋洋地打了一个哈欠，冷笑了一下拿着鸡腿和可乐狼吞虎咽起来。

　　演唱会开始了，阳阳老师拿着麦克风，闭上眼睛深情地唱起美妙的歌曲，时不时还跳起了舞。他走下舞台，跟观众们握手并飞吻。老师很兴奋，歌声也很动听。

　　王文棋同学大声跟杨杨老师歌唱，蹦来蹦去，手里拿着牌子使劲地左右挥舞，说：“阳阳老师最好……”他说着便激动得哭了。

　　张钰柔同学跟着阳阳老师扮唱，脚还打着节拍，目不转睛地看着他唱歌，有时还把手中的萤光棒高高举起，在空中摇摆。

　　杨帆同学被阳阳老师的.歌声吓了一大跳，鸡腿从他手中掉到地上，可乐呛了他一脸。杨帆生气得脸都泛红，火冒三丈地闭上眼睛睡着了。

　　大家都跟着阳阳老师大声唱这歌，大家看老师还跳着舞，不禁欢呼雀跃，人气鼎沸，显得非常兴奋。教室里热闹非凡。

　　演唱会结束了，阳阳老师已经累得满头大汗，汗水已浸透了衣服，但老师却非常开心，给同学鞠了个躬，便和同学们拍照、签名、拥抱。

　　王文棋同学看演唱会结束后，第一个冲上舞台，一把抓住阳阳老师的腿，请求老师和他合影留念，并要老师签名。

　　张钰柔同学走上舞台，把一束美丽、芬芳的鲜花献给阳阳老师，并和老师签名和拍照，她显得无比激动。

　　杨帆睡醒了，看见旁边没有一个人，便向前一看，原来大家都围着阳阳老师。他很不高兴，站起身来走出去了。

　　同学们都围着老师久久不愿离去，教室里充满欢声笑语，成为了一片欢乐的海洋。

　　最后，阳阳老师把同学们送回了家。路旁的灯光洒向了阳阳老师和同学们的身上，他们边走边说，天空中飘荡着他们欢乐的笑声。

四年级的作文 篇8

　　我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边，好奇的问：“在哪里，在哪里？”只见她悄悄地把盒子凑近，突然又猛的一盖，一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去，她得意的笑了说：“看我多厉害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜，找到了一只小的'，但又很机灵的小蝴蝶，当我刚想用网兜去捕捉时，小蝴蝶飞走了，停在了不远处的一朵小花上。于是，我就猫着腰悄悄地走过去，用网兜一扑，抓住了，我刚想把它抓进盒子时，结果网兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只机灵的小蝴蝶呀！

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