三年级的作文

三年级的作文[优秀5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，欢迎大家分享。

三年级的作文 篇1

　　每个人都有一双手，但是，我爸爸的手却与众不同，那是一双灵巧、坚实、有力、温暖的大手。

　　爸爸的手又粗又大，在苍白的皮肤下，突兀着粗粗的，蓝蓝的筋脉。在拇指和食指上总留着长长的指甲。更引人注目的是爸爸左手无名指上有一块深深的印痕，那是爸爸小时候上山砍柴被树桩压过的痕迹。

　　爸爸的手是双温暖的手。记得有一次我头痛发烧，我躺在床上一动不动，爸爸在我床边焦急地走来走去，时不时地用手抚摸着我的头，我顿时感到温暖。我爸爸的手，还有一个最特别的地方，它是多功能的。有一次，我家的电灯坏掉了，我们仿佛进入了黑暗的世界，借着微弱的烛光，爸爸拿起工具，把电灯给修好了，我们又离开了黑暗的世界。还有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下来耐心地想办法。突然，爸爸想出办法来了，他拿来铁衣架，把它弯成个架子，一撑，镜框又完好地立在我的`书桌上。还有一次，我的小黑板坏掉了，爸爸不用十分钟就把我的小黑板修好了，我真羡慕爸爸有那一双多功能的手。

　　我爱爸爸，更爱爸爸那双有力的大手，他扶持着我，温暖着我，关爱着我。

三年级的作文 篇2

　　今天，我们去黄宾虹公园采集标本。

　　一路上，阳光从碧绿的叶子中射了进来，那无数指甲状小叶一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。绿葱葱的树映着五颜六色的小花。它们铺成一块块彩色的地毯，厚厚的，软软的'。散发出来的香味直钻鼻孔，那绚丽的色彩可以和天边的彩霞一比高下。一阵风吹过，花儿们翩翩起舞，树叶发出＂啪－啪＂的响声，仿佛给小花演员们鼓掌呢？

　　到了采集地点只见落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。那是写给大地的书信吗？是告诉我们冬天要来了吗？

　　茶花红似火。黄似金。白如雪。粉如霞。一朵朵极力绽放。看，展现她最迷人的面孔。

　　开始采集标本了我立刻走到一片绿油油的草地我拣起了片绿色的叶子，上面有斑斑点点的红点，似乎嵌着深红色的宝石美丽极了。于是我得意的把它放进我的包包里。

　　我又走到另一个地方，只见眼前是黄金一片，连路都分不清。像是铺着一层厚厚的黄金。我突然发现扇子状的金黄色的银杏叶于是又宝贝似的拾起几片心想：多拣几片可以拼成喜欢的图案呢！

　　正当我陶醉时突然听见老师喊：＂集合了，我们要回家了。＂于是我匆匆收起我的标本梦！

三年级的作文 篇3

　　一朵花，只能开一次，绽放一个季节的热烈；一条小生命，只能活几年，展现生命中有限的精彩。所以，能够珍惜每一朵花，热爱每一条生命的人是幸福的，而我就曾经深刻地体会过这种幸福。

　　那是几年前的事情了，那时我还在上幼儿园，老师告诉我们：“动物是人类的朋友，要善待动物。”并且要求每一位小朋友养一只小动物，学习和动物和谐相处。于是奶奶带着我来到宠物市场，这里真是“虫鸣蝶舞小狗闹，猴腾鹰飞鱼虾跳”，各种各样的动物翻飞啼鸣，热闹极了。但我一眼就看中了角落里的几只小鸡。小鸡的毛是黄色的，一个个小巧玲珑，像黄色的小绒球；尖尖的小嘴像一根铁钉，不时在地上啄着；平平的脚丫像船锚，紧紧地扒着地面。天气还有些微冷，它们在笼子里挤来挤去取暖，两只淘气的还跳来跳去玩耍，一个个“叽叽叽”地叫着，十分有趣。我和奶奶把小鸡带回了家，养在一个纸箱子里。

　　每天放学回家，我都会第一时间把它们放出来透透气。小鸡们像跑步运动员一样冲出纸箱，在楼顶跑来跑去，又蹦又跳又闹，享受着一天难得的放风时间。有一次，我刚放它们出来，一个趔趄，差一点就踩到一只小鸡，幸好那只小鸡迅速跑开了，要不然它就被我踩死了。我很愧疚，想喂一点好吃的东西给它吃。于是，我拿出了自己最喜欢的进口巧克力喂给它，它扭头跑开了；我又拿出自己喜欢的.蛋糕喂给它，它啄了一口，就不吃了；我又把荤素两种菜搭配着喂给它，可是它像铁了心似的拒绝了我。我气呼呼地发牢骚：“真是不识趣，我把自己都舍不得吃的喂给你，你还不领情。”奶奶见我生了气，走过来说：“傻孩子，鸡爱吃小米。”于是，我拿来小米，喂了一点给它，果然，小鸡吃了一粒小米，不一会，其他小鸡也争先恐后地跑了过来，一起吃小米。看着它们活泼的样子，我的心里也暖暖的。

　　有了小鸡，我的生活变得更加有趣，就像有了鸟儿，天空变得多彩；有了鱼儿，河流变得欢快一样。我多么希望就这么一直和它们快乐相处。但是，上小学后，我搬了家，我不知道它们去了哪里，我很想念它们，我不希望它们成了别人的“盘中餐”。

三年级的作文 篇4

　　我的好朋友是宋致君，长的高高的，他可是我们班个子的男生呢！他的性格开朗，笑起来“呵呵呵”的，听起来很有趣，我很喜欢和他在一起玩，一起看书，一起跑步，一起……

　　我还和他在一起做了好多好多有趣的事。我们下课的时候去摘枫叶，我没有摘到的枫叶，但是他摘到了的枫叶，他看见我没有摘到的枫叶时，就把手里的枫叶送给我，他是一个不自私而且还关心别人的人。

　　冬天我们在雪地里滚雪球，我只有一个小雪球，他帮着我滚了一个特大号的`雪球，他是乐于帮助别人的人。

　　他学习很好，我要向他学习，做一个好学生。

　　他会一直是我的朋友，他永远是我的朋友。

三年级的作文 篇5

　　我的启蒙老师非常有趣，她是课外班的英语老师。

　　是她让我走进了英语知识的大门。

　　她让我们认为英语是玩儿游戏，而不是逼着学习的.东西。

　　所以我们大家都很喜欢她。所谓的“她”，叫miss Fiuna。

　　她用做游戏的方式来让我们深刻的记忆单词。

　　比如有一次她拿着两个球，一边是红色球，一边是黄色的球，红色是提问题的，黄色是答问题的。Miss Fiuna突然说：“stop！”我们就停······，stop，原来是Jack和Cici呀。Where 're they？······经过一番对话后，我就深刻记住了这个句子和这几个单词。以前，我老是把where're写成we're。这下我可记住了。

　　还有一次她拿了两个乒乓球，还拿了两双筷子，让我们家到碗里，我们也记住了bowl这个单词。

　　再比如有一次他拿了一个球让我滚这个球，我们也记住了boll这个单词了。

　　这就是我的英语启蒙老师，一个知道怎么样才能让孩子在玩儿中更好地记住单词的老师。

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