教师节的作文

时间:2023-08-06 11:25:19 教师节 我要投稿

关于教师节的作文15篇[优选]

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的关于教师节的作文,欢迎大家分享。

关于教师节的作文15篇[优选]

关于教师节的作文1

  我们的教师节我们过得很开心,因为这是我们第一次感受到老师的辛苦和老师的心情。

  我们送了很多礼物给老师,有大的、有小的、有红的、有黑的.。各种各样,可是老师怎么看都不像是高兴的样子,我们却一点也没看出来,上课依旧捣乱,老师愈来愈不高兴了,我们在老师最不高兴的时候终于看出来了,老师也在那时说出了他为什么不高兴,原来,老师不高兴是因为我们表现不好,老师说了,教师节礼物并不重要,重要的是能送给老师一个认真听讲的心。下午我们全班都明白了,我们表现就变得很好了,老师在下课的时候说了一句:“虽然你们上午没有送给我最好的礼物,但是下午,你们送给了我不仅最好,而且也是最宝贵的礼物。”我们听了老师的这一番话,我们接下来的课听得更认真了,当下学的时候,我们明白了老师的辛苦和心情,老师的心情就是我们认真听课,老师的心情就会高兴,这就是老师的心情,老师的辛苦也就因为这个。

  这个教师节我们过的很愉快,因为懂了老师的心情和辛苦,也明白了许多道理。

关于教师节的作文2

  今天,是9月10日,是一年一度的教师节,也是从1984年创办人王梓坤校长由史以来第二十次的教师节。这是老师们自己的节日,也是咱们感谢老师们最好得时机。咱们可以送花给老师;送贺卡给老师;送精致的小礼物给老师;可以祝福老师……今天,咱们班今天就过了一个愉快的教师节。

  今天下午,我很早就来到了学校,我边走边想:“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室,说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看,“哇”,真漂亮啊!一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮,真是快。

  接着,其他的同学也陆续的到了教室,等待着老师的到来。

  “来了,来了!”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1,哗啦啦!一些同学手拿着着五颜六色的'彩带碎片来泼向老师,咱们立刻站了起来。一起喊道:“老师节日快乐!”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师,就在那一瞬间,徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。

  接着,班主任刘老师也来了。刘老师一到门口,那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。

关于教师节的作文3

  又是秋风气爽的季节了。在这美丽的金秋季节,我们迎来了一年一度的教师节。我为了向老师表达对老师的'祝福,我决定为老师做一张精美的小贺卡。

  我先找出一张白色的硬纸把它对折,压实,再用我喜欢的颜色在封面上写:“节日贺卡”,并且画一个桃心,在桃心里写上:祝老师节日快乐!打开贺卡,在里面画上一个大人和小树。小树象征着我们,大人是老师。是老师教我们知识,像辛勤园丁一样培育我们茁壮成长。我满怀感激地在小树旁写到:“您是火种,点燃了同学的心灵之火;您是台阶,承受着一步步的踏实。老师,谢谢您,您辛苦了!”

  最后,我又找来了一张纸,撕下两条,把条摆成直角,粘起来,把其中一条折过去,反复几次,做成一个纸弹簧,这可是我从“艺术创想”栏目里学到的巧办法!把卡通人物粘在弹簧上,再把弹簧粘在贺卡里。啊!一个会动的人物出现在我眼前了!

  第二天,我高高兴兴地把贺卡举着送给老师,老师说好,我心里跟吃了蜜一样甜。

关于教师节的作文4

  教师节总算要到了,全校师生无不欢喜的迎接这个节日,同学们都准备好了小卡片,想要在教师节活动时送给教师。

  教师节活动举行的当天,咱们来到了礼堂庆祝,一切学生跟着音乐演唱教师节的歌曲,这时,我发现教师的脸上洋溢着快乐的笑脸,和教师共处一个月了,我还是第一次看见教师这么高兴。接下来是奉茶的活动,当咱们班的代表奉完茶时,就换家长会的代表上台了,不过他们拿的.不是茶而是灯,在台上,灯火围绕着教师,看起来十分的温馨。隆重的活动总算结束了,咱们计划给教师一个惊喜,所以,当教师开始收作业时,咱们偷偷得将小卡片夹在功课里,期望教师能看到;当教师批改作业的时候,我发现她将卡片放到一旁,脸上满满都是愉悦的笑脸。

  教师上课时尽管很严厉,但是她必定是为了咱们考虑,在我心中,教师就像咱们的爸爸妈妈,而在这个巨大的节日里,咱们应该要好好的感谢教师,一起也留念孔子这位巨大的至圣先师。

关于教师节的作文5

  今天是九月七日了,再过三天就是教师节了,我送什么给老师呢?老师不是经常说:“成绩好,表现好,作业写的好,就是送给老师的最好礼物吗!”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育,这时,我的嗓子疼了,这让我想起了五年级时候的事了。

  咱们语文张雪梅老师的嗓子不好,经常咳嗽,可有时候,咱们的讲小话的声音太大,老师要让咱们停止讲小话就得大声说:“停!”,几堂课下来,嗓子就慢慢的痛起来了,随着时间流逝,嗓子还有点哑了。

  咱们知道老师没有好的嗓子就上不好课,因为咱们班有六十四个人,如果不大点声讲的话,后面的同学就听不见,就会学不好,考试也就考不好,张老师为咱们好,扯着嗓子讲,经常吃药,为了不耽误咱们学习进度,就算喉咙再疼,也要等到星期六、星期天去看医生,每天带病上课,这种敬业的精神,是值得咱们大家长大以后学习的!

  老师——您的关怀好似和煦的'春风温暖了咱们的心灵,您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。咱们班的同学会以好的成绩报答老师。

关于教师节的作文6

  明天是教师节,可明天是周天,所以我们只能今天送礼物。我们今天送的全是贺卡,而且是亲手做的。

  我做了一个里边是个正方形,上面贴着一张卡纸,上面写着祝福语,是粉红色与红色,黄色。为什么选这三种颜色呢?因为她代表着红红火火。

  我给闫老师与张老师各做了一个。张老师是淡绿色与蓝色,意味着大海蓝天,闫老师是蓝色与绿色的,代表小草上的冰霜。

  我为什么要给任老师送贺卡,因为有一件事情说明。

  那天早晨,我来到学校,刚放下书包就被任老师叫走了。原来是使我重新写前一天的作文。到了中午睡觉时,任老师就开始给我讲怎么写这篇作文,起床了,我也写完了,而且也写的`很生动。

  从这件事种,我觉得任老师很负责任,所以我要送老师贺卡。

  最后,祝老师节日快乐。

关于教师节的作文7

  老师,您是航船的舵手,无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道;老师,您是园丁,辛勤地培育着我们……太多太多了,古今中外,人们对您的赞誉实在是太多了,好似天上的繁星,数也数不清。

  在我们的成长过程中,是您在为我们导航,严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈,谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的.愿望……在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水,我们要对您说:“老师,您辛苦了。”

  老师,因为我们的年少无知,不时要犯这样或那样的错误,现在请您多原谅。上课时会开小差,下课后会乱跑乱撞的我们正在一天一天地长大,我们不再只会保证,我们要用行动证明自己是您的好学生。

  尊敬的老师,在这美好的节日,我要对您说:“感谢您,祝您节日快乐。"

关于教师节的作文8

  在阳光般的天气中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教师节。

  秋高气爽,说的就是今天这样的天气。我的心情也跟天气一样好。因为今天是教师节。

  我想着送什么礼物给老师呢?突然想到老师就好像是辛勤的园丁,我们就像祖国的花朵,老师养育着我们,还是送鲜花好。于是我便买了色彩鲜艳的菊花,准备作为教师节送给老师的礼物。

  我来到了学校办公室的窗户外,看到了我们的老师批改作业累的在办公桌上睡着了,于是我把买不的.鲜花x进了那老师充满血汗的笔筒中。看到了老师那度数一而再,再而三提高的老花镜,想到了老师是多么的辛勤而又刻苦;看到了老师那度数一而再,再而三提高的老花镜,想到了我们的知识日益提高,而老师那头上的银丝越来越多;看到了老师那度数一而再,再而三提高的老花镜,我又想到了老师是在用自己的心血,用自己的表春培育着我们,让我们快乐成长,而老师也越来越衰老。

  在此我祝老师教师节快乐身体健康,桃李满天下。

关于教师节的作文9

  今天语文课上,老师突然拿出一盒心形巧克力,我的心里扑通一下:老师要把巧克力分给我们大家吃吗?老师说:教师节,老师收到了许多同学们的礼物,我今天就要借花献佛,送给同学们!我听到这句话,就马上坐端正,脸上露出了微笑。我咽了一口唾沫,心想:这盒巧克力一定是我的了,巧克力,我来了。仿佛那一整盒心形巧克力已经进入了我的嘴里。

  老师又说了一句:这一盒巧克力,我要送给这两个星期以来,表现最棒的同学。我的头上仿佛出现了一个光环,我的心好像被巧克力勾引过去了。我的手不停地颤抖着,好想一把抓住巧克力,狼吞虎咽地吃起来。

  老师突然说了一句:巧克力数量有限,我只能分给十位同学。哎,没有我的份了,我的心坠到了底谷一般失落。像是被雷劈了一样。可能我还表现不够吧。

  老师继续说:每一个同学都有。我的`眼前闪过一道光,希望之心顿时燃烧起来。

  老师又叫了几位同学上去看看巧克力,但是同学们的表情并没有那么喜悦。莫非里面有诈?老师向大家打开了巧克力盒——里面空空如也

  下课了,这一堂课让我明白了自身原本的不足成为我与巧克力之间的障碍,所以我一定会更加努力地去弥补。

关于教师节的作文10

  还差一周半就是教师节了,我打算送给韩老师一个小礼物来报答老师这几年对我的精心培育。可是这时,我有一点犹豫不决了。我的小脑瓜冒出来一个小问题:我送什么好呢?我左思右想,突然,我灵机一动。我想:老师天天都期盼教室里有“今天,你们知道是什么节日吗?”“教师节。”大家异口同声道。一位同学突然站起来说:“今天是老师的节日,我们给老师都准备了礼物。”听了这句话我想:“今年可跟以往的方式不同……”

  当我们依照惯例给老师送好礼物之后,一位坐在第一排的学生竟走上讲台,对老师说:“老师,您辛苦了。”接着后面一位同学,走上讲台说了同样的`话。到了我,我也走上讲台,深深鞠了一躬,饱含深情地说:“老师,您辛苦了!”当时,老师感动极了,仅是为这普通的一句话,他也向我们鞠了一躬,眼角湿润了,同学们的泪水也涌动出来了……

  那是一次幸福的教师节,一次足见师生情浓的教师节。

关于教师节的作文11

  早晨,天气晴朗、风和日丽。小红蹦蹦跳跳地去上学。半路上,她突然记起:今天是教师节。

  提起教师节,小红立马就想到了敬爱的班主任段老师。段老师对同学们和蔼可亲,从不打骂同学。同学下雨天忘带雨伞了,是段老师送他回家;同学在校内受伤了,是段老师把他送进医院;同学生病住院了,是段老师天天去医院看望他,给他补习功课……她对同学们像对自己的孩子一样亲。想到这里,小红就有了一个念头:送段老师一个教师节礼物,给她一个惊喜。

  送什么礼物好呢?小红突然看到山坡上有一大片美丽的`野菊花,霎时眼前一亮:“有了,就送老师野菊花吧!”她迅速地跑上山坡,选起野菊花来。选好了,小红用自己的橡皮筋把花扎成两束,拿着花就向学校奔去。

  小红来到老师办公的窗前,把头微微向里一探,正好没人,这可是个大好机会。小红把两束花插入老师的笔筒里。桌上,老师眼镜的镜片仿佛映出了老师的笑脸。小红心里想:老师看了花一定会很高兴的。这样想着,她就回到了教室。

  段老师回到办公室,一下子就看见了笔筒里那些黄的、紫的野菊花。她笑了,她可能不知道这是谁送的,但她眼前浮现出一个学生双手拿着野菊花对她说:“老师,教师节快乐!”

关于教师节的作文12

  邬老师,谢谢您五年来对我的关心,虽然这五年经历了很多事,但是,有几件事却让我记忆犹新。

  有一次,我作业做错了很多。您把我留了下来,耐心的为我讲解。还教我做这种题目的方法。一直到我会做了为止,等到我们都会了,您才急匆匆地回家。

  还有一次,我趴在座位,一副无精打采的样子,您走了过来,亲切地问我:“任嘉晨,你怎么了”?我有气无力地回答:我不舒服。您碰了碰我的额头,有点烫。然后就带我去办公室,让我坐着休息一下,接着打电话通知家长,后来就看见我妈妈赶过来了,将我接了回去。第二天,我来到学校,您一看见我,就说:“任嘉晨,你还好吧”。我觉得心里很温暖。

  最后祝所有教过我的'伟大的老师们双节快乐,心想事成!

关于教师节的作文13

  她,中等身材,有一头乌黑微卷的长长发,洁白的圆脸,还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的声乐老师——谭春芳老师。

  她平易近人,对学生爱护有加,上课很认真,很幽默风趣。她对每个同学都很有负责心,如果我们有什么地方唱得不好,她也会心平气和地提醒我们,还给我们做示范。是一个深受好评的.声乐老师。记得有一次,我去上声乐课。在练一首歌的时候,有一个音我总是唱不准。而老师也并不急躁,慢慢的教我唱准每个音节。还时常鼓励我,就是那样的鼓励使我奋发向上。

  有一次要公开表演,老师对我就要更加严格。到表演那天,马上就我要上场了。我心里紧张得要死,谭老师看到了,就在一旁鼓励我:“加油啊!别紧张!”这句话给了我极大的鼓励,我一上场,就进入了状态。下台后,老师对我说:“这次表演可真棒,下次继续努力!”听到这句话,我开心的笑起来,老师也开心的微笑!我最敬佩的人——谭老师,是她教会我人生的一种品质,那就是——责任心。

关于教师节的作文14

  花朵忘不了雨露的滋润,我们这些“花朵”也不会忘记那辛勤劳作的.“园丁”。

  每当教室里传来一阵阵清楚响亮的朗读声,那是老师在传授知识。

  早上,老师总是早早地到校准备一天的课程;午睡时间,老师又不知困倦地批改作业;每当夜深人静时,只有老师还在一丝不苟地批改着作业。有时,同学生病了,老师仿佛比自己生病还要着急……

  每当读到或听到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”时,我脑海中总会浮现老师谆谆教导我们的情景。

  现在,我已经上五年级了。回想前四年,我经常会时不时惹老师生气。但现在不会了,我们已经懂得了自律,不会再让老师您经常操心,而您也会经常绽放那迷人的微笑。

  老师,一个园丁,而我们这些不听话的小孩则是一株株仙人掌。而现在,我们已经在不知不觉中成了蒲公英,柔软,不再扎人。

  九月十日的教师节快到了,老师,我想要向您说一句:“我敬爱的老师,您辛苦了!”

关于教师节的作文15

  周一的早晨,李老师一跨进办公室,只见写字台上插着一束鲜红的的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞,情不自禁地问:“这是谁送来的呢?”

  这时,我也在教室里思忖着:老师看到了我的花,会怎么想,怎么做呢?想着想着,我的思绪回到了上个周六。那天,我翻了翻以前的作业本,看到了李老师在作业本上留下的数不胜数的批改语。我的眼前浮现出那一幕幕感人的.情景:老师带病给我们上课、给特殊学生辅导作业、躺在床上还批改着作文……想着想着,我决定用自己的零花钱给老师买一束鲜花。第二天,我到花店去买花,我知道老师喜欢玫瑰花,于是我就精心挑选了一束玫瑰花。

  今天一大早,我一进校门就悄悄地来到了老师的办公室。正好办公室没有人,于是我把玫瑰花插入了李老师办公桌上的花瓶里,然后蹑手蹑脚地走出了办公室。

  上课铃声响了,我立刻回过神来。我心想:如果老师知道玫瑰花是我送的,那说明我与老师之间有一种神奇的心灵感应;如果老师不知道,那就当作一份默默的祝福,永远作为小秘密藏在我的心中吧。

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