有趣的游戏作文(通用)
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的有趣的游戏作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏作文1
在众多游戏中,你喜欢什么游戏呢?我很喜欢击鼓传花,它让我的心情定不下来,一会忐忑不安,一会万分激动。
在游戏前,我们准备了一枝花、奖品、要播放的音乐。杨老师让葛老师背对我们来播放音乐,如果老师面对我们播放音乐就能控制让谁来当“幸运儿”啦!我心里特别地紧张,如果我在准备把花传到别人时,葛老师把音乐暂停了,那可怎么办啊!老师会不会让我表演一个节目,或者做一个鬼脸?反正我不想当那个“幸运儿”。
游戏开始了,我眼睛紧紧地盯着拿花的同学,耳朵听着音乐。可还没轮到我传,音乐就停止了,悬在空中的心也放下来。我一看,原来是李丹宁呀!老师会给她什么样的“惊喜”呢?老师并没有直接给她“惊喜”,而是先采访了她的心情。李丹宁说:“我特别忐忑不安,怕自己会被抽中,但又想知道‘惊喜’是什么,万一是好的呢?”要是我被抽中了,我一定特别紧张。李丹宁为什么这么淡定呢?老师大声说:“来!让我们看看‘惊喜’是什么呢?”杨老师调到了下一张课件,哇!竟然是一本精致的笔记本!李丹宁漏出了灿烂的笑容,许多女生也用羡慕的眼神望着她。不可能这么好!一定是个“精致”的.本子,我想到。不出我所料,老师所说的精致的本子,原来就是一本棕色的作文本呀!那些羡慕的人哈哈大笑起来。
“游戏继续!”严老师说!我这次一点儿也没有紧张,因为马上就要到我了,葛老师不会这么快就暂停音乐的。音乐突然停止了,我都没反应过来,幸好我已经传给了我同桌,同桌又传给了别人……咦?谁又是这次的“幸运儿”呢?哈哈!是戴景旭呀!这次肯定跟上次不一样,没那么简单。我又猜中了!戴景旭的任务是学大猩猩走路!只见他一摇一摆,两手握拳拍打胸部走来走去。老师笑了,同学们笑了!戴景旭自己也尴尬地笑了。
游戏结束了,我庆幸自己没被抽中!又怀念游戏时的欢乐场面!多希望能再玩一次呀!
有趣的游戏作文2
今天,语文老师给我们玩了一个游戏,名叫击鼓传花。游戏规则是:音乐响起,同学们就把花一个接一个地往下传,音乐结束,花在哪个同学手里,哪个刚学就得说说自己感受,然后完成任务单的任务,音乐就再次响起,把花接着传下去。老师把花交给一位同学手里,我们就紧张地准备。音乐突然响起,同学们就迅速地把花一个接一个地往下传,同学们好像生怕自己就当上了那个“幸运儿”。
“幸运儿”终于诞生了,原来是李丹宁同学。到“幸运儿”获奖感言了,李丹宁说:“刚开始我是很紧张,花到了我这里,我的心跳就慢慢变快,音乐结束,我就感到绝望。”说完,就到了完成任务单的时间,我们露出期待的眼神,盯着屏幕,想知道是什么任务。任务单在屏幕出现,原来是获一本精美的笔记本!我们心里突然想当那个“幸运儿”了。
音乐再次响起,这次同学以缓慢的速度传了下去。“幸运儿”又诞生了,这位“幸运儿”是戴景旭同学。
戴景旭同学说道:“真没想到‘幸运儿’竟然是我,我感觉暴风雨已经来了但我感觉任务单上的任务不是什么坏东西。”但任务单上却写着起级“模仿秀”模仿大猩猩走路!这引起了我们哄堂大笑,我们用力地鼓掌我们把手都拍红,但还是笑个不停。
到了“表演”的时候,戴景旭抬头挺胸还时刻捶着胸膛走着,更有趣的是走路的时候还一摇一摆地,这让我们更是笑个不停。同学们还发现这只“大猩猩”走路还带着微笑,被同学们称为“谜之微笑”。音乐再次响起,花传到了我们后面只有两位同学传得很慢,想当“幸运儿”之外,就没别人了。
后面又传到了袁启瑄和李昊霖手里都发表了获奖感言。
最后一个环节就是让同学说自己的`感受,我也有自己的感受。我很喜欢这类型的游戏,它不仅仅带给了我们快乐,还带给我们不一样体验,更重要的是带给了我们难忘的童年。
有趣的游戏作文3
学而思春季的第一堂作文课上,我们玩了一个有趣的游戏--合力吹气球。现在我想起这个游戏,心里还美滋滋的,场景历历在目。你肯定也想知道怎么玩吧?那就让我告诉你吧。
老师首先宣布了游戏规则:从上课的同学中选出5个人,其中3个人分别只能用嘴、左手、右手把气球吹起来并系好,另外两个人分别用左脚和右脚把气球踩破。为了公平,用抽签的方式来决定大家在游戏里的角色,抽到哪个部位就只能用这个部位参与游戏,否则就算犯规。讲完游戏规则,老师问我们:“谁想上来先玩这个游戏?”话音刚落,大家就都踊跃地举起手来,有的同学还兴奋地说:“老师,让我先来,让我先来。”老师选了5个同学到讲台前面,其中就有我。
我们第一组5个人走到讲台前,按照游戏规则从老师手里抽签。我小心翼翼地打开手中抽到的签,见纸条上写着“左脚”,兴奋地跳了起来,举起右手摆出胜利的姿势,嘴里还大喊“耶”!再看看组里的其他同学,有的偷偷地乐;有的面无表情;有的闷闷不乐,表情截然不同,这下可有好戏看了。
游戏开始了,只能使用左手的同学首先从袋里挑了一个蓝色的`气球,和另一个只能用右手的同学一起放到负责吹的同学嘴里。台下的同学都目不转睛地盯着台上同学的表演,我也忐忑不安地看着他们的表演,在心里暗暗地为他们加油、鼓劲,希望他们快点把气球吹起来,要不我和“右脚”该没有表演的机会了。“左手”和“右手”刚把气球放到负责吹的同学嘴里,只听“啪”的一声,气球掉到了地上,大家同时“哎呀”了一声,我也急得直轻轻地跺脚,看来游戏并不像我们之前想象的那么简单。“左手”、“右手”和“嘴”经过一次次尝试和努力,但气球就像故意和他们作对似的,不是从嘴里掉出来,就是怎么吹也吹不起来,我在旁边急得都想过去帮忙了。最后,老师宣布时间到,游戏结束了,我和组里其他同学怀着失落的心情坐回到自己的座位上。
虽然游戏失败了,但这个游戏带给我们的快乐令人难忘,同时也告诉我们做事情要注重合作,团结起来力量大。你也快来试着玩玩这个有趣的游戏吧。
有趣的游戏作文4
今天是星期四,我们的惯例---作文课。上课了,老师神秘的说:“同学们,我们做一个游戏,看一看谁能从1写到300,我一听,不禁在心头沾沾自喜:这也太容易了吧!一点考验力都没有......想着,我就拿起笔准备写,这时,老师又说:“如果写错了,比如说把21写成12,你就马上停笔,举起手来。”说吧,我就拿起笔在本子上写1,2,3,4,5......越写越快,越写越快......遭了,我因为太高兴了,速度太快了,所以一不小心把51写成了15,我的脸“唰”的一下变红了,糟糕,怎么办?怎么办......虚荣心的驱使,我硬把15改成了51,接着又写52,53,54,55,56,57,58......我就听到朱笑雷猛的一声“糟”,写错了。老师听见了,笑着说:“错了就举手”。朱笑雷不好意思的`举起了手。“虚心使人进步,骄傲使人落后”,现在我对这句话有了更深的体会了。
我用手把脸捂住,不好意思的举起了手,这是刘文博也举起了手,这是的我,真想找个地缝挤进去。看看同学们,大家都在认真地写着,教室里仍然是一片鸦雀无声,除了同学们写字发出的“嚓嚓”声。这时,刘奥丹,夏臣龙,刘亚辉也陆陆续续的举起了手,我看了看刘思语,唉----她怎么才写到26呀!我正迷惑着呢,一看,我恍然大悟,原来她写到100后,又从1,2,3......开始写,我指着她的本子说:“喂,你写错了,到100,你怎么不接着写,反而又到过来呢?”这时,刘思语才意思到自己的错了,也不好意思的举起了手。
一分钟过去了。两分钟过去了......第一竖排的一个个败下阵来,再看看邻桌的周立强,他怎么也举起了手,原来他把83写成了38,跟我一样,也是个“马大哈”。
“十次车祸九次快”,这次的“车祸”有一定的原因就是因为太快了。最后,我们这一竖排的朱鹏丽得了冠军,夏智慧得了亚军,朱梦良得了季军。而我,却是全班第一个写错的。“唉----”粗心,自满害死人,我不应该那么自满,“真是虚心使人进步,骄傲使人落后”啊!以后我一定不能再那么骄傲自满了,要细心,谦虚。
有趣的游戏作文5
大家一定都知道温泉的水池是分高、低温的吧!这次我们几家人去到峨眉半山的源头温泉泡温泉啦。我们一到那地方就直奔向了—高温泉池……
本来温泉是泡十五分钟就上岸休息一会儿的。但我们泡了半个小时左右,所以我们头有点儿晕,有点儿闷,甚至还有点儿渴。于是付伯伯就去给我们买了几瓶矿泉水。用手刚接触到水瓶,那感觉,真凉快,真冰啊!
这么冰的水也没法喝,机智聪明的袁妈想了一个实用好玩的方法—把矿泉水放入温泉池子里面去,把它温暖一下。
袁妈的水已经喝了一小半,放到水里,矿泉水瓶沉下去了,过了仅仅一秒钟,这个瓶子又突然的浮起来了。矿泉水瓶头朝上,脚朝下直直飘在那儿,可矿泉水瓶经不起水的.波浪的力,总是摇摇晃晃的,怎么弄都站不好。
我的好奇心一下子就启动了,也试了一下。我的水一口也没有动过,还是满满的。一放下去,矿泉水立马沉了下去,过了一秒,没动静,再过一秒,没动静,再过十秒,还是没动静。它一直沉到了水底,我壮着胆子,不让妈妈看见,我头埋进水里,咕噜一声,吐了几个泡泡,把矿泉水瓶拿了起来。我终于意识到我应该喝几口水再去放。我喝了大概有一半,把瓶子放到水里去。水瓶前一秒沉了下去,后一秒又像弹簧一般反弹了回来。
妈妈的好奇心又被我带动了,她也像我那样,喝了大概有一半的水,她把水放入池中,水瓶照样沉了下去,但立马又被弹了回来。可是妈妈这个有点儿奇怪,妈妈的水瓶头朝下,脚朝上,像是在倒立。
姐姐的就更搞笑了,姐姐把瓶子放进水中,瓶子被弹回来的时候,速度很慢,结果浮上来时,瓶子就躺在水面上了。
我们觉得这个游戏很好玩,每次瓶子浮上来都会有不同的样子。所以我们就叫这个游戏为“漂流瓶”。
我们这几家人其实就是一家人,每一次去旅行都有一个群名—“一场说走就走的旅行”所以我决定!将这个游戏的名字改成:“一场说走就走的旅行之漂流瓶”。
有趣的游戏作文6
“铃、铃……”上课铃声响了,同学们陆续从操场跑回教室,都把好奇的目光齐刷刷的投向黑板,咦?老师为什么要在黑板上画两个卡通头像呢?
他们俩可爱极了:一个是米老鼠米奇,它有着圆圆的大耳朵,水汪汪的大眼睛,嘻嘻哈哈地笑着;一个是马戏团小丑库卡,它带着五颜六色的帽子,滑稽的笑容,夸张的大嘴巴,可美中不足的是它们俩都少了个鼻子。哦!我知道了,上午老师说过要做游戏,莫非?现在开始?太好了!我急忙跑回座位。果真,老师刚说要做游戏,全班就欢呼声一片!
接着,老师宣布了“贴鼻子”游戏的规则:让一个同学蒙上红领巾,原地转三圈,再到黑板上给卡通人物贴上鼻子,别人不能提示。
第一轮,老师选中了孙佳欣、熊天浩这对同桌,只见他们自信满满,胸有成竹,大步流星地走向讲台,没想到过了一会儿就泄了气。孙佳欣转了三圈后找不着黑板;熊天浩转了三圈后打了个趔趄差点儿摔倒,引得全班哄堂大笑。他们俩赶紧调整好,小心翼翼地走上讲台。只见孙佳欣用手在黑板上摸索着,想寻找鼻子的位置;熊天浩站在那里一动不动,拿着“鼻子”的`手停留在半空中,好像在思考鼻子的位置。
可最后,他们俩还是贴错了,遗憾的走下讲台。
接下来的场面更是火爆,台上的同学紧皱眉头,绞尽脑汁,台下的同学也没闲着,为了帮台上的同学贴对,争得面红耳赤。当看到有同学把鼻子贴歪了的时候,大家纷纷指手画脚,恨不得奔上讲台替别人把鼻子贴上……
终于轮到我了!我怀着忐忑不安的心情走向讲台。当时我蒙上红领巾,转了三圈后只觉得天昏地暗,对贴过鼻子的同学口中的“难”,真是感同身受。不过,我慢慢调整自己,根据自己之前的观察来确定鼻子的位置。功夫不负有心人,我可算把鼻子贴对了,讲台下阵阵欢呼尖叫,我成为了空前绝后的“贴鼻子第一人”。
下课铃声响了,同学们还沉浸在这个游戏当中。这个游戏让我明白了:做事不能马虎粗心,只有认真仔细,才能把事情做好;同时也让我体会到盲人的困难,以后一定要多帮帮他们。这次玩的真有意义!
有趣的游戏作文7
每个人都有自己美丽的童年生活。我的爸爸和妈妈也有属于自己的童年生活,有自己喜欢的体育运动。我来分享给大家吧!
这一天,我们家举行了一次“童年运动回忆大赛”,我和妹妹来当评委。比赛的规则是这样的:
1、比赛分三轮进行,参赛双方各自讲述童年的运动项目;
2、比赛过程中一位选手的讲述时,另一位不能抢说、争辩;
3、每轮比赛每人说二个项目,如果中途讲述不下去或讲不清楚,即为认输。
4、讲述的运动项目不能重复,否则视为弃权。
第一轮比赛开始了,妈妈先开始讲述:“跳皮筋,我们小时候,几个女孩子在一起,最喜欢的就是跳皮筋。拉一条橡皮筋,跳来跳去,别提多有意思啦!”
“当时还有歌谣呢!我还记得那首歌谣:小皮球、香蕉梨、马莲开花二十一,二五六、二五七……”说到歌谣,妈妈一下子变得兴奋起来,似乎回到了童年时代。
妈妈刚讲述完,爸爸就争着说:“弹弹珠,弹珠可是我们男生小时候的最爱了。每次放学,一有闲暇,几个男孩就趴在地上,玩起了弹珠。有时候衣服弄脏了,回到家还要被你奶奶骂一顿呢。”
下一个又轮到妈妈了。妈妈说:“丢手绢,小时候啊,几个小朋友围成一个圈,一起唱着歌,悄悄地把手绢放在一个小朋友的背后,你追我赶,玩得可开心了。”
“玩纸胚。”爸爸又说。我们问:“纸胚是什么东西?”爸爸回答道:“也是常玩的一个类似运动的项目,一人一个纸胚,然后‘石头剪刀布’,输的人把纸胚放在地上,正面朝上,让赢的人拿自己的'纸胚打,如果纸胚被打翻了,说明打的人赢了。”
第一轮打成平手。妈妈不甘心地说:“下一局我一定赢你。”
第二轮比赛开始,由爸爸先开始:“滚铁环,想当年我可是铁环王子级别的。”我们在旁边大笑,心想:爸爸可真好笑。又轮到妈妈了,妈妈说:“跳房子,这个游戏我已经有几年没玩了,现在都快忘了。我只记得当时是一位老师陪我跳的。”接下来两个人又谈到了“拍洋画”、“老鹰捉小鸡”……经过三轮比赛,我宣布:平手。可转头看看他们似乎意犹未尽,仍沉浸在童年的回忆之中。
嘿,爸爸妈妈的童年运动是多么丰富多彩呀!有机会我一定让他们好好陪我玩玩,可不能错过一样哦!我心里暗暗地想着。
有趣的游戏作文8
从昨天开始,我们学校开始进行第二十五届春季运动会。你可别笑话我,说实话,我是第一次参加运动会项目,因为我瘦小没有体力,所以,每次运动会挑选运动员,我是不粘边的,这次有幸成为运动员,是因为这个项目是一个不费力的游戏,而且需要的人数多,下面,我就给你讲一讲吧!
我参加的游戏是“足球过山车”。它的'游戏规则是:每班三十个学生参加,排头第一个学生把球举过头顶传给后面的第二学生,第二个学生接到球后从胯下传给下一个学生,第三个学生继续第一个学生的做法,这样一上一下,传到最后一个学生的时候,最后一个学生要飞快的跑到队伍最前面,并把足球高高举起,可能你已经猜到了,这个游戏就是要比哪一组的最后一个学生最先把球举起来。但是,不能还没开始跑或者才跑到半路就把球举起来,那样就算犯规,没有名次。还有,如果在传球过程中球掉了,就要重新开始,这也就意味着,出错肯定拿不到好成绩了。
比赛开始了,同学们沉稳冷静,紧张有序地把球一个个传给下一位,就连平时最调皮的几位同学都一脸肃然,大家都很卖力,作为班级的一份子,都想为班级争一份荣誉。比赛还在继续进行,我在这儿插播一条小秘密:班主任老师在安排比赛学生顺序的时候,特意将女生调整为传球,男生为接球,为什么呢?秘密该揭晓了,因为女生身体柔软,她们在向后传球时,需要一个向后的蛇腰动作,这样后面的男生无论个子高低,都能很容易的拿到球,迅速地将球从胯下传给下一个女生,知道了吧,这也是我们必将获胜的法宝。你看!女生的柔美,男生的潇洒,在比赛中体现出的团结合作的团队精神在此刻一览无余。哈哈,渐渐地,我们的脸上浮现出笑容。
运动员们在场上挥洒汗水,奋力拼搏。在运动会闭幕式上,我们听到了一个振奋人心的消息:我们班是三年级组第一名!
“太好啦!”我们呐喊着,游戏过后的酣畅让我们很兴奋,欢呼声在运动场上久久回荡。
有趣的游戏作文9
游戏让我们的生活丰富多彩,有人喜欢玩捉迷藏,有人喜欢玩丢手绢,有人喜欢玩老鹰捉小鸡,而我最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”的游戏。
中午课间活动的时候,我和六个好朋友一起到小操场上玩“猫抓老鼠”的游戏。我们约定好了游戏规则:通过手心手背的方式来选出一个人当“猫”,剩下的几个人当“老鼠”。“老鼠”要偷到粮仓里的粮食就算获胜,而“猫”不仅要守护粮仓,还要去捉“老鼠”。
游戏开始前,我们首先选“猫”,赵胤之当“猫”,我们其他人都当“老鼠”。我们心里都有点紧张,因为赵胤之跑得特别快,随时随刻会抓到我们。我们“老鼠”聚在一起商量对策:因为张煜萱跑得快,所以咱们先让张煜萱冲过去吸引“猫”的注意力,然后我们再趁“猫”不注意时,偷偷地把粮食偷回来。
游戏开始了,张煜萱飞快地朝着粮仓奔过去,赵胤之也不甘示弱,像离弦的箭一样冲过去追她。而我们趁着“猫”不在粮仓的时候赶紧过去偷粮食,“猫”眼看就要抓到张煜萱了,我们紧张极了,我们赶紧在“猫”面前闪来闪去,“猫”的`注意力被我们分散了,张煜萱趁机回到了老鼠窝,我们也空着手回到了老鼠窝。我有点沮丧,因为我们没有偷到粮食。但是我又暗自窃喜:我们一只“老鼠”也没有被“猫”抓住呀,这局算平局,我们还有机会呢!
接下来,我们调整了策略:大家一起同时冲出去,朝着不同的方向奔跑,来迷惑“猫”,这样“猫”就猜不到谁是负责偷粮食的“老鼠”,实际上我和陈妍霏负责偷粮食,其他“老鼠”都是来掩护我们。
新的一局游戏开始了,我们按照调整后的策略向四面八方奔跑,张煜萱朝赵胤之做了个鬼脸,说:“来呀来呀,快抓我呀!”果真,赵胤之“嗖”的一下就蹿出去追张煜萱了,同时苗琳溪他们几个掩护的人也在“猫”面前晃来晃去,阻挡“猫”的视线并迷惑她,我和陈妍霏在大家的掩护下,趁机成功偷到了“粮食”!我大大地松了一口气,我们赢啦!真是太开心了,我高兴地跳了起来,跟陈妍霏击掌相庆!
我们又玩了很久,玩得满头大汗,操场上传来我们的欢声笑语。通过这次游戏,我深深地领会到:每个人都要发挥特长,大家互相配合,一起努力,我们才能取得胜利!
有趣的游戏作文10
有趣的游戏就像一朵朵芳香四溢的花儿,点缀在我们记忆的芳草地上。每想起,我的嘴角就会绽放微笑。今天就让我摘下其中的一朵,与大家分享吧!
那是一次有趣的课堂游戏,名叫“贴鼻子”。老师先请了一个同学上来,说了几句悄悄话。只见那位同学拿起粉笔,在黑板上画上了一张脸,脸上又画了两只眼睛,一个嘴巴,两个耳朵,五官就缺了一个鼻子,然而她却停下了笔,回到了自己的座位上。这时,老师对我们说:“今天,我们来做一个贴鼻子的`游戏,游戏规则是这样的:一个人站在距离黑板上所画的脸大约三米的地方,蒙上眼,转五圈,然后拿剪好的鼻子贴在黑板的脸上,谁贴得准,谁就赢了。”
老师的话音未落,大家就争先恐后地举起了手,看样子大家都有充分的自信。“王雨晗!”老师笑着请她先上来试一试。她先用红领巾蒙上了眼睛,按照规定,转了五圈。她拿鼻子晕乎乎地向前走。“向左,对,对,左!”大家提醒着。她向左走了走,一下子碰上了讲台。她赶紧转变方向,又往右走了走。这回碰得可不是什么物品,是老师!“哈哈哈!”我们又笑了起来,老师也笑了。这回,王雨晗走投无路,左右两边都没法走。她只好用手到处乱摸,最后选定了方向,小心翼翼地向前走。她终于摸到了黑板,接下来进入关键环节贴鼻子。
“往右点,不对对,对,上面!”大家纷纷说着方向。到底是往左,还是右?还是往下王雨晗失去了方向感,只好自己决定。她一急,直接把鼻子贴在了下巴上。她取下红领巾,一下子笑了,我也笑得上气不接下气。“哈哈,好好的一张脸,被王雨晗贴成外星人了!”我边笑边说。
时间过得真快,感觉才一眨眼的功夫,游戏就结束了。教室里依然回荡着我们爽朗的笑声,老师笑呵呵地看着我们,那幸福的感觉就这样,在我脑海中生根发芽。
有趣的游戏作文11
今天,我们的数学老师——赵老师从外学习回来,不仅给我们带回了许多好吃的,还带回了一个新鲜好玩的游戏——红领巾大赛。
我们议论纷纷,到底是比红领巾长,比红领巾短,还是……
在老师的解释下,我们知道了游戏的规则:每人取三条红领巾,由老师紧系在胸口,谁最先把面前的.红领巾解完,谁就获胜。
首先被点中的是王云苏、杨轩驰和孟恩泽,老师系好九条红领巾后,一声令下,他们的手齐刷刷举到了胸口开始扯动。因为紧张,三个人的脸涨得通红,都唯恐自己落后于人。我们把目光聚焦到了王云苏身上,他解得可真快呀!只见他手指翻飞,有条不紊,像娴熟的裁缝,技艺惊人,大概五秒钟解一个,眨巴眨巴眼的工夫就完成了。我们忍不住为他麻利敏捷的身手使劲拍着桌子大声叫好。紧随其后的杨轩驰瞬间爆发了洪荒之力,五秒并作三秒,不知使了什么独门绝技,我们还没看清楚,他就解完了,做完后他还顺便摆了一个帅气的pose,引得大家一阵嘘声。看见他俩都完成了,自己还有一个没解开,一向爱搞笑作怪的孟恩泽急了,手忙脚乱中使劲呼了一口气,结果他的鼻涕一下冲出来,跑到鼻子上跳舞呢!这可闹出大笑话来了!全班轰堂大笑,这一笑,孟恩泽倒麻溜溜地解开了最后一条红领巾。
看得入迷的我意外被点中,哎!这下可完了。
我的对手是张婧彤和张雨沐,老师给我系得紧紧的,像对我很有信心似的。我提醒自己,一定不要慌,要竭尽全力,不管场外发生了什么,手不能停,坚决不放过一分一秒。第一个很顺,三下五除二就解开了,可是到了第二个就是解不开,好像牢牢地粘住了。天啊!到底有什么仇什么怨啊,这么和我过不去?!我一定是最后了一名了!我一着急,心里一阵发慌。挣扎了好久,好像过了一节课那么长时间,我终于把最后两个解完了,我吁了一口气,随即有些泄气——肯定是最后一名无疑了。老师看我解完了,对她们宣布:徐欣瑶第二。啊?!我愣了,我不是最后吗?左右瞄了瞄,原来张婧彤第二个还没有解完呀!我忍不住捂着嘴巴乐了,庆幸自己不是最后一名。张婧彤一边解一边嘀咕:我不服。她极不甘心地叹了口气,脸上一副无奈的表情。
我回到座位上,继续看着一场接一场精彩的红领巾比赛。
有趣的游戏作文12
“叮叮叮——”上课铃响了,同学们安静地坐在自己的座位上,等到老师的到来。因为今天将做一个游戏。
漫长的五分钟过去了,老师终于奇迹般的出现在出现在窗前。她掏出一副扑克牌,一本正经地说:“今天我们玩一个游戏——24点!”同学们议论纷纷,都不知道这是什么游戏。接着,老师介绍游戏规则。这时,同学们都迫不及待地举起了手,有的甚至要把手放到老师的鼻尖上。老师只好点了三个人,关×和王×。
第一局,王×最先胜出。关×也不甘落后,最终以2比1获胜。
接着,第二局开始了。同学们一拥而上,把老师围住,希望能点自己。老师经过一番精挑细选,说:“余×、陶××、龚××!”三位大将便英勇上阵了。刚发完牌,陶××便飞快地举起手,但他迟迟不说。看来,他用了“缓兵之计”,迷惑对手。最后,陶××以4分的优势战胜了对手。
紧接着,开始第三局开始了。两位还没玩过的`女生徐×和彭×走上台,准备找一个人比拼。这时,不知哪一位同学发现了沉默中的我,便大声喊:“丁××!”我只好走上讲台。同学们欢呼起来,这使我更加忐忑不安了。紧张的比赛正式开始。老师随意抽出四张牌,说:“这一轮的数字是10,10,2,2!”我们一下子便想了出来,可就是晚了一步,彭×大声说出了答案。唉,真可惜!但我没有放弃。
又一轮开始了。我在老师发牌后,直接说出了答案。可老师理解错误,我只好沉默下去,等待公布答案。同学们可等不住了,大叫:“丁××,快说!”在同学们的逼迫下,我只好在说了一遍,这次,老师终于理解了。比分成了1比1。
“9,8,10,7!”老师报出了数字。同学们一片沉默,都不知道答案。我也急了,仔细思考着。终于,我思考出了答案,说了出来,心中一阵欢喜。同学们也都欢呼起来。我想:我要努力,争取赢得这场比赛。老师又开始发牌了。这一次,彭×捡了一个漏,发现这次与第二轮的数相同,飞快地说出了答案。我十分后悔,心想:这真不公平!可喜的是,最后一轮我赢了,以3比2胜出。
回到座位上,我想:这个游戏真有趣,要是再来一局,该多好啊!
有趣的游戏作文13
今天的作文课,岳老师让我们带一个生鸡蛋和双肩书包,让我们扮演怀孕妈妈,来体验妈妈怀胎10月的艰辛。恍然大悟后的我们个个大吃一惊。
活动前,岳老师让我们把书包背在胸前,然后穿上外套,接着岳老师让我们生鸡蛋放到书包里,我们顿时紧张起来,生怕鸡蛋被挤破了。就这样一个个“怀孕妈妈”和“怀孕爸爸”就变出来了。大家你看我,我看你:小小的脑袋配上大大的肚子,。都哈哈大笑起来。
活动开始了,岳老师先让我们在教室里走几圈。同学们有的用自己的肚子去顶别人的肚子;有的则小心翼翼地抱着自己的大肚子,生怕把自己的蛋宝宝压扁了;还有的同学轻轻松松,感觉什么也没有发生过似的,又蹦又跳的,感觉一点难度也没有,真是易如反掌呀!
然后,岳老师让我们蹲厕所。我学过舞蹈,这对我来说,不费吹灰之力。我上身挺立,小腿和大腿成90度,双手牢牢地抱着大肚子。刚开始,我还觉得非常简单。慢慢地小腿有些不听使唤,开始动起来。我竭力坚持,上身也渐渐倾斜,我攥紧双拳,上牙咬住下唇,屏住呼吸,脸上如炙烧一样,汗水如断了线的珠子一样滴下来。时间仿佛静止了一样,每过一秒都度日如年似的。
这时,我的身子一下向前倾,一下向后仰,一下向左歪,一下向右倒。同学们看着我的样子笑着说:“你真像个大企鹅”。“嘭”一个同学坚持不住趴倒在了地上,只见他气喘吁吁,双手举过头顶,投降了!
接着,岳老师又让我爬楼梯。我们一听到这个词就叫苦连天,刚才的活动让我们的腿都快失去知觉,现在又要爬楼梯。刚爬到四五层时,我的.脚上就像灌了铅似的,走也走不动,抬也抬不起来。可是我还是咬紧牙关,费了九牛二虎之力才勉强完成。
最后岳老师还让我们体验了孕妇洗菜洗脸等一系列活动。我们一个一个都唉声叹气,退堂鼓一个比一个敲的响。
活动总算结束了,就在这短短的20几分钟里,我们叫苦不迭,可妈妈却要怀胎10个月,那是多么的艰辛。我一定要好好学习用优异的成绩来报答妈妈。
有趣的游戏作文14
童年总是在快乐中度过,而各种各样的游戏则是我们快乐的源泉,每回忆时总如一股“甘泉”让我回味无穷。十月金风送爽,徐徐的秋风揭开了我们最快乐的一段时光——一场别开生面的“贪吃蛇大作战”游戏在班级里即将拉开帷幕。游戏规则是:以组为单位,站成一排成为一条贪吃蛇,寻找掉队的同学“吃掉”归拢到自己的队伍中。但是相撞的“贪吃蛇”就要做蹲起跳,预示着淘汰了。因为人多太乱相互监督不容易,只有自己自觉才能分胜负。
同学们情绪高涨,双眼目不转睛的盯着前方,蓄势待发。预备——开始!各组箭一般地冲出去,宛如一条条贪吃的小蛇,为了觅食四处乱窜。游戏进行的热火朝天,包围、转弯、逃跑……“快,这边围住!”“哈哈,抓到了”“哎呀,差点撞在一起啦!”场上乱作一团,快分不清敌我了。我们组当然不干示弱,个个脚底生风,一面跑,一面小心翼翼地避开其他小蛇。作为蛇头的我尽管使出浑身解数左躲右闪,还是在拐弯时与另一组相撞。“要不要做蹲跳起呢?一旦做了就淘汰了,怎么办?大家都看着我呢!”我的心里此时敲起了鼓点,就像开启了一场激烈的辩论赛,“诚实守信这是规则,学会认输不可耻”“耍赖,胜之不武呀!”最终我决定守信用——来到墙角做蹲跳起。意想不到是,其他组的同学看到也纷纷效仿,一队队的同学被淘汰了却带着微笑下场,看不到一丝遗憾,只有快乐写在脸上,我真为自己的决定感到自豪。周老师也夸我们是诚实守信的好孩子,要我们给自己送上热烈的掌声。大家开心得手舞足蹈,那笑声随着秋风传得很远很远。虽然只是一次有趣的游戏,却给我带来极大的欢乐和由衷的.自豪,更让我体味到诚信的滋味——诚信如同大海中的灯塔,是一个挺直的标杆,斧正我们行进的方向,如同冬日的阳光带给我们温暖与幸福。
有趣的游戏作文15
今天语文课上,大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”,我们大家摩拳擦掌,跃跃欲试。
“错位”是这样玩的:第一组写什么时间,第二组写什么人,第三组写什么地方,第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来,大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西:有的同学“下笔如有神”;有的同学绞尽脑汁,却怎么也想不出什么好点子;有的同学则笔悬在空中,一直不敢下笔。我一脸茫然,看看这里,瞄下那里,不知如何是好。同桌告诉了我,我立刻反应过来,同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的,生怕其他人看到。
到了我们最期待不已的'时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了!大叮当请人上台展示,小叮当们按照顺序排队,一个也不能错,不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子,让我们忍俊不禁也笑了出来:有的笑的满口不牙;有的笑的一头栽到桌子上,趴在了上面;有的实在是忍不住,一个大跟头就直滚在地板上。
轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔,可我却“提笔忘句”,不知写什么好。我左看看右瞄瞄,别人也没拿定主意,也同我一般左顾右盼,不知所措。等我回过神来,大家已经写好了,就差我了。真是“万事俱备,只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来,却没选我们上去展示,反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平,但转念一想,可能是我的用词不太好吧,不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听,“在李白死的前一天,一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈,我们放声大笑起来,心想:这下应该可以了吧!就在我们刚想完时,那令人心碎的下课铃急促地响了起来,我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点,感觉特别失落。不过回想整个过程,我们也收获了很多快乐!
原来,“错位”是那么有趣啊!词语搭配很重要,否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话!
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