(精华)感动的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的感动的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动的作文 篇1
“你从未告诉我，你姓什么，你隐姓埋名，我知道你的存在，却从不了解你。”
作为一个受助的人，心里总有一份牵挂：那个帮助我的人，他好吗？他在哪？寻觅多年，杳无音讯，只存在鲜活而又沉默的记忆罢了……
我从小喜欢观赏植物，只有那一片的静绿才能平息我闹乱的心。也许是缘份，他种植的那片植物竟然奇妙的成为了我心灵的寄托。
三年前，一次与朋友的嬉戏中我意外的闯进了一片绿的世界。我对植物的热爱挑起了我的好奇，这么大的植物园，主人为何人也？就是那次，我认识了一个神秘的老人。他就是这座植物园的.主人。所以我叫他“自然爷爷”。
他的老伴多年前就离开了他，去了静谧的天国。这些年，自然爷爷就以种植视为生活的主点，一日复一日，日子就这样过着。
半年过去了，有些事物似乎都在改变着。一天，在一阵撕心裂肺的哭喊中我与好朋友决裂了，很决绝，很难过。我不由得想到了那座植物园。熟悉的脚步迈进了这熟悉的土地，我低落的心情把花草也感染了，它们也陪着我悄悄落泪……
“嗨，小朋友，怎么，好像心情不好呢！”自然爷爷饶有趣味地问。我苦笑：“自然爷爷，您眼神儿真好呀。”自然爷爷不紧不慢地说：“是不是和朋友吵架了？”我一时哑口无言，默认了。
自然爷爷不说话，带我走到植物面前。我莫名其妙间爷爷正在教我拔杂草。我照做了。待拔完杂草后，爷爷一脸轻松地说：“知道为什么要把杂草拔掉吗？”“因为杂草会和植物抢养分，阻碍植物生长呗！”我挑了挑眉毛。“很好，如果我做一个比喻，假如你和你的好朋友是一棵大树，那杂草意味着什么？”自然爷爷把手中的杂草放到我面前，要求我给出答案。
我怔住了，身体似乎抖了一下。手中杂草洒落了，撒在了阳光处……杂草意味着好朋友之间的误会，是阻止大树生长的阻碍。我的头脑开始清醒，一时竟不知如何作答。怔然间，一只温和的大手拍了一下我的肩膀，一句雨后阳光般的话飘进了耳朵里：“孩子，在心灵种上一片绿地吧，在你享受这片清新的时候，别忘了，把多余的杂草拔去！”我深深吸了一口气，我仿佛嗅到了那来自心灵深处的清新……
感动带给我的惊喜，从来都没有这样强烈过。我走出了困惑，走出了阴影……
那件事过了一周，自然爷爷就搬走了，悄然无息地消失了，就连那座植物园的植物也是一扫而空，落寞挤满心房。而他留下的，就只有一株盆栽。上面有一张卡片：心灵深处的清新。
霎那间，我笑了，抬起头，看着明媚的阳光照耀在四周，温暖又一次包围了我。
“是的，我感觉到了，真的感觉到了……那瞬间的感动，即使，我从来不了解你！”
感动的作文 篇2
早早的，我来到学校。
当我坐上座位的时候，太阳还在云后，早晨的微寒，让我有点颤抖，忽然觉得我眼前的这份练习试卷有点冷白。
独自一人坐在空荡荡的教室里，心中不禁掀起了万千思绪。想到近来学习的任务重了，压力大了，纪律的问题难管了……心中的那盏灯破碎了，感到心烦意乱。
阳光慢慢地从云后出来，透过窗户暖洋洋地照在我的身上，那样的感觉真好!但一阵 凉 风吹过，驱散了温暖，又掀起了心中的烦恼。这时，门外路过一个身影，那是我的一个朋友。当他看见我时，睁大眼睛吃惊地问：“啊?你这么早就来了啊?”“进来坐坐吧!”我招呼道。随即他快步走进来，连忙放下书包，利索地把里面的作业一把抓出来。我问：“你没有做完作业吗?”他习惯性地说：“唉!昨晚回家晚了，只做了一点点。”但他却乐观地笑了笑。我心中不禁很疑惑：他没完成作业怎么还很轻松似的?
时间冲刷着心灵的回忆，当我回过神来，他已做完作业收拾书包准备走了。他注意到了我，眼里闪过一丝疑惑与不解。终于，他问：“怎么了?又有什么不顺心的事了?”我心想：找一个人倾诉也好。于是便把心中的烦恼都告诉了他。他的眉头舒展开来，脸上的肌肉没那么紧张了，他说：“哦，原来是这样，生活中总是有这样的烦恼，只是看你如何看待和对待，你一向不是很坚强，很乐观的吗?”我听后，心里更加沉重，低着头不说话，他又皱起眉头，仿佛是因为帮不了我而懊恼。
这时，他拉了拉我，叫我出教室，在外面， 凉 风拂过我的脸庞，留下一丝丝忧愁，突然，朋友兴奋地指了指，眼里充满了惊喜和希望，说：“你看!”我抬头一看，我诧异地发现，一棵树上，一朵小花顽强地绽放了!深秋里，一朵不知名的小花勇敢地与秋风搏斗。它利用那一点一点的'阳光，汲取营养，努力生长，它只有一个信念：开花!
在那小花身上，我仿佛看见了一场场激烈的搏斗与一次次艰难的生存考验，透露了小花那不为人知的力量!它坚强，它勇敢，它自信，它乐观!困境中，我感受到了生命的意义和生存的信念。做人也应该像它一样：生命不止，奋斗不息!
我豁然开朗，心中的烦恼与杂想已随风吹走。现在我只是知道：以后还有很长的路要走，现在倒下了，以后该怎么办?所以应该重拾自信，以坚强的意志与奋斗的激情迎接挑战!
那一次，我听到了花开的声音。
那一次，我感受到了花开的力量。
那一次，我很感动!
感动的作文 篇3
我在文章中最喜欢古文了，因为他会给我们很深的道理。
古文是指春秋战国及其以前古书上的文字。所以它的意思就不好理解，我是看注释来解释全篇内容的。看注释解释内容有两个好处，一是可以充实我的写作水平，二是可以增加我的词汇量。我读过许多古文，如：鸲鹆学舌、毁新成旧、曲突徒新……最让我感动的古文就是凿壁借光了。
凿壁借光讲的是匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。这篇文章赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋读书的精神，为我们树立刻苦读书的.好榜样。我从中感受到条件在艰苦也不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，不论环境有多艰苦，都不能阻止我们对知识的渴求。
如今我们生活在这么优越的环境里，有宽敞的教师、先进的教学设备、优秀的教师还有各式各样的学习用品，我们就要更加珍惜这来之不易的生活，我们应该刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领，长大后为祖国的繁荣昌盛奉献出自己的一份力量。
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