我的老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
我有一个很有特点的老师——数学高老师。
高老师人长得还行，椭圆形的脸，黑黑的，如果再黑一点，就像是非洲人了。他的鼻子旁边有一个特别大的黑痘，很搞笑。他有一个爱好，喜欢吃口香糖，而且是薄荷味的.口香糖，要不是上次去博物馆参加实践活动，我还不知道呢！
当时是中午午餐时间，高老师带领着我们小组，他吃完一碗面后对我们说：“有谁带口香糖了？”我当时正好带了，就立刻把心爱的西瓜味口香糖给高老师递过去，心想高老师肯定特别高兴。谁知，高老师接过口香糖瞧了一眼，嫌弃地说着：“西瓜味的，我不喜欢，我要薄荷的。”我心想：有口香糖就不错了，还那么挑剔。不过话虽如此，高老师还是吃了下去，我看还吃得挺香的。平时我去老师办公室交作业时，经常会闻到一股薄荷的清香，肯定是高老师又在“偷吃”口香糖。
高老师上课时，可严肃了，如果你认为他年纪大、好忽悠，那你就大错特错了。他的眼睛和耳朵都很灵，只要有一点点的动静，他就会察觉到。高老师对待作业也非常严格，一旦发现谁晚交或者没交作业，不管什么理由，扣十张券！要知道，想积一张券就已经非常有难度，更不要说十张了！也因为这个原因，养成了我们及时交作业的好习惯。
高老师平时也是挺温柔的。有时上课的时候为了不让气氛尴尬，高老师偶尔也会开个小玩笑，露出灿烂如向日葵一般的笑脸，不过十分难得。高老师面对学生提问总是不厌其烦，一次又一次地耐心给你讲题。所以，你可以看到，很多同学课后都会毫无顾忌地大胆问题目，这也让我们养成了勤学好问的好习惯。
这就是我们爱吃薄荷味口香糖，严肃又温柔的数学高老师。相信你也很想认识一下他吧！
我的老师作文2
多少个温暖的叮咛、表扬的话语在耳边回荡，多少个激励的眼神、批评的目光在眼前晃动。是您传授给我们知识，教给我们做人的道理，让我们从一个无知的娃娃变成一个有知识的少年，这就是我一、二年级的班主任——高老师。
她是我们的数学老师。她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧。粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，高老师的眼睛会说话！课堂上，只要哪位同学开小差或讲话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲话了？”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。
她总是带着微笑走进我们的`教室，她的微笑像花一样美丽，花儿是会凋谢的，而老师的笑脸却永远不会消失。
记得她刚接我们班时，发现我们班有的同学上课不爱听讲，于是就想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了迷，随着老师的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑……同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断地在提高。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！谢谢您！老师！
我的老师作文3
我们的体育老师性格一向“古怪”。三年级的王老师表面上和蔼可亲实际上一讲话让我们大气也不敢喘，四年级的那个陈老师表面严肃凶巴巴的却时常引得我们哄堂大笑，而今年的体育老师，似乎也不是什么“正常人”。
第一天体育课，大多同学都怀着一种激动的、期盼的`心情。而体育老师偏偏慢悠悠的。体育老师先是斜靠在讲台上，然后慢悠悠地喝了一口茶，才终于开了口：“啊，这学期的体育课就由我来替你们上了——你们不知道我姓什么，没关系，体育课是运动的，而不是讲话的。”同学们有点放肆了起来，看这个体育老师好像很容易“搞定”的样子，窃窃私语了起来。而讲台边的体育老师依然慢悠悠的，说出来的话却有了相当的威力：“你们呐，要是再吵，就这么坐着好了。”这话一出，起到立竿见影的效果，教室一片寂静，只剩老师不算大的声音在教室回荡。这回，男生女生们难得的意见一致——这个老师不好惹！
终于，到了第一次的室外体育课。按照以前的惯例，排队时推推搡搡自然少不了。果然，老师怒斥起来，先是整了很长时间的队 ，一项一项过关后，他又开始要求：“快去！绕着操场跑五圈！”当跑完五圈气喘吁吁之时，老师突然露出了一个大大的笑脸：“你们去玩吧！今天就这样了，给你们休息一下！”男生一哄而散，女生却犹犹豫豫——刚才还气愤不已的老师，怎么就突然……这不对啊。可老师真的让我们玩到下课哎。
这个体育老师啊，说他恐怖吧，又觉得他很好玩，说他和蔼吧，又觉得他那么突然变一次脸有点吓人。
真是个不一般的体育老师。
我的老师作文4
每当同学们提起自己最喜欢的老师时，我都会想起我最喜欢的老师-----沈老师。她为我做过许多事，下面我就讲一个事例给你们听一听。
那是一个下午，我们班要去电教室上课，可是我的脚在几天前被夹伤了，还没有好，所以我只好准备不去电教室上课了。我看着同学们一个个走出教室，真想和他们一起去。这时，沈老师走到我的身边，和蔼地对我说：“想不想去电教室上课呀？”我听了没有说话。沈老师好像看出了我的心思，说：“我抱你去吧。”我犹豫了一会儿，才点了点头，拿起书本和文具盒，扶着桌子慢慢地站了起来，一瘸一拐地走到桌旁。沈老师抱走我，向电教室走去，在去电教室的途中，沈老师还幽默地对我说：“你再重一点，我就抱不动你喽。”不一会儿，沈老师已经是气喘吁吁了。终于来到了电教室门口，我说：“沈老师，你就在这停下吧，我自己走。”沈老师说：“没关系。”继续抱着我走进了电教室，并对我说：“等下课了，我再来把你抱回去。”那堂课我听得非常认真，还积极举手发言。时间过得很快，不一会儿就下课了，我收拾好文具，拿起书，又一瘸一拐地走到了门前。正好沈老师来了，对我说：“下课啦！”说着抱起我，向教室走去。
虽然沈老师已经不教我们了，但是她为我做的.事情，我永远也不会忘记。
我的老师作文5
星期一，我一进教室就看见我们的班主任陈老师坐在位子上。我们的陈老师啊，她可是“两面派”，你别看现在她很温柔，对坏学生可是很可怕的。
我们陈老师有一双大大的眼睛，小巧的嘴巴，乌黑的头发和挺挺的鼻子。生气时会皱起眉头，大声喊：“以后还会有这些小问题吗？”说完后就继续上课，太可怕了，呜呜。
陈老师上课很有趣，她有时候会用游戏的方式来促进我们学习。有一次，学校组织教师们教授红色传统知识。别人班的同学只能看红船知识，可我们班却可以看电影，通过电影来学习知识，想想都感觉幸福。有着陈老师的'陪伴，我相信每个同学学习都会认真努力的。
陈老师还是很温柔的，她可是三年级班里带同学们玩游戏最多的老师了。我最难忘的游戏是一个关于龙的。那天，陈老师带了两条龙的玩具，然后有一根棒是我们用来拿的。我拿着棒子转来转去，这时龙也跟着转，我随便乱弄一会，这条龙也还是会在空中飞舞，可好玩了！连陈老师在旁边看着都笑呵呵的。
我们陈老师惩罚坏同学时还是很凶的，但陈老师每次批评坏学生之后，他们都会进步一些。你想知道陈老师用的是什么妙招吗？那我告诉你，妙招就是蹲马步十分钟，我去试过，我最多也只能蹲五分钟，那十分钟不就更难了！我要更加努力学习了！
记得上一次放暑假前一天，陈老师分给了我们一人一根冰淇淋。我们边吃边说：“这是我吃过最甜的冰淇淋！”转眼间又要放假了，陈老师用一根冰淇淋又收买了我们，我们围在老师身边，依依不舍地说话，多么希望下学期还是她教我们啊！
这就是我的老师，一个温柔有趣可爱美丽的老师，我们可喜欢陈老师了！
我的老师作文6
在我正式从幼稚园步入小学那天，我遇见了教育了我六年的班主任———宋老师。
第一天见他时是一个夏天，他上身穿了一件洁白的衬衫。一件黝黑的短裤，这难得就是所谓的“黑白配”吗？我暗自里想到。接下来我做了一个自我介绍：“我的名字是......"结束之后他嘴角向上弯成了一个月牙形。接着又对自己做了一个介绍。介绍时左右两边脸上的肉颤抖着还有一丝可爱呢。他说的到底是什么我已经记不清了只记得最后一句话是：从今以后我就是你们的班主任兼语文老师。
没错，他是一位语文老师。但是我却认为他作为语文老师一点儿也不称职。我在他的课堂上读了六年上了无数堂语文课但从未上过一次真正的作文课。每当快要期末考试时，那就只有一个字———背！就连午饭那么一点儿的.时间也不愿意放过。还要占用一段时间呢！就这样，在如此严峻的复习下，我们在期末考试总体成绩当然不会差！每次期末考试总有十几个人考90以上，却没有一个人不及格。
记得有一次，学校为了保持环境卫生，发了一个牌子每个班都会有一个。而且每天值班的人必须佩戴上，刚开始每个人都记得但后来时间一久很多人也忘了这件事了。有一次他突然追查起来发现班上也有人没有佩戴，而更让人意想不到的就是那个人就是班主任的儿子。尽管如此他还是依法做事，对他进行了处罚，可谓是铁面无私了！
六年时间匆匆走过了，我很庆幸能有这样一位老师。
我的老师作文7
一位老师，她有和蔼的一面，她也有幽默的一面，我们的老师就是这样的一个人。这位老师的眼神和微笑对我们极有影响力。老师的眼睛，每天都会给我不同的暗示，有时让我高兴，有时让我紧张，有时让我羞愧……
记得有一次，老师正在上课，因为老师在读作文，并教我们怎样写，我就觉得不怎么重要。于是，我就在悄悄地做家庭作业。这时，我抬头看了看，只见老师的眉毛往上一挑，一道严厉的目光射向我，我赶紧把家庭作业收了起来，我脸红了，老师脸上露出会意的笑。
老师的目光除了有严厉的时候，也有赞许的时候。
一天正在上课，老师提了一个问题，个没有同学举手回答问题，我壮了壮胆子，说出了这个问题的答案。坐下后，我的心“怦怦”直跳，生怕回答错了，老师赞许的目光投向了我，我长喘一口气，悬在心中的那块石头终于没有了。老师便继续开始讲课。
老师的目光有严厉、赞许的时候，她也有自己“傻笑”的时候。
那一次，我们在学《鹿和狼的故事》这篇课文时，老师便问了一个问题：“什么样的鹿？什么样的.狼？”老师就让我们填空。王西航举手回答道：“凶残的鹿，善良的狼。嘻嘻。”王西航说了这话可不得了，逗得老师笑得前俯后仰，教室里一片喧哗……
这是第一次，第一次老师在课堂上“傻笑”。
你们大家说怪不怪，老师得眼睛怎么这样含有神奇力量呢？她的目光一闪一闪，给我增添无穷的力量，她的目光一闪一闪，照耀着我奔向理想的目标。
我的老师作文8
要问我们学校里哪个老师最棒，那可真是一下子答不上来。但如果提到“潘老师的音乐课”，大家一定会像比赛似的欢呼雀跃。因为潘老师好像具有一种神奇魔力！
铃声响起，潘老师走了进来。她见我们依然闹哄哄的，一句话就把我们给镇住了：“我已经从郑老师（班主任）手中拿来了班级名册，想扣想加，随便你！（这本名册是要交给郑老师的）”说着，又扬了扬手中的小册子。真奇怪，这么一说，那些平时被老师们称为“炸弹”的同学，竟一下子都安静了下来。正因为潘老师具有这样厉害的魔力，所以每次上音乐课时，我们都对潘老师“百依百顺”。
又是一节音乐课，我们正在学习来自杭州的《采茶舞曲》。老师没有直接上课，而是问：“你们有没有吃过来自杭州的茶叶？”“是哪种呀？”这充满魔力的一问，立刻激起了我们的'兴趣，跟随着潘老师进入美妙的音乐世界。
潘老师的声音也具有神奇魔力，十分动听，有时甜得像蜜，有时苦得像中药。从我的角度看，潘老师的服装也具有神奇元素。她曾经戴一顶卡通小鸭帽，一身卡通花衣裳，外加一副花边墨镜。还有一次，她穿了一身名叫“黄色搭档”的衣服，那颜色可真酷！
至于潘老师为何具有这般神奇魔力，我也在心中揣测了一下，可你千万、千万别告诉别人：她也许就是个魔女！
我的老师作文9
到目前为止，教过我的老师不下几十位，给我留下印象最深的还是我的班主任老师！
她长相很平常，穿着也很普通，如果不是站在讲台上，你一定不会认定她就是老师，因为她没有老师的范儿。
想起老师刚带我们班的时候，为了同学们在计算方面有长足的长进，就利用每天的早自习时间，带我们进行计算，经过一段时间的努力，同学们在计算的准确性提高了，体现在学校的速算考试中我们班的成绩名列前茅。
老师不仅抓教学有一套，对我们班的每一个同学都视如己出。班级中有一个家庭困难的孩子，老师不仅关心她的'学习，在生活上也是无微不至的照顾，给她买过衣服，文具，有一次，老师看到她的牙齿发黄，二话没说，给她买了全套的牙具，还叮嘱她按时刷牙。还号召全班的同学献出爱心，大家给她捐钱买了过冬的羽绒服，使她即使在冬天也感觉不到寒冷。
老师最喜欢做的一件事情就是看着我们这些“小馋猫”分享她的礼物。圣诞节、教师节等节日，总有同学们给老师带来礼物，这时，老师会亲自操刀，把苹果啊，等可以切开吃的水鬼分享给大家，看着我们津津有味的品尝老师的礼物，她特别的开心，还戏称我们为苹果班！我们吃在嘴里，美在心里。
老师经常说这样一句话：遇到了，就一定要珍惜！是啊，我真的很爱很爱我的老师！
我的老师作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句流传千古的诗句，赞颂着千千万万的教师。两句简简单单的诗句背后，有着多少喜悦和汗水。
忘不了，在自己的作文得奖时老师的笑容。望着那开心却又布满皱纹的脸，心中不知是喜悦还是悲哀，嘴角里嚼出一片苦涩与香甜。
我喜欢上了这种笑，这种欣赏作品般的笑，这种牺牲后看到成功的笑，这种属于老师的笑。
老师是园丁，耕耘创作出一个个艺术杰出的作品。又是一个春蚕，给了我们自己的一切乃至自己的生命。抱着一个无悔的信念，奉献自己的所有。
无须如火如荼的事迹。昔日，白老师与我们分离的那一刻，我们追了好远，好远。我看见，白老师转身的那一刻，眼角闪起一点晶莹。大家都哭了。我没追去，怕被看见眼中闪动的泪花。
终于，她决然而去，只留下缕缕亲切的茉莉花香。瑶贴着我放声大哭。哭声里充满了悲伤与迷茫。
满含的泪水，终于滚滚绝提。无声的.泪打湿了衣襟。不知她看到了没有，白老师不喜欢我哭呢……
为了白老师，更为了那滴真美的泪，我立下誓言，要报答白老师对我的付出。
几年过去了，每当我想起她，便会看见白老师离去的场景。真的，忘不了，那双美丽的双眼。那双眼睛圣洁地像晶莹的冰雪，烫得像火红的烈焰，充满了殷切的期待，饱含着无垠的渴盼。告别着一生的杰作。
老师，这个饱含多少崇高与深情的名字。如一蜡炬，燃烧生命。用那一抹光亮，替我们、替国家撑起一片光明的天空……
我的老师作文11
我的语文老师——张老师，有着一张慈祥的的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，以及一双勤劳能干的巧手，最美丽要属那一头棕色的头发了，站在阳光下，闪闪发光，美丽极了！
有一次，张老师的课讲得正酣，我却在下面偷偷地做小动作。一开始，张老师没有觉察，但很快就被发现了，凌厉的眼光顿时朝我直射过来。我心想：这下完蛋了，是抄一篇课文，还是告家长呢？千万不要抄课文，不然的'话，我的手一定会“断了”的！正当我浸在自己的假想中无法自拔时，张老师已经走到了我身旁，意外的是，老师没有罚我，而是对我说：“下次注意，上课不要做小动作，要认真听讲。”我不好意思地低下了头。
还有一次，我不小心把预习作业给忘了，那天晚上回家，我自信满满地对妈妈说：“妈妈，我作业写完了。”结果第二天去学校，组长检查作业时，我拿不出作业来。这下子又完蛋了，组长把我没预习作业的情况告诉了张老师。张老师把我叫到办公室，严肃地对我说：“上次做小动作没罚你，现在又把预习作业给忘了，这是最后一次机会了，如果再不改正，一定重罚。”
从办公室出来后，张老师的话一直在我的脑海里徘徊，我在心里默默地对自己说：“加油，一定不能辜负张老师对我的宽容和信任。”从此，我再也没有被张老师批评过。
我的老师作文12
每天早上，同学们都看到一位中年女老师，精神抖擞面带微笑地走进教室。
她就是我们的班主任老师：张老师。 张老师对同学们不凶也不松，我们都喜欢她，也喜欢她上的课，因为张老师讲课十分吸引人，课堂上非常热闹，她还经常讲一些课本上没有的东西，有时，还让我们上讲台去当小老师讲生字呢！上她的课，总是觉得一节课过得太快了。每次下课，张老师总是陪同学们一起玩，跳橡皮筋儿啦，踢毽子啦。有时找人谈谈话，还有时回答我们还有时回答我们向她提出的`千奇百怪的问题。最有趣的是下课后我们和张老师一起玩连环捶背的游戏，就是一个同学给张老师捶背，另外一个同学给那个给张老师垂背的同学捶背，就这样一个接一个，看起来还蛮像连环圈，这个游戏名字还是我们自己起的呢！
张老师就象我们的妈妈一样爱我们，但也象我们的妈妈一样严格地要求我们。同学们对她是又爱又怕，因为她也有发脾气的时候，只不过很少而已。不过，大多数的时候，张老师只要看我们一眼，我们就知道应该怎样做了。有一次上公开课有几个同学坐得东倒西歪，因为是星期一，这天最后一节课看电视的时候，张老师让他们罚站，还说：“你们坐不好，就让你们站好。”不过发这种脾气的时候很少。 现在我们听说张老师下学期要下去当一年级弟弟妹妹们的老师了，我们心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味，很多同学都伤心地哭了。
这就是我们敬爱的老师：一个对学生不松也不凶的同学们都十分爱戴的张老师。
我的老师作文13
我的老师有很多，但我最喜欢他——梅老师。
梅老师是数学老师，在普通人眼里，数学是枯燥乏味的，但梅老师却像一位导游，把我们引进了一个又一个奇妙的数学世界里，使课堂既有趣又精彩。
梅老师也是个尽职的老师。课间，老师们都去办公室吹空调聊聊天或放松下。可他，却在教室里为同学们解决难题。在我们大家看来，老师应该希望早点教完下课走人。当别的老师宣布放学时，我心里有种莫名其妙的羡慕，可这正是我们的荣幸，因为梅老师心里总是想着，如何让我们学得更好，而不是如何节省时间。
记得上次考集训队时，他亲自找到我，认真地说：“加油，我相信你一定能考上的！”我心里乐滋滋的，心想：“梅老师都这么说，那我一定能考上了！”一下子使我信心百倍。我意气风发地去考试，却垂头丧气地出了考场——没考上。我的信心一下子全没了，再加上妈妈每天都唠叨：“你怎么没考上，绝对又粗心了！”我便开始怀疑自己的能力：“也许，我自己的能力没有别人高。”梅老师又站出来，鼓励我说：“加油，一次失败并不可怕，怕的是丧失信心，下次你能考上的.！”我又重新树立起信心。对！从哪里跌倒，就从哪里爬起来！
我喜欢他，是他，看好我。是他，在我丧失信心时给予我帮助。是他，尽职地培养我们！
也许，他教学不是最好的。也许，他的解题能力不是最强的。也许，他的思路不够广阔……但他在我心目中的位置无人可比！
我的老师作文14
老师是什么？是父母，她能给你关爱，让你感到温暖。
我六岁就被爸爸送进了住宿学校，我每天都在想爸爸妈妈，因为我还没能适应这种生活。是老师让我感受到了关爱，适应了住宿的生活。
一天，我去吃饭，一个同学不小心，把我的饭撞倒在地上。我回到了教室，肚子“咕，咕，咕”的叫，让我十分难受，老师来了，问我：“廖达，你吃饭了吗？”段老师把她打的饭递给了我。我对段老师说：“老师，你给我吃了，那您怎么办?” “我吃过了，你吃吧。”我半信半疑，当时我也管不了那么多，狼吞虎咽地吃起来。段老师又怕我噎着，于是倒了一杯水给我。事后，我才发现段老师根本就像妈妈一样，你实在是太好了，你让我感受到妈妈的`爱，让我适应了住校生活。
记得一次星期四的下午，我高兴的好像要飞起来一样，因为明天就要回家，就可以见到爸爸妈妈了。我十分开心，于是和同学在花塘玩水，我一不小心掉到了水里，水是我当时的三倍高，段老师看见了，十分着急，奋不顾身地跳进水里，把我这个顽皮的“落汤鸡”救了上来。“哈欠”我感冒了，老师把我背进了医务室，医务室的医生给我打了几瓶吊针，医生说要打几个小时，而老师却坐在我身边，照顾着我，足足打了三个多小时。老师牵着我的手，把我送到了寝室。还给洗脸、洗脚，并把我抱上床，“廖达，把被子盖好，你刚打完针，别着凉了。”老师说。老师的话，让我感动的潸然泪下。
老师啊，你对同学和我，比你对你的儿子还好，虽然我这么久没有见到你了，但我十分想念你。是你教会了我知识，是你给我关爱。老师，我一定努力读书，长大成才，报效祖国。要是别人问我“你的恩师是谁”，我一定自豪的回答——段金香。
我的老师作文15
前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她马上教了，我们的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期待新的班主任是什么样子的，温柔的？慈祥的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜欢学习好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了，要好好学习，比起前还要努力才行！
我心目中的老师：“我希望有一个女老师来当我们五年级的'班主任，她性格温顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师相信你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实很多，温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多，孩子就会自知错误以后不让老师伤心！”
“想象中的老师一定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩游戏，聊家常谈心，上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识，带动大家的积极性，在期试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期待！”
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