艺术的作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的艺术的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术的作文 篇1
你想拥有细心，还是粗心？相信大家一定会选择前者。可是，今天我们班同学却无一幸免地被粗心“俘虏”了。
今天，老师使用了连环花招，步步为营，把我们个个“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。
第一招：请君入“瓮”
上午，程老师说要我们下午带一支红彩笔，同学们谨遵师命，全部照带。可谁知从那一刻起就已经钻进了老师设的“圈套”里。
第二招：故弄玄虚
老师伸出食指，拿着红彩笔神秘兮兮地说：“在左手食指上画一个红点，要涂得大大的哟。”程老师干这种“勾当”竟脸不红，心不虚，真是“老奸巨滑”。
第三招：以假乱真
大家画完了大红点，窃窃私语，探讨老师为什么让大家在手指上画红点。老师神秘地一笑，说：“现在在眉心用手指点红点。”同学们毫不犹豫地按了上去，“哈哈哈……”一个同学对着她的同桌大笑，可她自己不是也有一颗妩媚多娇的“美人痣”吗？大家把目光投向程老师时，发现他眉心并没有红点，可是我明明看见她在手指上画了一个又大又红的点啊！
第四招：上当受骗
在同学们的逼问下，程老师供认不讳：原来，她涂红的是食指，按上额头的.却是中指。
“老师真坏！”
“我恨老师！”
“老师干嘛骗我们呀！”
“老师……”
简直是民怨沸腾，程老师却幸灾乐祸地说：“谁让你们不看清呢？这怎么能怪我呢？”唉，被老师当猴耍了。同学个个摆出一副苦瓜脸，朱嘉昕赶忙用刘海儿挡住红点；马启瑞则用手挡着脸，无脸见人；刘子源本来就是个“四眼”，他觉得这像是百天娃娃眉头上的红点儿，很丢人，就擦来擦去，竟然又擦出了三个红点，成了名副其实的“四眼”……同学们忙着搔首弄姿地遮羞，真是千姿百态。哈哈！
下课铃响了，老师春风得意地走出了教室，同学们则蜂拥冲向洗手池。
艺术的作文 篇2
同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？你们知道吗？这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操；能丰富我们的课余生活；能为我们带来快乐……
小时候，每当我看到别人在弹琴时，我总会目不转睛地盯着；每当爸爸妈妈带我去超市时，我也会跑到卖琴的专柜，选一架自己喜欢的电子琴，摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。
久而久之，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。最后，经过爸爸和妈妈的商量，他们同意了。我知道后，高兴的合不拢嘴，大声地叫着：“好爸爸，好妈妈……”就这样，我的第一架电子琴来到了我面前，我像妈妈对待我似的，对待它。没过多久，妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴
第一节课，老师先教我五线谱。刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。为什么呢？因为音乐老师总是讲：五线谱是由四线三格组成的；“d”在哪条线上，“r”在哪条线上……所以我后面就没什么听，总是心不在焉的。一节课总算过去了，老师布置了下作业就走了。由于我没听课，对于老师布置的'作业我一窍不通，根本不会做。妈妈知道后，严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。
过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。
我弹的第一首曲子是《欢乐颂》，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹“d”，它就弹“r”，或者就是弹的不熟练。一节课过去了，我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子，妈妈、爸爸、老师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了……我一直没有成功，我开始懈气了。最后，当我决定不再弹琴时，妈妈走了过来对我说：“做任何事情，每个人都会有失败时的痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎么办？所以我要告诉你，只要是你想做的事情（好事），你就必须坚持不懈、持之以恒，那你才会有巨大的收获。你自己好好想想吧！”经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了！
在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在，我已经六级了，我非常高兴，但我知道，还有很多困难要我挑战。
“琴”，你为我的生活增添了一道绚丽的色彩，我喜欢你！
艺术的作文 篇3
星期四和星期二的艺术节表演非常的精彩
星期四的京剧表演最受同学们欢迎的就昰变脸和快乐的小丑了，变脸的叔叔喷的一口火把全玚都给惊呆了。 可变脸的叔叔做的'最后一个表情把全玚都笑坏了。
快乐的小丑这一个节目也非常的好看，小丑哥哥直接把气球飞到最后面，同学们又再一次惊呆了。有一些同学反映快的同学伏以经去抢气球了，一些反映慢的 同学还在那里坐在地上。
星期二的表演也非常精彩，如果让我选哪一个节目的歌曲好听我当然会选合唱队。
合唱队唱的“今夜是否感到恩爱”我觉的唱的非常的动听，可我们班的姚甄熙同学在上面边唱边伸舌头，把我们全班都笑乐了。
艺术的作文 篇4
我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。
唐老鸭歪着头，二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。
每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有?”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。
这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态
我家有好几件工艺品，但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的，它们的形状一样，而大小不一。 今天听老师说了，套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的，最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。
制作套娃要在春天的.时候，把树砍下，把皮剥掉，然后放好长时间，有的甚至要放一两年，把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的，必须需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘，一双炯炯有神的眼睛，一张色樱桃小嘴，笑得合不拢。她头戴着一个沙巾，穿着一条金黄色的裙子，里面还有一条粉色的小纱裙，上面有紫色的小花，好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子，她们一个套一个，所以叫套娃。
套娃象征着快乐，幸福，所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃，只要一打开这个套娃，我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主，又像一个小天使。
我喜爱我的套娃。
艺术的作文 篇5
元月九日，我去广东省博物馆参观了科学艺术展。我一进门，就被那栩栩如生的画吸引住了。那里全是几百年前文艺复兴时期的西方文化。我认真地看着一幅又一幅画，每幅画都是精品。
我正看着看着，见许多人往那一间小房子跑，我怀着好奇心也跑过去看，原来是达芬奇的代表作——蒙娜丽莎。她活灵活现，还在说话呢！我也拿起话筒问她 问题：“你值多少钱？”她轻声细语地说：“有人说我值三十四亿美元，但我们国家说我是无价之宝，怎么也不会卖出去。”大家都一致称赞画面的蒙娜丽莎是那么 的清秀，那么美丽，那么惹人喜爱。
接着，我去看3D电影，那高科技真是妙极了。大屏幕放的`是秦朝时代的兵马俑，场面非常壮观，特别是那射箭的，箭好像朝我射来，立体感真强啊！
这次参观，我深深感受到这些艺术家对艺术的精益求精，配备的高科技手段使这些画面更加生动，更加吸引人。
艺术的作文 篇6
今天我早上穿好班服，一早就到学校了，沈一凡妈妈给我涂了口红，然后老师叫我们排队伍到小操场集中，轮到我们班进场时，我们排着整齐的队伍，喊着响亮的“艺术气息，看我一（7）”口号进去了，我觉得我们好棒哦。
不过一（8）班的'表演也挺好玩的。
艺术的作文 篇7
阳光洒在大地上，也洒在我们脸上。我们非常开心，因为一年一度的艺术展演活动开始了！
你瞧，同学们个个热情高涨！在这沸腾声中，艺术展演活动拉开帷幕。第一个上台的是毛宇珩同学！他为我们带来了一首歌。看，他唱得是那么的投入；听，他唱得是那么的'悦耳！唱完了歌，他鞠了个躬，在一阵阵掌声中走向他的座位。紧接着，一些同学走向了舞台，表演了一个小品，名字叫《抄作业》。抄作业是不良的习惯，这个小品告诫我们作业一定要独立完成！
“要到我了！要到我了！”我心里想着，还有些莫名的激动呢！我和我的好朋友们走向舞台，一双双眼睛看着我们，我有一丝紧张。小王同学的声音响了起来:“一天，老师让小张和小静同学各写一篇作文，要在放学之前交给她。”就在小张写作文的时候，小许同学跑了过去，说:“你陪我去玩吧！”一开始，小张同学是拒绝她的，后来在小许同学的再三恳求下，小张同学只好陪她去玩了。镜头又转向了小静同学那儿。“我们去玩吧！”小妤同学对小静说道。“不行，我还要写作文呢！”小静摇摇头回答道。哈！该我出场了！我满脸微笑地走到小静同学身旁，说道:“你陪我去打印一下文件吧！”“不好意思，我不能陪你，我还要写作文呢！”没办法，我只好和小妤一起走了。放学的时候，小张和小静同学走到老师身旁，可只有小静交了作文，小张同学脸红了。“我们每个人都应该有责任心，不能半途而废啊！”老师那意味深长的话语久久回荡在我们的耳畔……
我们的表演结束了，同学们都在鼓掌，我的心里觉得甜甜的，真开心呀！
紧接着，一个个节目都表演完了。活动结束后，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容。这次艺术展演活动真有意义！
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