实用的难忘的小学生活作文【优秀】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的难忘的小学生活作文3篇，希望对大家有所帮助。
难忘的小学生活作文 篇1
从一年级的天真小孩，到六年级的懂事女孩，经过了六年时间，现在就快毕业了，心中又难过又开心，我舍不得离开老师、同学，还有这所学校。
我最尊敬的老师是我们班主任郭老师，她长得很高，有着一双明亮的眼睛，鼻梁上还有一副眼镜，脸上的皱纹，我知道那是教同学们的过程中劳累留下的痕迹。郭老师每天都很忙，她要管理班中的大小事务，晚上要备课，白天和还要辛辛苦苦地为我们讲课……而同学们有时会惹老师生气，那时候年纪小，是我们不懂事，现在懂得了应该尊师重道。我特别喜欢老师笑，因为老师笑起来非常好看。
我有两个好朋友，一个叫李羽彤，另一个叫范佩佩，不过我总叫她范佩。李羽彤有一头长发，上学时不是扎马尾，就是卷起来，她比我小一岁，大约比我矮一厘米。她非常热心，如果看到有人摔倒，她都会帮忙扶起来。范佩有一头非常卷的头发，每次扎马的尾，就像兔子的'尾巴一样。她也比我小一岁，但她比我矮大约四厘米呢！她非常爱看书，有时我还开玩笑说她是“书呆子”，她就非常生气。我没看过的书她都看过，比如《上下两千年》、《海底两万里》等，所以才称她为“书呆子”嘛！这就是我最好的两个朋友。
我们经常在学校中的大柳树下玩，比如：捉迷藏、跳绳、跳皮筋……晴天在柳树下面玩，雨天就在走廊里观赏，刮风时站在门口儿看柳树，我就会很开心，把烦恼都忘记了，因为柳树被风吹得好像在生气的说：“不许吹了，我的头发都被吹乱了。”
我舍不得老师、同学，还有那棵大柳树，校园中的一草一木，我都舍不得。
难忘的小学生活作文 篇2
在这六年的小学生活中，我有过欢笑，有过悲伤；取得过成功，也经历过失败；有过意气风发，也有过消极气馁……正是这些点点滴滴铺成了我成长的道路，组成了我生命中一段珍贵的人生历程。下面，就来看看我的故事吧！有一次中考，我在考前暗下了决心：认真复习，想考出好成绩。于是整天钻在书堆里。考试时，我一看题目，啊！居然都是我复习过的，如此简单！因此，我手不停笔地答完了题目。我想：反正这些题都是我复习过的，没有什么检查的。就一会儿心猿意马，想着美好的事，一会儿趴在桌子上休息。“还有五分钟”监考老师说。我可乐开了花，巴不得快点交卷，好下课休息了。“时间到，交卷。
最后一个人把试卷收上来。”我信心满满地把试卷交上去后，以最快的速度跑到了教室外面，很是得意地和同学闲聊，抒发自己自豪的感想。几天后，发试卷报分数的那一刻终于到了，我胸有成竹地坐在座位上，等着老师念我的名字。“王佳，93分，88分，88分”听到这几个数字，看着同学们好奇而带讥讽的'眼光，盯着我，当时，我真想找个地洞钻进去。我难堪，我懊悔。回到家时，看到父母那期盼的目光，我无地自容。我把自己关在房间里，反省这次考试。从反省中，我深深地感悟到：这次考试我太过自信，所以才“收获”了失利。俗话说“吃一堑，长一智”，相信经过这一次疏忽，我能够吸取教训，不重蹈覆辙，获取成功。这时，我眼前一片光明，胸中踌躇满志，走出了房间，走出了家门，在街上仰望天空，天空中万里无云，蓝得让人陶醉……这次经历让我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，而下面这个故事则更让我受到心灵的洗礼。这个故事发生在一个夏天，骄阳炙烤着大地，大家都争着买冰棍解渴、消热，地上的冰棍儿纸随外可见。我也让妈妈买了一个冰棍儿，解开包装纸，我刚刚将它扔在地上，却瞥见一个小男孩儿的嘴里舔着冰棍儿，手上拿着包装纸。我以为他也会将冰棍儿纸扔在地上，可出乎意料的是，他一直拈着冰棍儿纸，送入垃圾桶，我的心猛地一震，怀着羞愧，赤红着脸，赶忙捡起冰棍儿纸，将它扔进了垃圾桶。这个小男孩的文明、讲究社会公德的行为，正是我们当今社会所应该推崇的社会道德，把我不文明、不讲社会公德的丑恶行径抨击得如此龌龊，如此不堪。当我把冰棍儿纸扔进垃圾桶后，我感到浑身轻松，心中坦然。这件小事教育了我：高楼大厦是由一砖一瓦砌成的，高尚守法也是一举手，一抬足的事。小学生活就快结束了，可它在我的人生道路上是起跑线。起跑的好坏，它关系着这场人生长跑的成败。
因此它是至关重要的，终生难忘的。我将永远怀念它、总结它，化为我人生无穷的动力。
难忘的小学生活作文 篇3
班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。
记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。
放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！
第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。
没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的`分数。这么说来，我这叫因祸得福？
看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。
有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。
偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”
“不！”他说。
话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！
发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。
“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！
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