我的同学作文

时间:2023-08-11 15:29:39 同学 我要投稿

我的同学作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的我的同学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的同学作文

我的同学作文1

  你在那里,我的同学。分别 四十多年了,我深深地思念你。你身体还好吗,日子过得咋样,开心吗。你知道我是多么地思念你吗。每当夜深人静的时候,我常会想起中学的读书年代。那时我们朝气勃发,彼此都爱对方的美丽,英俊 ,天真,爽朗,聪明。你还记得吗,我与你同桌同坐,我与她相隔甚远,但你来我往,相谈甚欢吗。你还记得我看你的作业,你看我的作业,相互探讨,相互问答吗。你还记得,我们在操场嬉戏玩耍,在操场体育锻炼吗。你还记得我们在学习上相互提携,在生活上相互帮助吗。你还记得我们的班主任吗,他知识渊博、幽默风趣,爱护我们,呵护我们。还有教语文的老师,你记得吗,他是长辈一样的亲切,永远是笑容可掬,常说的成语总是:冰冻三尺,非一日之寒。还有教英语的老师,真是兢兢业业,恪尽职守。也许你没忘记,还有教数学的老师,那是按部就班,认认真真,碰到同学发难,总是微笑,从不训斥。最厉害当数物理老师,发音晦涩,严厉有加。还有永远不会忘记的,是我们班有许多美女,令我心有所属,却不敢行动。所以我最为敬佩的是 ,我们班长的勇气和睿智,他的勇敢,追求到了自己的所爱。这些你想起来了吗也许你忘了,但我无法忘,因为它时常萦绕在我的脑里,铭刻在我的心胸里我呼唤你,我的同学,我的.朋友你在那里,你在何方

  我的同学,你在那里啊。为了寻你,我到过城市,我到过乡村。为了寻你,我到过大街小巷,我到过高山平原。为了寻你,我四方打听,八方探寻。可是你在那里,你在何方?我恨苍天,我恨大地,为什么将我与你分离,为什么不让我与你相见。

  人世间什么最难忘,那就是激情。人世间什么最享受,那就是友情。而这些,你都曾经让我拥有。我感激你,我的同学。

  四十多年了,我真的好想你,我的同学,也许现在你是当兵的或是当官的,也许现在你是工人或是干部,也许现在你是老板或是雇员,但不管你地位高低,不管你富有贫穷,你都是我最好的同学,你都是我最好的朋友。我只要你健康,我只要你快乐,我只要你幸福。我一直想帮你做些什么,我一直想帮你干些什么我已把你的信息存进了我的脑海里,存进了我的心胸里,快来召唤我吧,快来呼唤我吧。因为如果有来世,我还要你做我的同学,我还要你做我的朋友。

  人生什么最幸福,那就是与你相逢,那就是与你相聚。因为这会把我带进那幸福的岁月,这会把我带进那幸福的时光。快来吧,我的同学,我的朋友。我在等你,等你

我的同学作文2

  他是一朵“奇葩”,不过“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可预测的。因为他时而喜,时而悲,时而怒,时而乐,时而疯,时而狂。

  他瘦瘦的,衣着很朴素,远看,他倒像一只活泼的猴子,蹦蹦跳跳的。近看,灰色的头发杂乱的覆盖在头顶,有点儿邋遢。他在我们班可以说是可有可无的,有时会让人怀疑他在班上的存在感和存在的意义。

  他现在坐在我的后面。别的同学说他上课太吵,对于这一点儿,我是非常赞同的,其原因是我已经深受其害了。他上课总是爱哼哼唧唧地唱歌,而且总是在英语和思品课上,才开始老师还费尽心血地管教,后来可能是忽视他的存在,就不再管他了。但是在语文和数学课上他是不敢放肆的,可能是因为这两科是男老师代课的缘故吧。

  这只是他的'一个身份,作为坏学生的身份。他还有另外一个身份,作为班级卫生委员的身份。听了我的前述,他似乎是教育不好的。其实并不是这样,作为卫生委员他乐意为之,尽职尽责,丝毫都未曾马虎过。

  清晨,我们紧张地整理完自己的宿舍内务时,他早就开始行动了,匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢?原来是为我们消毒,当我们坐在教室里大声朗读时,他便提着装着消毒液的喷水壶走到教室,在教室门口蹲下来,使劲地抽了抽喷水壶的加压塞,站起来,弯下腰,用右手拇指摁住喷水壶的把手,消毒液便均匀的喷洒在地上。他是天使,使我们的教室、宿舍将不被细菌侵入。想想在那么短的时间内,不说别的,就是整理宿舍,时间还是紧张了些,可想而知,他的时间是多么紧促,脚步是多么繁忙!

  当轮到我们是值勤班时,是要帮厨房搬柴火的。每当那时,班主任一声令下,同学们争先恐后地跑向柴场,他总是第一个奔向柴场的,抱起满满的一大抱已经劈好的柴,有的柴长一点儿,完全挡住了视线。老师说:“慢一点儿,注意安全!”他诚恳地说:“没事儿,我在家里经常干活呢。”他搬一次,便够我们搬两次,我们以柴重为借口还在中途休息,其实说白了就是想偷懒。而他并不觉得累,自始至终干劲十足,认为劳动是最光荣的事。

  他,虽然在学习方面稍稍差了些,不过只要他肯努力,我们肯帮他,这一切都不是问题。但是他在责任心和劳动积极这些方面,我们是远远不及他的,我们真心的要向他学习。

  金无足赤,人无完人。我会谨记:不要以貌取人,看得见别人的优点,你的人生才会阳光永驻!而他,刘善菲,是我们班级中不可缺少的一员!

我的同学作文3

  “哎,王怡琳,我跟你说啊,自修课讲话呢,是件很不好的事情。你这样不但会影响他人,还会打扰安静的学习氛围呀!你说是不是?所以啊,你应该……”“碎碎念”转过头来,

  像机关枪一样,絮絮叨叨地说个没完。“知道了!知道了!我不讲不就行了?”我不耐烦道。

  这就是“碎碎念”,不管大事小事,他一张嘴就说个没完,总是要把一件简单的事说得复杂化。因此我们私下给他取了个名副其实的绰号——“碎碎念”,即意指他跟上了年级的老太太一样,爱唠叨。

  “碎碎念”最让人“讨厌”的一点就是不太“通情达理。”班里总有些同学因偶尔忘记做作业,求身为语文课代表的“碎碎念”不要报告老师,就对老师说他们没带作业。“碎碎念”却丝毫不顾此人的哀求,在报告老师的同时还不忘教育那同学一番:“你这样做是很不好的,犯了错不要总想着他人帮你打掩护,‘纸包不住火’,你一定要……”趁他长篇大论,如长江之水滔滔不绝的思想教育课还没进入更深层次,那同学赶紧捂着耳朵跑开了。

  “碎碎念”不仅对同学唠叨个没完,对老师亦是如此:“老师,今天上课您有没有什么教材要我带到教室里的呀?”“没有吗?那老师,昨天的作业您是否批改完毕呢?如果您批改完的'话,要不要由我发下去呀?”曾有同学觉得“碎碎念”太傻了,别的课代表都是按时询问老师作业批改完成情况,他倒好,一天要跑办公室好几趟,也不知嫌不嫌累?老师曾与他开玩笑:“你是不是想借此来蹭空调呀?”“碎碎念”却急得面红耳赤,支支吾吾了半天,生怕老师认为他是去“蹭空调”的。

  “碎碎念”数学不太好,因此三天两头往林老师办公室跑。林老师耐心为他讲解题目,可他听了一遍愣是没听懂,趁着下课间隙又跑去找林老师听了一遍,却仍是似懂非懂。他便继续像八爪鱼似的缠着林老师不放,连林老师喝水时他都能拿着一道判断题请老师判断。林老师忍不住揶揄他:“你是不是在老师去卫生间的路上也要来问题目啊?”“碎碎念”不好意思地挠挠脑袋,扶额悲叹:“说真的,我还真想这么做呢!可惜做到这份上就有点过了头。唉,老师,你每天已经这么忙了,我其实挺不想打扰你的,但不问我又浑身难受,都不知道你现在有没有时间来上厕所了……”

  虽说“碎碎念”很是烦人,但他总是尽最大的表达能力促全班同学一起努力,催全班同学一起成长。不知不觉中,我们整个班的同学早已经被你改变,与你一起开始“碎碎念”,一起追着老师不放了。

我的同学作文4

  乍看题目,你可能会问:“陈咩咩是何人啊?一只姓陈的羊?”不对不对,此人姓陈名扬,乃我班的语文课代表,咋可能是头牲畜呢?你千万别想错了。

  XXX外貌普通:一头直立起的黑发,像钢针一样坚硬,两只耳朵大大的,必是受了“福气”(揪耳朵)才像是如此。个子不高也不矮,眼睛大大的,双眼皮,炯炯有神,似乎随时随地都在如饥似渴地学习着一切知识。常常穿着一双凉鞋,翘坐着椅子,看似吊儿郎当。

  他经常爱找人聊天,很会讲笑话和开玩笑,整天他那张小嘴上,都挂着如同新月似的笑容。就算偶尔会遇到些不开心的事,也常常让自己笑咪咪的。

  除了我以外,班上还有好几个铁哥们都爱跟他待在一块儿聊学习,聊游戏,聊八卦。要说到特点,他最大的特点就是会聊天。与他聊天不会把天“聊死”,反而会让彼此,畅所欲言,特别开心。

  一天的放学,我俩走在小径上,聊着考试的答案,忽然,我感觉脚底下像抹了油似的,没站稳,“咚”的.一声摔倒在了地上,摔了个颠倒葱。

  我寻找起了祸因,这时,我转头发现在一米外有一大坨“爸爸”(粑粑),我慌了神,赶忙往脚底一看,哎哟,真是交了个狗屎运啊!还真是把这“屎雷”踩中了。当时气得我吹胡子瞪眼,真想拉开嗓子骂街。但是,XXX脑袋转得特别快,赶紧接上话。

  开玩笑说道:“小赵,你可真是走大运啊,我就说你咋对了这么多道题,嘿,原来是你交狗屎运了,咋不把你的好运气分一点给我呢?”说完,他还假装摆出一副不高兴的表情,好像是我真正欠了他什么东西似的。

  我原本火冒三丈的怒气顿时被这幽默的笑话给逗乐了,一切的不快乐瞬间烟消云散了。不过也是巧了,竟然今天学校旁的蛋糕店所有产品统统打五折,我们身上的钱凑起来刚好够买一个蛋糕,我俩愉快地分享着美食继续聊着天。

  从此,这条衔被我俩改名为了“狗屎一街”。我们还创了一条顺口溜:“去狗屎街,走狗屎运。”

  哦,对了,忘记告诉你:那次考试我竟然真考了97分,全班第三!XXX可真是个名不虚传的占卜帅!聊天师!

  当然,虽然有时候他也非常调皮,做一些无厘头的事情。比如,有时会偷偷去吓女生,干许多粗心事,但是,对于一块黄金,就算盖上一层泥土,一样发光。

  这就是XXX:阳光、自信、快乐、会聊天,会开玩笑,谁会不喜欢这“陈咩咩”呢?

我的同学作文5

  我的同学——黄沁。她是我们班学习最好的一位女生,无论大考小考,她的成绩总是我们班第一,所以我非常崇拜她。

  她瘦弱的身子,弯卷的马尾辫,水灵灵的眼睛,身上一件黄色衣服,下身一件深蓝的牛仔裤,眉清目秀。

  她无穷的变化。上课,她认真严肃,算术仔细,遇到不理解的题目,会经过百般思考,然后在加以分析,是老师的乖乖女。下课,她如一个调皮捣蛋的假小子,在走廊上你追我跑,蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,好似一条欢快的鱼儿。有时下课的她,正在津津有味地看一本有趣的书;遇到悲惨的内容时,面容带有一点悲伤;遇到精彩时,她则会哈哈大笑,脸上露出灿烂的表情。还有时,下课的她,正在分析一道困难的应用题,在纸上密密麻麻写满了东西,列出了许许多多的算式。皱紧了眉头,右手紧握圆珠笔,写一下,再分析一下。会即时向邓老师求助,仔细地听老师讲解。

  我真佩服她,无论在什么时候,总是第一个去问老师,总是那么自信的对待自己的解答,总是第一个刻苦、努力……

  有一次,因为我特长班学过英语的知识,自然上课的时候,我比黄沁接受力强些,自认为了不起的我,常常认为,虽然我的数学比不上黄沁,但是在英语方面我可比她要强。英语课上,我一一回答了老师的`问题,同学们都很惊讶,“怎么吕婧的英语提高了这么多?”当然。黄沁却低着头,仔细听老师的课。我却在一旁看着黄沁:我一定会证明我比你要强的,我一定不会输你的。

  下课了,黄沁拿着英语书向我走来,说“:吕婧,我的英语不好,你能告诉我这个单词怎么读吗?”我当然乐意了,能给黄沁讲题,是很少有的事。我一看,是chopsticks和kite,这是我最拿手的单词了,我读给她听,她也很认真的跟读。她还向我借了本特长班的英语书和磁带回去读。

  第二次英语课,她的英语飞快的提高了,从一个对英语一窍不通的人,到一个单词滚瓜烂熟的人,可真是奇迹呀!同学和老师都对她赞不绝口,我也真真正正服了她了。

  我也一定要向她学习,对待每一门功课认认真真,绝不蒙混过关,知识也要去积累,多吸取别人的长处,回头看看自己的短处,你一定会有所进步。进步的来源在向你逼近,你一定要努力进取,使你获得最后的胜利。你决不能骄傲,只要记住:谦虚使人进步,骄傲使人落后。谦虚的面对。不要因为一次胜利就自以为是,要知道:人外有人,天外有天!

我的同学作文6

  “蒋青苇,早啊!”“代琦,你来啦!”这个和我打招呼的女孩叫代琦,是我的好姐妹。代琦梳着又黑又亮的马尾辫儿,看上去特别精神。我们两家只隔了一栋楼,所以每天放学都一块儿走,我们就是一对死党。

  代琦比我大一岁,说实话,她很关心我。

  记得一个周六,太阳很大,我正在家看电视,代琦打电话来叫我出去玩玩,我一口答应下来,出去玩玩总比在家无聊好吧。我便推上心爱的滑板车,代琦也骑上她的自行车,我们一起来到了三雅园。在大大的场子里骑来骑去,互相追逐,在太阳下、草坪上嬉戏。累了,坐在树荫下,看着那些红的`、蓝的、绿的蜻蜓在水面上方飞舞,忽而跃起,忽而下降,一会儿又朝水面俯冲,在快接近水面时突然向上转弯,使尾部在水面上点起层层水纹……

  我们在三雅园玩了约有两个小时,在河边沙地上采野花时,我无意间瞅了一眼手表:“代琦,四点半了,回去吗?”代琦抬眼望了望已经快变成橘色的太阳,说:“嗯,差不多了,回去吧,我们慢慢走回去刚刚好。”于是我们上去取了车,慢慢走着回家。在经过一个花坛时,我踩在一排高高的石头上走,走着走着,突然脚下一滑,身体向一边侧去,我下意识地伸手去抓住滑板车车把,但车没有固定,车轮向前一滑,我向右方跌去,手一撑地,才没摔倒,但在我摔下同时,脚随着一扭,接着就是钻心的疼痛。很明显,我的脚扭了。

  代琦看见了,蹲下来关切地问:“怎么样?还好吗?”我强忍着疼痛点点头:“嗯……还可以走。”代琦帮我扶起倒地的滑板车,我按着车把继续走,每走一步,右脚都像踩在刀口上一般,走得很慢,代琦见我走得那么慢,便知道了怎么回事,她将自行车推过来,对我说:“蒋青苇,我推你回去吧,不然伤口更严重。”代琦把我扶上自行车后座,让我一手拉着滑板车,一手扶着自行车坐垫。代琦顶着太阳,一步代琦一步推着我走,她头上有了些许汗珠,我说:“代琦,我下来吧,太累了,我自己能走。”代琦却微笑着对我说:“没事,我能行,你的脚扭了,少走点路。”她坚持将我推到家楼下,我小心地下车来,说:“谢谢,我自己上去就行。”代琦抬手拭去额上的汗珠:“没事,你小心点。”我很感动,代琦不顾劳累的把我载回家,这能不令人感动吗?谢谢你,我的好姐姐。

  在集体中,所有的老师,所有的同学,都是难忘的,生活在一个集体中的,都是一家人,他们给你关爱,给你友情,给你教诲,使你终身受益,记住这些难忘的老师,难忘的同学,难忘的小学生活!

我的同学作文7

  这首诗写道:茂密的土壤根深蒂固,饱经风霜。如何纯白,近染微绿。

  当提到白萝卜时,我脑海里总会浮现一幅画面。从萝卜的开始到结束,从外到内,白色渗透到绿色,绿色被染成白色。它有条纹,看得很清楚。他只露出绿叶,把他最好的一部分藏在土壤里。不要张扬,静静的工作,等待自己的春天。

  我们班也有这样一个“白萝卜”。他又白又胖,脸颊总是微微发红。在偏黑的头发下,一双大眼睛眨巴着,像两颗闪亮的紫色宝石,透露着灵动的光芒。微笑着,他的眉毛上扬,眼睛眯成一条缝,像两条细线。它也像两个倒挂的弧形月牙拱,嘴巴微闭,面容亲切可爱。这种人是努力工作的结果。

  有一次,熊先生宣布了周末英文报纸的结果,并对错误的话题给了我们一个详细的评论。所有的学生都受益匪浅。下午,教室里的学生就像春天田野里的动物。他们什么都做。一些人在偷偷地玩平板电脑,一些人在专心做作业,一些人在闲聊。我担心无事可做,盯着白色的天花板。

  突然,我听到一个电话。我回头一看,原来是新同学梁正在挥舞着报纸给我打电话。这个动作就像一只飞舞的蝴蝶和一只嗡嗡作响的蜜蜂。看到我的反应,他赶紧回来问我,“你知道怎么做这个问题吗?”我看着这个问题,微微抬起头。“当然!”“你能给我解释一下吗?”我一直理解他的学习情况。“如果朋友很难相处,他们会帮忙的!”一个声音在我耳边回响。“很好!”我欣然同意。

  在一个安静的角落,我开始向他详细解释。贾良听得很认真,似乎想抓住每一个字,把它塞进自己的`心里。当他再次说完时,他看到自己的眉毛皱了起来,牙齿咬在嘴唇上,然后若有所思地离开了。我开始怀疑自己是否说得不够好。

  一节课后,我在思考我的话题的过程。贾良又神不知鬼不觉地走过来,对我说,“我刚才还有点不明白,你能再说一遍吗?谢谢你!”我一听到这个,我的兴趣马上就来了,我终于可以弥补我刚才的错误了!

  这一次,我比上次更投入,更细致。不仅理清了思路,而且总结了解决问题的方法。他全神贯注地听、看、记。我说完后,他的眉毛放松了,他长舒了一口气,仿佛他心中的石头已经落下。他微笑着对我说:“谢谢你!”此刻,我感到极其温暖。

  是的,这是嘉良。他像一个白色的大萝卜。简单,没有歪门的想法;学习,不懂,问;礼貌,理解善良和知识。我希望你永远洁白无痕,明亮无痕!

我的同学作文8

  在班上,我有一个同学,他很爱说话。不论在上课的时候还是站路队的时候,都会跟别的同学说话。

  他有一张五官端正的面孔,有时他的脸会像被寒霜打了的茄子一样,又黑双紫,有时他的脸会羞得像只煮熟了的大螃蟹,通红通红的。一双乌黑有神的眼睛,总爱一眨一眨的,不过是在说话的时候才会这样。有一个小巧的鼻子,鼻子圆圆的。他的`脑袋两旁张着一对大耳朵,好像吊壶的两个把手。他的眼睛上,有两条细长的眉毛,微微扭曲着。他那细小的身体,好像只要推他一下,他就会被推出三丈远似的。就会粉身碎骨似的。他每天都面无表情,只要跟别的同学说话,才会笑,就会精神起来。

  他的成绩好,每次语文考试都90分以上,可能对有些人来说,这分数不算好。但对于我来说,他的成绩很好的,每次都可以保持到90分以上,这是很难得的。因为我差不多每次都是80几分,只有一两次达到90分以上。如果我每次语文考试都能保持到90分以上,那就好了。他很爱说话,无论什么时候,都要找前后左右的同学说话;他还很胆小,回答问题声音很小,在他旁边的同学都不知道他在说什么。他一般都不会举手发言,只有他上课时说话或做小动作,老师就会叫他回答问题,那时他就会非常小声,像蚊子一样小声。有一次,在上英语课,他和同桌陈辉元扒在桌子说话,刚说话不久,就被英语老师那精灵的眼睛,一下子就看见他在说话,就叫他回答问题。他手忙脚乱地站起来,用他那蚊子那样小的声音回答,其实他根本不知道老师讲课讲到哪里。我们都在竖起耳朵来听,听听他到底在说什么。英语老师再次重复题目,他还是说得很小声。在他一旁的叶俊聪说:“他在宿舍说话的时候很大声的。”英语老师听了,生气而又严肃地说:“你站着听课。”那时他的脸像只煮熟了的大螃蟹,通红通红的。活该!早知如此,何必当初呢!一早知道上课说话是会判“死刑”的他还“送羊入虎口”,上课时说悄悄话,真是胆大妄为、不知好歹呀!还有好几次,其中一次在站路队的时候,他就不停地转过身去跟后面的同学或前面的同学说话,还边说边笑。这个人真是爱说话了。不论去到那里,做什么事,都不忘说话的。如果他上课可能专心听讲,不开小差,他的成绩一定会更好的。哈哈!你猜到了吗?他还是曾经和我在同一个小组里面呢!没错,他就是上课不认真听课,爱说悄悄话,但又成绩不错的邓智杰!

我的同学作文9

  在别人眼里,她也许是一个十足的落后者,但在我眼中,她简直近似完美。

  ——题记

  她是我的一个好朋友,其实应该说,她是我唯一拥有的最好的朋友。她,长着一张黝黑的脸,没有特征,但看一眼便能将她记住。平时课上,她的话不多,下课了,也默默地坐在一旁,看着一旁欢乐交谈的同学们,从不参与。平常人看来,她是普通人,但我觉得,她的内心藏着无法猜出的心思。

  也许正因是如此,她有着一个接近于完美,在教室中心位置的座位,也许,这预示着她的特殊。

  六年级下学期,她的成绩并无起色,同学们也许认为她是笨,而不是不认真。但这一切皆谎言。每天早晨,她早早地翻开作业本,交在我的桌上,无意间看到她那清楚干净,而又小巧的字体。我知道她不是一个不认真的人。她对语文的喜爱,没有人知道。她的妈妈是语文老师,从她嘴中也得知,她小学成绩非常好,但她的英语成绩并不好。其实不用老师的表扬,我也可以料到她的勤奋刻苦,反之,比我们班中任何一个同学都更加认真。

  昨天的美术课下课,因接水的塑料杯不好拿,便先交给她保管。待我清洗颜料完毕,便远远看见她拿着我的杯子去洗了。本想阻止她,并接过,不知是因被她的热心感动,还是天生懒惰,没有说什么,便走过。

  回了教室,一进门,便看见她“生气”地冲到我面前,指着衣服上的颜料,告诉我为了去洗杯子,被洒上了颜料。这时,我不知道说些什么好,只得告诉她,洗洗就好了。她的“生气”会使很多人误解。

  但是,她并不生气,只是装出来的。她就是那么热心,却又毫无任何怨言。

  同样是昨天中午那一会儿,我又和她坐在一起吃午饭,一桌坐了三个人,有一个空位。不知她怎么看见的',她对我说:“这个同学为什么不和我们一起坐?”忍着,却又忍不住,便直接坦白地告诉她说,因为她长得黑,不好看,成绩又不好,有些同学也许会排斥她。况且有一天,我也问过那个同学,她说她不想和她坐在一起。饭后,她没有看我一眼,便飞奔回了教室,什么也没说。

  我心中有说不出的难受,我不想伤害她,却又没有办法。可能她认为每个同学对她的态度很好,可是,我早已发现这个班级中的复杂。

  她平凡,她默默无闻,别人瞧不起她,因为成绩,因为长相。别人说,我是学霸,但我觉得,她才是那个每个人都值得学习的对象。

  她才是我最好的朋友。她才是我敬佩的那个人。

我的同学作文10

  又是每日照常的读英语时间。作为领读的我已六点五十准时站到了讲台前。我拍拍桌子,提高了音量:“拿出英语书。”可他们充耳不闻,我重复了好几遍,才回到座位上坐下来拿出了英语书。可陆嘉楠和郑俊伊还是旁若无人地下着五子棋。

  陆嘉楠头后的一撮头发总是翘起,就像他本人——放荡不羁,他什么也不怕——除了老师。他总是一腿弯曲,一腿直立,弯着的腿总是一抖一抖的——在读英语前我叫他名字时,他的眼是那么顽劣。但这次他只是专心地下五子棋,并没理会我。叫他名字时只是来了一句:“马上,很快就下好了。”接着埋下头,用左手摸着下巴,若有所思。好吧,两者都要清醒一下。就让他们都站着读。可陆嘉楠还在怪我搅和了他的棋局,一会读,一会说话。嘟着嘴小声喃喃或与周围同学谈论些什么。总之,就是没认真读。

  “诶,凭什么啊!郑俊伊都没读凭什么让他坐下啊!”读完,我还让陆嘉楠站一会,他的眼神里是呆滞,是无知,只顾瞪大眼珠。嘴巴张开,不知犯了什么错。现在回想起来,还真有点后悔。他盯着我看,向我讨个说法,那我就给你个理由,“因为你讲话了。”“你就看到我一个人讲话吗?你没看到其他人吗?”他眼珠还是明亮的,只不过眼里充上了几分怒意。他的`头发此时翘起来,也愤愤不平地看着我。说这句话时手也晃了晃,指了指。头也晃了晃,从鼻子里喷出来的气似乎在冒火。说话时,他的声音也提高了几分,我听得出他的不甘,愤恨——他的语速也提快了。眼神告诉我:要么让他坐下,要么让那些人陪他一起站。

  “那你说,还有谁和你一起说话,你们一起站。”我平静如水,希望他也能冷静下来。我用眼神告诉他:好好想想,我不冤枉你。但他说过,我这神情很吓人。我那时竟忘了。我只是看着他,等待回应。他看到我这样,愣住了。闭上了那张嘴。

  学校万籁俱静。班里的人也不敢喘大气,屏住了呼吸看陆嘉楠的回答。

  但他只是闭上了嘴,眼神往桌上的作业本看了一会,坚毅的抬起头,眼神里的愤怒是要溢出来的了。但他一开口,神情又恢复了往日的不羁:“没有,没有谁跟我讲话,我自言自语。”他抬起头开口的那刻,往日的嬉笑已不复存在。他变了,变成一个冷静、坚强并拥有担当的人了。他说罢,就低下了头。虽然他低着头,但那站姿和微微摇晃的头告诉了我:他是不甘的。

  自言自语吗?谁知道后面隐埋了多少成长的伤痕。但他,五官柔和的他在一次次成长中变得坚强。

我的同学作文11

  在班里找出一名同学来写他们的特点,我扫视班上所有人,突然,我把目光集中到我们班草身上,他就是我的同学易世杰。

  他是我们班最受欢迎的同学,也是班里最烦的一个,虽然长得好看。他脸上的两条柳眉下,一双眼睛像天上闪烁光芒的星星倒映在平静的.湖水中,是那样明亮,是那样纯洁。那能说会道的嘴巴里,住着纯牛奶一般白的牙齿。他长得挺高的,难怪他总跑第一。

  说他是我们班最烦的人,是有原因的。他总是当别人不注意的时候吓唬别人,总是把别人的东西藏起来,也不告诉别人在哪儿。总是打打别人的头,把别人头发搞乱。

  记得有一次,他快把我气死了,不停捉弄我,我真想把他关在笼子里。

  那一次,七点四十分的早自习开始了,同学们纷纷把语文书拿出来,我转身拿起粉笔,在黑板上写着“p43”。只听见“沙沙沙”翻书的声音,我将语文书翻到43页,看了看课题,然后用平常不大不小的音量说道:“第6课预备起。”

  只听同学们整齐,优美的朗读声,我陶醉在其中。正当我陶醉时,我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一声,把我从那柔和,美好的世界中清醒,只见易世杰毫不留情地用书又打了我一下,我的怒气表已经到了30%,我真想用书反打回去,可是我注意到同学们认真朗读,怕把这美好的场景打破。我硬生生忍住了。

  “铃铃铃”下课了,同学们把语、数、英作业一次交给小组长,再去做自己的事,我正要去做作业的时候,易世杰从我身边擦过,又打了我一下,我的怒气值到了70%,可我还是不生气,但我瞪着他跟他说:“你等着。”易世杰站在离我十米处,对我说:“你来呀,我几时怕过你。”

  我刚走出办公室,“哈!”,突然一声大叫,把我吓了一跳。又是易世杰!我忍无可忍,一直追着他,可谁叫他高,跑得快呢,唉!真拿他没办法。

  不过,他跑得快,为我们班争过不少光呢,也拿过很多奖。就在国庆前一天,我们学校在举行运动会,举行一次激烈的运动会,我那天只来了两个小时,正好赶上运动会,看到他们为班上拼尽全力,用最快的速度把接力棒传给下一个人,过程中,我们班跑第二,三班最快,当最后一个人——易世杰接到棒后,超过了三班,成为第一,我们班都以他为骄傲。

  他就是我的同学,虽然他很烦,但他也是班上的骄傲,也是班里的一份子,所以,我还是愿意和他做朋友。

我的同学作文12

  徐子轩,你是我的好朋友。你的学习成绩优异,尤其是作文写得好。但你也不是十全十美的,你有一个缺点,我希望你能够改正。

  你是个长相秀气,性格开朗的小女孩。眨巴着的大眼睛明亮、清澈,闪耀着智慧的光。你尊重长辈,每次见到叔叔、阿姨……都会向他们问个好。在家里是,你是我的榜样。妈妈总是请你的妈妈把你写的好作文拍下来,然后打印出来给我看。每当我作文写不好时,妈妈就会拿你的作文给我参考一下。因为你经常去图书馆阅读书籍,为了让我的作文水平有所提高,妈妈也把我送到图书馆去阅读书籍……

  可是,不知从什么时候开始,我发现你有个缺点——喜欢嘲笑别人。

  记得上次你来我家写作业。刚好我们俩有一份一模一样的试卷,于是,妈妈让我和你比赛,看谁用得时间少,正确率高。时间在慢慢地流逝,房间里安静极了,只能听见我们俩写字的“刷刷”声。过了大约一个小时,你的试卷写好了。你用一种瞧不起的眼神,瞟了一眼我的试卷。还骄傲的扬起了嘴巴,一副得意洋洋的样子。我的心里“咯噔”一下,想:时间呀,你等等我吧,我还没有写好呢!时钟“滴答滴答”的声音仿佛更响了……

  一会儿,你又看了我一眼,发现我还在埋头写,就向我竖了大拇指。原本以为你是要鼓励我,可没有想到的是,你又把大拇指倒了过来。令人讨厌的是你还说:“唉,你怎么这么慢啊!要是蜗牛跟你比速度,它都能赢。”听了你的话,刚才写试卷的积极性立刻消失的无影无踪。可你还不罢休,接着又说道:“一样的试卷,同一时间,你写得比我慢,你要努力呀!哼,即使努力,你也是不会超过我的!”话从你的.嘴里蹦了出来,声音虽然不高,但确如五雷轰顶,让我心灰意冷。你这句令人很伤心的话,是在对别人侮辱。如果你是我,你会觉得怎么样呢?

  看着你那得意的样子,我心里的熊熊火焰被冰凉的水浇灭了,只剩下几缕随风漂浮的烟。你就不知道安慰一下别人,而且就算你不安慰别人,至少也不能嘲讽别人吧?

  天才不只有你一个,只要努力,任何人都有成为天才的可能;反之,如果嘲笑别人不努力,就会成绩倒退,这样就会有更多的人超过你。你真的很优秀,很优秀,可嘲笑别人会让你前功尽弃,优秀会被抹去,就是这么严重。

  徐子轩,你现在知道你自己的缺点了吗?我希望你能改正。

我的同学作文13

  “美”,一个人人都喜欢的字眼,可喜欢归喜欢,并不是所有人都能做到的。

  在我们701班,却有一个拥有心灵美的人。她,就是我们班的副班长——胡嘉颖。

  胡嘉颖的学习成绩很好,每次考试不仅在班里是数一数二的,年级排名也是名列前茅,是一个学习优异的好学生。当然,老天只赐给了她1%的灵感,她自己却是付出了99%的汗水。对于各个科目无论喜欢与否,上课时她都会认真听讲,那双炯炯有神又充满灵气的眼睛无时无刻不盯着黑板,笔也从不离手,生怕谁抢了似的。这些都是她努力的见证。

  胡嘉颖的特长很多:软笔字,绘画,音乐,乒乓球都是她的强项。就拿画画来说吧,美术课上的.她绝对是一个闪光点。工笔画要求的是平心静气,心无杂念,她便头也不抬,认真地画了起来。下课铃响,呈现在我们眼前的是一幅栩栩如生的鸢尾花。

  她是这样优秀,却十分谦虚,没有恃宠而骄,更没有仗势凌人。同学有困难,坐视不理不是她的作为,拔刀相助才是她的性格。记得那一回,美术老师要求上交一幅水粉画,我是在家里画好带到学校的,可同桌只画好了白描,糟糕的是,她忘带水粉颜料了。现在唯一的办法就是向同学借,可是会有人愿意吗?我先向平时关系较好的同学发“求救信号”,可她们不是忘带了,就是距离太远听不到。怎么办呢?同桌有难,我是绝对不能袖手旁观的。

  环顾四周忽然看见胡嘉颖在拿颜料,递给后桌的同学。我想:胡嘉颖愿意借给别人,应该也愿意借给同桌吧。于是,我抱着一种尝试心理开了口。

  “胡嘉颖,你可以借颜料给我们吗?”

  “当然可以,什么颜色?”她友好的问我。

  “红色。”

  “给你。”

  “谢谢。”

  “不用谢,互相帮助嘛。”她笑着对我说。

  我和她并没有太多交集,可正如我所料,她很大方,也很乐于助人。每次吃完饭收拾餐桌时,我们组总忘记该轮到谁了,不是我们健忘,而是胡嘉颖太勤快了。无论轮到谁收拾,胡嘉颖都会帮忙。那天正好轮到我值日,胡嘉颖拿着菜盘子准备去倒剩菜剩饭,我说:“给我吧,今天是我。”没想到她却说:“没事,老师制定的规矩在我们组可以不用执行。”我什么也没说,却不禁对她生出一种敬佩的感觉。

  这就是胡嘉颖,拥有“美”的她。“最美同学”这个称呼,她当之无愧。

我的同学作文14

  赞美,是照在人心灵上的阳光,没有阳光我们就不能生长;赞美,是点亮人心灵蜡烛的火焰,没有点燃的蜡烛就不能驱散黑暗;赞美,是消除寒冷的一件外套,没有外套我们就得不到温暖。学会赞美,是人一生中最基本的事情。现在,我就来赞美一下我的同学—李英英。

  李英英,她有着一头乌黑发亮的头发,走起路来两只羊角辫在空中飞舞,一双炯炯有神的大眼睛,一眨一眨地像夜空中调皮的小星星,她的脸蛋像红彤彤的苹果,一副天真可爱的模样。

  李英英多才多艺,不论是琴棋书画,还是体育运动,她都样样精通。她最大的特长就是书法了。李英英从六岁时就开始学习书法,整整学了三年,她终于练成刘写书法的最高境界。她一握笔,一个个工整美观的文字从笔尖中流淌了出来。不管是她的坐姿,握笔,还是她的顿笔、停笔,都有一定的讲究。在我们学校的“好字”展板上,多多少少也会有李英英“书法家”的五、六篇字帖。她的字不管谁看了都会竖起大拇指,连我们学校的“书法大王张老师都连连称赞。而每当别人夸奖她的时候,她会谦虚的一鞠躬,笑着说上一句:“谢谢大家,你们写的也不差呀!”那天,老师将李英英的字帖给大家看,我们顿时鼓起掌来。下课后,我便跑去对李英英说:“英英,你的书法可真漂亮,难道你的笔会魔法吗?”“不,是我刻苦练习的结果。”李英英小声的回了一句。李英英可真谦虚呀!我一定要向她学习。

  李英英学习成绩也很优秀。每次学习成绩出来,她都名列前茅。可是她并没有因此而骄傲,相反,她还经常告诉我们她的学习小妙招。她告诉我记英语可以用形象法来记,背课文可以通过它的大概意思来背,而做难一些的`数学题可以将数字缩小,找出原理后再进行计算。平时哪位同学学习成绩下降了,她还会帮助那位同学补习功课,直到那位同学听懂了她才离开。当我路过她身旁时,都会向她竖起大拇指赞许地说:“英英,你真棒!你付出了自己的时间去帮助别人,你也要加油哦。”

  李英英还乐于助人。在一个下着大雨的晚上,我独自一人乘车回家。正当我漫步在人行道上时,一辆28路呼啸而过。我赶紧跑过去,纵身一跃,终于坐上了这趟车。这时,我将手伸进口袋,可是一伸进去就拔不出来了。原来我的钱丢了。正当我着急的像热锅上的蚂蚁时,李英英来了,她将自己的钱给了我,然后默默地走开了。我拿着钱,大声地对她说:“谢谢你,英英!你真是个乐于助人的好同学。”

  这就是我的同学,她更是我最敬佩的人。在这里我要大声说:“李英英,你真棒!”

我的同学作文15

  也许真的如此,这个世界无论如何的瞬息万变,人总是要读书,而且还要认真的读选择的读,因此学校班级甚至是同学就显得特别重要,要在好学校好班级周围是好同学,这些就是现代的观念。也许我真的很不幸运,小学读的是基本无人知无人晓的“麻雀小学”,中学读的也不是一所特别优秀的中学,只是比小学好一点,有一部分人知道,我也许注定要平凡的过完我的读书生涯。但是久而久之,我也发现了许多平凡中的美丽,泥土中的辉煌。

  我的学校,说它差它其实也不差,毕竟它也是我们区的重点中学,与其它中学一样,我的学校总喜欢在宣传栏中吹嘘自己那些有点虚伪的功名。这是一所地段中学,这也是我进这所学校之前所最担心的一点,因为有许多不好的地段生,所以我很担心自己会学坏,一开始我还去报考了许多学校,不过最后还是回这所学校读了,毕竟它还有一个优点。这个优点也称不上是地广人稀,不过这所学校确实很大,多了许多活动场所,因此我还是选择了这所学校。也许这个理由优点牵强,不过毕竟那些地段生多的问题是可以弥补的。

  我的班级,说它差它确实是很差,无论是成绩还是体育方面都是全级倒数的,因此原本开学高兴的心情,这股火焰马上就被这盆冷水给浇灭了,虽然是全班第一我却怎么也高兴不起来,相信这种第一名也没有人想拿,毕竟在我们班的第一名,在那些好的'班级只是第五或者第六名,虽然如此,我在这个班还算是混的下去,毕竟这个班还有一个我喜欢的地方,那就是语文和数学的老师很让我满意,当然英语和政治的老师也不差,这是给我的感觉没有那两科的好罢了,毕竟语文和数学都是我喜欢的学科。虽然在这个班会遇到不少的麻烦,但总有这么好的老师在我的身边,这些不愉快都被化解了。

  我的同学,不怎么特别,一样是有好有坏,但这种只不过是所谓的同学罢了,并不是朋友,我所想说的是那些对我有利的好同学。也许友谊也是需要培养的,经过半年的相处,我在新的班级上也培养了不少的友谊。这些同学吧!有时帮我有时损我,有时因为开玩笑过火而惹我生气,有时算是打发时间的运动与我追追打打,不过我想这种曲折的校园生活是必要的。这些同学大部分都是我倾诉和交流的对象,如此一来,让我忘掉了许多忧愁,得到了许多快乐。现在似乎又多了一种说法,那就是周围有好同学的人既会开心也会生气。

  回想半年前,我还为学校班级不好同学之间的友谊少而烦恼,到如今我觉得我有这么好的学校这么好的班级这么好的同学,我还希求什么呢?也许真的,所有的事物都是好的,只是看你有没有发现它好的一面。

  我的学校我的班我的同学,这些一开始让我认为坏到最后认为好的事物,到了今后我想都将会成为我美好的回忆。

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