想象作文

想象作文[通用]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象作文 篇1

　　从前有一个世界，名字大家可能都很熟悉了，就是“梦世界”天岛崩塌。在梦世界的一个星球，叫“雨石星”，一共有八十三座天岛，可是有一天，在一个地方，最高的天岛突然掉下来了两块石头，最底下的天岛也紧接着掉下来了两块石头。就在这一瞬间，一个不明来历的星球突然闯进了梦世界，其实啊，这个星球是恒星世界（童话世界）逃出来的星球。闯入梦世界后，首先撞爆了一个天岛，幸运的是，那个天岛很荒凉，但是，还没等爆炸完，爆炸质就突然窜了出来。原来，是爆炸质导致天岛崩塌的。在这个地方的二十三座天岛中，完好无损的天岛有五座，缺了一些石头的天岛有十一座，有七座天岛爆炸，内部还装着核心和核油的石头，落到地面上就爆炸，两颗石头爆炸的威力就相当于2530颗原子弹，毁了283幢房子，这个地方有313幢楼房，有20幢破了墙壁，有8幢缺了生活用品，有2幢是完好无损的`。

　　天岛的旁边是一片泡状云，幸好有一个人知道泡状云有什么功能，活的人听到他的指导，全都跟着他跑向了泡状云。

想象作文 篇2

　　晚上我望着星空想如果我有魔法就好了可以飞向天空自由的翱翔在天空可以飞向北京找哥哥姐姐去还可以省路费呢

　　呵呵。慢慢的我进入梦想啊哈利波特我大叫起来我问哈利波特你咋来了哈利波特说我路过这里把魔法药掉了我来捡的。

　　知道了我说那我帮您找吧哈利波特说好啊谢了我从我床底看到了亮亮的'东西我捡起一看啊一定是魔法药哈利波特。

　　说啊你找到了太感谢了你帮我找到了我就把一颗给你吧做为谢礼吧再见了说完就飞走了我高兴极了我一口就吞下了外面传来

　　了哈利波特的声音记住魔法只能让你有一天的魔力哦拜拜了。

　　我想只有三天啊那也好啊我飞啊我飞出了窗外我越飞越高直上云层啊到月亮了我坐在月亮上看下面啊好小啊聊城好像一个

　　小点啊不行我要下去我飞到半空时停了这时我看到了聊城全景好没美啊我又飞飞到了沙漠咳黄黄的我又看到了发大洪水了我就想

　　如果把水调到沙漠的话就好了，我说干就干我用魔法把水都升起来后就往沙漠啊好累啊终于到了我把水哗全倒到了沙漠了我在一看

　　发到水的地方有俩父子在那欢呼呢呵呵。

　　我在继续飞啊水里的小鱼快死光了我在一看啊是一台机器排除的污水我想变一台污水净化器就好了我变啊水变清了哈哈太好了

　　糟糕还剩5分钟魔法就消失了啊我快飞啊时间到了我一个仅的往下掉啊我大叫起来咳原来是个梦啊。

想象作文 篇3

　　一、对教材的理解

　　1、 在传统的作文教学中，以看、写为主，今天的听音想像作文却重在听、说，由听想说写，把声音引进作文教学中，使学生产生如闻其声，如视其物，如见其人，如临其境的感觉，这样学生就有了交际的内容，写作的灵感，适应了小学生的智力发展这一规律。

　　2、 《说说我的梦想》是一个比较抽象的课题，体现的是一个人的思想、志向、价值观、人生观、世界观。只有通过生动的声音，形象的画面才能启动学生的思维，打开想象的闸门，进行口语交际或创作。

　　二、教学目标及重难点的确立

　　根据听音想像作文与口语交际的大纲要求，突出听音，训练说话的特点，我确立本课教学目标与重难点如下：

　　(一)、教学目标要求

　　1、 知识目标：通过听音，发挥想象，培养学生倾听习惯及想象能力、思维能力。

　　2、 能力目标：

　　(1)、运用流利的普通话进行口语交际，向别人说说自己的梦想，培养学生的口语表达和交流能力。

　　(2)、说话时要求态度大方，口齿清楚，声音响亮，说话的过程中要有层次，有条理，并能认真倾听别人说话，正确评价别人的作品。

　　3、 情感目标：在梦想的陈述中渗透德育教育，培养学生正确的世界观、人生观。

　　(二)、教学重难点

　　运用声音，引发想象，围绕中心，有条理，有顺序地口述自己的梦想。

　　三、教与学方法的选择

　　1、 情感体验法

　　创设情境，激发兴趣是听音想象作文的`导火线，通过听音说话让学生致身于情境之中，才能发挥其身临其境的想象，创作。

　　2、 合作讨论法

　　让学生把共同的梦想，用不同的思想进行小组合作讨论、交流，让学生的思想更进一步的飞跃，从而培养学生的合作精神产，达到与人自由交流的教学目的。

　　3、 竞赛对比，取长补短法

想象作文 篇4

　　假如我能飞，能够四处翱翔；假如我能飞，我希望能够环球旅游；假如我能飞，我希望变成超人，帮助有困难的人……

　　我要是能够飞翔多好，我向往能够飞到湛蓝的天空中，在棉花糖似的云中打滚，跟小鸟们一起嬉戏。古代神话故事中，有南天门和神仙。我一定要探个究竟。再看看天上有没有人间没有的事物，嫦娥、玉兔是否在广寒宫中游玩。

　　我要是能够飞翔，我还希望能够飞到法国，这样又快又方便，这样在路上还能亲近大自然，多好多美啊！我想看一看埃菲尔铁塔，看看这一奇迹。如果能够飞到铁塔的顶端，那就更好不过了。我认为站在铁塔的顶端看到的人们都是渺小的，说不定他们会佩服我哩！下一站我要飞到卢浮宫，看一看里面的古迹，这次我是带着沉重的心去的，因为里面有大批我国的文物，但我们却要高价买回属于自己的文物。有机会的话，我希望带回所有的文物。

　　如果我能飞，我希望能够飞到世界各地，变成超人，帮助一切需要帮助的人，如果他们问及我的'姓名，我会说：“区区小事，何足挂齿。”哈哈，这种感觉实在是太爽了。在未来的社会中，超人计划一定会成功的！

　　假如我能飞，“飞”这个字眼是我梦寐以求的。虽然现在无法实现这个梦想，但我坚信以后的技术会实现我这个小学生的愿望的

想象作文 篇5

　　今天上午，母亲做了一碗香喷喷的早餐。父亲被早餐的香味吸引到了餐桌上，这时，就差儿子上桌了，妈妈叫爸爸去找一下儿子在那里。

　　于是父亲便来到了儿子的卧室，没想到儿子真的在卧室里看书，而且，脚还在摆动，他好像非常高兴，非常开心。

　　父亲说：“你在看什么书，看得这么津津有味，连吃饭的时间到了你也不知道吗？”“我刚才在看一本笑话书，非常好看。爸爸，你也可以看看！”儿子边走边说。于是，父亲便看了看那本书，到底有多好看，到底有多吸引人。

　　儿子到了餐桌上以后有发现爸爸有没有来。母亲和儿子觉得很奇怪，爸爸不是去找你了吗？怎么没有跟你一块回来呢？难道是爸爸和我一样，一般那本精彩书吸引住了吗？

　　于是，妈妈叫我去把爸爸找回来。我答应的非常好，其实暗地里却在想：可恶的爸爸，你怎么回事。把我叫回来了，你却又不见了。害得我不能吃香喷喷的早餐了。

　　儿子气冲冲的`来到了他的卧室，发现爸爸真的在看他说的那本笑话书，而且，脚还在摆动，他好像非常高兴，非常开心。于是儿子学着爸爸说的那句话：“你在看什么书，看得这么津津有味，连吃饭的时间到了你也不知道吗？”

　　这真是一对“书痴”父子呀！

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