六年级作文【合集5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
“姐姐。”我撒娇道“陪我玩会嘛！”“去去去，没看我干什么哪！”姐姐一边风风火火地写堆积如山的作业一边说道。这就是我的姐姐，一个为了学习不惜废寝忘食的'超级无敌学习狂。
假期来到抚顺，首要的任务当然是吃西餐啦！正在我们相反点出发的时候，老姐发话了“不行不行，先陪我去买教科书！你们知不知道，书中自有黄金屋。”“停停停，我去我去！”我无可奈是投降了，“这就对了嘛！”姐姐得意洋洋地笑了。当我们气喘吁吁地感到书店时，老板娘却说：“卖没了。”我赶紧对姐姐说：“别买了，去吃饭吧！”没想到，姐姐大声吼道：“书籍是精神的食粮！向下一书店进军！”那天，我们跑了三家书店，终于找到了那本教科书，正在我累得腰酸背痛的时候，姐姐却心满意足地笑了。对比
下午，姐姐要去补课，叫我们去接她，可天有不测风云，我们刚刚接到姐姐时，就下起了瓢泼大雨，积水很深，我们差点回不去家。正当我们落汤鸡般狼狈不堪地站在门口时，大姨提出了个建议：“京京（我姐小名）啊，明天咱别去了！”“不行！”姐姐马上从落汤鸡变成了一头喷火的恐龙“你们难道不知道吗。不管怎么样，我一定不能被同学落下！”最后，我们只好妥协了。
这就是我的为了学习不顾一切的姐姐，怎么样，她的学习生活很疯狂吧！
六年级作文 篇2
我们班的宰世豪是我们班的学习小标兵。他不仅学习好，还诚实守信、助人为乐、遵纪守法。
有一次，我们都放学了，宰世豪一个人在替我们扫地时，不小心把喻涵的杯子打破了。第二天，大家都在怀疑是李晓龙打破了喻涵的杯子，有几个同学上去就抓着李晓龙的衣服问道：“是不是你把喻涵的杯子打破了？”李晓龙委屈地说：“不是我！”这时，宰世豪站起来说：“真是太对不起大家了，昨天是我把喻涵的杯子打破了，没想到引发了这么大的误会，明天我就去买个杯子赔给喻涵。”
第二天，宰世豪果然买了一个杯子赔给喻涵。他这种诚实守信的态度，深得老师和同学的好评。
有一次，音乐老师为了提高我们的音乐水平，叫我们每人买了一支竖笛。那天班里的刘强没带钱。宰世豪知道后，二话不说，马上把钱给了他。而他全然不顾自己带的钱刚好只能买一支竖笛。下午音乐课上，老师问宰世豪为什么没买竖笛，宰世豪心胸坦荡地说：“我和那位买了竖笛的.同学一样喜欢音乐。”他这种助人为乐的精神不断激励着我，在别人遇到困难的时候伸出援助之手。
有一天放学后，我和宰世豪一起回家，到了红绿灯处，宰世豪突然停了下来。我问道：“你怎么不走了？”他说：“你没看到吗？现在是红灯，不能通行。”我说：“你傻呀，现在一辆车子都没有。”他说：“万一要有一辆车子怎么办，你能保证没车吗？再说了，红灯停，绿灯行，我们小学生要遵纪守法才行呀！”听完这话，我惭愧地低下了头。同学们都夸他是个遵纪守法的好少年。
在宰世豪的影响下，我们班的班风、学风正向着学校要求的标准坚定地迈进。
六年级作文 篇3
巨蟹座的人往往充满了爱心，他们就像巨蟹一样，在充满坚硬外壳下面有柔软的内心，我的大笨蟹老师就是这样的人，一起看看我和大笨蟹老师的故事吧。
透过窗子看着大笨蟹手舞足蹈、唾沫横飞地在讲台上上课，全然忘了我这个搞怪大王的存在。此时的我想起了开学时的情景。
同时每节课我都会使出浑身解数，把“大笨蟹”老师气的肺都要炸了，结局都是吴老师咆哮而我站在窗外。
下课铃响了，“杨腾飞，到我办公室来。”跟在大笨蟹后面，模仿着他的走姿，不时暗笑一下，“坐下吧，来说说我的缺点，让你讨厌的地方？”“我……我讨厌你……”我讨厌吴老师什么呢？为什么讨厌他呢？“杨腾飞，如果老师给你带来了不好的印象，希望你不要以貌取人，就像你一样，老师从来不认为你是个坏孩子，因为在家里你自己照顾奶奶，爸爸妈妈都不在家，奶奶说你特别乖，照顾奶奶从无怨言，老师挺佩服你的。”没想到吴老师已经家访过了，他肯定是想深入了解我，想知道我为什么这样淘气？吴老师似乎看出了我的心思，语重心长地说：“杨腾飞，你应该拿出你照顾奶奶那样的细心来学习，更要有照顾奶奶那样的毅力，你希望奶奶好起来，希望奶奶到北京去看天安门，那就要好好学习圆你的梦，圆奶奶的梦！”这时我已泪如雨滴，再也控制不住我的情绪，抱着吴老师大哭起来……，吴老师说：“不哭我们现在补你落下的这节课。”此时，我觉得“大笨蟹”不再笨了，反而觉得是那样的可爱，那样的伟大。
从此我和我的“大笨蟹”老师相处的很和谐，他给我讲好多有趣的事情，也给了我无私的帮助，我现在已经无比崇拜我的巨蟹座大笨蟹老师了。
“杨腾飞你给我滚出去，站一上午。”在大笨蟹老师的咆哮声和同学们奇异的眼神中，我顶着尴尬的目光快步走了出去。
“听说，我们来了一位新老师，我们可不管他是何方神圣，也不管他长得好看难看，必须给他起一个雅称，嘻嘻嘻嘻……”我们所说的“雅称”就是给老师起外号，新老师走上讲台说：“我姓吴，巨蟹座，很高兴……”“哈哈哈……巨蟹座，巨蟹座，看着体态是挺像的，哈哈哈……”。老师被我们几个调皮鬼弄了个措手不及，一下子愣住了，我们笑得更开心了，前仰后合，那阵势像是吴老师已经驾驭不了，好一会儿，吴老师调整了一下语气说道：“怎么同学们不信星座，巨蟹座的人很有爱心的，你们不信吗？”我嘴微微一咧，“我看你能多有爱心！”接下来吴老师就开始讲班级的要求，自己的工作经历等，我根本听不进去，只想着我们的“誓言”，不管是何方神圣都得给他点颜色看看……看着这个不起眼的吴老师，我心里默默地说：“大笨蟹，我看你能把我怎么着”于是“大笨蟹”就成了吴老师的代名词。
今天我忽然觉得屋内的'“大笨蟹”上课是那么认真，同学们似乎被一种神秘的魔力吸引着，都在聚精会神的听课，就连我的同党们也没有了往日的激情。
就这样吴老师的课堂恢复了平静，正常的课堂秩序，回归自然。下课铃响了，我路过校长办公室，看见大笨蟹老师向校长递交了一张纸，第一感觉就是大笨蟹老师辞职了，我飞跑会教室把这爆炸新闻告诉全班同学全班沸腾了，大笨蟹老师走进教室，我第一个说：“大笨蟹老师您为什么辞职？”“辞职？谁说的？”“我亲眼看见的。”全班同学七嘴八舌的议论纷纷，吴老师把一张纸给我，我看见上面写了“贫困申请”还有校长签字，是为我申请的，我语塞了，不知道说什么。吴老师笑笑说：“杨腾飞，我怎么会辞职呢？我还要看着实现你的梦想呢！”我已经泪眼模糊。
六年级作文 篇4
在我们的生活当中，文明随处可见，然而，我觉得这是因为文明时时刻刻都在我们的心中。下面，我们来发现以下生活中的文明。
上学时同学见面会互相打招呼，见到老师会向老师问好；同学需要帮助时，我们伸出援助之手；当有同学吵架时，我们尽力去和好有矛盾的同学……这些事情都是学校文明。我们遵守交通，“红灯停，绿灯行，”等绿灯亮了我们才从班与线走过；在公共汽车上，我们给老人、妇女让座；我们靠右行走，遵守交通规则……这就是交通上的文明。我再来说说环境文明。在商场中我们不再用塑料袋，取而代之的是环保购物袋；在田地中，不再看到废旧塑料制品，在饭店里，我们减少使用一次性塑料发泡餐盒。从上面例举的种种事情，我们就会发现其实文明就在我心中。我们这个还不能算文明社会，因为社会上还有很多不文明的举动。
如：有些人任意砍伐树木，滥用化学品，造成森林资源的枯竭；又如某些人随地吐痰，随手丢垃圾，污染了空气和大地；还有些人酒后驾车，不仅伤害了自己，还会误伤无辜者；有的人乱闯红灯，违返了交通规则；有的人嘲笑同学，蔑视同学，一些厮杀动物……不文明的现象也是有很多的，所以，我们要尽力消灭这些不文明的行为。
让我们把所有的不文明都消灭掉，让文明之花在社会上盛开。我坚信不久的将来，我们的社会一定是一个文明的社会。也可以这样理解：就当这个社会上少了些不文明的'人，多了很多的文明之人。让文明，这朵纯洁的美好的花朵，在我的心中永远地绽放吧！
六年级作文 篇5
酷暑炎炎，似乎上天都催促着我们在文明的巅峰与蝙蝠一样住回洞穴，打着空调，看着电视，偶尔看看娱乐圈的直播，也感觉自己与这个世界交流了。但终归总是缺少了点什么，一整天除了做作业便是发呆。
终于鼻炎发作，纸巾一打打地被用尽，无奈地走向空调房外，带着惶恐的眼神，仿佛眼前通向花园的门便通向了死亡，那漫无边际的火海……小心翼翼地推开门，迎面而来的倒也并不是想象中的热浪，倒是几缕微风让人的心情感到稍稍的舒畅，忘记了此时鼻子上的烦恼，享受了一阵。花园中绿色植物网罗，也许是蒸腾作用让整个花园的温度，在这个本应炎炎的夏日变得怡人。那株桂圆树扶持着瓦墙，也为我在天底下营造了一把无比巨大温柔的伞，将我笼罩在朦朦胧胧的对这种熟悉而陌生的热的思考中去。
若非热得这般，或许没有冰淇淋吃，这是来源于小时候长此以往的想法。但也唯有在这种时候，或许才是理解《树读》这首带有思想性的歌曲的.最佳时机。歌词中总是在强调，它曾扶持过瓦墙，也为孩子们遮阳，让这个世界不再浑浊。但令人遗憾的是最终它的宿命却唯有倒在一场暴风雨后，这也深深地让我不知觉间与花园中的花木似乎有了一种微妙的联系，透明而单纯，却又极其细腻。这是我暑假里第一次在正午站在这个花园，尽管在夏天的午后，这个花园中有着《天黑黑》歌词中的美好情景，但我何曾想过这些树木的伟大。一个人直立着，却不过几分钟，汗水便从脸颊滴落，但我并没有让我的身躯动摇，至少是在意识上。我感觉我自己仿佛就成为了一棵树，在历经这风雨沧桑，在夏天的磨难中，痛苦顽强地生长着。这每一份的痛苦，都奠定这它们明日的茁壮。
感谢这恼人的热，端上一杯清茶，摸摸数学老师送我的迷迭香。感受着在指尖萦绕的香气，倒也终于找到了个理由放下了平日里不断的游戏与自我放纵。感谢夏天，这个剩下的盛夏，我定当让它在回忆里永驻。
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