收获的作文必备【15篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的收获的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
收获的作文1
同学们都去过东方绿舟，有的还不止一次，最难忘的就是这次大家在一起的集体生活。早在四月份，赵老师就告诉我们要开展二日营活动，大家心里充满了许多兴奋和遐想，有无数个问题都从我们脑海中跳出来：宿舍是什么样的？大家在一起的时候能玩些什么？第一次在外集体生活，会发生什么有趣的事？……”
这次主题为“走进绿舟，挑战自我”的活动包括了入营仪式、队列练习、素质活动、拓展训练、套被套枕套、登航母、游国防科技园、看4D电影、集体生活等多方面内容。一个星期过去了，那些愉快的记忆始终在我班同学的脑海中回旋，这是我们小学五年中唯一一次外出集体生活，那么多的“第一次”，那么多的“唯一”，那么多可以回顾和总结的点点滴滴……
行动有组织纪律——体现精神风貌。 我班同学认真按照活动计划指导行动，无论是队列训练，还是整队集合；无论是一日三餐，还是生活作息；无论是文明礼仪，还是行为规范，均体现了良好的班风班貌。注意到了我班同学们身上的那些细节吗？集合无人迟到、晚上十点准时熄灯、夜起的'同学轻手轻脚、安静用餐不挑食不浪费、餐后自觉收拾餐盘、文明礼让、讲究个人卫生、宿舍干净整洁……习惯的养成非一日之功，平时学校的教育、班主任的悉心指导一一转化为同学们身上的自觉行动啦！
活动中团结合作——体现同窗情谊。 我们参加了很多拓展训练和素质游戏，如“步调一致”锻炼了齐心协力完成任务的能力，“勇敢者道路”考验了大家的胆量和团队精神。让我们印象深刻的是攀爬活动，就是要脚踩交错编织的粗绳构成的大网向上攀登，爬得越高越好。教官刚说完要求，我们就迅速向上爬，同学们都在互相加油鼓励。当要快集合时，爬到很高的同学非常害怕，不太敢往下，“别急，没事的，小心！”“先往左跨再往下挪——加油——别怕——别怕——加油！”“我们都在下面呢，不用怕，慢慢来！”在同学们的鼓励下，那位同学平安“着陆”，集体的力量真温暖啊！
生活中互帮互助——体现温馨关爱。 这是我们第一次离家外出且在外过夜，对我们的生活自理能力也是较大考验。原来报名的家长志愿者因临时单位有事不能陪同了，所以男孩们和班主任赵老师住在一起，女孩们和心理朱老师住在一起，她们非常辛苦。大家积极参与套被套枕套、内务整理等日常事项中，老师关爱、同学互助无处不在：同学的鞋子不慎进水，脚趾湿了，老师想出了用保鲜袋套脚的妙计；戴眼镜的同学整理物品时把眼镜放在地上，老师细心发现，及时提醒；套被套快的同学主动为动作较慢的同学作示范演示并适时帮助；5月16日恰逢万骅锋同学生日，我们全班同学集体为他庆祝，他激动地说这是他过得最热闹、最有意义的生日……
“走进绿舟，挑战自我”，感谢学校为我们毕业班学生创造了体验集体生活的难得机会，让我们有机会挑战自我，更收获了师生之间、同学之间的深情厚谊！
收获的作文2
众所周知在中国这个古老的国度里，感恩是个恒久不变的主题。然而当前独生子女越来越多，父母爷爷奶奶关怀备至，宠爱有加，让他们衣来伸手，饭来张口。一些孩子慢慢地养成了只懂得索取不懂回报的习惯，感恩在他们的思想里也慢慢淡化了......
记得曾经有一份倡议书里写道：有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大;有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重。也许，朋友的嘘寒问暖让你感动;也许，陌生人的迷途指路让你感激;也许，老师的关心让你感谢。可是，始终一直关怀着我们的只有父母。我们是否曾为之感动、感激、感谢过?
记得2008年汶川大地震是有这样一幕：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”这是一位妈妈留给她三四个月大的宝宝的手机短信。救援人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。在一堆废墟的间隙，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手着地支撑着身体。在她的身体下面，躺着她的.孩子，包在一个红色带黄花的小被子里。因为母亲身体庇护着，小宝宝毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。手机塞在包裹着宝宝的小被子里，保存着这条已经写好的短信。这一幕让无数人感动着，让我们感到了母亲的光辉和伟大的爱。
传说妈妈是上帝创造，他将精气注入泥土，于是，泥土有了完美的曲线，美妙的身姿，有了强健的身体，有了战胜挫折的信念。当第一滴泪滑过面颊，妈妈就像天使一般降临人间，带来了母性的光辉和伟大的爱。妈妈，多么温暖的字眼，那是用尽生命的力量唤出的字眼。轻轻抚过您的面颊，轻轻吻上您的额头，轻轻地......感受您无私的爱。
母亲是生命的源泉，长江两岸，黄河源头，广阔的平原，花在盛开，树在结果，走在人生的路上，到处都有妈妈的身影，到处都散发着妈妈的体香。她用自己的身体孕育生命，她用自己甘甜的乳汁哺育生命，她在用自己的生命创造生命。伴随着妈妈的爱，我学会了洗衣做饭，学会在母亲节时送上一束鲜花，并捎上节日的问候，学会了在母亲生病时跑前跑后地为她拿药送水，让她明白，女儿已经长大，已经学会感恩。感恩的心，装在篮里沉甸甸的，但我知道，母亲一定会喜欢!
父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
收获的作文3
弹琴、弹琴，《水边的阿狄丽娜》这首曲子我怎么也弹不出意境。在练的时候总是把握不住节奏，不是太快就是太慢。已经弹了许多遍了还是老样子，看来这首曲子我永远也弹不成了。我沮丧地从琴凳上站起身来，来到阳台透透气。心里默默地想：再过一个月就要钢琴比赛了，我已经升入了小学高年级，课业负担越来越重，每天都要完成许多作业，还要挤出1个小时来练琴，这对我来说太难了。再说，就算不参加钢琴比赛，我奥数和奥语各得一颗星，也能评上金雏鹰啊。要练这么久，值得吗？我准备不参加钢琴比赛了，我要郑重地跟妈妈谈这个问题。
下定决心，只觉得松了一口气，迎着暖暖的春风，放眼望去，楼前的大树都已长满了新绿的小叶子，草地也泛起绿意。咦！阳台花盆里也是绿油油的，我定睛一看，原来是大蒜长出蒜苗来了。我怔住了，这不是前两天被我丢弃的蒜头吗！那天吃饺子，妈妈让我去拿一只蒜头，小筐里有只蒜头已经瘪瘪的了，用手一捏蒜衣直往下掉，蒜瓣儿不好意思地露出皱巴巴的身材，它再也没有了原来健壮的体魄，蒜瓣儿头顶上的小芽也焉焉地卷曲着。由于长时间放在小筐里，那些绿色的小芽已经变黄，发干，不能再吃了。我顺手把它扔到了阳台的花盆里。心想：蒜头啊，你的最后贡献就是化作肥料吧！而现在，这只蒜苗却还十分挺拔的生长着，生机勃勃地展现在我的眼前。我连忙他花盆拿进屋里仔细观察，原来每一瓣蒜的'根部都长出了粗粗的、白白的须子深深地扎进泥土里。而嫩绿的蒜苗，又短又细，像是几根很短的绿绒线组成的。但不管蒜瓣儿头朝哪个方向，蒜苗始终笔直地挺起身姿，像是在向世人宣布：我在成长。太不可思议了，难道只是昨夜的一场小雨给了它新的生命？我惊奇于大蒜那顽强的生命力，它没有鲜花那么美丽，也没有大树那么高大挺拔，但它实实在在地生长着，即使被人们遗忘在角落，丢弃在花盆里，它也能凭着贫瘠的泥土，经受着风吹雨打，重新展示自己的顽强生命力。
而我呢，遇到这么一个小小的困难，就退缩吗？父母赋予我生命，赋予我聪慧的头脑，教我要有战胜困难的勇气。给自己一个目标，每一天都超越昨天一点点，当站在一个新的高度时，成功就会被我紧紧把握住。猛然间，我收获了一个道理，更被这小小的蒜苗所展示的顽强的生命力所感动。我要付之于行动，从今天起，从现在起，我就抱着花盆走向钢琴，默默地练了起来。
一遍又一遍，一天又一天，《水边的阿狄丽娜》在我的指间渐渐地流淌出水的柔和。当我能成功得弹奏出整首优美的曲子时，发现这首曲子其实并没有什么难度，只是自己以前不大努力罢了，因此一直都弹不好。
一分耕耘，一分收获。钢琴比赛结束了，我得了一个第一名，兴奋得手舞足蹈起来。回到家里，我默默地望着依旧泛绿的蒜苗，心想：谢谢你，带给我战胜困难的信心，今后我一定会努力奋斗，不达到目标绝不放弃。从这件事中，我也悟出了一个道理：阳光雨露，鸟语花香，均拥有自己生命的高度，因为有了攀登高峰的勇气，战胜困难的信心，才能一次又一次地在人们的心中绽放。
收获的作文4
秋天是收获的季节，也是快乐分享的季节。
在这秋高气爽、瓜果飘香的时刻，迎来了祖国母亲62岁的生日，作为华夏子女的一员，我们共同祝福祖国母亲的生日，生活在母亲怀抱，我们感到由衷的幸福与快乐。
也正是这欢乐的时刻，我们单位组织员工外出旅游，目的地是山西——古文化遗址旅游。按照行程安排我们跨越了山西、河南两省，行程达1000多公里，翻山越岭，一路飞奔，可以说是大开了眼界，收获多多。
我们旅游观赏的景点主要是：皇城相府、平遥古城、晋祠等。观赏完这些挂大的建筑遗址后一个最大的感觉就是：山西作为中国历上晋商的源头，确实是在财商方面比我们河南人要高的多：一个皇城相府遗址，从清代到现在历经了几百年，至今保护的非常好，所以成为全国重点文物保护单位，最关键的是，位于深山之中的一个古文化遗址，已经成为蜚声海内外的旅游品牌了，一个品牌就带动了当地的经济发展，使这里成为全国“十佳小康村”。农民没有了土地，单单一个旅游业的开发就解决生活的全部问题，一边是历史的积淀，折射出山西人的经商意识极强，另一边是生态农业示范园，与现代化大都市紧密的接轨在一起，旅游业的带动，拉动了餐饮、住宿、工艺品等销售，解决了当地农民的生存问题，这就是一个点子救活一方水土。
同样，在历史文化名城——-平遥古城，更是风光独特，对原生态的保护，古县城与新县城的合理安排，突出了原生态，所以成为世界文化遗产，同样是一个小县城，就可以为当地经济的发展起到了推动作用，整个县城就是一个历史博物馆，随处所见就是尘封的历史再现，中国是第一家票号————-最早的银行就诞生在这里，日升昌，在中国历史上彪炳千秋，由此折射出山西人特有的智慧。
最后参观的历史文化遗迹晋祠，更是给人留下了无限的思索，那尘封千百年的历史遗迹，至今还在向人们诉说着往日的辉煌，如织的人群徜徉在绿树红墙之间，聆听着不老泉潺潺流淌的溪水声，似乎把人带入当年的历史瞬间……
时间匆匆而过，除了观赏的'欢笑与赞叹之外，同样也留给我们这些旅游人的思考，为什么山西人能够这样有眼光和胆识，为什么平遥人能做到对文物的保护体贴入微，我们开封同样是历史文化名城，同样是古都，为什么我们的城墙是那样的斑驳陆离，我们的建筑为什么失却了“古”的韵味，几乎所有地方都要被高高耸立的建筑所代替，所以，看完开封总感觉是不伦不类，我们的市民的素质需要得到提升，山西古城中一个旅游品牌养活了那么多的人口，我们为什么不能够这样呢，呵呵，这里的玄机大家不言自明，关键是一个城市的领导是如何定位的，领导又是如何来看待旅游业的，我们的很多旅游设施都没有达到要求，所以，自然就不会引来金凤凰的。
呵呵，旅游的感觉真好，是一种身体的体验，精神的激发，心情的启迪，思想的开拓。无关乎说：不登山不知道天高地厚，不旅游不知道孤陋寡闻。所见所闻的力量是巨大的，所见所闻改变人生，不知不觉断送人生，从这意义上来说，没有个人都要走出去见识一下最好，比如孩子在旅游中是最好的人生教育课。
收获的作文5
暑假刚开始，爸爸就把他小时候最爱读的《张天翼作品选》翻出来，说这本书对我们少年儿童的成长大有好处，让我认真阅读。书中包含了五篇文章，分别是《大林和小林》《朋友俩》《罗文应的故事》《不动脑筋的故事》《蓉生在家里》。其中我最喜欢的还是长篇童话故事——《大林和小林》，我被书中丰富多彩的故事情节和幽默风趣的语言深深吸引住了，更重要的是从大林和小林身上得到了一个很大的启示。
故事讲的是：大林和小林出生在一个穷人家庭里，大林从小就一心要做一个“吃得好，穿得好，又不用做事的有钱人。”而小林与哥哥的想法不同，他认为“一个人总得干活”，“穷人都是好人，不像财主老爷。”后来，小林和好朋友乔乔克服了重重困难，进行了顽强的反抗斗争，打倒了压在他们头上的“四四格”和他的狐朋狗友，在中麦爸爸的帮助下，当上了火车司机，为穷人服务，过上了幸福而有意义的生活。而大林做了大富翁叭哈先生的儿子，过上了衣来伸手，饭来张口的生活，由于什么事也不用做，什么事也不会做，什么本事也没有，最后饿死在富翁岛。
大林和小林兄弟俩最后不同的结局，其实在他们最初的愿望中就可以映射出来，愿望不同，那么他们为实现目标所走的道路就不同，目标实现后的所作所为就不同，自然，结局也就不同了。例如，在小
林与四四格的斗争中写到，“可是力气使得太大了，铁球一直往上飞，尽飞尽飞，不知飞到哪里去了。直到上午三点的时候，才掉到四四格的脚边。”可见小林对四四格的仇恨有多大，为打倒四四格不惜全部力气，正像他自己说的，“只要没有了四四格，我们就都能过好日子了！”小林当上司机后，站长不让他运救灾粮食，而运富翁官僚们的香粉香水，小林叫起来：“我们不干！不让我们运粮食，只叫我们运这一车废物，那我们不干。”“说完，把机车开走，再也不来理会这一列漂亮讲究的专车了”。可见小林的态度非常明确，认为应该做有意义的事，应该为穷人着想、服务。文中写大林吃饭这一情节也非常精彩：二百个听差伺候着，无论要吃什么，都不用自己动手。第一号听差把菜放到他嘴，第二、三号听差就分别扶着他的上颚和下巴一合一合地帮他咀嚼，之后，第四号听差再拨开他的嘴，第五号听差用玻璃镜往里一照见嚼好了，第六、七号听差又分别扶着上颚和下巴扳开嘴，就由第八号听差用棍往里一戳，把食物戳到食管里去。你想，连饭都不会自己吃的人，他还能干什么呢！完全成了金钱下的'一个废物，最后饿死在富翁岛也在情理之中了。
读完这个故事，我陷入了深深的沉思之中：我们长大后要做一个什么样的人，是学小林自食其力，为社会、为人民做贡献，还是学大林做一个不劳而获的可耻的寄生虫呢？我想，还是选择前者吧。那么，我们从小就应该锻炼自己，自主、自立、自理、自强，不做温室里的花朵，勇敢面对生活中的困难和挫折，自觉同坏人坏事作斗争，努力帮助身边需要帮助的人，脚踏实地地做人、做事。我相信，只有付出才会有收获。
《大林和小林》这个童话故事真的不错，爸爸推荐给了我，我再推荐给同学们，同学们读后也一定会受益匪浅。
收获的作文6
老巷子，青石围墙，雕花屋檐，诉说着岁月的痕迹。青石小巷里的风，永远是不急不缓地吹着。老巷子两旁，白墙灰瓦的老建筑上爬满了碧绿的爬山虎，遮住了镂空梅花图案的缝隙，微风拂过，碧波荡漾。往日，我常驻足欣赏一番，陶醉一下。今日，我却提不起丝毫的兴致，只是默默往前走，踟蹰在林间小路上。远处是一条蜿蜒曲折的小河流向远方。
风冷得让人心碎，我不禁打了个寒颤。树叶儿纷纷飘落，离别的痛苦来不及诉说，已翻飞在一片寂寥的秋色里。空气中到处弥漫着泥土的腥味，暴雨后的阴天仿佛是压抑的牢笼，囚禁了一颗惆怅的心。学业的不顺利，如一块磐石压得我喘不过气来，烦恼不已。我漫无目的地走上了河堤。
沿着河堤默默地走过了许久，我被渐渐明朗起来的水声唤醒。记得前几天下了一场暴雨，茶山上的山洪裹挟着杂草、黄土、砂石，从四面八方倾泻而下，让不远处的小河浑浊不堪，一片狼藉，原本清澈的小河不见踪影了。我循着水声，边走边看，拐过一个弯道，便靠近了小河的岸边。
刹那间，我惊诧地瞪大了眼睛。只见一道清澈的水流延伸向天边，激流冲荡之处白鳞乍起，叠起层层浪花，又似一道璞玉的束腰轻柔地给大地妩媚的腰肢上镶上一条晶莹的丝带。它高傲地翻滚着，奔腾着，是一种摆脱磨难后的喜悦，河中冗余的黄土、砂石被它强健的身躯托起，狠狠地摔在岸边，裸露着一层湿黄的色彩，流水推倒了一个个的土堆，推开了一块块的`石头，开辟出一条通往远方的道路。它依然唱着胜利的凯歌勇往直前，没有犹豫，没有停顿。它要流到大江里去，它要绕过山峦阻隔，它要奔向大海的怀抱，这是多么伟大的力量与坚强的意志啊。
沿河道望去，岸边皆是溪流冲刷后的痕迹，曾经阻挡它的杂草、黄土、砂石，在它神奇的力量下，在它奔流不息的意志前，却只能成为它巩固河床的垫脚石。它柔软如沙却肆意奔淌，没什么可以阻碍它前进的步伐，它一路高歌猛进，丝毫不理会被它甩开的黄土、泥沙，也丝毫不在乎即将到来的困扰。他只是尽情地奔跑着，欢呼着。我心中惊讶于它陡然的改变，继续向前走去。
踩着泥泞的小路，走近小河。我俯下身子，用手轻轻触摸那精灵般跳跃的汩汩流水。手掌是挡不住的，它从我的指间缝隙流走，仿佛恋人柔滑的发丝从指尖飘过。一股清流从指尖滑过，是一种穿透皮肤的清冽，淌入我的心里，洗尽了心灵所有的尘埃。流水是柔软的，却又是那样的坚定。此刻，我的心情稍稍平静了。眼前的小河是一位智者，启迪着我的思想；是一位母亲，轻描淡写地述说着自己不平凡的经历；也是一位勇敢的战士，眉飞色舞地讲述着自己光辉的战绩。
我起身，眺望远方。它一个漂亮的回旋，翻过石块，潺潺的歌谣犹如牧笛般悠远。我似有所悟，我重新走上堤岸去。
脚下奔淌的河流在阳光的照耀下，浮光跃金，水面细碎闪耀如琉璃，光芒耀眼。
河流永远流淌，哪怕遍体鳞伤；河流奔流不息，哪怕是遇到高山峡谷；河流勇往直前，哪怕是暴雨狂风。在这次堤岸漫步中，我意外地收获了你的坚定，你的智慧，你远方的梦。愿我能承载你的精神与意志，在人生这座大山中，越挫越勇，创造生命的奇迹，闯出一片属于我自己的海川。
我迈着轻快的步伐往回走。
老巷子的爬山虎是那样的美，老巷子的风是那样的惬意
收获的作文7
春华秋实，秋日里，果树上枝繁叶茂，硕果累累。田野里金灿灿的庄稼，一望无际，秋天是个丰收的季节！农民伯伯收获了大地给予的馈赠，而我也收获了属于我的“果实”。
在这金色的季节，我升入了三年级。来到一个新的环境，来到新的学校。一切都显得那么新奇！而在这学期我们开了一门新的学科—英语。对这门新学科，我很喜欢学习它，感到非常有趣。在开学短短两个月的时间里，我学会了怎样流利的拼读单词，学会了怎样快速的背诵课文，学会了怎样牢固的默写词组，学会了怎样恰当的造句......这些在之前完全不会，也不懂的。可现在不一样了，通过自己认真的学习，我也会了，也懂了。甚至都想找找机会和外国人试着对对话呢！学习让我更充实，也让我更加觉得自己在慢慢变强。使我从一个懵懂无知的小孩，变成一个意气风发的少年！现在正是我们学习的大好时光，我们有什么理由不去努力呢？
“下面我宣布一下我们班参加学舞蹈队的名单”，老师在讲台上严肃地说，我们坐在座位上认真的听着。“雷昕瑜、肖一一......”当听到我的名字的时候，脑子一片空白，真是不敢相信！好开心！我竟然被选中进入学校舞蹈队了！这可是我一直的梦想，上一二年级的时候我就想进入学校舞蹈队，可是一直没有机会。没想到在今天终于实现了！这要是放在以前是不可想像的。虽然我一直在坚持练习舞蹈，但我的腰比较硬，柔软性相对比较差些。以前上舞蹈时，舞蹈老师总是会经常说我的`腰太硬了，做起动作来不太到位。每次上课时我都会偷偷的溜进教室，怕舞蹈老师看到我而被叫住。舞蹈老师的话像一块石头似的压在我心里，让我喘不过气来。后来我暗自下决心，要改变舞蹈老师对我的看法。不管是寒假还是暑假，不管是星期六还是星期天，只要没事的时候我就会有意无意的拉拉腿，下下腰，练练老师课堂上教我们的舞蹈动作。时间在慢慢的过着，而我的舞蹈也有了很大的进步。今年以来。一切都似乎在慢慢地发生着变化。上舞蹈课时，老师不再说我腰硬了，偶尔还会说我有的动作做的不错。尤其是这学期老师会经常的夸我比别的小伙伴做的动作更到位！我很开心，我知道这是老师对我的认可更是肯定，这比我的个奖状还要开心的多。现在去舞蹈课时都会和别的小伙伴又说又笑走进教室，有时我们还会跑到老师跟前和老师开开玩笑。我变了，变得自信了，胆大了！付出才有回报，今天有幸被选入学校舞蹈队，如果没有当初的付出，就不会有今天实现梦想的机会！
在我上一、二年级的时候胆子非常小，在学校有不会写的东西，不懂做的事情，都不敢去问老师。那是因为我害怕老师会批评我，说我上课为什么不认真的听讲，这么简单的题怎么不会做。可是到了三年级，这些都有了很大的改变，我敢于问老师问题了，虽然心里还是有点胆怯。但我终于敢去面对老师了，有勇气去接受老师的一切指正了。
我变了！慢慢地变的有底气了，慢慢地变的自信了，慢慢地变的更有勇气了！在这金秋十月，享受了瓜果飘香的季节，更享受了我自身的蜕变！在这五彩缤纷的季节，我同时也收获了一份珍贵的果实—自信与勇气！
收获的作文8
踩着秋天的尾巴，躲在繁华浮躁的城市里，做一名孤独的陌生人，一个念乡的羁旅者，学会躺在宁静的黑夜里，清晰地聆听来自心灵深处最萎谢的倾诉……
——题记
丰收，是乐农
袅袅兮秋风，偷偷卷走了春的绿意，给大地披上了一件金黄色的袈裟。田野，山脉，枫林，它，优哉游哉的掠过，飘过，划过，便又抹下几分颜色，像是画家笔下那一道跳动的烈焰，使万物沐浴其间，热情奔放的燃烧着。它，一个不小心，吹熟了稻谷，高粱，麦穗，溜入农家小巷别院里，迎面飘来的阵阵清香，幻化为一首优美成熟的旋律，饱满的米粒是音符的奏响，弹唱起丰收的喜悦歌谣。蝉声连绵起伏，低吟在午后的阳光里，忙碌的路人寻不到那黑而幼小的身体，在那古老的榕树下，围炉坐着几个两腮斑白，满身皮皱的花甲老人，一瓢清水，一只茶壶，憨态可掬又不知疲倦的重复一个个历经沧桑，饱含岁月苦楚的故事。而这足矣让他们享受人生片刻的安乐祥和。
毕业季，我路过
春华秋实，春种秋收，一年四季，根据时节的规律，秋天是代表收获的季节，而每每这个时候，莘莘学子也纷纷踏出校园，告别了自己那一段青涩又美丽的岁月。途径熟悉的风景，不经意又撬动那记忆的门扉，点点滴滴的故事早已尘封成历史，有的被清晰地记录在青春的纪念册里。多少感慨，无奈，快乐和忧愁，流露在心灵的最深处，谁人知晓，又何人与之同情，唯独学会自我怜悯。当他们披上那套象征毕业的学士服，穿梭在一片黑色的人群中，呼吸陌生又熟悉的空气，手捧着一束鲜花，站在最想当做背景的地方，把忧伤的一面偷偷藏起，轻轻扬起嘴角的弧度，学会适应快门的节拍，留住青春里最美丽的时刻。而我，只是匆匆路过，无意中充当了他们的背景。
在这个落叶凋零的毕业季，无论你是否收获，一律被残忍地收割！
秋季，情感的栖居
纵观古今，在这个霜天红叶，枫林尽染的季节，历史上无数位诗人，游子，旅客，把情感栖居在它的身影里，写下一首首感人肺腑，千古传颂的优美诗篇。梧桐叶落处，听那细微的雨丝缠绵，看一夜的黄花满地。捣衣声声响起，回荡在悲凉的秋夜，多是思妇遗孀夜半的哀怨独唱。熟悉的炊烟袅袅升起，飘浮在远方黄沙迷漫的战场，温暖着军人士兵们冰冷孤寂的.心，万里秋雁寄来一张张轻微的信纸，犹如常年身披的单薄战衣，却浓重了一缕缕愁思。草木摇落衰败，肃杀了整个秋季，秋风怒号，瞬间卷走屋上三层稻草。亭中月色更是扰人清梦，举起杯儿，邀一轮明月，挥一把寒剑，与之共舞。残荷上沾染点点白露，似美人罗裙上的碎碎小钻。天边的落霞，邂逅高飞在秋水之上的孤鹜，绘画了一幅水天交接为一色的秋景图。登上寒山，摘下一枝茱萸，插在耳边，走进枫林，斟一碗菊花酒，独饮于山水之间，在晚来的夜里，静听那雨声的悱恻缠绵！
睡意浓浓，凋零了一季
躺在秋天午后的被窝里，一睡恍若一世，易逝的青春悄然中被埋葬，流光轻轻划过指尖，不复重现。曾经约定的诺言，已如灰烟，奈何，奈何，还要在人间兑现，这凋零一季的时光，岂要蹉跎到明年？
后记
秋末已至，这一季即将远离，冬天在开始碎碎踱步，寒风吹起了号角，横扫起街边的片片落叶，冷冷的雨点，总是无声的来临，渗入皮肤，冰冻着滚烫的血液，路人有的匆匆奔跑，有的疾步行走，惊吓宿舍楼下的一只野猫四处逃窜。
秋季，像一位古稀老人，即将接近生命的尾声，而你，是收获了阵阵飘香和情感栖居，还是凋零了青春岁月，祭奠已逝的时间！
收获的作文9
我知道，我没有输。我是一个幸运的收获者，在这红色跑道的见证下，在懂得承担责任后，收获了成长，更收获了一种奉献后的幸福感。---题记
伴随九月的和风，沐浴金秋的阳光。学校一年一度的校运会在掌声中拉开了帷幕。
一项一项的运动项目紧张有序的进行着比赛。我参加了女子4*100米的比赛，可惜并没有取得名次，没能为班级得分。我心里很难过，像是被一团棉花堵住了，呼吸困难。我不敢再看那个赛场，失败的阴影笼罩在心头。
谁知祸不单行，班级一位参加800米项目的女生突然肚子疼，仅仅一小会儿，就吐了三次，看样子不能上场了。广播不断的播放着：“请初三参加女子800米项目的同学，速到检录处检录”。老师和体育委员急的像热锅上的蚂蚁，不断询问着有没有谁可以顶替。因为在之前的运动会上，我们班级就曾放弃过女子800米项目的名额。被其他班级议论，批评的很是难听。这次，如果重蹈覆辙，想必同学们和老师都会很难堪。
老师焦急的声音萦绕在耳边，依旧无人应答。
“要不，我上吧，班级利益最大嘛”。
“不行不行，我不敢啊，再输一次多丢人啊”。
“诶呀，要勇敢，输了也没人会怪你的”。
“不，我不行的`，还是别给自己找麻烦了”。
我的脑子里像是有两个小人在斗嘴。“算了，豁出去了，先顶上再说，自己丢脸总比整个班级丢脸要好，世界这么大，风景这么美，我怎么能被这小一片阴影桎梏呢，拼了”。我心里想着，不断的给自己寻找勇敢的理由。
“我去”，我不知哪儿来的勇气，用坚定的声音打破了寂静。体育委员感恩地望着我，匆忙的为我用别针别上了号码布。我不知道这个选择是对是错，但我知道我没法回头了。大家的神情也都凝重起来，一齐目送我离开。大家都知道，我有多么不擅长中长跑；大家都知道，在这个时候，我顶着多么大的压力。也许，我连坚持跑完都做不到。但是，这是我作为班级一员，该承担的责任。我不敢看他们的眼睛，我知道，那儿，盈满的全是泪水。
我站在起跑线上，身体有些颤抖。“嘭”，的一声，比赛开始了。偌大的操场，我眼中的800米真的好远，好远，为什么我望不到终点，为什么？我大口的喘着粗气，胡乱的抹着额头，颈后的汗水。我告诉自己：坚持住，你就是赢家。我的头越来越晕，脚步沉得抬不起来，双腿发软，几次差点跪下。短短几分钟的征程，于我却是好漫长的煎熬。我知道，现在的我，凝聚着许多人的目光，身系着许多人的荣辱，为了班级，我也不能倒下。终于，我坚持跑到了终点。
“可以休息了”，我想着，有一种如释重负的轻松感，跪倒在了终点线上。
几个同学将我搀扶回去，身边响起热烈的掌声，他们都为我勇于为集体奉献的精神而喝彩。我坐来下休息，无意间触到鬓角，竟是一片湿润。我坚信自己从未做过如此正确的一个决定，感谢这次经历使自己成长了许多，收获了许多。
我仅仅取得了第八名的成绩，为班级得到2分。但我知道，我摆脱了内心对赛场的恐惧。在这场比赛中，我又输了；但在这次与自己的博弈中，我就是冠军。缓慢的回到赛场上，我双膝跪下亲吻着这个我为之付出了太多汗与泪的跑道。
我知道，我没有输。我是一个幸运的收获者，在这红色跑道的见证下，在懂得承担责任后，收获了成长，更收获了一种奉献后的幸福感。
惟愿每一个人都能成为收获者。默默耕耘，默默收获。
收获的作文10
读书、实践和收获是智慧老人一家的三胞胎。一天，老人问他们哥仨：“对于人类的进步和发展来说，谁的贡献最大？”
读书作为老大，率先发言：“那当然是我——读书了。”
“你们看啊：
“书，被人们誉为人类文明的载体，人类进步的阶梯！古语说得好，不是‘读书破万卷，下笔如有神’吗？”
“书籍，被人们誉为心灵之良药。一本好书可以伴随人的一生，能够博览群书就可以让你卓尔布裙，不是说‘腹有诗书气自华’吗？不少人无论怎样装饰打扮都难有高贵典雅之气，这就是说：只有长相没有气质。什么是气质？气质从何而来？当然是从书中来了，可见读书的作用之大。”
“‘书犹药也，善读之可以医愚。’书籍作为人类知识的基本载体，作为人类文明的有效传播者，在提升人们道德水平方面起到了举足轻重的作用。”
“当然，书也不是每本都充满正能量的！”
“大家知道，书是人类思想的记录。事实证明，并不是每一种思想都正确，而要进行检验就离不开实践。”
“对啊，对啊！”实践早已按捺不住自己了，听到大哥喊他的名字，就脱口而出，“还是我的贡献大，连大哥都承认了。人们的思想正确不正确，都需要我来检验。实践才是检验真理的唯一标准嘛。”
“我实践可以行万里路，可以了解各地文化的差异，可以体会各种文化带给人们的不同心理感受，而这些大哥是无法想象的。”
“我早年就游历过不少地方，可以说是大开眼界。了解过粗犷的（或柔美的）、简单的（或奢华的）风土人情，饱览过现代大都市的车水马龙、高楼大厦，还观赏过名山秀峰的壮丽风貌，感受过江南一带的小桥流水，惊叹过茫茫沙漠的空旷无际……”
“有句话说得好，‘其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。’路是人走出来的，没有我实践，一切皆可以说子虚乌有。请问李白如没有游历大江南北的实践经历能书写名篇万千吗？徐霞客如没有翻山越岭的实践经历，会有《徐霞客游记》的诞生吗？”
收获作为老三，面对大哥读书的肺腑之言和二哥实践的陈情，情绪也变得激昂了起来！
“我认为：
“书往往都是前人编篡的，是人们获得知识的有益途径，但如果想获得新的发现，探究新的领域，你就要自己去实践、去探索、去思考、去总结。这个实践、探索、思考、总结的成果就是我收获。”
“‘尽信书，则不如无书。’书中的说法并非都是真理，只有自己结合实践，才能领悟读书的`真谛。这也正是我收获的真正内涵。”
“读书大哥带给我们的可以说是一次心灵之旅，而实践二哥则能带给我们终生的教益。但只读书而不实践是迂腐，会使人变成书呆子。只是盲目地实践而不以科学的理论作指导往往导致错误，给人们造成不必要的浪费。只有将读书大哥和实践二哥巧妙结合，才能收获丰富多彩的人生。”
“一边阅读，一边实践，让阅读丰富你的思想，让实践打开你的眼界，这才是我收获老三的灵魂所在！”
智慧老人听到孩子们的发言，高兴地捋捋胡子说：“读书作为老大很重要，但不要尽信书；实践老二很重要，但不要缺乏正确的理论指导；收获老三很重要，离开读书和实践，哪有你的生存？你们哥仨，一定要团结起来，共同努力，人类才能和谐快速发展！”
收获的作文11
《时光的礼物》在前言中写到：“这本书关乎高考，关乎教育，也关乎青春和成长。”无论是宏观的学习方法，还是单科学习的具体技巧，学长学姐们都在书中结合自身经历做了详细的介绍，在此我便不再赘述。今天我想与大家分享的是学习之外的成长感悟。
何谓成长？字典词条释义为向成熟发展的过程。这种解释似乎显得有些生硬。读完《时光的礼物》后，回顾书中学长学姐们的经历，看着他们迷惘后变坚定，跌倒后再爬起，我逐渐认识到成长应该是一个和解的过程。
首先，成长需要与自己和解，做到不懈不乱，这出自梁漱溟先生的话，“对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。”
“懈”，即懒散松懈，按梁漱溟先生的话说：“懈是一种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事便做不好；常常散懈，则这人一毫用处没有。”因此，克服松懈，学会自律是我们学会成长、学会学习的必修课。冬日清晨的被窝确实很温暖，光怪陆离的电子游戏也很吸引人，但当你每天在自我与沉论的边缘徘徊时，又是否想过那些在清北园中留下脚印的学长们，曾用暑假一个月四十五套数学题来缩短与140分之间的距离，也曾在高三一年彻底放弃游戏，做一个仅过口头之瘾的云玩家呢？高中时期养成的良好自律习惯，将使我们受用终生。
至于“乱”，则是心情不平，心态不稳。对于我们高中生来说，考试是终究无法避免的话题。面对多如鸿毛的考试，即便是书中的学霸们也难免会翻车，更何况我们呢？因此学会把握情绪、控制心态就显得尤为重要。在情绪方面，我们要学会做情绪的主人，真正与情绪和解，而不是任情绪摆布。为此，我建议大家保持微笑，书中讲：“人不是因为开心才笑，而是当我们笑起来的时候，我们才会开心。”在心态方面，我们要保持一颗平常心，不必过分苛责自己，也不能一味逃避现实。一位学姐在书中提到，这个时代的“反人性”，是一种唯成功论的，英雄崇拜似的单一价值体系，它培育出一个个过分严格的超我，使得我们憎恶平凡，害怕普通，对失败和犯错零容忍……我们逐渐把自己逼向了自责成瘾的绝境。另一方面，放下羞愧和郁闷，不去逃避错误。正如书中所讲：“后来的后来，我才明白，你的世界其实并没有那么多的观众，别人的目光，或有意或无意，终有一天会烟消云散。所谓郁闷，是你的世界太小；所谓羞愧，是你在给自己加戏。”当我们能够以平常心对待学习和生活时，我们才能获益更多。
事实上，除了与自己和解之外，成长还是一个与世界和解的过程。尽管现在的我们涉世未深，但热爱生活，团结同学，尊重师长，孝敬父母等老生常谈的话，确实可以成为我们与世界和解的切实行动。书的最后有父母写给孩子的十封信，其中有一句话触动了我，“作为家长的`我们，神经往往是敏感且脆弱的”。我们总是在为自己着想，执拗甚至叛逆，无意中伤害了父母的心。因此，与父母和解，与世界和解也是我们成长的必修课。
《时光的礼物》书中有句话说：“成长的意义，在于收获一个更好的自己。”向前展望，无数学长们正带着珍贵的礼物与美好的祝福，守候在那布满荆棘的高考之路尽头。愿不久的将来，在这路的尽头，你我都能够取得应有的成绩，收获无悔的青春，并成长为更好的自己。
收获的作文12
“铃铃铃”，闹钟早早地就把我从美梦中叫了起来。这时妈妈说话了：“平日起得最晚，今天怎么这么早?”我指着画板神气地说：“写生去。”可能是因为兴奋，刚刚七点，我就已经来到了天坛。白天不太热闹的天坛，早晨反倒热闹许多，不少老人在晨练、散步。我突然有种奇异的感觉，仿佛每株草、每枝花都在争着敲打我的画板;每个细小的事物都抢着映人我的眼帘;每一处景物都在一点点地增加着我的好奇心。我再也忍不住了，便打开了画夹，拿出了一张纸，准备开始画。就在这时，天仿佛一个不懂事的孩子，刚刚还喜眉笑眼，转脸却哭了起来。没办法，只好先躲躲雨吧!我躲进了小亭子。亭子里还有几位避雨的老人。
突然我的目光落在一只小麻雀身上，它就在亭子旁边的树枝上，我赶快拿出了纸和笔，细细地勾勒出它的头、身子。雨点打在麻雀的身上，只见它张开翅膀抖了抖身上的雨水，却没有飞走。我停下手中的笔，不自觉地走向了麻雀，并情不自禁地伸出了右手。没想到，它没有飞起来，却被我逮住了。我把它放在左手掌上，用右手轻轻地抚摸它，顿时我感到手里热乎乎毛绒绒的'，非常可爱。它时不时用黑豆似的小眼睛望望我，“咦?”它的翅膀好像受伤了。哦!它不能飞了。多可怜的小鸟呀!正在我叹气时，一个声音传人耳鼓：“给我看看行吗，小朋友?”我随着话音转过了头，一位个子不高，穿着朴素，带一副金丝眼镜，头发已脱落大半的老人，笑着向我伸出了手。我托着小鸟举给了他。他小心翼翼地从我手里拿走了麻雀。这样我便与老人攀谈了起来。老人端详着鸟，并不时看看我的画。一会儿，我们便熟谈了起来，而且似乎很投缘。老人一边抚摸鸟，一边问我：在哪儿上学，学画多长时间了……天渐渐晴了，老人问我：“小家伙，相信我能抚养小鸟儿吗?” “相信。”我说。老人托着麻雀走了。亭子里只剩下我一个人，看着那幅不完整的画发呆。
过了几天，传达室窗子上挂着一个大大的信封，是我的信!会是谁写来的呢?我打开信封，里面有一张画和一封信。我打开了画，上面画了一只小麻雀展翅飞翔。“画得多好呀!”我的目光便迅速移到落款，上面写着“飞翔，高高地飞翔，陈大章”。啊!?原来上次与我见面的是一位大画家。我赶快拿出信，上面说： “我很高兴认识你这个小画友。上次的小麻雀的伤我已经把它治好了，并放回了大自然。我想，这样它会飞得更高。我知道你没有画完小麻雀，所以特地画了一幅送你。一位画友大章。”看了信，我真是激动不已，我跑回家把我的画与大师的画都挂在墙上。
这次写生虽然没有完成，意外的收获却很大。每当我看到《飞翔》的画，就提醒自己，这不光是一幅老画家教我怎样画小麻雀的画，他更希望我能像画中的小鸟一样，尽快长满羽毛高高飞翔。我给陈爷爷回了一封长长的信，我告诉爷爷，总有一天，我的名字后面，后人会加上“大师”二字，等待我高飞吧!
收获的作文13
书是人类最亲密的朋友，是人类成长的阶梯，是人类忠实的伙伴，书是上帝赐给人类最宝贵的财富。读书如春风，如雨露，一丝一缕，一点一滴，同化着我，改变着我，使我从幼稚走向成熟，从浅薄走向深厚，就像子美先生说：“润物细无声”。
从小时候的漫画，到如今的百科小说，名著，这过程都是重要的部分，小时候读书只是带着一脸的好奇，对文字不屑，只在乎那些唯美的插图，从来都没有看懂多少；再长大一点后，童话书成了我的新伙伴，那些故事中的公主，王子，白兔，绵羊都成了我的憧憬，而故事中的.启示却使我一再忽略，而现在，我已是一名中学生，我又爱上了小说，名著，那些优美的文字，曲折的故事情节，令我深深受到启示，让我流连忘返。
我特别爱看名著，特别是《三国演义》，它讲了三个国家的兴衰使，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，三分天下和天下归晋。黄巾之乱时才桃园三结义开始，讲了黄巾起义后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
再后来的三分天下和天下归晋就不一一细说，最主要的谈谈自己对三国中的一些认识和看法。
在三国演义中我最喜欢的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成了奸诈之人，但是他的军事才能仍然没被抹杀，但是八年的东征西站中获得成就，所以他是一位堂堂正正的英雄，他的机智和勇敢值得我们学习。
当然，当空余我也不忘拿出小时候的童话书翻翻，那一次我翻到了《狐狸与乌鸦》，当初我只知道狐狸为了吃肉，用计谋欺骗了乌鸦是不对的，妈妈也只告诉我做人要诚实不要耍心计，而现在再一次看这篇童话时，我却有了更多的思考。
的确，这个社会上就有些人如同狐狸一样，说小点，是用他的计谋获得好处，说大了就是为了得到目的，而不择手段，不顾一切的人。小时候大家总说：一个故事中一定是一个坏人和一个好人。而其实不是全是怎样的，现在看来这个故事中争肉的狐狸和受骗的乌鸦其实都不是坏人，也不能说是“坏人”，狐狸是狡猾奸诈的，而你别以为乌鸦一点错也没有，乌鸦受了狐狸的奉承，骗它说它的声音又妩媚又动听就相信了听了几句赞叹的话就开心的把肉都掉了，这就好比两种人，一种希望他人奉承自己，而自己却没有什么优点，这让我想起了鲁迅先生的《棒与挖》，乌鸦在现实生活中就代表了这类人。另一种，就是得意忘形的人，就像乌鸦因为被赞赏一样开心，想唱一首歌，不料肉入狐狸口，这些人只听信欺骗，而不是自己静下心来思考思考，所以才丢了属于自己的东西，简直是“赔了夫人又折兵”，这些人不知道自己需要什么，只听他人的赞许——况且这些赞许还是谎话，最后就好比乌鸦，上当受骗的还是自己。
我呵呵的笑着，这本小时候的童话书长大后还会得到那么一些重要的启示，那么，我想，数年后，再看这本书，启示一定还会更多。
我在读书中成长，在成长中读书，在读书中我收获这各个年龄段看书时的到得启示，在成长中发现以往未发现的知识。
书籍，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁都离我而去，而在我的脑里，只剩下那些壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心灵。
我读书，我成长，我读书，我收获，我读书，我快乐。
收获的作文14
经历是一种收获。每个人都有不同的经历，有心酸，有痛苦，有开心，也有快乐。
还记得，在那辽阔的草原上，奔驰着一群又一群英姿飒爽的骏马，他们伴随着一阵清风而来，又踏着夕阳而去。那个夏天，我有伴着汗水的快乐，也有艰辛、辛酸的成长过程，这就是我的经历。
在暑假期间，老师与我们到了科尔沁草原，因为我们要参加这里即将举行的一年一度的赛马比赛。老师为了我们能够挑选到良种马，而让我们提前来到马棚。马棚里，有各种各样的马，老师面带认真严肃的表情，突然老师停了下来问：“这是什么马？”饲养员一边给马安装马鞍一边回答说：”“这是今年新到的马，性子烈得很，不好驯服。”
这匹马很漂亮，一身油亮的棕色毛安静地趴在马背上，一双黑黝黝的眼睛显示出了桀骜不驯，那刚劲有力的一双蹄子，跑起来一定会宛如一阵风。饲养员还说：“这匹马身体强壮、有力，好几个饲养员都按捺不住它。”老师好像没有注意到饲养员的话，径直走过去，一脚把它的前蹄踢到，用红布把眼睛蒙上，老师三下五除二就利落地把马鞍安在了马身上，这娴熟的动作让我一直羡慕了好久。
下午，我的同学都陆续选好了他们心仪的马，轮到我了，老师看到我犹豫不决的样子，一脸不解地问“怎么了？都一上午了，想好了没有？”“老师，我想要，那匹棕色马。”我小声地说，手顺着那匹桀骜不驯的骏马指去。老师思量了一会儿，问我“你有信心吗？能驾驭得了它吗？”“我有信心，我能行！”此时的我不再犹豫了，胸有成竹地回答老师。办理完手续，我就把那匹骏马带回了家。
我知道这匹骏马不好对付，就先与它处好关系，然后跟它沟通，别人已经训练的时候，我在与它玩，跟它培养感情。我的同学都很不解，但是我却依然相信我能很好地驾驭它。其实这段时间我与它的相处是辛酸的，只要我一加快速度训练，它就半途而废，急得我额头上的汗水也猝不及防地流了下来，但我依旧坚持，对于这匹骏马我抱有信心，老师也过来指导我训练它的方法。渐渐地，我和它配合得越来越默契。
比赛马上就要开始了，上场前我轻轻地拍了拍它的头，鼓励它奋勇向前，勇争第一。我骑上马，大喊一声：“驾！驾！”我不由自主地放了缰绳。这匹骏马一下子飞奔起来，我赶忙再抓起缰绳，吓出了一身冷汗。这时，马像一支离弦的箭一样奔跑起来，我耳边响起了“呼呼”的风声和“得得得“的.清脆的马蹄声。我的心也飞了起来，我奔驰在无边无际的草原上，正和其他选手赛跑，我骑着马儿风一般飞奔着，渐渐把别的选手甩在了身后，我驰骋在草原上，第一个冲向终点线……“噜——”马刹住了奔跑的蹄子，我恋恋不舍地下了马，此时此刻，我体会到了刺激和欢快。
经历了这件事之后，我认识到生活中要勇于挑战自己，坚信自己，并付出更多的努力，就一定会有别样的收获。
收获的作文15
一位憨厚勤劳的主人，秉着“一份耕耘，一份收获” 的信念，每天在苹果树下细心耕作。每当他除草，浇水，施肥的时候，总是会想到果实累累，果香扑鼻的情景。春来秋去，收获的季节转眼就到了。可惜结果却在他的意料之外。小而青涩的苹果怎么也长不饱满。
时间不留人，眼看冬天就要到了，弱小的苹果经不起深秋寒风的吹袭，重重的摔落在干巴巴的地面上。正想把苹果收入箩筐的主人发现了在地上快要奄奄一息的青黄色的苹果，心痛地将它捧了起来，想者，可怜的小苹果，难道一份耕耘，一份收获是不科学的吗?如果是正确的，那为什么它无法实现在你身上;若是错误的，那又为什么有这么多人为它流传，以它为座右铭?主人搔首踟躇，似乎感觉到青苹果想说却没力气说的情景……
有耕耘，就一定会有相应的收获吗？这就像是南方香甜可口的柿子，到了北方，却成了又涩又生的.柿子的道理一样。要想得到理想的结果，必须像医生一样， “对症下药”才行。只有向着正确的方向，在客观事物的规律属性的前提下，创造有利的条件，相信就可以做到“一份耕耘，一份收获”了。就如主人与苹果的故事一样，或许苹果最后要说的是，在主人的关照之下，我有充足的水，有充足的阳光，没有害虫的骚扰，可是我需要的是北方的泥土，在它的不足下无法实现你的愿望。
一份耕耘，只能得到一份收获吗?适时适地的耕耘，可能不止得到一份的收获。就如种花，在开花的时候需要甲离子较多，而平常需要的较少。则在有花蕾时施加含甲离子丰富的肥料。这不仅可以节约成本，还可以使花开得更加灿烂。这不是省下一部分 “耕耘”， 得到同样的 “收获”吗?周愈借东风火烧曹船，不费一兵一卒就打赢了曹军。曹植巧用石头称象，减低了称象的难度。这不是也表明，只要动动脑筋， 一份耕耘是可以得到两倍或三倍以上的收获?
这种例子不仅仅在中国古代有，现代社会我们身边也常有出现。就如网上发送e-mail一样，短段几分钟时间，就可以将刚出炉的几千字文章发送出去或收到。不用买邮票，不用每天四处奔波的邮递员就可以安全达到。美国世界第一首富的电脑总裁，有位好奇地问他， “若你看见地上有十多万的钞票，你会把它拣起来 吗?”可是他却说 “不”。原因是， “我会利用拣钞票的几秒钟时间，去创造比它高几十倍的钞票回来”。他的一份耕耘可得的收获真是大家心中的海市蜃楼----一样遥不可及。当然，要是在技术的前提下。
可是，有时一份耕耘，无法得到一份收获，事倍功半。要想得到理想的效果，却花费比别人多一倍，或一倍以上的力气。就如学习。同样是好学生，同样优秀，可是可以一个是戴着几百度的厚眼镜，每天 “犹抱厚书遮过脸”;而另一个则快快乐乐，轻轻松松。为什么?这就是学习方法的问题。抱着厚书，字斟句酌的看，记，是全面，可是长时期地看，脑的疲惫却比抓注重点，领会主旨大意的输上一大截。中国古时候有这么一个词 “不违农时”。这可是几千年人们辛劳耕作的精髓总结。不根据历时耕作的人明显做得更吃力，收成少。或许青苹果要对主人说的也就是这些了。
“一份耕耘，一份收获”并不是伸手可得，也不是遥不可及。可是它却永远跟在真理的背后。
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