游记的作文集锦(9篇)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的游记的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游记的作文 篇1
美好的暑假到了，这个暑假我和爸爸妈妈来到了美丽的广州汉溪长隆，开始二天一夜的奇妙旅程。
第一天，我们坐着拥挤的地铁来到了长隆，我怀着十分兴奋地心情坐上了长隆穿梭大巴，来到了长隆酒店。这个酒店很有特色，是由好几幢楼组成的。一进大门，我就看见了一件很大很大的.木雕，木雕的最上面雕着一群狮子，狮子里有雄狮、母狮和小狮子，十分雄伟！走进酒店，在白虎餐厅我看到了许许多多的火烈鸟。那些火烈鸟有白的和粉红的，还有一种小鸟的羽毛火红火红的，看上去像一团团的火焰，我都惊呆了。然后我们去了长隆欢乐世界里去玩那些游乐设施，有：U型滑板、垂直过山车、十环过山车和森林神庙等。U型滑板和垂直过山车是奔跑吧兄弟里面玩过的游戏，十分的刺激。爸爸都去玩了！我也玩了好多，都十分的刺激，我可高兴了！晚上我们去看了长隆国际大马戏《魔幻传奇2》，马戏节目可好看了，特别是那个从高空一下子跳下来跳进水和火融和在一起的水里。回到酒店的时候，我还一直在想着那些马戏节目。
第二天，我们乘着大巴去了长隆野生动物世界，去看许许多多的动物，有：可爱的考拉、憨态可掬的熊猫、凶猛的白虎和野外放养的来自全球的大型动物，让我看的眼花缭乱，看也看不过来。
这次旅行我过得很愉快、很充实，只是腿走的有点累而已，其他我觉得都很快乐。
游记的作文 篇2
那一次星期天，我参加了爸爸公司的春游，一大早就从床上兴奋地跳起来，像一只小兔一样活泼，一直不能自我控制。
早上八点，一家人准备好了，要一起去春游的目的地——野山谷。
步行了一段路，找到了公司的大巴，便坐了上去。一进去，整车的人一起向爸爸问好，爸爸笑着点头，算是对他们的回应。
在路上，每个人面带微笑地望着窗外。我的位置在靠内，才能瞧见大家的脸。
光阴似箭，日月如梭。车子在大门前的人工湖旁边。大人与小孩接二连三地下了车。我的老家在泉州市安溪县，这是我回老家的必经之路，这儿山崖的植被翠绿，不知里面又是一派什么景色。因此加深了我对野山谷的好奇心。
在下车后不久，大人策划好了对伍，便马上开始爬山。但是路有两条，一条是A线，一条是B线，B线难走，A线较简单，我们小孩自愿走B线，大人也不能强求，就任由我们。
旅途开始了，我们到了一个石洞，那里面什么生物都没有，但石洞并不孤单，它有泉水声伴它入睡，有小石子陪伴它玩耍，有人们的赞叹声令它倍感光荣……
接着，大家从高悬的铁梯绕上了第一座山，在铁梯两旁栽着无数植物，当头的阳光透过枝叶射到地上，随着风的吹动，枝叶摇动使地上的光点时隐时现，酷似舞台上的灯。
不久，我们从山上下来，到了一个石头滩，这上面乱石片片，走起来要非常小心，不然会跌倒。
终于，苦尽甘来，我们到了一片水潭，正前方是瀑布。瀑布从十几米的高台直泻而下，非常壮观。
半晌，我们又开始爬山。前面还是一些花草，可是接下来就是一条小水沟，里面的`水很清澈。我在心里打了个问号：“这里的水是从那来的？”
走啊，走啊，一眼小泉解开了我的迷惑，原来沟里的水是从这儿来的，这眼小泉靠着山崖，崖壁上有一波一波的水纹。抬头向上，看见了上面有水从上方流下，令人赞叹：顶上流水，水从崖壁流下，进入小泉，再由小泉分散到各个小水沟。真巧妙啊！
接下来要上山了，告别了小泉，不知又有什么美景等待着我们。
中途，我们坐上休息石椅安静的伏在冰凉的石桌上。我似到树叶的沙沙声，瀑布的哗哗声，泉水的叮咚声，锐利的鸟叫声汇成了大自然的交响曲。
终于到了终点站小坪水库。大人们陆续赶了上来，见我们捷足先登，不得不表扬我们。
爬完后，我们搭上大巴回了家。
那个星期天，令我难忘。
游记的作文 篇3
今天早上我们7点钟就起床了。吃过早饭后导游带我们来到了美丽而又神奇的童话世界——九寨沟。我们坐在观光车上，导游给我们说：“九寨沟因为有九个寨子而出名的，它呈丫子形状分布的”。我们先来到箭竹海、五花海、熊猫海。我最喜欢的是珍珠滩瀑布，那里是《西游记》的外景拍摄点。珍珠海瀑布水很浅，里面有很多石头，水碰到石头上就会溅起许多小水花，就像一颗颗晶莹的珍珠。第二站我们来到了长海，长海很长。水深蓝深蓝的，据说冬天冰厚60米。我下次一定要冬天来，这下就可以滑冰了。
最令我难忘的是五彩池。五彩池好像魔法大师一样给大地洒下许多的五彩石子。湖水清澈透明，五彩池的颜色有很多种有青色、绿色、深色、黄色、墨绿色等。这是我见过的最美丽的`湖水。真是太漂亮了！接下来我们又去了诺日朗瀑布、树正瀑布、火花海、犀牛海和老虎海。最后我恋恋不舍的离开了九寨沟。晚上去参加了藏家的篝火晚会和藏族的歌舞晚会。
游记的作文 篇4
今天下午，我和爸爸妈妈从二叔家出来，我们去了公园，我们先划的木筏，我们一上船，船的后面已经浸满了水，水已经尽到了脚丫。我有一点儿害怕，爸爸教我用浆的中间靠着木筏的边儿边儿，往前划一下，往后划一下，该拐弯的'时候，往后划，通过这次，我知道怎么来掌握木筏的方向。
我们来到游乐场，我一看，没有什么使我感兴趣的，只有一种，就是滑冰山，冰山使用白色大理石头积累成的，冰山旁边的台阶也是用白石头积累成的，冰山有5米高，先从冰山旁边的台阶爬上去，然后再滑下来，第一次，我坐在冰山上不敢往下滑，叫爸爸在底下接着我，可是爸爸已经准备好了，可我就是不敢往下滑，妈妈说：“下来吧，你一定能行！”我就一下子滑了下来。当时滑的时候，我感觉象飞起来了一样。我学会了单手滑、坐着滑、爬着滑、躺着滑，通过这次，我学到了人要敢于尝试，要不然，永远不会成功！
游记的作文 篇5
在一片花海中，一朵茉莉花悄悄的钻出了地面。她很满足，因为这个地方很漂亮，还有很多同伴和自己生活在一起。
可是，很快，她的想法改变了，它心想：这个地方虽然很好，但是，总是待在这个地方，太无聊了，我要去外面的世界闯一闯！
她收拾了一下行李，决定和朋友们说再见了，她对朋友们说：“我要去外面的世界看一看，再见了，朋友们，我一定会回来的。”那些朋友听到这话，不相信地说：“你没搞错吧，别开玩笑了。”她又说：“哼，不相信我就算了，我是认真说的。”这下朋友们不再笑了，说：“真的啊？外面的世界那么复杂，你还是打消这个念头，你看，我们生活这么快乐，还是不要去了吧。”“不，我要去，一直待在这个地方，太无聊了。”茉莉花坚定地说。朋友们说：“那好吧，你要小心啊。”“嗯，再见！”茉莉花说。
她从土里跑了出来，和她的朋友分开了，茉莉花开始了她新的.征程。
走啊走，来到一条小溪边，那水很深，茉莉花想：“这下该怎么办啊？我怎么过去啊，哎！”正当她唉声叹气时，一个苍老的声音传来；“谁啊，是要过河吗？”茉莉花吓了一跳，问：‘是谁啊？”那个苍老的声音又传了出来“别害怕，孩子，我是一只海龟。”“哦，原来你是海龟伯伯呀，你在哪呢，我怎么没看见你啊？”茉莉花疑惑地问。海龟伯伯说：“我在河水里。”说完，一只大海龟从河里浮了起来。“哦，您好，海龟伯伯。”茉莉花礼貌地问候。海龟伯伯慈祥地说：“嗯，孩子，你是想过河吗？”“嗯，可是我不知道该怎么过去啊。”茉莉花点点头说道。海龟伯伯笑道，说：“不要担心，我载你过去，来，上来吧。”茉莉花感激的说：“谢谢您。”，便上到海龟伯伯的背上。“嗯，不客气。”海龟伯伯说。
不久，到了河对岸，茉莉花对海龟说：“谢谢您把我载过来，我要继续赶路了，再见，海龟伯伯。”“再见，孩子，小心啊。”海龟伯伯慈祥地说。
跟海龟伯伯告别后，茉莉花收拾了一下行李，继续前行。
茉莉花来到了一个村庄，她在经过一间破旧的房屋时，听见了一个女孩咳嗽的声音，茉莉花停下了脚步，她很好奇。于是走了进去，她看到了一个小女孩在不停的咳嗽，那个女孩长得很可爱，可是她的脸很苍白。她的妈妈在给她熬药。茉莉花下定决心想：“这个小女孩生病的好严重啊，不行，我要帮助她，我要留下来陪她一起生活，带给她快乐！”
茉莉花在小女孩家院子里扎了根，决定和小女孩一起生活。
过了几天，当小女孩走到院子里时，开心的说道：“什么时候开的茉莉花啊，好漂亮，太好了！”茉莉花见她这么开心，心里也感到很快乐。
从此，小女孩和茉莉花成为了很好的朋友。后来，小女孩的病也好了，小女孩对茉莉花说：“谢谢你，茉莉花！”一花一人都开心地笑了。
游记的作文 篇6
上周的星期五，我们去天宫庄园的植物园春游。同学们都早早的来到学校，一个个都兴高采烈的`，看着那鼓鼓的书包，就知道同学们早就准备好了，都迫不及待地想去春游了。我们听着广播到门外排队，按顺序上车。大家有说有笑，一会儿就到了目的地。
下了车，走进植物园，大家都说里面的花、草、树木很漂亮，我们参观了仙人掌、种在馆子里的菜、辣椒等。我觉得最有趣的是缸里的小虾了，有时身子一弯往前冲，有时躲在珊瑚后面，好像在跟我玩捉迷藏呢!我们还去了水帘洞，里面又黑又大像个妖怪的嘴巴，加上同学们的尖叫声，更加恐怖了。里面还有许多好玩的，有机会一定要来参观哦!
今天的春游多么美妙，多么令人难忘啊!
游记的作文 篇7
一、教学要求
1。编写作文提纲。
2。按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来，把印象深的部分写具体。注意各部分的衔接。
二、教例说明
小学生初学作文旨在练习。为使学生受到扎实的基本功训练，促进听、说、读、写能力的形成。在这次作文教学活动中，教师准备采用综合训练、整体发展的方案，强调教学过程的整体性，完成教学任务注重全面性，教学手段的多样性。在指导作文的过程当中，按观察、思考、借鉴、实践的程序安排训练。首先，指导学生运用阅读课上学到的观察事物的方法去观察生活；第二运用从习作例文、读写例话中学到的写作知识去写自己的生活，去表达自己的情感，以达到发展儿童语言的目的。
三、教学步骤
（一）作前准备
1。本单元教学开始时，就向学生揭示习作题目，使学生作好心理准备。
说明：这样做是运用心理学观点，使学生在学习过程当中由无意注意变为有意注意，由被动接受变为主动探求，以加强学习的目的性，激发兴趣，提高效率。
2。复习课文《天然动物园漫游记》、《游善卷洞》，了解作者是怎样一层一层叙述游览过程的。
3。准备写作素材。
说明：习作前可组织一次集体参观、游览活动，这样便于指导观察和写作；也可以让学生回顾自己去过的地方，努力搜集写作素材，用习作笔记的'形式把这些素材记下来。
训练：观察记录
（二）课堂指导
1。作前谈话，引发动机。
你们谁去过天然动物园？当然谁也没去过。
作者把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己，可时时回忆起那有趣的、特殊的经历，一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果作者不写下来，时间长了，在自己的记忆当中就只会留下一个大概的印象，好多细节就会遗忘了，那多可惜。我们这次练习，把自己游览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的画面有声有色地记叙下来，一方面可以提高自己的作文水平，这多么有意思！
说明：这样安排引起学生共鸣，产生写作欲望，启发作文兴趣，变“要我写”为“我要写。”
2。确定写作材料和中心。
认真思考并回答：你游览或参观了哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？你有哪些感受告诉别人？
小结：写游记或参观记要有明确的中心思想。你为什么要选这个地方写，要表达什么思想，想说明什么问题？动笔之前，确定好中心思想，才能更好地选择材料。
3。联系课文，学习写法。
①抓住要点：
指导：
A。《游善卷洞》一课作者选择的景点有哪些？他为什么选这几处写？
训练：填表
答案：
中洞：大，动物形象令人惊叹。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄伟壮观，植物形象逼真。
水晶宫：奇特，水路惊险。
B。在写游览或参观过程时，你打算着重写哪些内容？哪些内容略写？哪些内容只作一般的交代？为什么这么打算？
训练：讨论交流法口述自己的想法，小组内互相启发，互相借鉴，教师发现有突出见解的当众公开介绍，发现问题，指出诫勉。
仿上表，将自己选择的景点，按顺序填好。
小结：写游记或参观记，先要安排好大的过程，选材要精，要选那些特色鲜明的景物，或自己印象特别深刻、感受特别强烈的景物。有详有略，不要面面俱到。
②安排段落，理清脉络，列出提纲。
指导：
A。整个活动分几段写？哪一段先写？哪一段后写？是以时间为线索安排材料？还是以地点转换来安排材料？
B。每一段都写哪些具体内容？说明一个什么意思？
C。怎样使一段一段的内容连贯起来？怎样把中心意思一层一层地告诉别人？
训练：
A。填空。学习作者怎样选择每个景点中的具体事物，把自己文中要写的具体事物列出来。
例：云雾、一泓清水、荷花形石钟乳
小结：安排材料，除了注意景点或参观点外，还要注意写清楚每个点里有哪些具体的事物，这样才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示过渡作用的词句，对照习作例文体会其作用。然后写出自己写作中准备用的表示过度的词、句、段。
C。列提纲。
作文题目_____________
中心思想_______________________________________
主要内容_______________________________________
安排___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
③学习把重点段落写具体，采用化整为零法。
指导：你看到的这个景物是什么样的？在游览时听到了什么？想到了什么？有什么感受？将它一一写出来，内容就具体了。
训练：
A。认真阅读下列一段文字，并按要求填在横线上，学习作者的观察方法。
我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！车子慢慢逼近，到了只有20米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。
这段话里，作者观察了斑马的：
部位：（耳朵、舌头、蹄、身躯）
颜色：（灰蒙蒙、美丽条纹、油光滑亮）
数量：（五六百匹）
神态动作：（泰然自若、安详、竖起耳朵……）
形状：（膘肥体壮）
小结：我们要想把自己的所见写具体，就要分步观察，按一定的顺序把事物的各个部位看全，不遗漏，还要把事物的颜色、数量、形状、静态、动态等方面的特点，有重点地描写下来，这样重点段的内容才会具体。
B。片断练习，把自己文中选的一处景物按上述要求写出来，再和同学交换意见，修改。
C。浏览《游善卷洞》一文，说说作者在游览过程当中听到了什么？想想自己在游览过程当中听到了什么？
D。阅读课文，按要求摘录，体会加进联想和想象后对文章有什么好处？
E。修改自己习作前的观察记录，把重点段落中自己所见所闻写具体，把所感写出来。
小结：作文离不开观察，观察离不开想象。缺乏想象力的观察，是呆板的、肤浅的、乏味的，在观察时进行合理的想象，才可以使事物更具体、更形象，更鲜明、更深刻。
④学生习作。
（三）评改建议
1。评改重点：
（1）习作是否按一定顺序写，条理是否清晰。
（2）各部分之间有没有恰当的过渡、衔接。
（3）重点段是否写出自己的见闻及感受。
2。评改方法：
（1）统观全文，根据要求，分步评阅，落实每一环节的训练目的。
①评观察记录是否认真、具体。
②评提纲构思是否清楚、严密。
③评中心段内容是否写出见闻感。
（2）师评引路，公布标准；互评，互相借鉴；自评自改。
（3）改后，老师将学生作文分类。好的张贴出来，指出不足之处。0
游记的作文 篇8
你见过大理那里的古城吗?嘻嘻，没见过吧?好，我讲给你听听。古城是一条很大的街坊，卖一些服饰和玩具等，从外观看，楼房都是古代式的房子，可走进去灯火辉煌，很干净。从外面看，古城真的像一座城堡，有着高高的围墙，大门那儿还有“大理”两字显得有很深的文化历史。走进去一瞧，我又觉得古城很热闹。
这里人山人海，往远处一看，几乎是黑压压的一片。“笑笑，”妈妈拉紧我说，“跟紧点，这里容易走丢。”我四处瞧了瞧，吃了一惊：是啊，人那么多，如果有人走丢是很难找到的。但活泼的.我，一刻也没停下，好奇地打量着古城，哇，这里的地好奇特，是用石头平成的。不远处，有一家卖白族服饰和披肩的店。我随妈妈进去瞧了瞧。一条鲜红色的披肩很是漂亮，我一披到肩上就舍不得脱下来。这条披肩有漂亮的花纹，摸起来很柔软的布料，边上还有一条条小线段，穿在肩上漂亮舒服。于是妈妈果断的买下了这条披肩。“看，看，旗袍耶，好漂亮!”这是一家旗袍店。她们的旗袍和我们浙江的旗袍大大不同，我们的旗袍上一般是绣龙或凤凰，可他们的旗袍是用闪光片和珠子拼成的孔雀，在阳光的照射下一闪一闪的十分漂亮。
接着往里走，是一家银饰品店，走进去瞧一瞧，哇，一双很小巧的银筷子就摆在面前，比平常的筷子漂亮多了。还有银碗。银勺子都比平时的好看，就连我们平时用的牙签也有用银做的呢!我挨个看过去，妈妈好像看中了一个，让店主取出来，帮我带上。这是一对小手环，非常小巧。妈妈是专门看银的，她接过手环，瞧了瞧，点点头，说：“这倒是真银，你能不能帮我现做一个?”于是，店主拿出工具，开始了洗。擦。刷。抛光等工作。“终于做好了!”我欢呼一声，接过手镯，戴在手上，把手晃了晃，手镯发出清脆的响声。在导游的再三催促下，妈妈付了钱，拉着我走了。古城的东西漂亮又便宜，物品多，够你选，有机会，你也去瞧一瞧哦!
游记的作文 篇9
话说唐僧师徒取得真经，住在西方极乐世界已有五千年。一日，唐僧问众徒弟：“徒儿们，我们已经在这里住了五千年了，在这里也吃饱喝足了，我呀，还怪想去凡间耍子一会儿年呢！你们看如何？”孙悟空说：“我也正有此意，不知我的猴儿们怎么样了？”沙僧说：“我听师父的。”这时，猪八戒边吃着东西，边说：“去人间有什么好玩的！瞧这儿，有吃有喝，还管住，不知比人间强多少倍呢！”“你去不去，不去，我扒了你的.猪皮去喂dog！”孙悟空说。猪八戒只好从命。沙僧上前对悟空说“大师兄，想不到你的English说得不错啊！”“嘿嘿嘿，过奖过奖。”于是，师徒四人踏上了去人间的路。
首先来到孙悟空的花果山。在这里，猴子们还穿上了人的衣服，使用上了微波炉，洗衣机……孙悟空惊呆了。这时，一只老猴子来到他们的面前，问：“你们是谁啊？”“我就是当年大闹天宫的孙悟空。”“哦，您就是祖师爷啊，托您的福，花果山蒸蒸日上。”那猴子很高兴，“走吧，我带你们去吃点东西吧！我们这儿的特色菜是‘好吃不多吃果干’”。酒足饭饱后，又来到了猪八戒的高老庄。瞧，这儿山清水秀，鸟语花香，原来的茅草屋都不见了踪影，拔地而起的高楼大厦。猪八戒就犯闷儿了：“咦，俺当年出去那会儿，这样的房子只有那高员外才住得起，莫不是这里的人都是员外？”这时走来一个漂亮MM，猪八戒两眼放光，对着别人直叫“娘子”，那女的丢下一句“没劲”便走了。原来猪八戒把她当作自己当年的媳妇了。第二天，他们又来到了紫禁城。一打听，才知道这里已经改名儿了，叫北京。他们不知不觉来到了游乐中心。看见小朋友们玩得那么开心，他们也想去玩会儿。孙悟空买了四张“坦克”票，师徒四人开起了“碰碰车”。玩过之后，他们又参观了几个地方。他们感慨这翻天覆地的变化，最后一致举手表示：不回西天了，就在这儿住下了！末了，师徒四人还异口同声地说：“人间，is very good！”
【游记的作文】相关文章：
游记的作文(精选)09-09
[精选]游记的作文07-20
游记的作文(经典)08-22
【精选】游记的作文09-19
(经典)游记的作文09-24
游记的作文（精选）07-21
游记的作文【精选】07-04
游记的作文07-15
(精选)游记的作文08-19
游记的作文【经典】08-17