陕西高考作文真题：小动物学游泳引发的评论

陕西高考作文真题：小动物学游泳引发的评论

　　十个指头不一般齐，人也是一样，总是各有所长。下面是小编整理的陕西高考作文真题：小动物学游泳引发的评论，欢迎大家阅读！

　　【作文题目】

　　小动物学游泳而引发的评论

　　题目中讲到一群小动物学游泳的故事：一群小动物有一次被大灰狼追赶到河边，于是萌生了学习游泳的想法，但是大家都学不好，后来仙鹤说，既然兔子跑的快就不用学游泳，既然松鼠会上树，也就不用学游泳……

　　题目要求，根据这段材料，自拟题目，完成800字的作文。

　　【权威解读】：

　　09陕西高考作文不是中国民众所关注的社会热点，但却是本着科学的发展观，“坚持以人为本”，以促进人的全面发展为出发点的。

　　【写作启示】

　　话题1：人各有所长，最大限度地发挥优势

　　成功心理学的理论告诉我们，决断一个人是否成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。例如职场中人，如果根据自己的长处选择职业，并“顺势而为”地将自己的天才发挥得淋漓尽致，就会事半功倍，如鱼得水。

　　范晓是某建筑学院会计学专业的本科生。他最大的困惑就是高考填报的法律专业志愿，却被调配为会计学专业。他对会计并不感兴趣，三年来虽强迫自己努力，但学习起来很吃力，每次考试都是费尽心力才勉强过关。就要毕业了，对选择会计类职业确实没兴趣，另外改换专业又要从零开始，心中无底，甚是烦恼。

　　研究发现，每个正常人都有其独特的才干以及用才干构成的独特优势，是指一个人天生能做一件事，总比其他人做得好，比如兔子跑的比谁都快，松树能上树等等。

　　话题2：世界上任何物质都遵循规律，规律是客观的，是不以人的意识为转移，是不能违背的。假如让兔子和松鼠通过学游泳来逃避大灰狼，无疑是不可为的，最终结局只能是事倍速功半。

　　【范文】

　　范文一：各有所长

　　春天，迎春花姐姐绽开了它那美丽的笑脸，它是那么的美，但是当它听到人们赞美桃树妹妹和榕树表姐时它的笑脸就变的阴沉了，今年，它非要去和榕树表姐、桃树妹妹比个高下。

　　当它走到榕树表姐家的大门前时，发现大门锁着，迎春花姐姐便想：榕树表姐没在家，改日在找她一比高下，先去找桃树妹妹吧。

　　迎春花走到桃树妹妹家门口时，发现榕树表姐也在里边，于是心想：正好，我也不用再跑一趟，就在桃树妹妹家一争高下，到时一激动，摔了东西也不是我家的，迎春花姐姐推门而入，这时桃树妹妹说：“你来了，我们正要去找你呢！”

　　“哦，是吗？”迎春花姐姐说。

　　“是的，人类的意见各不相同，不如我们自己争争，不过要打个赌，谁要是赢了就会成为人们心目中最美的植物王，谁要是输了，就从此不被人们提起。”桃树妹妹说。 首先发言的是迎春花姐姐。“谁都没有我美，看我这美丽的花瓣，谁能比的上，我还是第一个给人们送来春意。”

　　“哼！”桃树妹妹说，“你再美你能结果吗？再加上我这犹如粉色的蝴蝶般的花朵儿，我才是真正的植物王。”

　　“你虽然美，会结果子，但是你们能让人们乘凉吗？”

　　就这样，你一句，我一句，桃树妹妹他们争吵不休，这是榕树表姐说：“这样谁也当不上植物王，不如我们去找太阳公共评评谁最美。”

　　“好！”迎春花姐姐和桃树妹妹异口同声的说。

　　它们来到了太阳公公的住所，对太阳公公说明了来意，太阳公公笑着说：“这很简单，桃树它可以结果，但不能让人们乘凉，榕树可以让人们乘凉但不能结果，迎春花开的花美但不能让人们乘凉也不能结果。总之一句话，你们是各有所长，但你门更应该知道也许你们自己的短处就是别人的长处，你们应该团结起来，互相取长补短，这样人类的生活质量将由于你们的存在而不断得到提高，你们也将各自为人类做出自己应有的贡献。”

　　“我们明白了！”三人异口同声的回答。

　　榕树表姐说；“我们取消我们三人之间的打赌吧！”

　　“好！我们赞同！”

　　从此以后它们三个人成了好朋友。

　　范文二：各有所长

　　7月28日，伦敦奥运会开幕了。从这以后到结束每天都有比赛，当然第一天也有比赛，一共是12枚奖牌，而中国是可喜可贺，一共获得了四枚金牌，排在榜首。孙杨在400米自由泳中不仅打败了朴泰桓，还打破了奥运纪录；年仅16岁的叶诗文在女子400米混合泳中打破了奥运纪录和世界纪录！易思玲在女子10米气步枪中逆转取胜；王明娟在女子48公斤级中获冠军。

　　叶诗文生于1996年3月1日，在今天的比赛当中，这位年轻人发挥出了超水平，比赛中的她就像一位实力很强的选手。当然，游泳界里，都是各有所长——有的蛙泳快，有的节奏感很强，有的摆臂蹬腿好……在昨天的比赛当中也是如此，讲解员也说：“蝶泳和仰泳不是叶诗文的强项，但她在努力地在做好它们。……蛙泳是她的强项，自由泳就更好了。”而她在一开始，竟连前三都没进，而在自由泳她就像一只愤怒的鲨鱼疯狂地向前。最终，苍天不负有心人，她不仅夺冠，还打破世界纪录，夺得冠军！ 看来，每个人都各有所长，你必须努力去做好弱项，把强项也发挥出来。像叶诗文一样，靠自己的强项自由泳夺冠。在中国篮球中也是如此，在我们对西班牙的赛程中，邓华德（现中国队教练）安排的井井有条——大加索尔（西班牙）个子高，能力强，而易建联也是如此，邓让易建联防他，起到了很好的效果；中国队中易建联命中率最高，所以尽量让他多投，取得了显著的效果——他取得了30分，12个篮板。像刘炜个子不高但速度快的选手就经常突破到篮下得分。再比如王治郅，就多让他去内线抢篮板……这样中国队立马强了许多。 生活中也一样。前不久，“大力士中国争霸赛”在常州打响。每一个大力士都有自己的优势，而比赛中在弱项上受伤和失败的比比皆是，而他们并没有灰心丧气，而是去做好自己的强项争得成绩。所以，每个人在某个方面的各有所长。我们在学习上也要发挥自己的强项哦！

　　范文三：各有所长

　　一年一度的蔬菜比美大赛开始了。进入总决赛的有三位选手，分别是芹菜、葱和大蒜。

　　比赛开始了，主持人花菜走上台，对大家说：“今天是最后的总决赛。我们先请出一号选手芹菜小姐，请大家用热烈的掌声请她出场！”只见苗条的芹菜小姐迈着轻盈的步伐走上台，她身上的叶子不停地抖动着，她先向大家鞠了个躬，然后温柔地说：“大家好！我是芹菜，我的身躯又细又长，躯干上还有许多美丽的纵棱纹，叶子就像一把把可爱的小扇子。我全身都是绿色的，翠绿欲滴，别人一看到我都会很喜欢。我身上还散发着一种淡淡的香。我的营养功能十分多，富含维生素和矿物质，还有特殊的功能就是可以促进人的食欲。看，我的优点这么多而且对人类的贡献又很大，所以大家一定要支持我。谢谢！”说罢，芹菜下了台。

　　接着，葱先生抚弄着自己爆炸式的头发，威风凛凛地上了台。他一甩头，一捋发，酷气十足。然后咳了一声，自信地说道：“大家好，我就是家喻户晓的葱。我虽然没有大蒜那高大的身材，也没有芹菜那扇子般可爱的叶子，但我有中空状、利剑般的叶子，而且我的肤色很有层次，顶部是白色的，中间是淡绿的，叶子是深绿的。我的营养可丰富了，含有维生素C、胡萝卜素等。我还有独特的香辣味，是一种天然的调味品。而且我对感冒等症状有较好的治疗效果。我就是人见人爱的葱，投我一票吧！”说着，不小心滑了一跤，滚下台去，还红着脸笑。大家也哈哈大笑起来。

　　在大家的欢呼声中，大蒜上台了。他打着快板嘴里振振有词地说着：“我的长相不算酷，我的营养才算好。调味品是我的美称，对病痛啊好处多。解毒、杀虫也常见，只要适量服用我，健康到你家。我是北方的好朋友，一日三餐不可少的大——蒜——”话音未落，台下就响起了雷鸣般的掌声。

　　花菜小姐上台了，说：“今天我们认识了风味独特的葱、可促进食欲的芹菜和营养丰富的大蒜，冠军到底花落谁家，投票权掌握在大家的手中，请为你们喜爱的选手投票吧！”投过票后，花菜小姐惊奇地感慨道：“真是萝卜青菜，各有所长！”

　　范文四：各有所长

　　牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。周敦颐通过《爱莲说》表达了对莲花的欣赏，而陶渊明则独爱菊。试想，如果世上只有一种花，那满园春色又有谁来欣赏呢？教育也是这样，如果我们只用一种标准衡量学生的成功，只以能不能考上大学为标准的话，那么教育对于大多数学生而言，都是形同虚设了。

　　著名的教育家陶行知老先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生，不要忙着把他们赶跑，不要等到坐火车、学微积分、点电灯，才认出他们是你当年的小学生。”在物质贫乏的建国初期，陶行知先生就已经意识到学生的成功是多种多样的，在信息时代的今天，却还有很多人手里只拿着一把尺子衡量我们的学生。且不说学生本身的个性是有差异的，就算把能所有人培养的一模一样，那么他们走上社会，只会做同样的工作，那对于社会，将是一种灾难，人类将无法再进步，那教育还有什么意义呢？ 所谓的成功，应当是多种多样的，有多重标准。从不同的角度看，学生都能拥有自己的成功。当学生通过自己的努力，克服了一道难题时；当可爱的小画家办出了一期漂亮的黑板报时；当小小的体育健将挥洒汗水又一次刷新自己的记录时；当捣蛋鬼意识到自己给别人带来困扰，努力改正时??我们都应该毫不吝惜地对他们竖起大拇指，告诉他们：“孩子，你真棒，你成功了，因为你努力战胜了自己，老师为你感到骄傲！”我想，教育就应当是这样的，换个角度去看，每个孩子都有他的闪光点，都有值得我们骄傲的地方。一滴水也能折射出太阳的光辉，记得以前曾经看过一本教育类的畅销书《窗边的小豆豆》，书中的小豆豆被学校认定为问题学生而退学，来到了“巴学园”。园长不认为她是问题学生，而是从另一个角度去发现她的闪光点，让她自由快乐地成长，最后她成为了著名的文学作家。作为一名人民教师，我们应当像书中的巴学园园长一样，敞开自己的心，去接纳所有的学生，用多把尺子去衡量学生，每一个学生都有成功之处。

　　每一个学生都是等待绽放的花朵，我们只有善于发现，善于寻找，帮助每一个学生找到自己的长处，让每一个学生都能获得成功的体验。这样，孩子们的童年会变得更多彩，走上社会也会成为有用的人才。正如当年明月所说，成功只有一个，那就是按照自己的方式过完人生。我们要做的，就是帮助孩子找到他自己的方式，让他成为独一无二的自己，真正达到，花开遍地，各有所长。

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