【经典】蜜蜂作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的蜜蜂作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜜蜂作文 篇1
保护蜜蜂 在一个春光明媚的下午，我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。 当我骑到广场中心时，我看到有几个小朋友在抓蜜蜂，我就跑过去，从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂，问他们：“你们知道蜜蜂有什么用处吗?”小朋友们说：“不知道。”我告诉他们，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，酿出甜甜的蜜。
你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀?小朋友们说：“是."那你们把蜜蜂放了，好不好? 说完，我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说：“放了它吧。”小朋友把小手慢慢地松开，蜜蜂又飞回到自己的`家园。蜜蜂在我们的头上盘旋着，好像在对我们说：“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说：“你们看，我们帮助了小蜜蜂，小蜜蜂也会感谢我们。”
保护环境，保护益虫，是我们每个人应尽的责任。
蜜蜂作文 篇2
在春光明媚阳光灿烂的春来里，在小人国看来春天是个多么美好的季节。小人国的公民都去花园里散步踏青。
一天，有两个小人正在花园里散步，他们看到小路边有一只受伤的小蜜蜂趴在路边哭泣，两个人走了过去 ，原来是小蜜蜂的翅膀受了伤，他们轻轻地捧起蜜蜂 拿出药膏小心翼翼地为小蜜蜂上了药又包扎好伤口，并且把它放回到蜂窝里,蜜蜂妈妈感激说："谢谢你们帮助我的孩子把伤口包扎好，为了感谢你们请 坐到我的`背上来，我带你们飞上天空旅行一次好吗？”两个小人高兴地坐到了蜜蜂妈妈的背上。他们从来没有从天空中看过自己的家是什么样的 。哇！从天上看下去，我们的花园可真大呀，一眼都望不到边 。小河，假山，草坪。花儿在春风中翩翩起舞，这风景太迷人了。”两个小矮人感慨地说。
时间不早了，我们也该回家了，蜜蜂妈妈把小矮人送回来了家，小矮人晚上做了个梦，梦见自己也长上了翅膀飞翔在蔚蓝的天空上
蜜蜂作文 篇3
我非常喜欢小蜜蜂，原因是它非常勤劳，从东头飞到西头，既不怕苦，又不怕累，他还能为人们做贡献呢！
小蜜蜂不大，一颗豆子般大小的头，身体是黑黄相间的，飞的.时候脸蛋儿红扑扑的，两根触角微微地摆动，特别是那轻而透明的翅膀在阳光的照耀下，折射出五彩缤纷的颜色，特别引人注意。
它常微笑着去采蜜，好像那么累的事根本不算什么。它在百花齐放的花丛中自由自在地舞来舞去，非常美丽。如果你不小心碰了它一下，它也毫不相让，竟把刺伸出来扎得你嗷嗷直叫。
不过它有时也非常温顺哦！它辛勤采的蜜可不会独享；有时它会和同伴一起分享；有时它会直飞进蜂房，把蜂蜜储存起来。蜂蜜如果太满了，它们则会把多余的蜜抛出来。这时你便可以接掉下来的蜜吃。
我喜欢小蜜蜂。因为它勤劳，因为它起早贪黑地采蜜，因为它温顺，还以为……我喜欢小蜜蜂，希望你们也能够喜欢它。
蜜蜂作文 篇4
有一天，小蜜蜂在去采蜜的路上碰见了蝴蝶。
小蜜蜂看见了蝴蝶，便过去对蝴蝶说:蝴蝶妹妹，你在干什么啊?我在玩捉迷藏，你呢?我正要去采蜜呢哎，采蜜多没意思啊，你为别人奉献了那么多，可到头来，不还是一无所得吗?我看啊，你也别去了，来和我们一起玩捉迷藏吧。那你就错了，蝴蝶妹妹，甜蜜，幸福的生活是靠我们辛勤的劳动所换来的啊。再说了，你看纸，蜡烛，粉笔它们为我们付出的多吗?而它们得到的.有多吗?蝴蝶妹妹一听，顿时恍然大悟，对小蜜蜂说:我只到了，蜜蜂哥哥，我一定照你说的去做!说着，两个好朋友高高兴兴的去采蜜了。
蜜蜂作文 篇5
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。
学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的.，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。
蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。
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