未来的想象作文4篇【精选】
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的未来的想象作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
未来的想象作文 篇1
“未来世界”一听名字就知道是个很神奇的地方，我想你一定对那里充满向往与憧憬。你是否知道东胜也开了个未来世界馆？我一直都是听朋友与广告介绍那里的好，真想去亲自体验一下。好不容易爸爸今天有时间，我一定要把握好机会。
于是我就死缠烂打的在爸爸身边忽悠，好不容易爸爸同意了。就在午饭过后我们来到了“未来世界”，到了那儿第一眼看到那儿外观好象一片一望无际的.海洋，上面有着层次不齐的海浪。
一进去我就对青少年职业体验观感了兴趣，我拉着妈妈快步走，妹妹也哭着嚷着要进。我们先听了售票员对这馆的介绍：这是由30多个体验机构所组成的30多个不同的馆，在这里孩子就像大人一样在安全、互动的环境中选择不同的职业，如：空姐、记者、医生、消防员……
听了售票员的介绍，再看看里面简直是人间仙境啊！我突然有种迫不及待的感觉。办好一切手续我们踏上了“旅途”。
我和妹妹先到了巧克力工坊。这里虽然没有华丽的装饰，但扑鼻而来的巧克力味道已让我口水“飞流直下三千尺”了。在制作过程中我学会了许多知识：巧克力会使人变暖；巧克力能预防心脏病发生……我也认识了许多工具。当我把我自己做的巧克力放入嘴里时那叫一个好吃，感觉真是与众不同。
接着我们来到了创意手工坊作了两只小乌龟。哎！可惜时间不够了不然我们还能多玩一会儿，时间虽然短暂但我感到了这个体验馆给每个青少年带来的快乐，同时可以从职业工作中体验到工作的辛苦与收获。这个馆同时也给我们青少年构建了个新的娱乐场所。
未来的想象作文 篇2
社会不断进步，科学技术不断取得新的成果，机器人的上市不是梦。在20xx年，我成为了一位顶级的发明家。我发明了许多东西，其中最出名的就是微米机器人。
这种机器人，才有手掌那么大。它可以安装在任何的地方，它不需要任何物质就可以工作。对人们的生活、工作都有很大的帮助。大家都特别地喜欢它。
比如：把它安装在饭店里，它可以探测到每位客人的口味，爱吃什么、爱喝什么，怎么样调理会更营养。包括客人想要什么样的温度，它都会告诉主人。既节省了时间又增加了效率，还满足了每位客人的需求。
把它安装在家里，它可以在主人快到家时，自动打开屋里的灯光，把房间里温度调到最佳。它还可以探测到主人的体温是否正常，可以根据天气的情况调成适合的空调温度。给家庭带来了便利。不伦老人，还是孩子都非常的喜欢。
如果在进一步地改造，将会更加实用、更加先进。如果进一步改造的话，它还会做到许多机器人，包括人都不可能完成的事，而微米机器人轻而一举就能完的完成。就比如：进入有毒的液体中，能探测到毒液的成分，根据成分给出相对应的解药。进入深海能探测出动物的种类，给出动物的.名称……
在未来的世界里，机器人不再是人类的奴隶，而是人类的朋友，它们可以为人类出谋划策，解决人类无法解决的问题……
这么先进的高科技，不是不可成现的遐想，而是点点滴滴的希望，只要努力，现实就能成真！
未来的想象作文 篇3
教材分析：
本次想象作文根据中年级学生的认知及年龄特点还有想象思维能力进行设计。以想象未来的汽车为主题，要学生充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。鼓励学生幻想对于心中未来的汽车，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。 依据三年级学生的认知特点，他们可以熟练的运用所掌握的语汇，按照自己的想象去重新组合甚至发明创造出一些新生事物，尤其是生活中常见的汽车，他们很感兴趣，所以在一定程度上来说，在原有对汽车认识的同时有极大的调动了他们再次创造的欲望，并且把自己的设计方案写下来，从而很好的完成写作。 本次学生习作，学生能从身边熟悉的事物汽车出发，在特定的情景设计中展开设计比赛，都比较重视这次写作，兴趣盎然。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类，在学生的习作中就很好的突破了这几点，他们心中的未来汽车无论是在样式，功能，还有环保，安全，都从孩子的创新的思维展开，重点突出，内容具体。想象大胆而奇特，符合孩子的年龄特点和认知特点，语言富有时代气息和童真童趣。教师要给学生创造写作的机会，可以通过小组自主合作创新的学习， 通过系列的、丰富的、具体的、形象的感性材料刺激展开想象习作，激发学生热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学实录：
(课前，学生拿出从家里带来自己喜欢的汽车，美滋滋地互相交流着
上课铃响起，学生已经把自己喜欢的汽车摆放在了课桌上。)
师：同学们，老师一进门就被你们面前的形形色色的汽车深深吸引了，看来大家都很喜欢汽车啊。能把自己最喜爱的汽车介绍给大家吗?
(学生拿着自己的喜欢的汽车争先恐后的要求介绍。)
生：我很喜欢我的这辆四驱车，因为它是我喜欢的兰色，样式很美观，更重要的是它跑的很快，在四驱车大赛它还为我得了第一名呢。
生：我也很喜欢我的红色奔驰小轿车，你们知道吗?它是我过生日的时候叔叔送给我的，是按真正的奔驰车的比例缩小的，样子很漂亮吧!
(这里体现教师是有目的的引导学生说话训练，说说自己喜爱的汽车的颜色，类型，并简单说明为什么喜欢它，激发了学生对汽车的情感。)
师：同学们说的多好啊!这些形态各异的汽车好象要我们置身于车的海洋! 汽车是我们生活中必不可少的交通工具，你对汽车有哪些了解呢??
(引导学生说出汽车的优越性)：
生：它给我们人类带来很多方便，可以很迅速地到达自己想去的地方
生：现在的汽车比起过去的人力车，马车，快多了，可谓是现代的“千里马”。
师：(鼓励)说的太好了!是啊!汽车好象是现代的“千里马”给我们人类带来很多方便，与此同时，它也给我们人类带来了很多危害。你们知道吗?
(教师继续引导学生谈)
生：我知道汽车的`噪音很难听，对我们的耳朵不好，是噪音污染。
生：我知道汽车排出的尾气是对大气造成了严重的污染的，我通过上网查资料知道它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米呢!
师：哦?你还通过网络资源查找了资料，真棒!(鼓励表扬)
生：其实还有最重要的一点，是交通事故，汽车是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差点撞车，幸亏是撞到了树上!(众笑)
师：是啊!要告戒每一位司机不要酒后驾驶，那是多么危险啊!
生：我爸爸是交警，他告诉我每天都有很多人丧生在车轮下呢!
师：是啊!汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害，具不完全统计：拿一辆汽车来说，它的喇叭鸣声最高可达158分贝，足以致人耳聋;它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米;每天有800余人丧生在车轮之下，
(教师小结学生的回答并因势利导，激发学生情感，这时候课堂气氛变的严肃起来，有的学生还发出惊讶地小心议论声)
师：听到这样一组组触目惊心的数字，你们在想什么?
生：我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢?
生：我想有没有一种车是安全没有危险，没有噪音，没有尾气的呢?
师：是啊!我们大家都期待着更安全、更环保、更有利于人体健康的新车问世，那么未来的汽车会是什么样子呢?大屏幕出现课题《未来的汽车》
其实这个愿望同学们不难实现，你们看(多媒体展现虚拟电子邮箱)今天老师意外收到一封E-mail，里面说了些什么啊?你们想知道吗?好!(点击电子邮箱出现电子邮件。)学生自发读电子邮件的内容：(大屏幕显示邀请函内容)
学生自发读了起来：
尊敬的韩老师：
第八界汽车博览会兹定于5月18号在北京举行，欢迎您与贵校四名汽车小设计一同前往，参加未来汽车设计大赛，届时请带好未来汽车设计方案。
方案要求：设计一款新型美观、功能齐全、安全舒适、有利环保的未来汽车。
未来的想象作文 篇4
十五年后的我发明了一种车，这种车的名子叫多功能车，下面我详细的介绍它的功能。
这种车和正常的车的`大小一模一样，别看它跟普通车一样，但它用的燃料不是汽油，而是用垃圾，而且排出来的气体还不污染环境。多功能车的车头有一个微型的摄像头，如果微型的摄像头认为你是“陌生人”，门是不会自动开的。车里面有一个微型的电脑，如果你要是想把车变成一架小飞机，只要跟电脑说一声，车立刻就会变成一架小飞机；如果你想要在水上玩，你再跟电脑说一声，电脑就会把车变成小船；如果你要是想下水底游玩，你再跟电脑说一声，车就会变成小潜水艇。假如有人想偷车的话，他连门都找不着，因为当车门关上时，封闭特别严，看不出车门。即使小偷进了车里，他也开不走，而主人通过微型电脑能知道偷车人长什么样？通过搜索能知道他叫什么名？如果他要是想逃跑的话，车的两旁就会伸出两只手，抓住他，直到警察来，这两只手才能松开。 哈哈哈，这车太棒了！我要驾驶着它出去玩！
突然我醒了，原来是一场梦啊！我长大了一定要发明这种车！
教师评语：小作者想象力非常强，本篇作文结构合理，语句通顺，表达清楚。为我们展示出了一辆超现代化的好车。
【未来的想象作文】相关文章：
(经典)未来的想象作文07-20
(精选)未来的想象作文07-20
(精选)想象未来的作文08-25
【经典】未来的想象作文09-06
【精选】未来的想象作文09-11
未来的想象作文【经典】09-16
[精选]未来的想象作文08-18
[经典]未来的想象作文08-17
未来的想象作文（精选）07-27
未来的想象作文[经典]08-02