爱心作文

爱心作文经典[3篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的爱心作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱心作文 篇1

　　这一周的星期五，我们学校开展了一年一度的爱心义卖活动。星期四，我一写完作业就开始收集一些课外书、玩具……为星期五的义卖准备“商品”。

　　“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，虽然天不作美，但我们还是搬起自己的桌子放在教室走廊，办起了买卖集市。我们摆上自己准备好的“商品”，心里既激动不已，又忐忑不安。摆在教室门口的摊会有顾客吗？我的愁云很快被涌动的人流驱散。仅几分钟后，走廊上已是人流如潮，顾客接踵摩肩。有位低年级的'的小朋友站在我的摊位前，未曾开口，脸先红了。“大姐姐，这个玩具布偶真可爱！多少钱呀？”“8元！见你长得这么可爱，就给你个优惠价吧！6元。”“啊？这么贵？这么小！就五元吧。”“一点也不贵！你瞧，它的做工多么精致啊！而且摸起来也很舒服呢！”那个小同学说不过我，只好说：“那好吧，给你钱，谁叫我那么喜欢它呀！”说着心满意足地抱着娃娃离开了。就这样，我又卖出了许多东西。

　　我看东西好像卖得差不多了，便突发奇想：到现在还没有买东西呢，赶快去“淘宝”。我快速收拾摊位，恰巧遇上卢文琪也要去“逛市场”，于是我们结伴来到行善楼4楼，只见五三班门口围了一大群人，我想：那里一定有好东西，不去看一下于心不安啊！于是我们飞快地挤进人群，好不容易探出头来。哦！原来是卖泡面啊！于是我赶紧花重金买下了一大杯泡面，心满意足地吃了起来。

　　义卖结束了，老师说：“请在盒子里捐出你们的爱心吧！”我将赚来的一些钱捐了，也算给灾区孩子献出了一份爱心吧。

爱心作文 篇2

　　六一一到，儿童的节日。回想以前，没有一次不玩的满头大汗。这次，我要乖乖的当小小店主了!

　　“赵文萱，郑雯心，领你们队的去摆摊了。”我高兴地走下楼，恨不得飞到我们的位置。刚把货（布娃娃、整齐地摆在地上，一个大约是二年级的小弟弟走了过来。他左看看右瞧瞧，拿了一个变形金刚，一个迷你版小老虎。“一共六元钱，小弟弟。”找完钱，他便兴高采烈地走了。一会儿，我们店的门口人越来越多，跟一个人说话都要挤出时间。

　　到我的自由时间了。我买了本笑猫日记——《小白的选择》，因为这本书10元，我抽了三次奖——空空空，真是竹篮打水——一场空，好在她们都是好心人，又让我抽了一次，两条橡皮泥！我难以掩饰我兴奋的心情，立马跑到了我们的地摊，一下扔了过去。最后，两条橡皮泥以1元的价格卖了出去。刚送走橡皮泥，又迎来了贵宾——翁周梦楠，我急忙拍拍衣服，以最快的`速度站了起来：“你要什么呀？”她看了看，拿起两条装饰的贴纸，“两个一元。”见她有点迟疑，“你喜欢再送你两条！”她又低头想了想，把一元递给了我，开心地走了。

　　最后结束时，我把剩下的东西送给喜欢它们的人了，又清点了一下钱数，一共有195.5元，虽然不多，但也可以给贫困山区一点力量。

　　六一结束了，但帮助贫困山区的行动还有很多，让我们帮贫困山区的孩子想阳光、快乐更近一步吧！

爱心作文 篇3

　　“无偿献血，帮助和您一样热爱生活的人们！”昨天，丹顶鹤社区组织青少年们参观了李惠利献血中心。让孩子们从小树立无偿献血是好事、善事，让孩子们长大也能成为一名“快乐的献血者”。

　　一走进大门，大家便被“奉献”的氛围所包围，许多的献血者正在献血中。孩子们看在眼里既好奇又敬佩，大家你一言我一语问起了工作人员朱老师，“这血能保存多久呀？”、“为什么献血时袋子分三袋呀？”、“我们能献吗？”……孩子们“八褂”的问题期待着朱老师专业的解答。朱老师先留了一个悬念，她带领着孩子们逐一参观了献血大厅、血液检测实验室、血液半成品库、成分制备室等，并详细地介绍了献血的常识和血液的来拢去脉。孩子们显得特别的兴奋，这些地方平时不对外开放，今日里难得一见，大伙能把血液中心的地方浏览个遍，学习了课本里学不到的知识。现场，孩子们更是与献血者们交谈了起来。“这么粗的针头扎进去痛不痛？”女同学看着这么多的'血有些害怕。“其实跟打针差不多，不痛的，而且适量的献血对身体健康有益，最重要的是能帮助到别人。”志愿献血者的一番语，让孩子们敬佩不已。

　　血液不是商品，是无价的。诚如那句宣传口号“您的献血，是托起他人生命的希望！”青少年们通过一次深刻的现场学习，更充分认识了血液可以再生，生命只有一次的意义。大家表示：长大以后，一定要参与到无偿献血中，成为一名快乐的献血志愿者。

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