老师我想对你说作文（锦集15篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的老师我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师我想对你说作文1
整齐齐，规规矩矩，最后你修剪的桃李满天下。老师您辛苦了!
老师您是人类灵魂的工程师，您不仅使我们从无知到有知，同时也教给了我们好多好
多的'道理。重塑着我们的心灵，老师您辛苦了!
老师您从事的是太阳底下最光辉的事业，您用您的思想感化我们。使我们一个个成材，老师您辛苦了!“
老师我想对你说作文2
今天是教师节，在这里我想对您说：老师就像一个辛勤的园丁，培养着我们这些花儿。
老师，我想对您说：老师，谢谢您把我们这些从一问三不知的懵懂的'孩子培养到知识丰富的小学生。
老师，您是春风，我们是小苗，温暖的春风催促小苗茁壮向上；老师是细雨，滋润我们纯净的心田；老师是灯，照亮我们前行的路；老师，您是金钥匙，我们是锁，万能的钥匙，悄然开启锁的心扉。在老师目光与话语的柔波中，我们就像水草享受着老师的抚摸。
老师啊!您到底为我们付出了多少呢？
我无法作答，只能永存于心中!老师，我只想对您说：您辛苦了，祝您节日快乐!
老师我想对你说作文3
戴娣老师，我们何其有幸能做您的学生，您是我们健康成长的“引路人”！
从四年级接手班主任到现在短短的一年，在您的带领下我们班的变化大家有目共睹。班级整体氛围积极向上，您因材施教，分层教学，让我们变得自信，感受到了学习的乐趣。在您嗓子刚做过手术还没完全恢复好的`状态下，您就一心扑在工作上，每天都早早到校陪我们早读。
您说过：一个人优秀不算优秀，整体优秀才是最好的！
我们全班同学想对您大声说：戴老师您辛苦了，我们爱您！
老师我想对你说作文4
老师，我想对您说，您是蓝天，我就是小鸟，在您的怀抱里自由地飞翔。
老师，我想对您说，您是大海，我就是小鱼，在知识的海洋里不断地探索。
老师，我想对您说，您是鲜花，我就是蜜蜂，在您的芬芳里不由地陶醉。
老师，您多么伟大，多么宽广，多么无私，您用自己的.心血精心培育着我们。
老师我想对你说作文5
老师，你是我的启蒙老师，是您教会我写第一个字，是您教我读懂第一篇文章，是您引领我迈向人生的第一步。
老师，您太累了，为了让我们学会更多的知识，您每天精心备课，及时为我们批改作业，还要为我们琐碎的小事当判官，您的.嗓子累哑了，头上添了几丝白发，但您从没请过一天假，没有为我们少上一节课。老师，您付出的这一切，我们都看在眼里，痛在心上。您像妈妈一样，关心着我们，爱护着我们。谁生病了，您主动和家长取得联系。谁退步了，您会主动为他辅导。老师，您为我付出了太多太多了，我们从内心深爱这您，尊敬着您。
老师，我想对您说：“我会努力学习，用优异的成绩回报您，今天的我会以您为荣，明天的我会让您为荣。
老师我想对你说作文6
老师您教育我两年了,我有很多心里话想对您说.有一次,在听您听写词盘时,我有好多字没有写对,您训斥了我一顿.从那以后,我每天都刻苦学习,听写再也没有错过,考试成绩也立刻提高.还有一次:以前,我的字从来都是龙飞凤舞那次您把我叫到办公室,鼓励我说我的字形很好,但是写的不够规范,只要再认真写一下,一定会写好的..我听了您的话,立刻改了这个坏毛病.我总是丢三落四,有一次考试写反义词,我只写了左半边,右半边根本就没写,白白失了四分.您看了我的卷子后当场就打了我.从此,我再也没有犯过那种错.老师,我要对您说:谢谢您,您让我更优秀,虽然您有时对我很严厉,但我知道您也是让我做的更好!
老师我想对你说作文7
人生中，都有一位知识的向导，那就是老师。老师您是一位勤劳的园丁而我们就是园里的一朵朵含苞待放的.花骨儿。您每天上课的时侯都提早来，绝不浪费上课的一分一秒。上课时您在讲台上细心地为我们讲解问题，虽然有些同学还没有搞清楚，但是您不会责怪他，反而再一次跟他讲解 。
您批作业的时候是最累的，因为我们班有34人，但是您批对的人数每次都不到20本，其余的订正好了还不一定对呢！一天下来，您这样一直批，差不多要批一百多次，我们虽然帮不了什么，但是，如果我们做作业认真点，就可以给您减少一些累活。
老师我想对您说：“您虽然是我们人生中的一位过客，但是我不会忘记您的。您就是一缕在黑暗中为我指引方向的阳光。”
老师我想对你说作文8
老师，我想对您说，您是枝繁叶茂的大树，我就是鲜嫩的小草;是您的呵护，让我生机勃勃的成长。
老师，我想对您说，你是翠绿的竹子，我就是憨厚可爱的熊猫;是你给我营养，让我健康的`成长。
老师，我想对你您说，您是肥沃的泥土，我就是幼小的嫩芽;是您充分的营养，让我长成高大的树木。
老师我想对你说作文9
老师，我想对你说
老师，你好！感谢您教育了我5年，我将用我的优异的成绩来报答您。
还想的起我一年级的时候吗？那时我成绩十分的差，字也写的`十分的下人，上课时十分爱讲话。自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后，我深受感动，觉的诺贝耳小时候的学习环境这么艰苦，但他还是努力学习，我们此刻的生活多么好，，可我们却不努力学习，爸爸妈妈该有多悲哀呀。
从此以后我认认真真的学习，上课专心听讲，字也写的漂亮拉，成绩也提高了。不到一年时光我的练习册上方全不是优了。真开心，
老师，我快上6年级了，我们快分开了，真舍不得。但我还得说声多谢。因为您是金色的钥匙，为我们打开知识的大门。
老师我想对你说作文10
又一个月过去了，我对时间有一点恍惚了。
开始进入主题，这个月的总结说好些不好写，说不好写其实也不难，老师我想对您说，其实我不是一个分数高得人，“孟子曰：‘鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。’”老师辛苦了！我在和叶老师说句话吧，其实也没什么，就是想让您在有时候不要太严；周老师我想告诉你“师严然后道尊”，要严的'正好；李老师吧，我们有时候好有时候不好，不好时要严，好的时候要放正，所谓“收放自如”，我觉得好像有点不合适，不过我也想不出用什么词来形容了，我要加油了！不过再说一句：“老师辛苦了！”
老师我想对你说作文11
老师，我想对您说，您是灿烂的阳光，我就是鲜艳的花朵。是你的照射，让我更加美丽。
老师，我想对您说，您是阔敞的河塘，我就是碧绿的青蛙。是您的'清澈，让我美好的成长。
老师，我想对您说，您是温暖的蓝天，我就是柔软的云朵，是您的广阔，让我自由自在的飘荡。
老师我想对你说作文12
星期五的早晨，我给老师说：“老师我想把水粉画星期五改成星期三，因为马嘉微报的是星期三，我想有个同伴跟我玩，老师一听生气的.地说：“不跟马嘉微报一样也可以，可以多交几个朋友，我已经把单子打上去了，你怎么能改呢？
看着老师生气的模样我心里害怕极了连话也说不上来，上了一节课，老师到了教室对着我说：“这回就给你改了，下回在这样我就不给你改了下去，但我心里觉得这样是一种错的说法。
老师我想对你说作文13
一年级十班，薛李锐。我想说：“周老师、张老师，谢谢您们今天对我的教育，我会铭记在心，好好学习，改掉“好动”的毛病，使得成绩稳步提高，并保持下去，请老师放心。
我还想说：“老师，您们也要好好休息，不要太累了;最近太冷了，要多加衣服，不要生病了!”
老师我想对你说作文14
我总想着给老师说说心理话。田老师我想对您说：“如果您是一个热情的老师，您是否把每个学生当作花园里的花朵来浇灌。
如果您无法让那些不听讲的同学热爱学习，您就盯牢点，管严点，也不要经常打骂他们，把他们留下，给他们一点自尊吧！我相信他们会更上一层楼的.。”“尊敬的田老师您也别把家庭作业布置得太多，太难，这样我们回去做作业就不会做得太晚。
我还有个办法，能让同学们回家学习，就是在每次家庭作业上布置个“复习功课”，还要家长签字，这样同学们回家做完作业后，就不会贪玩了。”“老师，为了同学们有好的成绩，您就接受我这个建议吧！我向您致敬！”
老师我想对你说作文15
丁老师，我想对您说，您讲课时总是会开一些冷笑话，我们既可以学到知识，又让我们开怀大笑。
丁老师，我想对您说，我们考得好时，您说“可别骄傲，下次可能会退步的。”她让我们学会不要骄傲，要谦虚。
丁老师，我想对您说，有时您会用一节课的时间给我们玩数独，同学们积极回答，我们在数独中学到许许多多的`知识，在数独的海洋中徜徉。
丁老师，我想对您说，当我们考得不理想时，您会让安静得我们订正或者大发脾气，但都是为我们好，我们改过自新后，会更加努力。
丁老师，我想对您说，您辛苦了！
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