抒情作文合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的抒情作文6篇，欢迎大家分享。
抒情作文 篇1
走出门，雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊，然后，慢慢地向远处走去……
“呼，呼，呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车，时快时慢，时而急促时而缓慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海当锣鼓，翻腾的`海浪，滚滚的海流敲着锣，和风高声欢呼收获的喜悦。
对风的声音，我感到极其模糊、陌生，它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在，它总来得快，去得也快。我们看不见它，摸不到它，但我们可以用心去感受，去听……
雨又来了，和着风声，声音变得轻柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”这交响曲，流进了我的耳中，流进了我的心胸。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”“呼，呼，呼”在时有时无的雨中，他一次次吹出了轻微的声音。风，它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听，才能听到那似有似无的风声。
风，吹响了门前的风铃，“叮，当，叮，当……”好似风送给我的礼物。
抒情作文 篇2
七彩的彩虹,代表的是什么?快乐,悲伤,还是幸福?蔚蓝的天空上,那一道彩虹,多么显眼.
——后记
我坐在阳台上,看着这道彩虹.想起,我曾经听过的故事.彩虹妹妹的故事.可是,我又回忆起以前的一切.我觉得,童话,真的是真的吗?还是,像歌词唱道:童话里都是骗人的?
当我六年的学习生涯划上句号的时候,我才明白,彩虹代表的含义很深.我好像,一个人很无助的在看着彩虹,数着彩虹的'颜色有多少道.
记得,我总是和她在走在小雨湿润过的小路上,聊天,谈笑.那是很快乐的日子.我们手牵手,漫步着.雨,飘着,我们,笑着.偶尔,还一起数着彩虹.
我们终于,笑着过了这段日子.我们走过了,熬过了,累过了,哭过了,笑过了.我们经历了风雨,所以,我们的友情更加的坚固了.可是,我们还是要分开了.但是,我们约定过了:要永远记住对方.对吧?这个约定,这是誓言,我永远都不会忘记的.baby会永远的记住你,我们的友情,永远都分不开.我坚信,即使我们分开了.我们的友情,都不会淡的.对不对?
以后,我们分开了.还要,常常的联系.我,还想要跟你再走在那幽静的小路,走在雨中,与你一起聊天.好不好?
我看到彩虹,就想起那个景象.我们一起数着彩虹,看着彩虹谈心.那景象,我永远都不会忘记.
——后记
抒情作文 篇3
有这么一个人，愿意放弃自己的家庭来守护你，愿意无论艰难险阻都陪伴你，愿意在你迷茫时帮助你，这个人与你没有血缘关系，但一旦选择了，便会一直坚持下去，这个人就是我们的老师，就是值得我们一生记得并感恩的人。
初次见你是在新学期，是在新的班级，看着周围陌生的面孔，感受着教室里沉闷的氛围，我们都不免感觉不属于这里，然而，你的第一节课，便改变了这些。我们都知道，通常新学期第一节课是不上课的，通常会是班主任介绍一下任课老师并制定一些班规。这些我们都习以为常，所以我们似乎都没有那么重视。而您看到这样的我们，我想你会有些不安，这样的学生是不是会很难管？您为了改善我们的心态，便想出了一个好主意。你刚开始往常的那些都没有提，而是先给我们讲了一个故事，逗得我们哈哈大笑，而您也时刻带着笑容，这样的您，这样和善的您，让我们有了一种说不出的感觉，就是想要亲近您。
一位老师通常是带两个班的，而您也不例外，带着我们班和另外一个班。有趣的事发生了，一次班会上，你问我们还有没有其它问题要提，接着，一位同学就说，老师您偏心，您是我们的班主任，您却对别的班比对我们班要好。紧接着就有人附和着说是这样，就这样，您脸上让我们亲切的笑容没有了，取而代之的一种认真的表情，您就开始了给我们解释，您说您对我们班所付出的要远远的超出哪个班，也就是我们的兄弟班，然后您给我们举了例子。就这样的，我们都敞开了心扉，让我们和您的关系不像是师生反而像是好朋友。这样孩子气的您，让我们更加喜欢。
我记得您总是在早读时早早地到了教室，在黑板上写上那些大声读书的.人和激情读书的人的名字提出表扬，您这样激发了我们的学习兴趣，也让您的班级变得积极、活跃。您总是在早饭后早早的到了教室，然后对那些认真学习的人提出表扬。您总是在认真的备课，一道题您总是可以给我们讲解不同的解题方法，我们好多同学都见到过您在书本上睡着，我们知道了您的认真，并且我们也不忍心打扰您。这样认真的您，让我们着实喜欢。
还记得您在给我们讲课的时候，讲到这道题还有其他解法，就开始给我们讲解，结果讲着答案不对了，您就挠了头然后不好意思的笑笑说下节课给我们讲，您说您也忘了。到现在，您当时卖萌的表情，我们都还记忆犹新。
有一次我们考得成绩并不理想，我们都垂头丧气的，上课闷闷的，都没人提问题。您为了改变我们的状态，就说鼓励我们的话，并且鼓舞我们的斗志。然而我们并不知道这时候的您承受着双倍打击，一是我们的学习激情，二是您家庭的变故。您的妻子患了很严重的贫血症，而您一边照顾着您的家人，又一边担心这我们的学习，为了让您放心，我们每个人都给您写了一张纸条，安慰您，并且让您放心我们的学习。从那以后，我们见到了您脸上幸福的笑容。这样坚强的您，让我们为您心疼，让我们有动力好好学习。
黑暗中老师为我们亮起了一盏指路明灯，干涸时老师为我们准备了一泓清泉。老师，您为了我们愁白了您的双鬓，老师，我们愿您的下半生可以幸福度过。
抒情作文 篇4
关爱，是一坛陈年老酒，甜美醇香。下面的事情在我的心里就像陈年老酒一样，时时散发着清香。
一周前，我在上课的时候，我的同桌肚子疼，我想给老师说，但她不让我说，上语文课了她忍不住了吐了出来，吐了一地，我去找了个拖把拖了拖地。我看到她吐到了我的书上，我立马用卫生纸给擦干净了，我还是闻到一些酸酸的味道，我看见同桌去了医院，我在上课的时候想，她去打针了，不知现在好了没有。以后她可不能吃肉了。
下午刚到教室，我就看见同桌来了。同学们连忙上去问问情况，是什么病，怎么样了，好了没有。同学们把她围成了一圈。问的问题太多了，她像个日理万机的`大忙人。下了课老师也来问问，因为她可是大队长呀，重要任务!她走到了我的面前对我说了一句“谢谢你，今天关心我。”我的心里一下子暖了起来。因为，她可是我们班的“母叉”，让她说一句谢谢太不容易了呀。
这一天，我的心里都喜气洋洋，兴高采烈。因为，我帮助了别人，赠人玫瑰手有余香啊！我知道了什么叫“帮助别人，快乐自己。”以后大家要多多的帮助别人，会让自己生活得更加快乐，让生活变得更有意义。
抒情作文 篇5
时间的飞逝，我在城市的拥挤与喧嚣中已经度过了六七个年头了——那曾经哺育我的小山村在我的胸海中已经渐渐模糊了。有时，她会像游乐场出现在我的梦里，充满了欢声笑语，却又像在雾中行走的路人，若隐若现。偶尔，我脑海里也会浮现出故乡那美丽的景象：那是充满活力的森林，那是长满了绿油油蔬菜的田野，家门前是一棵高大茂盛的槐树，还有小路旁的鱼塘……
从安徽来到广东，又从广东回到阔别已久的故乡，心情十分激动，愉悦。终于又见到那充满乡村气息的一草一木了。那令人陶醉的油菜花香，一阵阵凉风迎面而来，舒服极了。此时，回到了可爱的故乡我真想放声高歌，可是我激动得什么也唱不出了。
走在凹凸不平的小路上，一股股浓浓的乡情向我迎面扑来。一群麻雀在天空中自游自在地翱翔，一座座瓦房坐落在这片土地上，烟管里冒出阵阵黑烟，那黑烟在空中徐徐上升。田野上，大片的金黄色的油菜花散发着淡淡的香气；池塘里的鱼在争先恐后地跳出水面。还有人在地里辛勤地耕作着。我仰起头，看见白云在蔚蓝的天空中飘浮着，就像软绵绵的棉花糖。我笑了笑，心里想：原来天上的神仙和儿时的我一样谗嘴，都爱吃甜甜的棉花糖。
小时候和小伙伴们玩得很尽兴。每天放学回家后就拿弹弓去射小鸟，比比谁的.技术好，谁是我们当中的“神射手”。一起在鱼糖里摸鱼，一条条草鱼被我们抓住，我们身子全是脏泥水，日暮回家免不了被父母骂一顿。尽管被父母责备，打一顿也忘不了那开心的时刻。夏天天气炎热，几个小伙伴一起去码头游泳，在水中打闹，玩水枪，别提多有趣了。至今这一切还历历在目，因为那是我的童年，那是快乐的记忆。
在城市呆久了，我真想回故乡玩，回到那充满快乐的小山村。每当想到故乡，我就像回到了自己的童年——自由自在地和小伙伴们玩雪仗呢，正在玩抓迷藏呢，正在田野上奔跑呢。想到这些，我就会发自内心的说出一句话：故乡，我想你。
抒情作文 篇6
枫叶，我也只是在小学见过，它也就挂在哪。但是一到秋天，它就挂满了整个学校。风一吹，沙沙地响，落在我的肩上；我的头上；我的心里。
大概那天是丰收的鼎盛时期吧！满满的都是黄色，耳畔边沙沙地响，那枫叶就像那飞舞，在天空的精灵，哼着美妙的定律，伴着人们入睡与蜕变。
枫叶，有的坠入地面被人踩踤，有的过于美好被人收藏，但是到现在也就随时间沙化，也不晓得又飞入哪片天地。
其实每一年秋天我都会随风起舞收集那些美丽的，无暇的`枫叶，可当我下一年回头看那去年的，就发现它已经干枯，千沟万壑，就像老人的手一样。
那里的枫叶林很大一片，大得让人迷失，却又有不少人在那徘徊，忘返，每当我到那里玩，要不就是采集，要不就是在那里站着不动。头上的枫叶也不时的落下，有时风大，堆得满满的一身，沉甸甸的，感觉特别踏实，这时，我就会机械地走回家去，一路上却掉了不少，最后也没几片。
那是小学的毕业日，地上铺满了枫叶，一脚踩上去，脆脆的，必出嘎啦嘎啦的响声，全都是“碎片”。真是既痛快又可惜。
现在再回去看看，大片已经被砍掉了，只剩下几棵枫叶树斜在那，似乎在等候谁的回头，谁的消息。
曾经的那片枫叶林哪去了？是真的被风散了吗？还是那片枫叶林仅是我的想象？是的，枫叶变了，我变了，都变了。
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