【优选】六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
自从升入初中以来，我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个，可说真的，在这七个老师中，以我孩童天真的眼光来看，我还是最喜爱我的语文老师。
我的语文老师姓周，名慧君。为什么喜欢，还是要从她给我们上的第一堂别开生面的语文课说起。
那一天，当我们都安静的坐在座位上等待我们的第一堂语文课时，周老师从容地走进教室，却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》，可没想到，周老师却说：今天咱们的第一堂课不讲课文，而是想请同学们猜猜老师的名字。
说罢，便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索，同时说道：谁能猜出老师的名字，我就请他吃肯德基，但是你们大家只有八次的机会哦。
第一条线索：姓是百家姓的前八位。
第二条线索：秀外慧中。
第三条线索：莲，花中之君子也。
周老师的话音刚落，原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来，同学们都在轻声的讨论。这时，坐在墙边的一个小个子站起来：老师，是赵惠君么？老师摇摇头，没有答对。另一边的大个子，举起手说：孙惠君。可他的话也被老师的一句NO给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说：孙惠花。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中，就剩下最后一次机会了，可是我们仍然没有答对。
这时，下课铃声打响了，我不禁感到：这堂课过得真快啊！虽然我们最终没能猜出老师的名字，但是周老师用她生动活泼、幽默的语言，让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课，我想：这便是我最初喜爱周老师的.原因吧。
转眼间，这个学期就过了一半，周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时，她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后，总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心；下了课之后也常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人，让我们每天都是在开心的气氛中学习。我们每一次的课前预习笔记、单元测验小卷、周记，她都认真的批阅、讲解，直到我们真正明白理解为止。
啊，周老师，您是我生活中的益友，学习中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我，使我在学习的未知路上勇往直前，不畏荆棘。
这，就是我最喜爱的语文老师周慧君。
六年级年的作文 篇2
天黑了，龙龙睡在舒服的小床上，脸上露出了甜蜜的笑容，做了一个神奇的梦…。
他梦见了自己到了一个未来世界，他看见了一个实验室，里面有一个球形的物体。龙龙跑过去，坐在球里面，不小心碰了一个按钮。那个球是带着龙龙钻进了一个人的肚子里，他看到了这个人的十二指肠里有一块发黑的部分，恰巧，那个圆形的球上有一个按钮写着“治疗”两个字。龙龙就按了一下，忽然，出现了得多激光，把那个黑色的部位消灭掉了。然后龙龙有返回到了实验室。原来这是一个给人治病的机器呀！龙龙高兴的`笑起来。
在笑声中，龙龙醒来了，原来是个梦。他告诉妈妈，以后他也要发明一个那样的机器。
六年级年的作文 篇3
人生中有许多难忘的事，第一次举手，第一次独自出门……令我最难忘的还是第一次和妈妈去挖蚯蚓。
那天上午，金色的阳光撤满了大地。我们母子俩儿带上了铲子和篮子去挖蚯蚓，为了第二天去钓鱼做准备。
我先选了一块干燥的地——那里撒满了阳光。在日光浴中挖蚯蚓那是再舒服不过了。我问妈妈：“你觉得这块地怎么样？”
妈妈笑了笑，对我说：“你觉得这儿好我们就在这儿挖。”
于是我们开始挖蚯蚓了。一开始我兴高彩烈的`，用铲子不断地挖着。但不一会儿我就筋疲力尽了。转过身去，我发现妈妈一直跟着我，她的脸被太阳晒得通红，豆大的汗珠从脸上滑下。我忽然想起妈妈十分怕热。我立刻走过去对妈妈说：“妈妈，你先去休息吧，我再挖。”
妈妈擦了擦额头的汗水，笑了笑，说。“没事，我陪你吧。”
“算了，这儿没蚯蚓，我们还是想想去别的地方挖吧。”我叹了口气。
“这狡猾的蚯蚓到底藏在何处。”我默默地想着。忽然，我想起了科学课上老师的一向话：“蚯蚓喜欢在湿润且黑暗的土地中出现。”我恍然大悟，连忙拿起铲子对妈妈说：“我们刚才挖的地方干燥明亮，是没有蚯蚓的，要去潮湿阴暗的土里找蚯蚓。”
妈妈一如既往地笑着对我说：“你终于明白这个道理了。”
“你早就明白了？”我吃惊地问道，“那你为什么不早告诉我？”。
“我是希望你自己独立思考解决问题。”妈妈用心地对我说。
我又一次恍然大悟，原来妈妈是在教我独立思考问题啊，谢谢您，我亲爱的妈妈。
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