(推荐)多彩的活动作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的多彩的活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
多彩的活动作文 篇1
“嘟——”随着一阵阵庄严而又严肃的哨声，激动人心的长绳比赛早已拉开了序幕。台下观看的观众个个都看得津津有味，聚精会神，时不时还传来几句加油助威声。就在这热火朝天的比赛场面下，让我印象最深刻的就是那位忘乎所以的观众。
他俯下身子，背着双手，身躯慢慢倾斜。他把脖子伸得长长的，两眼滴溜溜地盯着那飞舞的长绳和翻飞的选手。他眉头紧锁，生怕比赛的选手们断掉一个绳，仿佛他自己也置身于比赛当中。他时不时还点一点头，仿佛在说“不错，不错!有赢的希望。”又时不时地猛咽一口口水，仿佛在暗自为比赛的选手捏一把冷汗。正当他看得正津津有味的时候，突然，一位同学挡住了他的视线，他抬起左脚，又挪了挪右脚，接着，他赶忙调动了自己的方位，抬起头来，害怕错过一丝一毫精彩的画面。
突然，一位同学被那难缠的'绳子缠住了双脚，瞬间，那位同学神色有些紧张，突然，只见他一个虎跳，功夫不负有心人，他成功了!那位观众的眉头也终于舒展开了，他咽了口唾沫，身子又往前倾了倾。
“哎呀!”那平静而又“和平”的比赛，就这样被打破了，那位观众的双眼又瞪得大大的，眉头又紧紧的锁着，原来又有一位同学被绳子困住了双脚，但是很显然，他并没有前面那位同学幸运，他直接被绊倒在地上了!那位观众攥紧拳头，双腿不断颤抖着。“加油!”那位默默无闻的观众终于说话了，他的那句话给了那位同学无穷的力量。他站起来了，但比赛却结束了。
颁发奖项的时候那位观众屏住了呼吸、侧耳倾听，他为获奖同学而欣喜，为失利同学而难过。
多彩的活动作文 篇2
星期二上午的时候，我们的班主任说：＂同学们，今天上午的第三堂课，我们班要和二班展开一场别开生面的拔河比赛，我们的宗旨是友谊第一，比赛第二。"
第二节课一下课，我们就像欢腾的小马驹一样，快速地奔下楼去，操场上同学们，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
"嘟"体育老师一声哨响，比赛开始了，只见同学们有的把绳子往后拉，拉的脸都涨得通红，有的同学咬着牙把全身的力气都汇聚在手上，拼命地向后拽，还有的同学因为用力过猛，手都被绳子磨出了血，不过表现最好的还是我们班的小单同学，他一边使劲往后拉，一边嘴里大喊着口号，"一二＂加油"一二"加油，可是那条红领巾像是一个顽皮的孩子，一会儿上这边看看，一会儿又上那里瞧瞧，就是不肯在一边安安静静地呆着，时间过去了好一会儿大家都有点儿支持不住了，可还没有决出胜负，这种情况下，我们拉拉队可不能袖手旁观，我们齐声高呼"六年五加油＂，＂六年五必胜"，队员们一听这呐喊的助威的`声音，全身像打了鸡血一样，立刻充满了力量，一个个猛足了劲儿，使劲儿往后一拉，那条红领巾一下子就跑到了我们这边。"嘟＂哨子声响起，第一场比赛结束了，体育老师宣布获胜班级为＂六年五班"哦……太棒了，我们欢呼起来。
十分钟后第二场比赛开始了同学们，有了第一场比赛的经验，一个个士气大涨，精神百倍，稀里哗啦，二班的那些同学就被我们拽出了白线。
欢乐的时光总是过得很快，不一会儿拔河比赛就结束了，这次比赛让我明白了一个人的力量，十分渺小，但是如果大家团结一心，还有什么是我们做不到的呢？
多彩的活动作文 篇3
今天上作文课，老师神神秘秘地叫我们写自己的脸，要求是额头以上，脖子以下不能写，只有五分钟的时间，老师话音刚落，同学们就开始了奋笔疾书，一会儿五分钟就过去了。
老师收上去以后告诉我们，他手上拿的是我们的“脸”，接下来他要读我们写的这些脸，大家来找一找是谁的脸，找对了，“脸”就回到了主人身边，没找对，这就是一张不要的“脸”。
老师开始读了，很多话都让我们捧腹大笑，尤其是第一张中的一句话，“我的脸就像是狗熊的脸的去毛板”，这句话笑得我眼泪都流了出来。还有“锅盖脸”“一只招风耳”“耳朵能自己煽动”等有趣的形容。
在老师读我自己写的脸时，我特紧张，不过我的脸还是找回来了，老师还问我：“明明你眼睛挺好的，干什么写黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同学说我的眼睛很小的。”我答道。不过我自己也感觉我的眼睛挺小的。
我的前面一张是个“残脸”，我们一下就知道是谁，因为老师在收那人的“脸”时说她没有写完，没写完的脸就是“残脸”，所以才知道是她。
后面有一个写他只有一个招风耳，他只有一个耳朵，所以这张被当成了没人要、不要的“脸”，真是为他感到可惜。
最后我们剩下三张没有人要的脸，有两张是男生的`，一张是女生的。
听完了别人的，我发现有好多写的不好的地方，就比如有好几个词是我们一直重复使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，还是小眼睛都这么说，不浓不淡的眉毛啊等等，老是用这样的词也会抓不住重点。
活动中，也要多写有趣的事，就像在找脸的过程中令同学们哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多写。
我们今天的“找脸”活动真有趣啊!
多彩的活动作文 篇4
冬至吃饺子活动
“饺子太好吃了”“嗯，饺子简直是人间美味呀！”“要是下回再组织一次就好了！”咦？这是谁在说话呀？哦，原来是班正举行冬至吃饺子的活动呢。
一大早，爸爸妈妈就兴致勃勃地准备香喷喷的三鲜饺子，煮好后并把它们装进饭盒里，香气笼罩了整个屋子。做完这些工作，我便颠着小脚提着饭盒高高兴兴地去上学了。
一进班，大家便用好奇地目光盯着我的饭盒。“你带得是什么馅的饺子？”“三鲜的。”我不假思索地回答：“你们带得是啥馅的？”
大家你一言，我一语，聊得很开心。
上课铃响了。邵老师走了进来，与我们一起听了小红的演讲，使我们明白了冬至到，春节就快到了。终于，在老师的一声令下，我们近不及待地打开了饭盒。瞬间，饺子的香气把我们包围了。这时，小朱满脸坏笑地看着我的饺子说：“你的饺子这么多，让我吃几个吧！”说完，他便从我的饭盒里小心翼翼地拿起一个饺子，沾了一滴醋，又沾了一下辣椒油，在鼻子前闻了闻，放在嘴里慢慢地品尝。突然小朱喊道“好辣呀，好辣呀！”他拿出他的水杯，把水倒到水杯盖里，像品尝毛台酒那样品味。“小朱，你可真娘呀！”小李乐呵呵地说，然后拿了一个小朱的.饺子吃了起来，嘴里还嘀咕：“猪肉馅的，还不错。”小朱一看，不乐意了，撇开嘴，拿了小李饭盒里的一个饺子就往嘴里塞。小李看见了也拿了小朱一个。就这样他们夹来夹去了，而我们都在一旁捂着嘴笑。我们边笑边说，班里弥漫着饺子的香味。教室里一片欢声笑语，大家边吃边聊真开心呀！
这一次冬至吃饺子活动真是让我受益匪浅呀，不仅吃到了美味的饺子，满足了我们的心愿，还了解了有关冬至的传统文化知识，太棒了！希望学校以后多举行这种丰富多彩、有意义的活动！
多彩的活动作文 篇5
一年两度的美食课已经来到了!我兴高采烈地来到教室，等待着美食。
老师神神秘秘地拿出了个空投箱，神秘地对我们说：“今天我们的美食，不是一个一个地发下去，而是……抽奖”听到这个消息，我的心跳得十分快，我的嘴已经不由自主地流下了口水。接着我心想：不对，这箱子这么小，能放得下这么多人的美食吗?可是事实证明我的想法是错的。只见一双手伸进去一个劲儿地摸啊摸，捏啊捏，手的主人脸上十分搞笑：有的闭着眼睛，但眼皮在使劲地跳，很明显那个人想要张开眼睛偷看空投箱里有什么食物;有的脸上挂着两个小酒窝，满面春风，十分的`激动;有的一脸无奈，仿佛一个土匪把他绑架了似的;还有的脸上一脸迷茫，生怕自己抽到了一个不好吃的……而我抽到了上面写着“烤玉米”的食物，因为这个食物很小，所以我一头雾水，满脸的不高兴!不过这个食物味道还不错，形状像洋葱卷，咬起来脆脆的，还带着微辣。我慢条斯理地吃着，我前桌、同桌和我前桌的同桌都很热情，自己抽到好吃的都向我这里送来。教室里的空气中含着酸、甜、苦、辣味，十分的香，这香气环绕着整个教室!
哈哈!每个人的吃相都很搞笑：池同学拿着数字饼干，说：“我要选个吉祥数，就它了——6!”接着把数字6饼干给吃了!
我静静地望着这喧闹的教室，兴高采烈地笑了。
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