创新作文(荐)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的创新作文10篇，希望能够帮助到大家。
创新作文 篇1
中国著名的国画大师李可染伯伯曾说过这样的一句话，“彩着别人的脚印，最终结果也只能是亚军。”我一直不大认同这句话，但就在不久前发生了一件事，改变了我的观点，让我深信不疑。
星期天下午，我的钢琴课外班举行了钢琴创客大赛。我信心满满，以为自己弹得非常好。然而，当我跨进礼堂时，那气氛把我震住了：全场座无虚席，舞台上，钢琴幽黑光亮，灯光耀眼夺目，十分美丽。我伸头望去，一位大姐姐正在弹琴。琴声如行云流水，令人陶醉。待她微笑着起身时，礼堂里掌声雷动。接下来的几位同学也弹得十分优美，让我感受到了激烈的竞争和战火的硝烟。
第九位、第十位、第十一位……终于快要到我了！我又紧张又激动，内心仿佛怀惴了一只好动的兔子，“呯呯”跳个不停。我生怕自己弹得不好，得不到奖杯。正在想入悲悲，我突然听到了熟悉的琴声——这首曲子就是我要弹的呀！我急忙往台上看去，原来是个小姑娘，她选的曲子和我一模一样。她弹得并不流畅，还插入了一段自己编的曲儿，却配合得很谐调，叫人佩服。可我没想到，她后面竟然是我！没关系，我想，这女孩都得了一百多票了，我又能差到哪去？我一边庆幸，一边跨上舞台，优雅地坐下，接着摊开曲谱，弹了起来。
至于弹得怎么样，我不太在乎，谁叫那个女孩给我垫了底呢？结果不知不觉就漏了一段，评委老师立刻皱起了眉头，而我却没察觉到。谁知，当我弹完后得意洋洋地转身去看自己票数时，我像被闪电击重了一样惊呆了：宽大的投影屏上写着两个冷冰冰的数字：50票！瞬间，我呆愣在原地。刚才那女孩，没我弹得流畅，票数却比我高，这怎么可能？我再去看屏幕，依然是那两个字。我觉得这不是字，而是两把剑，直插在我心上，背后似乎有无数双眼睛在嘲笑我……我飞快地逃走了，曲谱也忘了拿。
走出礼堂，我才“苏醒”过来，一时间，愤怒、不懈、失望、酸涩、困惑……千万种情绪涌上心头，像岌岌可危、将要喷发的火山。我直闯进璩老师的休息间，把整个事情都说了一遍。老师听后语重心长地说：“那位姑娘的成功是因为她大胆地加入了自己的`创作，尽管不流畅，但她敢于创新的精神感动了大家……”
我回想着老师的话，渐渐明白了：如果学习只会模仿，我们就不会有进步，勇敢开辟新路才会成长，勇于创新才是一个民族进步的灵魂。让我们扬起创新的风帆吧，只有创新才会给平凡的生活增添一份不平凡的色彩！
创新作文 篇2
那阵声音，在我耳边回响不绝。
——题记
蝉儿聒聒的在窗外叫着。教室一片寂静，看着那个个死板的字眼。
语文老师正在过道中徘徊，用最高的声调提醒我们集中精力。
“喜羊羊美羊羊……”一阵欢快的音乐，把我们的精力全部吸引住。
眼睛目不转睛的盯着卷子，思绪却早已随着那歌声到了遥远的以前。
“同学们这是我们最后一个六一了，请大家珍惜最后这段时光。”班主任用略带伤感的
语气说。讲台下一片寂静。
“…。让我们迎接六一国际儿童节的.到来。”那一个六一，与往年并没与众不同。但是，我清晰的记得，那时候我们没有欢声笑语。
六一过后，不久，我们毕业了。毕业时候，还记得我们早早的到了学校，布置教室。给任课老师写祝愿，和老师们拍照，那时候我们没有留下离别的眼泪。
那一天，我清晰的记得，时光飞逝。最后的分别。临走的时候，我们打起凳子，迟迟不肯离去，这也许是最后一面。看看同学的脸。看看后面的黑板报。看看熟悉而又陌生的讲台。
眼泪在我眼角滑落。
“同学们拿出下一张卷子。”我的思绪回到了现在。
偶然回头看见黑板的倒计时。“24天”，转眼又是一年夏天，转眼我们又将毕业。这次毕业。
少了几分稚气，多了几分拼搏。少了几分快乐。多了几分不舍。看看周围的同学，依偎着身边的墙壁看着窗外的蓝天，眼中夹杂着几分不舍。
希望时光可以停止，让我能停留在这里，我不敢想象24天后的我将是什么心情。多想再听一听老师的唠叨，多想再看看熟悉的课桌。这个夏天注定是一个伤感的季节。
窗外的声音还在，我们的时光却消失不见……
创新作文 篇3
或许曾羡慕阻风挡雨、横卧华夏，巍巍耸立的泰山；或许曾羡慕汹涌澎湃、气吞万里，浪涛滚滚的长江。世界，如此的瑰丽，如此的雄壮。其实，你不必羡慕，更不必哀叹，因为你也拥有那样的美丽，当你的潜能爆发时，你会感叹万分，生命如此的伟大，绽放的花朵如此的灿烂。
大自然面前，人类不堪一击，但我们的前人、先辈，却已懂得了挑战，挑战自己，挑战极限。刘易斯在巴塞罗那的飞奔震惊世人时，十秒的界限迅速成为了历史；海明威笔下的老人在海上同恶鱼进行着毅力的较量时，生命的力量淋漓尽致地展现给世人；一位母亲飞奔向前，接住了从十多层楼上掉下的孩子时，潜能的爆发让人叹为观止；……人是渺小的，人却又是伟大的。在恶劣的环境中，在挑战的“诱惑”下，在“理想”笼罩里，人所拥有的不仅仅是一般的衣食住行等基本的人生状态，他还拥有那原子弹一般气冲霄汉的能量。释放你的能量，点燃你的潜能，生命的火焰才能放射出灿烂的光芒，绽放的生命之花才会夺目亮丽。
潜能中最耀眼的莫过于思维的火花，它是卧龙，一旦惊醒、振作、昂首，天地会为之收敛光芒，日月会为之黯然失色。身为调酒师的焦耳，灌注了自己的全部力量，终有一天豁然开朗，“能量守恒”不再是躲在事物背后、藏在历史深处的东西；轮椅上转动摇杆的残疾的霍金，思维的翅膀飞速地向宇宙深处飞去，留下了经典的《时间简史》；疾病中煎熬的纳什，思维的脚步马不停蹄，博弈论横空出世，诺贝尔奖章上又多了一道迷人的光泽；……无论你的身份有多么低微，无论你的身体有多少缺陷，无论你曾忍受了多大的苦难与煎熬，思维都能以难以估量的能力，一展身姿，如神龙在天，昂首云际。如果焦耳在汤姆面前唯唯诺诺，言听计从，没有任何自信，能量守恒终是谜团；如果霍金哀叹于上帝的不公，沉于悲观绝望的`海洋，则世上又多了一个无能的残疾人，少了一位让世人尊敬的科学巨匠；如果纳什无法摆脱疾病缠身，依然处在空虚的精神世界之中，科学史上便少了一道亮丽的风景；……
当我们面对瘦弱的花苞时，或许感慨她是那样的丑陋，但在阳光的呵护后，雨水的滋润下，更重要的是她自身的不断向上的力量的促使，会让她爆发出难以估量的潜能，最终盛开的花朵会分外的迷人和灿烂，那也是世上最为美丽动人而无可比拟的风景。
创新作文 篇4
德国柏林科学技术馆里陈列着一个巨大的热气球，上面盛放着一个小城市。它的创意来自于十八世纪的一部科幻小说。当时热气球在柏林刚刚试飞成功，生活在热气球上，是当时最浪漫，最大胆的梦想。而今天，飞行已经是司空见惯的交通方式。人类历史的进程，就是不断超越时代局限的进程，就是创新的进程。
然而这条伟大的道路上，有太多荆棘和坎坷。创新之路因没有先例而显得格外曲折。在航空领域几乎一片空白的情况下，莱特兄弟不得不在草地上仰面朝天数个小时观察鸟儿飞翔的动作；创新之路并不是一蹴而就的，而是曲折而漫长的。由法拉第发现电磁感应到西门子发明第一台发电机，经历了三十五年，直到十六年后，爱迪生建立了火力发电站，电力进入千家万户。创新之路会受到权威的阻碍。普朗克是量子学说的发现者，但畏惧于牛顿的光环，普朗克取消了自己的假设。
孤独的奋斗，漫长的等待，这些阴暗的色彩往往与创新的光辉相伴而行。那么，如何做才能拨开乌云见天日，突破阻碍，达到终点呢?
创新之路，需要要勇于试错。守旧之所以注定落寞，就是因为它只是机械地重复着前人的定式。拒绝试错，也就拒绝了发现和改变的.可能性。试错，是发现规律，建立秩序的起点。在“搞杂交水稻是对遗传学的无知”的舆论下，袁隆平毅然开始了杂交水稻的研究工作。他用一千多个品种，进行了成千上万组杂交组合试验，终于培育出了高产的杂交稻。然而试错需要面临未知的风险，因此要有不断试，不断错的勇气。邓小平曾如此评价中国现代化建设的进程：摸着石头过河。最初没人知道如何在贫穷国家如何发展社会主义，在社会主义国家发展经济会历经怎样的道路。但我们敢于尝试，敢于改正，最后创造了中国特色社会主义现代化道路，扭转了国家的命运。
创新之路，需要宽容的社会环境。创新在一个起点时，常显得不知所云甚至荒缪。哈佛大学的校园中，分布着大大小小的创客空间，学生们在此自己动手，凭兴趣做些小发明。创客空间的设立，不是以盈利为目的，只是为了保护创新的火种。创新的伊始就像婴儿，拥有无限种可能，那些改变世界的发明，在最开始都是那么平凡甚至卑微。因此创新需要一个宽容的社会环境，需要被理解，被保护。前代先贤们在那个黑暗愚昧的年代，用生命捍卫创新的尊严，如今，我们要向创新者敞开怀抱，让他们能无所顾忌地走向未知的前方。
创新之路，需要独立思考能力。创新，即突破规则，改变常理，而权威代表的则是旧有的理论，秩序。独立思考的能力让人们能够提出与常理不同的看法。地球是宇宙的中心曾是个天经地义的结论。布鲁诺坚守日心说，在当时的人看来就像坚守1+1=3一样不可理喻。但他独立的思考，坚信日心说是正确的。权威的背后有众多的追随者，站在权威的对立面，很多时候，也就意味着站在了社会多数人的对立面。而独立思考的能力让我们时刻保持理智，在高压之下仍然不从众，不犹疑。商鞅不依旧制，锐意变法。面对“法古无过，循礼无邪”舆论，仍然独立思考，坚持“治世不一道，便国不法古”，带领秦国走向富强。
“穷则变，变则通，通则达，达则久。”创新之路是挫折之路，是孤独之路，但创新之路也是国家发展的必经之路。国家走向创新，离不开每一个个体的创新。青年，正是有勇气的时候，足够让我们百战虽败而不降。青年，正是有执着的时候，足够让我们逆水行舟而不屈。青年，正是有朝气的时候，足够让我们乘骐骥，驾长风，破万里浪，开前方路。
创新作文 篇5
发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来，这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的`大小，就代表着一个人智慧的程度.
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具,先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转.
我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。
创新作文 篇6
“面粉”这个词大家应该都知道，但是面粉怎么来的大家都知道吗？
面粉的本身是小麦，成熟的小麦是一穗一穗的，果实是金黄色的小颗粒，和米粒差不多大。那么问题来了，小麦又是怎么变成的面粉呢？麦粒变成面粉的过程称为“磨面。”
根据多方搜集到的资料，我了解到在古代磨面磨豆用的是“石磨”，时至今日还有些偏远地区仍在使用。所谓“石磨”是用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械。开始用人力或畜力，到了晋代，中国劳动人民发明用水作动力的`水磨。通常由两个圆石做成。磨是平面的两层，两层的接合处都有纹理，粮食从上方的孔进入两层中间，沿着纹理向外运移，在滚动过两层面时被磨碎，形成粉末。
在古代用石磨磨面，一百斤米粒，人力大约需要四五个时辰，依赖动物的话用时可能会相对缩短。而我和姥姥跑的这趟，将近300斤米粒仅用了20分钟左右的时间（姥姥他们爱吃细面，所以通常会要求多磨）。这又是为什么呢？那是因为呀，现代磨面技术成熟了，有了机械磨面机，不仅速度快，磨出来的面粉也要细腻很多。
我认为创新不分大小，相比石磨，磨面机虽然并不是什么特别厉害的创新，但是这个发明不但节省了我们的体力，而且大大提升了我们的工作效率，为我们的生活提供了很多便利。
在将来的学习和生活中，我一定要把学到的知识与生活相结合，做一个努力创新的新时代接班人。
创新作文 篇7
孤独一直是隐士的烈酒，高位者的眷属，天才的附庸。他们充满了创新的激情却被当代人所冷落。他们不是选择孤独而是被动孤独。因为，既然无法摆脱孤独的宿命，何不沉醉其中，慢慢享用，究之创新呢？
“举杯邀明月，对影成三人”。酒樽、明月、李白。清清月华下的三人，倒不如说是一人两物。即使是这样，也要歌到月徘徊，舞到影零乱。这样的孤独，这样的无奈。是因为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”。即使是“力士脱靴，贵妃捧砚”也无法束缚他追寻自由和新事物的心。在繁盛的大唐，他像是面条里的一枚泡椒，清新无比，却又增添了几分刺激。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。白皑皑的'雪充满了视线，这是无法想象的寒冷。但与其说是这天冷，倒不如说是柳宗元的心冷。这个早年积极参与政治革新的创新人士，却是没有想到改革失败的结果，被贬谪到永州。即使是面对满眼的白雪，即使是体验刺骨的冰寒，即使不能再面对繁华的长安城。也固执地坚持自己的人格，坚持自己的观点。创新思维的火花永远不会熄灭。有如星星之火，终成燎原之势。他像是汽水中的一块冰，使本就刺激的汽水更加刺激。
“夜来风雨声，花落知多少”。狂风吹落春花，究是有多少还在树上，又有多少落在了土地之上。孟浩然踏上漫漫长路为求仕途，终是圣前失口。不才明主弃，弃之自归山，隐归鹿门寺，这个在唐诗中有独特风格的诗星，最终是追求自己的文字创新。仕途随不通，诗路却大通，开创出一条通往盛唐山水田园的道路，用兴象的镰刀斩断荆棘，直到顶点。他醉心于诗歌，沉迷于创新，将创新的种子撒向盛唐诗坛。他就像花茶中的一片柠檬，既增添了清爽的口感，也提出花茶的鲜香。
“不为五斗米折腰”。自陶渊明开创了先例以来，这句话几乎成了每个仕不顺意，路遇坎坷而隐居山林的隐士们自我安慰的句子。他是古中国第一个大量写饮酒诗的诗人，也几乎是第一个为了自己的理想和政治抱负而隐居归山的文人，而不是为了完全地逃避现实，在归隐的这些酒醉的隐士中算最清醒的一个。他在归隐的日子里不断地思考，不断地创新着。
在封建时代的他们都如此的思索创新，那么在思想开放的现代的我们呢？我们还在循着古老的思维方式，解决新的难题吗？那么请行动起来，一起创新吧！
创新作文 篇8
歌德，这位德国大诗人的名字可谓无人不知，无人不晓。他写出的许多优美的诗句激励着无数年轻人努力奋斗，积极上进。我的座右铭就是他的一句诗——
要成长，你必须独创才行。
当我刚刚看到这句诗时，我的心随即一震。千百年来，许多哲学家就在思考人活在世上为了什么，我想这就是最好的答案。许多家长教育孩子时，传递的潜意识就是：孩子，你如果遇上一个人，你就要从他身上索取点什么。这不仅是孩子的悲，也是教育的悲。我觉得，孩子从小就要给他灌输这种思想：孩子，你如果遇上一个人，你就要为他奉献点什么。如此一来，孩子接受到的就是正能量，长大后不仅是为某个人，可能把整个社会的情况都会改变。说这么多，我的意思就是把孩子培养成奉献人才，继而变成创造性人才。
就说说我的创新经历吧。当时正值寒假，我们班布置了好多的作文，老师说开学检查并评一评。我写完作文后在画画，这是我最喜欢的事。画着画着，我脑子里突然蹦出个想法：我能不能把作文与画画结合起来呢？我拿着彩笔，给作文画上了插图。有蔚蓝的天空，洁白的云朵和精细的花边。画的插画我会根据作文的`内容来决定。比如去动物园，我便会画几只猴子啊，大象啊，长颈鹿之类的。我画的猴子活灵活现，除了细致入微的身体，还有精致的五官。如果去郊游，我就会画上几片软软的面包与几串香喷喷的烤羊串。如果是去旅游，我便会画上景点的建筑，有的还会贴几张照片等等。不管什么内容，我都能轻松驾驭，很快地画出插画。
开学了，老师看过我的作文后说：“你们都应该向人家学习学习创新精神，多为社会做出贡献。”我想，我收获的不仅是赞扬，而是一种成长的秘诀吧！
创新作文 篇9
何谓“创新作文”？笔者根据多年的教学实践认为，创新作文的特征是打破传统作文模式，打破条条框框的束缚，打破作文内容上的虚假空泛、情感上的为文造情、结构上的程式化、语言上的苍白乏味，自由自在地书写、表达作者内心感受的作文。那些取材鲜活、感情真挚、视角独特、见解深刻、写法新颖、语言别具一格的作文就是创新作文。
一、引发想象，激发创新潜能
小学时期是最富于想象的时期，正如鲁迅先生所说，孩子们能“想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花开的用处，想到昆虫的语言……”想象是一个人在头脑中改造旧表象、创造新表象的过程，是学生运用已有知识进行创新的主要途径，也是克服思想、思维定势的主要方法。想象对写作起着极其重要的作用。香港的教育专家也曾研究得出：“引导幻想”可以提高学生写作的能力。（谢锡金、黄洁贞《新写作教学法的研究：引导幻想》）因此，创意写作首先要充分调动学生的想象，激发学生的想象，让学生展开想象的翅膀。小学高年级的孩子生活知识不是很宽广，但他们爱好幻想，爱听童话、寓言故事，对大自然和动物有着浓厚的好奇心。于是，我带领课题组的老师们借助孩子的心理特点设计了内容新奇有趣、利于启发其想象力和创造力的'写作题材，以调动他们的写作兴趣。
如《秋游》一课，在这节研究课中老师先让学生听故事，采用多媒体播放秋天画面，配合美妙的音乐，设置了一个有利于活跃学生思维、激发学生创造潜能的情境，诱发了孩子的想象，使他们大脑深处储存的信息（表象）被触发、激活、重组，从而创造出新的表象。当学生表象被激发的时候，写作的冲动也就产生了，就表现为“一吐为快”的写作欲望。这样的写作不受时间、空间因素的限制，令儿童得以天马行空展开做奇思异想，十分自由，就连平时作文写不长的学生也有内容可写，其他学生笔下表现的内容更是多姿多彩。创意写作打破了写实作文的单一形式，不止向真实的生活要材料，还向幻想、想象、虚构要材料，写各种想象作文，拓宽了学生作文表现的空间，丰富了写作的内容，开发了学生的潜力，为创新作文的生成奠定了扎实的基础。
二、撞击思维，丰富学生创意
研究实践中我发现，用“头脑风暴法”能够引发学生更多的新意念。“头脑风暴法”（也叫“集体激励策略”或“脑激荡法”），意即像暴风骤雨一样给头脑以猛烈的冲击，碰撞出思维的火花。它的优点在于创造了一种思维相互撞击的机会，消除了以往学生作文时容易产生的孤寂心理。在《超级恐龙的烦恼事》这节研究课中，教师就采用“头脑风暴法”的创造性思维策略，让学生通过小组讨论、合作的方式来共同完成一篇作文。超级恐龙会有哪些烦恼事呢？老师鼓励孩子们踊跃发表意见，你说一个，我说一个，在这种相互启发、相互激励、相互感染的氛围
创新作文 篇10
歌德曾经说过：“要成长，你必须要独创才行。”可见，创新对于成长中的我们来说多么的重要。
创新正在改变着我们的生活。从大哥大到全触屏手机，创新让我们的沟通更便捷；从蒲扇到空调，创新让我们的环境更舒适；从邮局到互联网，创新让我们的距离越来越近。蔡伦发明造纸术，张恒发明地动仪，袁隆平研制杂交水稻，屠呦呦创制抗疟药，从古至今，创新从未停止过它的脚步，我们的生活就跟随着创新的脚步一步步向前。
老师告诉我们，创新可以强国，然而，少年强，则国强。我想跟随创新的`脚步不如插上创新的翅膀，作为一名少先队员，我不仅要刻苦学习知识，还要善于观察思考，敢于质疑发问，从生活中的点滴做起，我将不负所托，努力探索，最终插上创新的翅膀，展翅高飞。
如果我是医生，那么创新就是我手中的手术刀；如果我是雄鹰，那么创新就是一双有力的双翅；如果我是一棵大树，那么创新就是助我成长的根。妈妈也曾教导过我，想到超越他人，战胜自己，光靠刻苦是不够的，因为踩着别人脚印，最佳结果也只是亚军，所以就让我插上创新的翅膀，越飞越远，越飞越高，去展望不一样的风光吧！
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