抒情的作文精华（4篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的抒情的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抒情的作文 篇1
午后，漫步雨中，或许会体验到烦闷外的另一番情趣。悠闲自得的站在细雨蒙蒙中享受雨的浪漫柔情，会产生一种亲切感。
站在屋檐下，远远瞻望，灰蒙蒙的天空下，细雨编织成一张无边际的灰网，一张张珍珠穿成的帘子。情不自禁，走上去，揭开它，想要看穿它的奥秘。被珍珠链子包围的我，早已忘记身在雨中，头发和衣服都被浇湿。抬头仰望天空，好大好大的纯净的一片灰色。雨啊，就是从那里来的！
聆听雨声落在屋檐瓦楞间“滴答滴答”落在小水坑，池塘里。“淅沥淅沥”。瞻望眼前的雨幕，这是音符，眼前全都是肆无忌惮的舞动着的音符，不知不觉间，也跟着他们和着雨中交响乐，跳起来。雨声，就像美妙的音乐令人陶醉；雨滴，就像跳动的音符，叫人神往、
盛夏，雨帘子中，没有旱地，没有恶心的混杂味，他们都去了哪里呢？其实啊，这就是清新的.雨滴，将他们掠走，清洗掉了呢！剩下的，仔细闻，啊是雨滴剩下的清香啊！它一点一点地粉刷着我的我的头发，衣裳，好舒服，好清凉！头发上，衣角的袖口上，一滴一滴，顿时多了几百颗珍珠彩石，一滴，两滴清凉的珠子落进衣领，好舒服哦！身上顿时少了一份燥热。
张开双臂，来拥抱大自然，拥抱雨吧！他们轻轻地落在我手臂、慢慢融化，然后偷走我手臂上的温，最后从指缝间逃走。落进荷塘里，一粒粒，像顽皮，却充满活力的小孩子在平静的水面上画圈圈，池塘也多了一份活力与生机。
人说“无根之水可治百病”，不妨，仰头张开嘴，顽皮的孩子们就像找到了一处安稳的住所，争先恐后，挤进嘴巴。嗯，一份薄荷的清凉和着一份蜂蜜的甘甜，还有一丝茶叶的苦涩……
雨的味道，润心沁脾！夏雨，人类和枯涸的庄稼的天使啊。
抒情的作文 篇2
时光如白驹过隙，似乎一转眼的时间，我的身份已经从学生变成了教师。每当看到同学们纯净的眼神时，就想到自己求学的经历。这一路虽然满布艰辛，但也收获了很多。最难忘的，还是那些给过我太多帮助的老师。
印象最深的是我小学的班主任，他姓赵，大概有50多岁，身体微胖，皮肤黝黑。赵老师给我们班带语文，虽然他的普通话极不标准，让他的课堂永远都是生动有趣的，在我看来，语文课不能在什么时候，总会相对显得有些枯燥。当赵老师看到同学们听课精神状态不好，注意力不集中时，就给我们讲个笑话或是他生活中的趣事，吸引同学们的注意力。这招还真挺管用，每当我上课走神或是犯困时，听到他讲的趣事，立马就来了精神，然后就能坚持好好听课。
那时最喜欢听的就是他的课了。大概人到中年就喜欢怀旧吧，赵老师在讲的就是她童年的趣事，而这也极大的引起了同学们兴趣，记得那时赵老师说过，他小时候和同学们一起爬树摘杏子去河里摸鱼去山上放牛，途中是怎样的惊险刺激有趣。还有冬天下大雪的时候，拿个箩筐捉麻雀，就像鲁迅的文章《少年闰土》里描写闰土教作者如何抓捕麻雀的那样。同学们都听得津津有味，赵老师看着我们眼里羡慕的神情，感叹的说：“虽然你们现在的生活条件比我们那个时候好的多，却再也找不到我们童年时的乐趣。”
赵老师虽然看起来很慈善和爱，但是在工作上很严谨认真，对我们很严厉。他告诉我们，在学习和生活中，任何细小的地方都不得马虎。刚看到我们作业中有错别字的时候，他就会马上叫我们改正。所以，在学习上一直很马虎的我就没少挨赵老师的批评。
而生活中的赵老师的确是个和蔼可亲的人。他的同学非常关心，有时候过节会给同学们买点糖果吃。记得有次下午正上课，突然外面下起了暴雨，电闪雷鸣，很吓人。放学之后大雨就没有停的意思，同学们都陆陆续续被家长接走了，就只不见我的父母来接我。赵老师见状之后就执意要送我回家。那个时候我家比较偏远，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，还没等我向他说声谢谢，他就已经转身离开了，望着他的背影，心里感觉很温暖，很感激……
靠我迈进中学校门的时候，又遇到了一位让我仍然记忆犹新的班主任。他姓王，大概30岁左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西装，配着白衬衣，看起来干净利落，同学们都很喜欢她，给他的评价就是一个词：潇洒。很小的事，王老师也是给我们带吕文科，他讲课很解决，也很风趣幽默，文学功底很深，讲起课来，旁征博引，妙趣横生，很是吸引人。记得那时王老师常给我们讲，他喜欢的诗仙李白，喜欢他的那句，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”他也很欣赏陶渊明特别是那种“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱，世俗的`淡然……现在脑海中记得的诗句，全都是那个时候，听王老师讲过的，很深刻。王老师喜欢写作，那就会给我们念他在报刊杂志上发表过的文章，都是他的人生感悟。虽然那个时候我们都不太懂，但还是很喜欢听他读。
在学习中，王老师给我们很多帮助，他帮助我们订阅报纸，每周都开设一节阅读课，他还教我们如何写作文，告诉我们要学会细致的观察生活，因为写作文章贵最真实，而笔尖的文字又多取材于现实生活。每周的作文课，大都会教学优秀的文章，让同学们来读。我的作文水平实在是太差了，每次写作文都是一件让我很头疼的事。记得有次我写的作文被评为优秀作文章，这让我们很受鼓舞，大大激发了我写作文的乐趣。直到现在，我还清楚的记得他写给我的评语：因细致而生动，因真实而感人。从那以后每次王老师布置作文我都会很认真的去写，然后期待在作文课上被他夸奖。在他的帮助与鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不仅是如此，就连我的学习成绩也进步的非常快，最后我考上了高中，所以现在想起来，我还是非常感谢那位老师的，常常会想起王老师在一次开班会的时候做的那句话：一日之计在于晨。他告诫同学们要珍惜时间好好学习，将来成为一个优秀的人。
在学习之外，王老师也非常急需学生，他经常关心学生们的生活状况，还会给同学们送书，记得有一次开学，我的报名费也没有交够，老师就私下里询问我为什么没有交够学费，家里是不是有什么困难，然后说着帮我垫着……还有一次市里举行广播体操比赛，我们学校也报名参加了。那时正值夏天，每天都要在太阳下训练，很累很辛苦。但为了鼓励我们能坚持下去，并取得好的成绩，她每天都亲自到现场顶着炎炎烈日看着我们训练。训练结束，以买雪糕作为奖励……
时间过得很快，转瞬间我们的学生生涯已经画上了句号，或许以后再也不会有这样的学习经历，或许以后再也不会与他们相见，但不管我身在何方，我都不会忘记他们，那些教会我很多的老师、班主任。最重要的是，我会教那些老师教给我的道理，继续教给我的学生们。
抒情的作文 篇3
人家都说，女儿是妈妈贴心的“小棉袄”。即使我是一个男孩子，但是我也很期望自己能成为妈妈的”小棉袄”，甚至是能带给所有家人温暖的“小棉袄”！
假如我是妈妈的“小棉袄”！我要懂事、听话并养成自觉学习的好习惯，争取优异的好成绩。假如我是妈妈的“小棉袄”！我要懂得妈妈对我所有的期望。妈妈为了我的学习和生活操心劳累，我应该在不断的成长中更加体会妈妈对我无私的关爱，即使她会因为我犯下的小错误而生气发火，我知道这也是妈妈对我的爱。我会用自己的实际行动来回报妈妈。我希望我的妈妈永远美丽、快乐！
我不止要做妈妈的“小棉袄”，也是所有家人的“小棉袄”。因为要就近上学，我平时都不去外公外婆家，家里就只有他们老两口，可想而知是多么的寂寞。所以，我不管刮风下雨，每个星期五放学后都会回外婆家，每当看到外婆在小区大门口等待我的身影和家中为我已经准备好的食物，都让我非常的感动！所以，每次回家后，我都会围着外公外婆转，跟他们说说在一个星期里发生的趣事，每次都会逗得他们哈哈大笑。当我完成了作业，我会想着办法陪外公外婆玩，和外公下五子棋、和外婆打牌。…。看到他们脸上洋溢着的笑容，是我最大的`快乐！外婆说我是他们的开心果，在我心里，他们的快乐和健康生活也是我最大的期望！
假如我是“小棉袄”，我一定要做一件有用、体贴的“小棉袄”。我要努力地给家人带去快乐和温暖。
抒情的作文 篇4
当清晨的第一缕阳光小心翼翼地拨开了那如同轻纱一般的迷雾，山间开始变得清朗起来。那抖擞着精神的杉木开始焕发出属于它青春的光彩，它们像一个个巨人一样凝望着前方的山峦，我时常思考，是不是他们也像我一样地向往着山外那未知世界呢。我想是吧，毕竟它们也是有着生命的个体，我们又怎能去探寻他们是否如同我们一样会思考人生呢。清晨的风是清爽而有干脆的，它像一个调皮掏蛋的孩子一样无拘无束，越过那重重山峦，穿梭林间而发出嗖嗖的声响，似有似无回荡在这孤零零的村子上空。迷雾也开始随着那柔和的阳光四散开来而渐渐变为烟化为气，或许那草尖上晶莹的露珠就是它遗留在这世间幸福的结晶吧。
小草轻轻抖动着它娇柔的身子板，露珠滑落而没有一丝声响，就算是有，也恐怕只有草丛里跳动着的蚂蚱可以感受到露珠心脏那那最后一丝的跳动。你轻轻地踮起你的脚尖，缓缓地闭上你的双眼，不用害羞，没人看着你的，用你的脸庞去感受晨光的亲吻；张开你的双手，去与微风来一个最亲近的拥抱，那拥抱是持久且温柔的；轻轻的`嗅上一口，那青草悠悠的芳香混杂着刚被翻垦过的泥土那混辘辘的气息会似有似无地侵袭着你的神经；静下心来，你就可以感受到大自然给你的神奇力量，你可以听到远方大海海风那呼啸不停的声音，一切都是多么的美妙呀！最后你会发现就是一株绽放于山间的紫丁香。
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