书信的作文

时间:2023-08-23 07:29:20 书信 我要投稿

【优】书信的作文10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的书信的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【优】书信的作文10篇

书信的作文 篇1

  亲爱的妈妈:

  您好!

  这次,我大胆的给您写了一封信,诉说了我的心声,希望您能看到。

  从小,在您的眼里,我是个懂事,听话,可爱,聪明,活泼的孩子,给您和老师留下一个完美的印象。在小的时候,我曾口出狂言,要考上清华北大。您又认定我是一个爱学习,有远大理想的.孩子。上了小学以后,慢慢的我发现,要考上清华北大不是那么的容易,但我说出了那句话,我就要兑现。我开始背负着沉重的学习压力,学习了三年,然而,这一切才刚刚开始......

  在三年级的时候,演讲比赛,作文比赛,希望杯比赛,三科联赛......这一切的一切,都向我“奔”来,我有些力不从心了。在能休息的时候,我适当的放松自己,做一个轻松,完美,快乐,真正的自己,但又被您和老师视为贪玩的孩子,不爱学习了。您还说:“如果你还想保住全班第一,全校前十名,就别贪玩。”我好无奈,又好委屈,只好背负着沉重的学习负担......

  妈妈,您不是说父母永远懂得孩子的心思,但您如何才能读懂我的心思!我需要一个理解我的好妈妈!

  您的女儿:XXX

  7月19日

书信的作文 篇2

亲爱的金铃:

  你好!

  我从《我要做好孩子》中认识了你,你也上六年级,和我一样,在你描述的生活中,让我知道了毕业生的生活家庭和学校生活。

  在这本书中,我知道了你是一个正直的女孩,当你的同学遇到危险时,你就会站出来给他评理;你也是一个有爱心的女孩,当有些人有困难时,你会尽自己最大的努力去帮助他;你还是一个可爱的'女孩,因为你的脸、鼻子、嘴巴都是胖嘟嘟,一看就让人喜欢。

  你有一个缺点就是数学不好,计算题常常出错,我也是数学计算题一直出错,因为这一点,妈妈批评了我很多次,现在我总结出来一个道理,首先要算一遍,然后再验算一遍,这样的话计算题也就不会出错那么多了。

  但是你的语文很好,尤其是作文,碰到中意的题目是,你就会超长的发挥。读了你写的《春》这篇文章中,你用了很多优美的词语和句子,还运用了很多修辞手法,这一点我要向你学习。

  在这本书中,我也知道你特别喜欢小妹妹。有一次,你收留了一个叫幸幸的女孩,在这件事情中,我知道了你喜欢版主弱小者,同时,也看出你很热心帮助每一个人。

  最后,希望我们能改正自己的缺点,做一个好孩子。

  祝你

  学习进步

  天天开心

  你的朋友:XXX

  20xx年10月8日

书信的作文 篇3

亲爱的妈妈:

  您好!这几天天气变化异常,要注意穿多点衣服,别着凉了。妈妈,学校要求我们每个学生给妈妈写一封信,颂扬伟大的母爱。妈妈,想起你的爱,我就有千言万语在心头了。

  亲爱的妈妈,这九年来,您辛苦了!从我降临到这个世界的`第一天起,您就开始辛苦了!为了使我茁壮成长,您付出了多少的心血,熬了多少个不眠之夜呀!我知道,我能长成今天这个样子,全赖你对我的无微不至的照顾。听爸爸说,小时侯的我常常在半夜哭闹,每一次我一哭,你就会一把把我抱起来,轻轻地摇我,哄我,让我安睡了,您才躺下。一个晚上反复几次,您根本就没睡觉!为这,你熬红了眼睛,本来丰满的身材变苗条了,每一次想到这些,我都会非常感动。现在,我已经长大了,不再半夜哭闹了,可是您依然睡得不安稳。冬天,你起来为我盖被子。夏天,您起来看我有没有把手脚伸出蚊帐外,给蚊子咬。妈妈,为了我的健康,您真是费煞苦心了!

  妈妈,您不但关心我的健康,而且关心我的学习。我是个电视迷,不管是什么电视节目都爱看。每个假期,我都会围着电视转,为了帮助我改掉我这个毛病,您连您最喜欢看的电视剧都不看,陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯,您常抽空带我去书城看书,还跟我制定了一个看书时间,每到这个时间,您也会捧着书,坐在我的旁边来,静静地看。妈妈,我知道,您有很多工作要做的。可是为了我,您宁愿放下手头上的所有工作,陪我看书!妈妈,您的情我知道了,您的心,我懂了!我一定会努力学习,好好做人,不会让您失望。

  妈妈,现在,我年纪还小,您对我的恩情,我还不能好好地报答,但是我一定铭刻在心的!妈妈,在这,让我挚诚地对您说一句:“妈妈,母亲节快乐!”妈妈,我爱您!祝身体健康工作顺利!

  您的孩子xxx

  20xx年xx月xx日

书信的作文 篇4

亲爱的远方同学们:

  你们好!

  相信在新的学期里,大家都有一个新的目标,那就是“好好学习,天天向上”。让我们沿着只条道路向前走吧!虽然我没未曾见过面,但我坚信,我们的心是永远连在一起的。

  在一个星期天,我在家里收看了“小手拉大手,创文在你我”的片子。里面讲了一位伟大的母亲在一家公司做清洁工,工作十分辛苦,,母亲挣来的钱全都给儿子一个人交学费了,但非常不幸的是儿子,儿子因为某件事情而失去了双脚。但小男孩不泄气,依然向重重困难走去。母亲天天背儿子去学校,在学校的时候,同学见了母子两不不用歧视的眼光去看待,而是努力的帮小男孩,看到这时我的心像燃烧的或团一样烈。嘴角浮起了微笑,那位母亲说:“为自己的儿子付出那么多,我没一点怨言。”听到这句话,我的泪夺框而出。这位母亲真是比我想象的还坚强。小男孩就像课文中讲的`白杨树那样“不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水,,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇”。小男孩是我们生活的带头,也是源泉,想让源泉流水不断,就要从你我做起。

  就不多说了,远方的同学我期待你的回信。

书信的作文 篇5

  各位家长朋友:

  您好!

  当前H7N9流感已成为全社会高度关注的公共卫生事件。H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于20xx年3月底在上海和安徽两地率先发现。目前,全国以确诊感染H7N9流感的病例24例,死亡7例,形式非常严峻。现在正直春季,是各类传染病高发期,为了保障孩子们的身体健康,维持幼儿园正常的教育教学秩序,我园已经采取了严格的晨检制度、加强消杀工作、宣传健康知识等防控措施。在此基础上,希望家长与幼儿园共同配合,正确认识H7N9流感病症,做好防治工作,确保孩子们的健康。

  一、正确认识H7N9流感

  H7N9是禽流感的一种亚型。既往仅在禽间发现,未发现过人的感染情况。主要通过接触感染H7N9流感病人咳嗽、打喷嚏等呼吸道飞沫传播,也可能通过接触受感染的生猪、禽类或被H7N9流感病毒感染的环境而引起。人感染H7N9流感后的.症状与患普通流感相似,包括发热、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等,有些病患还会出现腹泻和呕吐,重者会并发肺炎和呼吸道衰竭,甚至死亡。H7N9流感是可防可控的。

  二、积极做好日常生活中的防护

  为了孩子的安全和健康,请家长朋友督促孩子养成良好的卫生习惯,提高防范意识,积极做好家庭预防工作:

  1、避免孩子接触流感样症状或肺炎等呼吸道感染的病人。居室要多开窗通风,尽量少带孩子去人流聚集的地方。

  2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。

  3、帮助孩子养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,禽流感病毒不耐热,100℃下1分钟即可灭活。食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。

  4、请家长协助班主任做好晨检、晨报工作,以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防。如有呼吸道感染症状或发烧时,应戴上口罩,及时就医,如出现流感样症状,请将孩子留在家里,限制其与其他人接触。并及时通知幼儿园,以便幼儿园及时采取措施,避免感染他人。

  孩子的健康是我们大家的心愿,让我们携起手来共同努力,让您的孩子健康的过好每一天。感谢您的配合,并祝您全家健康、快乐、幸福!

  博艺幼儿园

  4.9

书信的作文 篇6

亲爱的爸爸

  您好!

  您已经离开我快半年了,您什么时候回来啊?我真想念您。

  您记得海门烈士陵园吗?那神圣又庄严的地方。烈士陵园的大门开始重建了,现在那里黄土尘尘,进入大门你只要很用力的踩下去,可以保证像发生沙尘暴那样呛人,你还看不清前面的路了。旁边数着一根根钢管做成的.脚手架,走进去依然是以前的风采,里面绿树成荫、鲜花盛开的美丽情景,五彩缤纷。

  爸爸您离开半年,家乡的经济条件越来越好了,那家没有液晶电视,我们家前几天也换了一台液晶电视。城市绿化也更好了,前几天我还看见绿化工人在绿化地里除草种花呢!种好的花,微风一吹,花儿迎风跳起了舞蹈,散发出阵阵诱人的香气,香气引来了一只只蝴蝶,蝴蝶在一旁为花儿伴舞。江城逸品、龙馨家园等高楼大厦拔地而起。那些新高楼代表着海门城市发展得快,在外地来的客人眼中塑造更好的形象,您一定为我们家乡自豪吧!

  您还不知道家乡南部地区发展的特别快,别的不多说了,讲了十天十夜也讲不完。等您回来我再慢慢跟您聊,您快回来吧,家乡和我都欢迎您回来,请您永远记住家乡,不要忘了繁荣昌盛的----海门,为家乡自豪,为家乡增添荣耀,是我们的责任,让我们手拉手创建美好的家乡吧!

  前几天我们很荣幸参加了一年级小朋友的入队仪式,在那次活动中,我又会想起我的一年级时光,我们入队时的情景。那是我们天真幼稚,什么事都不懂,现在我们长大了,懂事了,什么事都要思考一下在做,没那么天真幼稚了,为一年级小朋友戴红领巾我多么兴奋,参加那次活动我多么愉快,我真希望您能看到。爸爸您听了我们的话一定很激动吧!

  祝您身体健康,万事如意。

书信的作文 篇7

亲爱的爸爸妈妈:

  你们好!

  当我展开这张情感的纸时,满脑子只有两个字,感恩。

  世界上最大的恩情,莫过于父母养育之恩。值得我们用生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩。

  谁都知道羊有跪乳之情,鸦有后哺之义。而人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大遗憾,要想将来不后悔莫及,从现在就要学会去感恩父母,回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的,情感上的。就算是远度重洋,留学海外,我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说,我是春蚕,吃的桑叶就要吐丝。春蚕付出了,也获得了。

  你们是我的第一位老师,从我呱呱落地那一刻起,我的生命就成了你们无尽的爱与祝福。或许,你们不能给我奢华的生活,可是,你们给予了我一生中不可代替——生命。

  生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲伤,当我取得优异的成绩时,是你们在身边鼓励我,不要骄傲要继续努力;在我遇到困难的时候,你们更在我身边支持我,使我渡过了一个又一个人生的坎坷,勇敢地向自己的目标追逐,十年的春夏秋冬,日日夜夜一起陪伴我的不是别人,正是你们——我最亲爱的爸爸妈妈!

  十年来父母对我的.爱,我一直没有发现,父母的爱原来时时刻刻都在我的身边,一个鼓励的眼神;一个夹菜的动作;一段关心的话语都体现了父母对我的爱,就在那一刻,我明白了,我学会了感恩!

  祝爸爸妈妈永远幸福快乐,永远健康.谢谢爸爸妈妈对我的爱!

  爱你们的儿子:蔚蔚

  20xx年5月7日

书信的作文 篇8

  【设计理念】

  新课程教育理念认为在课堂教学中,学生是主体,教师是教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以在课堂教学中的一切活动,都要充分体现学生的主体地位。教师需要做好的是课堂的组织管理和适当的点拨引导,在努力顺应、适应学生同时,带领学生走向知识、走向真理。充分激发学生的学习动机、唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然的成为教学过程的主体。

  基于以上对新课程教育理念的认识,我在设计本课内容时,设置了丰富的学生活动,把课堂学习的主动权交给学生,让学生充分发挥学习的主观能动性,从而培养学生的主体意识。

  【教学依据】

  1、课程标准依据

  2、学情分析

  【学情分析】

  对现代中学生来说,书信好像已经成为一种比较陌生的文学样式,很多人甚至不了解书信的正确格式。

  这与一方面与社会大环境有关。传统家书已经慢慢退出人们的生活与记忆,学生的日常生活中几乎看不到书信,他们既不写信,也收不到别人写的信。另一方面与语文教学有关。初中阶段语文教学里面涉及到书信的不多,考试一般也不太涉及书信写作,所以大多数语文老师只是蜻蜓点水般的提点一下,有的甚至提都不提,完全不屑一顾。教师的不重视,自然导致学生的不重视。另外还和教师思相有关。因为受社会大环境的影响,有些教师也会觉得生活中已经没有写信的必要了。他们并没有深刻地认识到书信是中国的一种传统文化,传承文化应该是每一个中国人,尤其是教师应有的责任。所以安排这节书信写作教学,以期有所收获、有所改变。

  【教学目标】

  1.知识与技能:了解书信的最基本知识, 掌握书信写作的正确格式

  2.过程与方法:师生交流、合作探究

  3.情感态度与价值观:引导学生学习书信写作、学习与人得体交流,培养正确的人生观。

  【教学重点】

  1. 充分认识书信的重要性

  2. 学会书信写作

  【教学难点】

  学生较少接触书信这一文体,也缺乏写书信的实践经验,所以如何让学生学会恰当得体的写作书信是一个难点。

  【教学课时】 一课时

  【教学准备与设备】

  1、学生准备要求学生课前搜集学习书信的相关知识

  2、电教设备:多媒体设备

  【教学方法】师生交流、合作探究

  【教学手段】多媒体辅助教学

  【教学流程】

教学环节



教师活动



学生活动



设计意图



课题导入



多媒体播放歌曲《一封家书》,借助音乐的力量感染学生、创设情境。在此基础上,提出当前社会人们交流信息的方式有哪些的问题,引起学生思考并逐步过度到对书信知识的介绍,引出课题《书信写作》



用心静听,积极思考、认真回答。



用音乐为铺垫,创设情境、调动情绪然后以问题导入,容易激发学生听课的兴趣,调动学生认真听讲的积极性。



明确 教学目 标



1. 了解书信的最基本知识
2. 掌握书信写作的正确格式
3. 学会书信的基本写作方法









认真了解明确



使学生明确学习目标,做到心中有数。





1.提出关于书信格式的问题。



学生:认真思考、积极回答,解决问题,明确书信格式,为写作书信做好准备。











通过这一环节使学生明确一般书信的正确格式,为后面写作练习打好基础。



课堂探究一



2.明确作文题目——《给 的一封信》,然后引导学生审题,并且把题目补充完整。提出:想一想,写给谁的问题。











学生:按照老师要求小组讨论明确写信的对象,并尝试给他们分类。











通过问题的设置与解决,让学生锻炼与人合作的能力,同时,借助这一过程,可以逐步打开学生的思路,让他们的思维逐渐活跃起来。



















课堂探究二



3.选定写信对象之后,抛出写什么的`问题,引导学生进一步探究。



学生:结合问题认真思考,自由发言。老师:结合学生发言,逐步引导,使学生意识到,应该根据不同的对象和自己写信的目的来确定自己书信的话题内容。





通过问题设置,充分调动学生探究问题、解决问题的积极性,培养学生动脑动手解决问题的能力,锻炼学生勇敢大胆展示自我的能力。





课堂探究三



4.在前面活动的基础之上,提出怎么写的问题,使探究活动进一步深入。引导学生逐步认识到:书信写作,必须根据不同的对象和目的,选择合适的话题和内容,并采用恰当的语气态度,言语得体的完成。同时,在这个过程当中,渗透文明礼貌及习惯的教育。





创新构思:谁在写







要求学生当堂尝试写一封信,并读出来,大家赏析点评。







学生:自由发言



老师:点拨引导











再次凸显学生在学习过程中的主体地位,老师的主导作用,强调情感态度价值观目标的重要性。





给学生的创新思维一些启发。













老师:一边口头总结刚才学生的畅谈,一边展示本节课的知识重点。



知识结构:



1、 书信的格式



2、 写信的对象



3、 谈论的话题



4、 说话的态度



5、 语言的得体















借助这节课的内容,引导学生展开由此及彼的思考:书信这么思考写作,别的作文写作该是怎样的思维过程呢?其他学科的题目在解答时有没有类似的思维方法呢。





学生:认真做笔记





























学生结合自己的实践认真思考、寻找规律





回顾、整合知识,形成完整的知识目标结构,便于学生理解和掌握。

























训练学生的思维能力和举一反三的能力,同时,这样的设计,有助于学生将各学科知识融会贯通,提高能力。



巩固知识点



老师:强调重点词语,引起学生重视。



学生:用心识记认真掌握。



强化落实本节课的知识目标。完成写作训练。



  板书设计

  书信的格式

  写信的对象

  谈论的话题

  说话的态度 敬辞的使用

  语言的得体

  谦辞的使用

书信的作文 篇9

  远方的朋友:

  你们好!

  我的家是风景秀丽、物产丰富的淮安盱眙。今天,我就带领大家来游览一下我的家乡吧。我的家乡淮安盱眙风景秀丽。这里有闻名中外的古泗洲城、黄花塘新四军军部,还有许多著名的旅游风景区,如国家级森林公园铁山寺以及明祖陵和第一山公园。每到旅游旺季,全国各地的游客都兴奋地从四面八方前来游览淮安盱眙的迷人风采。

  我的家乡物产丰富,最有名的特产就是盱眙龙虾,龙虾有各种味道;十三香龙虾、蒜泥龙虾、麻辣龙虾、清水龙虾等等,当龙虾出锅的时候,散发出浓浓的香味,让人口水直流。另外,盱眙还有一些美食,烧烤、油炸、清蒸等等。还有每年盱眙的龙虾晚会,更是热闹非凡,请来了许多有名的'明星来助阵,那气势真不比中央电视台春节连欢晚会差。龙虾节已经走向中国,并迈向世界。

  现在的淮安盱眙发展突飞猛进,处处都是高楼大厦,马路上的汽车来回穿梭,大街小巷人流如潮。

  这就是我美丽的家乡淮安盱眙,我爱我的家乡淮安盱眙。欢迎来到我的家乡淮安盱眙,我在家乡等你哟。

  你远方的朋友

  20xx年10月8日

书信的作文 篇10

  亲爱的环保局局长:

  你好,我们的地球多美丽。可是因为人类近几年来的破环,让地球本该绿木葱郁的表面变得光秃秃的。难看不说,还导致某些地区发生泥石流。

  没有了树木的根去牢牢地抓住山上的土,大雨倾盆,雨水冲击山上的土,没有树挡住雨和风,便造成了泥石流的发生。

  地球的美丽,还有一个原因——她是一个水球,从宇宙的空间表面看,地球就是一个蓝色的晶莹球体。我们的`地球70。8%都是水,海水占97%,淡水占0。017%,加上雨露,每49年落到地上10。5万立方米,2/3的露水被植物吸收,被阳光蒸发,也就是说只有3。75万立方米水供人们利用,你们觉得够用吗?当然不够。可是有些人却还没有意识到水的重要性,大事我们不懂,可是小事呢?有些大人在小孩子面前随意浪费水,有时还往水里倒垃圾,这些举动在我们的成长过程中,造成了不良影响,让不懂事的我们“羊群效应”养成浪费水的坏习惯,这样恶性循环着。

  我们的母亲河——黄河的污染,还有非洲干旱事件,这类现象像一只有剧毒的蛇,朝着哪些破坏环境的人狠狠地咬了一口。

  我建议您可以多多加强对保护自然,珍惜资源的宣传,严惩那些乱砍乱伐的人,并对河流加以保护,号召大家清理河边垃圾。

  小学生:XXX

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