叙事的作文集锦(8篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的叙事的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
20xx0322,晴朗的天空,下起大雨,追梦的女孩受了伤,谁能帮她圆个梦?永不磨灭的钢琴梦!
20xx年3月22日,其实这一天并没有下雨,我所说的这个大雨,指的是我心中留下的阴影,因为就在这一天,我的手被同学用篮球打伤,左手的拇指被狠狠地掰了过去,严重的韧带拉伤,不得不用石膏固定,那时候,我的心就像被刀割了一样,因为,我是一个从小热爱音乐,喜欢弹钢琴的女孩,要想弹好钢琴,我的手就是我最大的需要,可是我的手要是毁了,梦想的翅膀不就被折断了吗?当时,医生跟我说:“只有石膏固定,你的手才能有恢复的希望!”我听到这样的.话,我心里彻底绝望了,我似乎连想都不敢想,我的手能变成什么样?那时候,我总想试着弹钢琴,然而,摆在眼前的却是及其残酷的现实,我的手被硬硬的石膏和厚厚的纱布紧紧缠绕着,我根本无法将手伸展开!后来,我就想:坚持就是胜利,就这样,我写了一首歌,歌名叫《我的钢琴梦》这首歌的词和曲都是我的原创,虽然篇幅很短小,但是却足以表达了我当时的心情,使我从阴影中走了出来!
之后的一段日子里,我就以乐观的心态面对每一天,21天后,石膏拆掉了,拆掉以后是没有以前灵活了,可我并没有悲伤,我用热水泡了一下手,到了第二天,我就发现,我的手却奇迹般的灵活了,可以活动活动,试着弹钢琴了!此时此刻,我又重新燃起了希望!
所以,人不要把事情看的太重了,人这一生难免会有挫折,如果你不想办法将挫折跨过去,那么,你往往都会被挫折给打败!将来,我会朝着梦想去努力,去追求,让我的生活充满阳光,让我的世界变得五彩缤纷,让我的明天更加美好!
叙事的作文 篇2
饭桌上的故事我有许多难忘的事,而其中最难忘的一件事情,却是发生在饭桌上的故事。 记得在我上一年级的时候,每个星期三都要上一节长达三小时的.英语辅导课,所以每次上完英语课回家,我的肚子就会饿得咕咕叫。
那个星期三也不例外,我一回到家,就听到自己的肚子在打鼓了。于是,我急急忙忙放下沉重的书包,奔到饭桌前拿起筷子吃起菜来。我夹起了一大块平时最爱吃的糖醋鱼,咬了一大口,禁不住称赞道:“真是太好吃了!”疼爱我的奶奶嘱咐道:“小心点!要是被鱼刺卡到喉咙里就糟糕了!”奶奶话音刚落,我就觉得自己的喉咙被什么东西卡住了,每咽下一口水都很疼。
我又惊又急地想:奶奶怎么说得那么准呀,我好像真被鱼刺卡着了! 见我的眼睛瞪得一只大一只小的,奶奶很奇怪地问我:“你这是怎么了?”我怕奶奶担心,就忍痛挤出两个字:“没……事!”可是细心的奶奶还是发现了问题,问我:“是被鱼刺卡住了?糟了!”她急忙夹了许多青菜给我,叫我大口吃下去。可是我吃了几口青菜之后还是很痛,这时奶奶也急了,眼里还闪着泪花。
我忍住痛,突然想起以前在电视上看到的方法,大声说:“喝醋!我在电视上看到有人被卡了鱼刺后都是这样解决的!”奶奶经我一提醒,连忙给我倒了一小碗醋来。我一口气把它喝了下去。过了几分钟后,喉咙中的刺痛感慢慢消失了。经过这件事,我明白了吃鱼时要细心,这道理还不仅体现在吃鱼这件事上,不管做任何事都要仔细、小心,这是我从饭桌上得到的教训和启示。
叙事的作文 篇3
第一次见到它是在九岁时。那时,它站在乐器室的最边上,却占据着一大块位置!
那时,尚且年幼的我不懂它是什么,便问老师:“那是什么啊,怎么那么大?有那么大的位置给它?”老师说:“那是钢琴,按一下它那黑白交织的按键会发出很美妙的声音哦。”我听后将信将疑的走过去,顺手按了一个按键,果真发出了美妙的声音。我现在还清楚地记得,那是黑的,是冷静的黑,是沉稳的黑!那时,我的小心脏里充满了激动,洋溢着一种别样的滋味!现在回想,应该是成就感吧……
那天放学回家,我便嚷着吵着让母亲买钢琴,可是,母亲坚决不同意。没有办法,我只能用死缠烂打的方法去动摇她的决定。最后,上天不负有心人,在我的顽强攻势下,她帮我报了一个兴趣班,让我学一年,看我学一年钢琴后的成果怎么样,再去做最后的.抉择。那时,我的心里有了一点小失望,但,在我发觉还有希望时,我的心里又洋溢起了一种别样的情感,现在回想,应该是激动吧……
刚进入那个兴趣班时,我就看到了那个被称为钢琴的大家伙。它如一位大将军一般在座教室的前端,指挥着其他不知名的小家伙奏出美妙的乐曲。它的那些黑白的按键一如我初见它时那么美丽……兴趣班的老师问我选什么学,我不等母亲说话就嚷着:“我要学那个大家伙!”老师笑了,说:“自负不小嘛,小小年纪就想学钢琴,钢琴很难学的哦。”那时我立志,一定要学好它,不让那个老师看不起!经过一年学习,我果真让那个老师刮目相看了!更重要的是:母亲兑现了承诺,不惜重金买了一台钢琴给我。那时,我十分的开心,开心得不知所措,不知道我该去弹它试试音还是做什么!
春秋轮换,年纪增长,年级增高,功课增多,我放弃了许多,放弃了暑假的空余时间去上补习班,放弃了寒假的玩乐去蒙着脑袋读书,放弃了别的孩子去上兴趣班的时间去上补习班。但,我唯一没有放下的,便是那钢琴的爱好。见到它,我便心如止水;碰上它,我便心潮起涌,无论那时我在做什么,我都会走过去摸一下它,按下它那沉重的音键,聆听它美妙的乐声……
钢琴,已是我日常不可缺少的一部分!我的房间本就不大,它加进来,就更显得我的房间狭窄了,但,每天我不弹上它一两下,我就无法读进书!可是,每当我弹上它,我就无法自己,弹得忘我,弹得神离,弹得如痴如醉!在52个白键,36个黑键中让我的情感与其交织,如火如荼!让我在现实生活中无法讲述的一切,在其中讲的酣畅淋漓!
那黑与白的交织,让我如痴,让我如醉;那指间的跳跃,让我心醉,让我神离;那美妙的音乐,让我淡然,让我释沉;那美丽的音符,让我动颜,让我心悦!
那抹淡淡的黑白色,交织在我的世界,那抹淡淡的黑白交织,与我是不解的情怀!
叙事的作文 篇4
你们班一定没几个是左撇子吧,今天我们班都成了左撇子。
纪老师要请两个同学在黑板上写字。同学们争先恐后地举手。纪老师请李静怡和李凯吉上去写。
李凯吉刚写了一个“木”字,下面就响起了雷鸣般的掌声,久久不能停息。当写完一个“李”字时,台下议论纷纷。有的同学说:“他是不是在家里练过写得这么好看。”还有的同学说:“李凯吉用左手写得比我右手写还好看。”当李凯吉写完,我们去看李静怡。李静怡的.手瑟瑟发抖,手还捂着字,好像怕出丑似的。当她手拿开时,有人议论道:“李字怎么没有写难道她就叫静怡吗?”我觉得可能是“静”字太难写,没时间写了吧。
让我们再来看看刘育硕和周善恩用左手画画吧。
刘育硕刚上去就信心满满,毫不犹豫地开始挥动粉笔。看到他的成品时,谢雄亦大声说道:“哇,还带立体的!”许多人在讲台下感叹。我们给刘育硕的画一阵掌声。周善恩似乎还在考虑要画什么,还是怕自己比不过刘育硕,因为他画的画迎来了掌声呀。周善恩拿起粉笔“唰——唰”在黑板上画了一个大大的苹果。
看了两组同学用左手写字和画画轻而一举,我已经迫不及待。
我拿起笔在草稿纸上写了一个“口”字。呀,忘了要用左手写呢。我赶紧换到左手,可左手不听大脑的控制,可真调皮啊。我刚写完“吴”手就软了。每一个笔画都像小虫子一样歪歪扭扭在纸上爬来爬去。画了一个桃子,桃子就像一个三角形上花了一横一竖。画个圆都像一座山连着一条盘旋公路。用左手写字不像字,画的圆不像圆。哎,当个左撇子可真难啊。
在我看来,全班都当不了真正的左撇子啊!
叙事的作文 篇5
工地不远处,有一间食杂店,店铺不大,卖一些冷饮、啤酒、瓜子、香烟什么的。
没事的时候,工地里的工友,自然而然就往小店铺跑,买包香烟,啃啃瓜子,喜欢喝酒的,拎上一瓶啤酒,咬开瓶盖,自顾自地喝着。
小店的老板很懂得做生意,看到工人很多,立上几根柱子,在小店的门上往外搭了一大片简易棚,搬来一张半新半旧的小茶几,配上十几张小板凳,再搬来一台就电视,招来更多的工人没事就往小店铺跑,小生意也做得很是有模有样。
老甘就是这里的常客,没事就来,坐上小板凳,点一根劣质香烟,喝几口便宜茶叶泡出的茶水,一边美美地看着电视,一边海阔天空天南地北海天海地和来自五湖四海的.工友们胡聊乱侃谈天说地东拉西扯。
跟随中国铁建二局南征北战,到过的地儿很多,见识自然不少,工友们聊起来,有说有笑,热热闹闹。老甘很会聊天,也爱让嘴不闲着,自然而然成了聊天的中心,大家都爱围着老甘闲聊。
叙事的作文 篇6
说到桥,桥的历史变化可大了。
人类最先使用的桥是独木桥。砍倒一棵大树,把它放在河的两头,可以让人过河。它的缺点在于桥上的人不能很多,也不能让马车通过。
经过了一段时间,独木桥被石拱桥代替。石拱桥坚固结实。石拱桥下面有一个洞,所以桥上可以走行人,桥下可以过船,石拱桥的两边有护栏,比起独木桥安全多了,石拱桥很美观,远远看去像一条彩虹。但它有一个缺点,不能架在江上。于是,人们用长江大桥来取代它。
长江大桥长而平坦,承重量很大,外形十分雄伟壮观,长江大桥的上面一层可以通汽车和行人,下面一层可以通火车,河面上可以通大轮船。1957年,毛爷爷为长江大桥写了一首诗:“一桥飞架南北,天堑变通途”,写出了长江大桥的壮观。
立交桥是一座钢筋混凝土大桥,相交、立体,所以才叫立交桥。它有两座主桥,分别是东西方向的一座主桥和南北方向的`一座主桥,两座主桥伸出八条侧桥。立交桥四通八达,像迷宫一样,使交通更流畅。立交桥的桥栏是钢筋混凝土注浇而成的,汽车不容易把它撞断。桥栏可以保护桥面上行驶的车辆。立交桥上的桥灯每隔五六米就有一个。晚上灯一打开,环型的立交桥就立刻呈现在我们的眼前,在无数的霓虹灯中展示自己的美。
无论是什么桥,它被建造的目的都是为了人类的生活变得方便。随着科技的发达,桥还会有新的改变。
叙事的作文 篇7
“这不科学!”这声音从哪儿传来的呢?原来是作文班的同学们在讨论呢!他们在干什么呀?因为杜老师又要带我们做实验了。
今天杜老师又要带我们做实验了,我满脸期待,当老师说了名字后,我的满脸期待顿时变成了满脸疑惑,因为今天的实验是——鸡蛋的水中芭蕾。同学们也很纳闷,七嘴八舌地说道议论起来,有的`人说:“老师不会再骗人吧?”有的人说:“老师是不会骗人的”。还有的人却埋头苦想,我也满腹狐疑。
实验开始了,老师先拿出一袋盐,拿了一个装有水的杯子,一把勺子,这时我们的主角生鸡蛋上场了。老师右手拿着生鸡蛋,对准杯口一松手,鸡蛋像一位跳水运动员,扑通跳进水里渐渐地沉了下去,不动了。老师说:“见证奇迹的时刻到了!”老师拿勺子舀了一勺盐撒到水里,搅了一下。一刹那,刚刚纯净透明的水,变得白花花的,浑浊无比,鸡蛋好像咸得待不住了。想上去吸一口新鲜空气,可是到顶时怎么也探不出头,它急了,转着圈,慢慢地水变清澈了,鸡蛋也平静地待在水下面。 老师又放了一勺盐,水里就像下起了“鹅毛大雪”,鸡蛋像装了弹簧飞了上来,可是才露了一半边小脸,我真想把它给捞上来。
这一次老师发怒了,又放了一大把盐,搅呀搅,这次,连鸡蛋都看不清了,鸡蛋终于浮上了水面,我也为它松了一口气。我们用手指往下按,鸡蛋就是不下去,在水面一晃一晃的像是在跳水上芭蕾。
这是什么原因呢?原来是因为盐水含盐量大,咸度高,密度大,所以浮力也变大,当密度远远大于鸡蛋时,小小的鸡蛋自然就浮了起来。小小的实验,也有这么大的奥妙,我爱科学。
叙事的作文 篇8
这天,刚被老板娘骂的狗血淋头的我就要拖着沉重的身体回到家去。
为什么事与愿违的我总是做着自己不喜欢的事,说着自己嗤之以鼻的话?为什么我所认为的宝贵和珍惜,在他们眼里是那么的不被认可和看好?虽然我也曾对他们不屑一顾。
转过街角,见公交车旁一个的老人正拽拖着一个小孩往车上去。嘴里还念念有词道:“走,快点儿,快给我上车,你个死小孩你到底上不上?”。小孩犟着哭喊着:“我不,我就不!呜呜呜......我不要上车,车子会锁人。”
我慢慢地走了过去,这才看清。小孩约莫七八岁的模样,脸上满是污迹,头发乱蓬蓬的,身上也是脏到不行,一双肮脏且破烂的'布鞋套在脚上。
“锁你背时老壳,老子真想打死你,快点儿,你给我快点儿!”老人继续拽拖着,历经风霜的脸上写满了愤怒。破烂毛衣轻飘飘的挂在他佝偻身上,仿佛只要动作再大点儿就要离他而去般。一条破洞百出的裤子套在腿上系在身上。
俩人看上去就像是那种垃圾堆里掉出来的沿街乞讨的流浪者。周围的乘客及路人见势都退避三尺,嘟捂着嘴,满脸的嫌弃毫无忌讳的彰显出来。我绕过他俩,上了公交车,找了个位置坐下。小孩还是不肯上车。
“你们俩爷孙到底上不上车,都等这么久了,不上的话我开走了!”司机不耐烦的瞧着他俩说。
老人见势马上猫哈着说:“要,要上车!”随即猛地一拉,小孩儿便也就上来了。
小孩愣了两秒,随即情绪失控般,张牙舞爪地哭喊:“呜呜呜.....我要下去,我要下去!你们听到没有?我要下去!”
“你是要死啊,怕鬼啊,你这车子你怕鬼啊,再哭我把你从窗子上扔下去,摔死你。你信不信?”说毕,便不再顾小孩的哭喊,自顾自的把他圈禁在怀中,不由他乱动。
司机见状便无奈的说:“你啊,得了个这个包袱背在背上,也是无法咯。可怜他这么小就无爹无娘。”
“是呀,他爸死了,妈也跑了,我若不养他,他可怎么办啊。”老人苦笑的摇着头,嘴角一张一合的。
“你连自己都快养不活了,还怎么养他得了他啊?我看还是把他送到孤儿院吧。”坐在我前排的老奶奶也搭上这么句话。
“送到孤儿院?怎么可以送到孤儿院?他毕竟是我们杨家的香火,我还没死的话他就不能进孤儿院!”老人脸上扬着的竟是不满。
司机又发话了:“有什么用嘛?你看他智力有问题,而又是个残疾,你自己也是一大把年纪了还能养他几十年?”
老人撇了撇嘴却不再说话。许多乘客见状且听闻后都无奈的摇摇头。
车子一停一动的,时间就这样流失在车轮的碾压中。声音仿佛消失在刚才的对话里。车厢空无前列的安静起来。气息突然变得有些沉闷。小孩是什么时候不再哭闹的?他一动不动的,是睡着了么?
又一个小站到了。见老人推开小孩然后拉着他说:“走,下车了。”小孩见状仰起头,跟随着老人下了车。
望向窗外的一高一矮的爷孙俩,倏忽,我惊奇般的发现,小孩竟是个瘸子,走路一跛一跛的。原来,真是个残疾。车子缓缓地开动了,那衣衫褴褛,一高一矮的爷孙渐渐地消失在了我的视线里。
回到家,奶奶和妈妈对我说着什么我也没听见。径直地上楼,躺在床上既不唉声叹气也不难过,只是乏力和乏心。我觉得手足轻若纸片,没有一丝力气,感觉一股清风就可能把我扬起来抛到随便一个旮旯里无声无响,世事已经十分虚渺,与我没有任何牵涉。我想着,干脆就这样吧,没必要挣扎了。原来在现实生活面前的我们每个人都显得是那么的乏力与无助。
任时光苟延残喘吧,毕竟我是无可奈何的。
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