实用的五年级作文汇总[3篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的五年级作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
有人喜欢大海的波澜壮阔;有人喜欢山峰的高大巍峨;而我却喜欢气势雄伟的万里长城,因为它是中国的'象征。
暑假期间,我和爸爸妈妈去北京长城游玩。我们到了八达岭长城,远看长城,像一条蜿蜒曲折的巨龙,翻山越岭,连绵不断,呼啸而来。真是非常壮观!
我们向长城最高处攀登,长城的台阶和城墙都是用大块的灰色方砖砌成,台阶很陡,城墙很高,古人是为防止外来侵略而建造。我们向顶端走,迎面出现一个高高的,约宽十五米,长十米的小屋子。我便问爸爸:“这是什么?”爸爸说:“这是烽火台,古代哨兵在这里把守,一旦发现敌情,就点燃烟火传递信号。”在长城上险要的地方,我看到了许多烽火台。中国古代这个伟大的建筑凝聚了劳动人民的智慧和血汗,吸引了中外游客。作为中国人,我感到自豪!
走到距长城最高处还有一半路的时候,我已经累得上气不接下气,爸爸问我:“还能爬上去吗?”我本来想放弃了,听到爸爸的话,我又斗志昂扬地说:“我可比你的力气还大呢!”说完,我鼓足劲向顶端走去,我们又走了一会儿,终于到了八达岭长城最高峰。
我爬上了长城!“不到长城非好汉”,今天,我也做了一次好汉!
我喜欢长城,我爱中国!
五年级作文 篇2
我有一个动物朋友,它是一只既调皮又可爱的小白猫,名叫咪咪。
咪咪披着一身黄黄的毛,摸上去软软的,很柔顺。它那对三角形的耳朵像雷达似的,稍有动静,就能敏锐地发觉,分辨得一清二楚。咪咪的胡须可有用啦!抓老鼠时少不了它。有一次,我出于好奇,居然用剪刀去剪咪咪的`胡须。咪咪“喵喵”地叫着,用哀求的眼神看着我。我以为它怕疼,因此一边说“咪咪乖,不疼的。”一边把它的胡须剪了。第二天,我看见咪咪的头卡在了老鼠洞口,我闯大祸了,连忙救出了咪咪。哎!真没想到,胡须对猫这么重要。我可再也不敢未经过咪咪“同意”就剪它的胡须了。
你看!这就是我喜爱的咪咪!
五年级作文 篇3
我上三年级的时候,认识了我们的班主任——王老师。王老师热情开朗,和蔼可亲。在这一年多的学习和生活中,王老师给了我们班的每一个学生无尽的关爱。让我们这些刚刚站直的小树,在爱的雨露的滋润下茁壮成长。
老师的爱像狂风暴雨,涮洗着我们每位同学的言行和心灵。记得有一次,我们班同学有一大部分不会背注释,被猎鹰一样敏锐的王老师检查出来了。老师便大声喊到:“昨天,家庭作业不是说得很清楚,怎么不完成?”一向和蔼可亲的王老师,突然发怒了。大部分同学都被吓傻了,不敢正视王老师,便惭愧地低下了头。小声说“对不起,我错了!”我也第一次感受到老师这种狂风暴雨般的爱,我也吓傻了。不过,忠言逆耳,利于行吗!也明白了老师的一番苦心。
老师的爱像春天里的阳光雨露,滋润着我们这些小小的幼苗。记得,那是去年的九月十号——教师节,我们班同学要给王老师一份惊喜。那天,我们几个班干部早早地来到学校,商量具体的实施办法,并准备好了活动的内容。静静地等待王老师的到来。“铃、铃、铃……”一阵清脆悦耳的铃声在校园里回荡,热闹的校园顿时安静下来。王老师像往常一样拿着语文书走了进来,走到讲台上说:“上课!”本应该全班同学都说:“祝老师节日快乐!”可一小部分同学却出了问题,大声喊:“老师好!”我心想:“这下糟了,刚才不是练习过了吗?怎么能忘呢?”王老师亲切的话语打断了我的'思绪:“雨萌先说‘一、二’,然后你们再说‘祝老师节日快乐’就可以了。”一瞬间,我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里响起了震耳欲聋的声音“祝老师节日快乐”。
老师的爱像轻柔的风,抚摸着我们幼小的身体,激励着我们前进。每当同学得到了荣誉,王老师总要说上一句:“你们看人家,记着向她(他)学习啊!”就是这句简单的话语,却温暖了每个同学的心。还有,老师每次批改我的作文,都给我鼓励并提出宝贵的意见。在我们遇到困难时,老师总是鼓励我们克服困难。
老师的爱像滔滔江水,不辞辛苦,夜以继日,滔滔不绝。王老师讲课时,总是换着样子讲。时而激动,时而平静。这一节课下来,我们不但学到了很多知识,还感受到了上课的乐趣。可是再看王老师,却是满头大汗,嘴唇发干,嗓音沙哑。再加上批改我们的作业,身体就更吃不消了。果然,忙了一夜的老师头上长出了许多白头发,眼里布满了血丝。我们看了,眼睛湿润了。就更加努力学习,乖乖听讲!
老师的爱,让我们从无知到懂事;让我们班从一盘散沙到凝聚一团;让我们班这一盆浑水变得清澈透明!“老师,谢谢您!我们爱您!”
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