我读书,我快乐作文

时间:2023-08-24 13:24:07 读书 我要投稿

我读书,我快乐作文(实用12篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我读书,我快乐作文,希望能够帮助到大家。

我读书,我快乐作文(实用12篇)

  我读书,我快乐作文 篇1

  10月23日,我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动,各班在初赛的基础上,推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动,不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验,而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动,促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去,以提高学生的语文能力和语文素养,提升学生的作文水平。

  一、提前通知、安排到位

  在决赛的前一周,教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知,确定了以“我读书、我快乐”为主题,并随文下发了作文评分等级,让各班按通知要求进行初赛,各班接到通知后,迅速按要求组织学生进行了初赛,学生参与面广,并在初赛的基础上,确定了五名学生参加决赛。

  二、现场出题、现场作文

  各班参加决赛的同学在多媒体进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上,时间为90分钟,大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后,我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅,并按年级评出了

  一、二、三等奖。

  三、凸显主题、文字优美

  参赛学生的习作,都能紧扣题意进行习作,学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文,且讲究了习作的章法,做到

  了文从句顺,语言优美,表现角度新颖独特,使用了一些恰当的表达方法,主题鲜明,有较深的体验和感悟。

  四、注重指导、加强阅读

  本次习作竞赛,反映了我校作文教学取得的成绩,但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高,是需要一个过程的,它需要教师在平时的作文教学中用心地指导,要教给学生一些基本的习作方法,也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的'教学中把作文教学放到一个重要的地位,一是要扎实上好作文指导课,使学生端正写作态度,激发写作欲望,明确为什么写、写什么、怎么写,打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导,把讲读课文作为写作的范文,引导学生体会其写作特点和优点,让学生借鉴其写法,进行写作。也可提供作文材料进行指导,以此借鉴,开阔学生的思路。还可以以老师示范指导,教师写好“下水文”,一方面可以亲身体会到写作训练中的难点,便于能够有的放矢地进行指导,另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书,让学生多方面的阅读,广泛地涉猎,以开阔学生的视野,增长知识,同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获, 这就是一个较好地例子;三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章,必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”,是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改,并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样,可以采取集体修改的方法,与学生讨论分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文,从不足之处得出写作应当注意的经验。

  我读书,我快乐作文 篇2

  我的爸爸喜欢读书,他经常手捧一本书,在杯中香茗飘溢出或浓或淡的茶香中,有滋有味儿地看着书;时而拍手叫绝,时而为书中人物的悲惨遭遇而扼腕痛惜……爸爸在读书中丰富了自己的业余生活,完善了自己的人格,获得了渊博的学识,他的语言风趣幽默,他从书中得的快乐溢于言表,他的这种快乐也时常感染到我。在爸爸的熏陶下,我迷上了读书,我从博览群书中得到了无比的快乐。

  我的童年是听爸爸给我讲民间故事和童话故事中度过的,一个个优美的故事,使我有一种荡气回肠的兴奋与快感,我从一个个或悲或喜的故事中明白了很多人生哲理,也在一个个美好的故事中营造我美仑美奂的梦想……

  到我长大了,能够独立自主看书的时候,爸爸和妈妈就给我买了很多的儿童读物。我对那些书爱不释手,经常如饥似渴地逐句逐章地读下去,我被书中优美的语言和丰富的故事情节所打动,我的书架上,床头堆放的全是《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧海》等等的书。我读书到了废寝忘食的地步:吃饭时妈妈得叫我几次,坐到了饭桌前,我手里仍然拿着书,还一边吃一边看,妈妈担心吃饭看书会引起消化不良,但我仍然我行我素,不把妈妈的话放在心上;睡觉前我也要看书,往往看得很晚都不忍丢下书去睡。只有妈妈亲自到我房间强行地关灯命令我睡觉,我总是嘟着嘴说:“妈妈,再让我看一会儿,行吗?把这一段看完就睡……”后来,爸爸妈妈怕我迷上看书就规定了我的看书时间,我只得服从,我好羡慕能够自由自在看书的爸爸啊!

  不要以为我看书只是走马观花、囫囵吞枣,我看书是入情入理,用心领会书中的精髓。看童话书使我懂得了真善美,使我能明辨是非;看科技书使我明白了很多科学道理,使我知道了人类的起源,科学的进步以及宇宙的奥秘,使我相信科学,摒弃迷信;看小说使我丰富了自己的语言,在与同学的沟通中妙语连珠语言风趣幽默,使别人听我讲话感到是一种享受,我从看书中得到了快乐,也给大家带来了快乐。这种感受真好。

  爸爸以前告诉我说,读书实际上是在与博学的作家交流对话,我还不相信,到了我迷上读书以后我才知道爸爸的话很有道理。有了书,我不再感到孤独。当我一个人的时候,我就会拿出书,有滋有味的.读上几篇;当我烦恼的时候,我就会拿出书,看上几篇别致的散文,那北国风光雪域高原的静谧,会使我那颗烦燥不安的心马上安静下来……

  很多作家成为了我不曾谋面的朋友,他们给我予启发,他们经常为我指点迷津。有了与他们的对话,我感到受益匪浅;也从他们对话中,我学到了知识,也得到了无比的快乐。爸爸和妈妈时常说我是“书虫”,而我却自誉为“书龙”。我就像一条小神龙一样自由翱翔在浩瀚的知识海洋里,我获得了打开知识殿堂的金钥匙,我得到了通往幸福的通行证,我掌握了一步步实现理想的秘方……

  我读书,我快乐。

  我读书,我快乐作文 篇3

  常常听大人说:“书中自我黄金屋,书中自颜如玉。”虽然这个道理我不能完全懂,但我仍然喜欢读书,因为书能通古今,纵横万里。书中所表达的万千气象,使我心驰神往。同学们,你喜欢读书吗?

  书,引导我们去追求人生的道理。因此,我常常喜欢去藏书丰富的图书馆或书店,一去就是大半天。当来到书店或图书馆时,我就像一条小鱼一样,在书的海洋中尽情的遨游。天南地北,四面八方,都让我的心自由来往。一会儿,将这本书看看;一会儿,那本书翻翻。如果,碰到我爱看到的书,那就更不得了。有时,甚至忘记了吃饭的时间,一看就是几个钟头。还经常觉得,自己就是童话中的女孩儿。怀着激动不安的心情,启开了闪闪发光的星空大门。有一次,我看到美人鱼这本书,高兴极了,迫不及待的拿起它在椅子上看起来,当我读到结尾的时候深表同情,眼泪情不自禁夺眶而出,害得我被别人用怪异的眼光包围着。

  人可一日不食肉,不可一日不读书。书使我充实,令我发奋。在我的'房间里有许许多多的书,放学回家,写完作业,我就情不自禁的从书架上抽出一本书如饥似渴地读起来。假期一有空闲时间,我手中都拿着一本书,看着看着,也不知看了多长时间。只听见妈妈大声一吼,吃晚饭了。“啊,半天过去了,我连忙把书放下,下楼去了。

  我爱书,书是我成长的伙伴。是我一生的良师益友。身心在这里健全,学识在这里增长,理想在这里放飞,幸福在这里奠基,为了未来的梦想,为了明天的辉煌,让我人手捧一本书,执著奔向远方。

  有的同学认为读书是帮爸爸妈妈读的,而且非常的累,这样的认识是不对的;我却不这样认为,我觉得书中有大自然的奥秘、有精彩的故事、有生活的一些小常识……读书能使我们得到快乐。人的生命是有限,要想我们有限的生命过得充实、多姿多彩,只有读书。

  要想知识渊博,只有努力读书。读书的收获有很多很多,让我给你们举几个例子吧!看看有那些收获。

  一次,弟弟看见天空中落下许多小雨点,于是弟弟产生了疑问,问我:“雨是怎样形成的呢?”我想了想,告诉他:“当空中的水蒸气较多时,水蒸气会在小雨点的表面继续凝结,使它们不断增大。当小水点大到空气托不住的时候就会向下降落。如果低空气温高于0℃,降落下来的是水滴,那么雨就是这样形成的。”弟弟点了点头。

  还有一次,妹妹看我把刚玻璃擦干净,可玻璃上的水一会儿就跑了。妹妹就问我:“玻璃上的水跑哪里去了呢?”我摸了摸脑袋,想了一会儿,对妹妹说:“水是在平常的温度下,慢慢地飞散到空中,变成了水蒸气,这种现象就叫做蒸发。而水蒸气是一种没有颜色、没有气味、没有味道一种透明的气体。它是气体状态的水,所以你只看见水慢慢跑掉了,而看不见水蒸气。”而在我们的四周围,到处都有蒸发的现象,江、河、湖、海、地面等各处的水,时时刻刻都在蒸发,变成水蒸气飞散到空中。”妹妹点了点头。

  书是知识的海洋,是人类的宝贝,如果不努力读书,就不知道一些自然的科学道理,也不懂得生活这本书。同学们,让我们在知识的海洋里遨游吧!

  我读书,我快乐作文 篇4

  漫步在喧闹的校园,我与篮球场上挥汗如雨的“体育狂”格格不入,更与谈笑风生的“逍遥派”无缘。我只愿与书谈话,正如歌德所云“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

  书是知识的海洋,是智慧的翅膀,是力量的源泉。我们能从书中获得知识,获得乐趣。听了我的'介绍,你想不想读书呢?如果不想,就让我用事例来说服你吧!可要听仔细哦!我原本是一个不爱看书的孩子,认为看书一点好处都没有。可是,有一件事却改变了我的看法。

  有一次,我在做语文课辅资料时,发现了一道文学知识填空题,上面尽是一些文学题,结果我一个空也填不出来,而我同桌却基本上都填出来了。当时,我又气又恼,恨自己平时不多读书,只呆在屋里看电视。那时候,我发誓:我一定要多看书,让同学们都羡慕我,嫉妒我。

  于是,我开始实施我的计划,正所谓“万事开头难”,我一篇还没看完便厌倦了。当我准备放弃时,我的誓言又在耳边响起。于是,我振作精神继续看,这才发现读书原来这么有趣,令人回味。以后,我每天都要看三至四篇作文或其它的书,家里的书看完了,就向邻居借。记得有一次,我准备向邻居借一本《十万个为什么》来弄懂一些问题。谁料到,邻居自己要看,没办法,只好到附近的书店去买,书店里只有课辅资料,没有我要的书。爸爸知道了,便说:“我去城里买,”我点了点头。终于,爸爸终于回来了,我见到了梦寐以求的书,高兴得一蹦三尺高!同时,我深受感动,觉得书来之不易,应当珍惜。

  从此,我一有空闲就钻进书堆里,如饥似渴地吮吸着知识。今年寒假我重点看了几部古典小说,剧情中的人物我都能一一记下来,例如《水浒传》里面的:武松、林冲、鲁智深、史进等。还有一些剧情,鲁智深拳打郑屠户和武松打老虎这些我都很欣赏。在读书时,每当读到欢乐的剧情时,我会拍手叫好;而读到催人泪下的剧情时,我也会忍不住掉下几颗“金豆子”。我的举止动作常常弄得全家人莫名其妙,但他们仍然鼓励,支持我读书。

  从此,那些文字题目对我来说是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。同学们问我,我都认真热情地解答。当她们问我为什么知道这么多时,我说,都是看书知道的。她们也纷纷说要看书。此时,我自豪极了,为我能实现我的誓言而感到高兴。

  我的生命中缺少不了书,它带给我无穷的欢乐,教给了我做人的道理,让我读出了社会和人生。读《三国演义》,我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采;读《繁星?春水》,我感受到了作者童心和爱心,懂得了要以一颗爱心来回报社会他人;读《格列佛游记》,我看到了英国资产阶段的腐朽和罪恶,从而增强了我们更爱我们的祖国,爱我们的社会的情感;读《钢铁是怎样炼成的》,我如同走进灿烂的人生,与英雄亲切交谈,懂得了人生的真谛和生命的意义……书,让我痴迷、让我陶醉、让我为之倾倒、让我快乐……书,我的最爱。

  我希望大家都来看书,正如古话所说的“读好书,好读书,书好读”,我相信大家一定和我一样也能从中获得快乐!

  我读书,我快乐作文 篇5

  读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会,我们可以在体会中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在乐趣中获得知识。我读书,我快乐!

  书籍是人类的朋友,它可以引导我们奋力前进。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到哪里,仿佛都有一种书的清香伴随着我们,书香弥漫,让我们沉浸在知识的海洋中。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地的做人,问心无愧的迈向成功。

  书籍是人类的朋友,而读书则是和书交朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养。如果经常去阅读,去思考,便能从中找到新的知识点。正所谓“温故而知新”。还可以把知识点牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”我读书我快乐征文800字(精选)我读书我快乐征文800字(精选)。只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

  读一首古诗,诗情画意即刻展现在我们眼前。南北朝民歌《刺勒歌》――天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。描绘了北方大草原的辽阔,青草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》――不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。通过赞美柳树,更赞美了春天,歌颂春的无限创造力,使读者闻到春的气息;孟浩然的《春晓》――夜来风雨声,花落知多少。则表现了春天夜雨后清晨的美丽景色和大自然的勃勃生机;王维的《鹿柴》――返景入深林,复照青苔上!。描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗句都能让人陶醉。

  读一本童话书,就能让人开开心心,消除烦恼,因为童话书里藏着许多有趣、奇妙和神奇的故事如:《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《渔夫和妻子》……这些故事有的让人开心,有的`让人伤感,同情故事中的主人公,还有的让人懂得很多道理。

  读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,读书百遍,其义自现。

  读一本作文书,又能提高我们的写作水平,从中吸取精华,就像蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出美味的蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。书就是这么重要的伙伴,所以,我读书,我快乐!

  我读书 我快乐

  有人说:“人生最深、最平和的快乐,就是静观天地人生,慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香,一点点透露出来,那些尘封的快乐,慢慢被打开。读书,其实很快乐……

  曾经觉得,被太多的功课和作业堆积起来的生活很不快乐,徘徊中,突然想起张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”我一直在找一个理由,让我的生活快乐,终于,功夫不负有心人,我不再苦恼,不再埋怨,静静翻开书本,书中的每一个字,都仿佛是绽放的鲜花,每一页都用心写得精彩绝伦,每一个故事都那样感人至深。畅游书海,才发现无论在微波中轻荡小舟,还是在巨浪里搏击长风,都是一种快乐,一种享受。休息时,才惊讶地发现,衣袖已湿,清风吹过,我感觉无比爽快

  我读书,我快乐作文 篇6

  儿时的我,在妈妈唱着“锄禾日当午,汗滴禾下土”的歌谣中;在听着妈妈讲的《卖火柴的小女孩》的曲折经历中;在看妈妈读着《十万个为什么》的一个个问号里茁壮成长。可是长大后,每当我端起那毫无活力的书本,看着那毫无生机的、端端正正的方块字,总是大喊着:“没意思,没意思!”,然后,把书本往地下一拽,坐在电视机前,目不转睛地看着那我最爱的动画片。

  现在,渐渐的长大了,随着年龄的增长,所需要的知识也不断的增多,感到在知识的绸缎中,有好多的地方还没有织补好。导致现在,六年级作文的篇目日益增多,好多作文都没有思绪,都不知道从何说起。每次作文的分数都不是很理想。

  有一次,老师让回家读明天要学的课文五遍。我回到了家,把读书的作业放到最后,完成了其他的作业,开始读课文,把妈妈叫来,坐在我的旁边听,课文中有个词是“金蝉脱壳”,我便想也没想,毅然决然的说道:“金蝉脱壳(ke)……”还没等我把这句话念完,妈妈就立刻打断我的话,说:“停停停停停,你刚刚读的是‘金蝉脱壳(ke)’?”“对呀,怎么了?”“你自己去查查‘成语词典’,看看到底念什么。”,我放下书,拿起成语词典,翻到“金蝉脱壳”,一看,才知道自己读错了,不是金蝉脱壳(ke),应该是金蝉脱壳(qiao)。我合上词典,脸红的说:“念错了。”“以后注意!不要到了考试的时候,才想起自己不会!!”“哦。”

  从那次认错了一个字以后,我不想被别人笑话,所以就暗暗下定了决心,要多多的读书,慢慢地,我便喜欢上了读书。欧洲英国的伟大的作家——莎士比亚,曾经说过这样的一句话:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”对呀,生活里不能没有阳光,鸟儿不能没有翅膀。书籍是每一个人的一生中,不可缺少的事物之一。我们除了需要水、阳光、空气和知识,我们还需要什么?

  每一位在社会与事业上等各种地方取得很大成就的人,哪一位不是用知识和书本来填补自己的呢?

  当读到《安徒生童话故事集》中的:《卖火柴的小女孩》的时候,我在心中默默地为那卖火柴的小女孩所祈祷;当看到《三国演义》的每一位大英雄,好像就在眼前浮现了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能、心胸狭隘的周瑜、忠厚老实的鲁肃、生性多疑的`曹操……

  当我捧起那厚厚的《狼图腾》,一字一句阅读的时候,让我看到了广袤无垠的蒙古大草原,让我领略了蒙古人的豪迈,让我感受到了狂傲不羁的蒙古草原狼,更让我沉思的是:我们人类破坏的生态环境,使现在的环境错乱了顺序。我们应该保护生态环境!你看,读一本书,让我们不仅了解的蒙古,还懂得了一些道理。

  读书,给我带来了无穷的乐趣;读书,丰富了我的知识;读书,让我领略了祖国的江南海北。

  我爱读书!

  我读书,我快乐作文 篇7

  读书使我快乐,使我放松心情,使我消除忧郁,使我幸福成长。

  ——题记

  畅游在童话世界里

  小的时候,我就喜爱看书,看那些容易而又丰富有趣的还有画面的书,我总是大声地把它们一字字读出来,博得父母一声声的赞叹。那时还不太懂事的我总喜欢读《安徒生童话》、《一千零一夜》……记得在《安徒生童话》中的《白雪公主》特别吸引我。我常常给妈妈说:“妈妈,我也想当一位漂亮的公主,我也想穿美丽的公主裙。”妈妈也总是笑着抱起我说:“宝贝!你就是妈妈漂亮的小公主呀!”就这样,读着书中这位善良而又漂亮的公主,做着妈妈怀中的公主,我过着公主般幸福而无忧无虑的生活。

  我喜欢童话故事,喜欢书中那充满了真、善、美的情节,更喜欢好人总能幸福的生活,坏人也总是受到了应有的惩罚。它们总是能深深地把我吸引,让我快乐地畅游在它们色彩斑斓的世界里。

  享受在精彩小说里

  小时的我畅游在童话世界里,现在的我享受在小说精彩的故事和情节里。现在的我,喜欢读小说,它精彩的内容、巧妙的结构、丰富的语言总是让我身临其境。读到罗贯中的《三国演义》,让我真正感受到曹操这一人物与历史学科上的曹操的不同,历史上的他是一位雄才大略者和军事家,是语文课本上的诗人,而三国中又让我看到了他奸诈多疑的阴险一面。读到施耐庵的《水浒传》,让我深深地感受到那些豪侠仗义、除暴安良的英雄人物的壮举,那在《智取生辰纲》中精妙绝伦的惊天一瓢,让杨志等人的一切辛苦都白捞。这不更进一步说明了“善恶总有报”。读到曹雪芹的《红楼梦》,让我看到了一个多愁善感的林黛玉和顽固执著的贾宝玉的凄惨爱情故事。读到吴承恩的《西游记》,让我看到了唐三藏师徒四人西行的身影,看到了他们历经九九八十一难取得真经的喜悦。读到吴敬梓的'《范进中举》,让我看到了范进中了举人后的疯狂举动,更是领略了封建科举考试对人性的摧残……

  这都是中国优秀的古典小说,是明清时代最为代表性的小说,它们有的叙述历史故事、有的取材于现实生活,它们风格各异,有的雅、有的俗,它们都有着引人入胜的精彩。

  陶醉在诗词神韵里

  随着年龄的增长,如今的我更喜欢陶醉在唐诗宋词的美丽中。唐诗宋词的美——无论是含蓄的美、纤柔的美、多情的美,还是热烈的美、豪放的美、悲壮的美——在这亘古不变的雨声中能得到更完美的诠释。读到孔子的名言“学而不思则罔,思而不学则殆”,无时不提醒我在学习中要把学习和思考结合起来;读到杜甫《望岳》诗中的“会当凌绝顶,一览众山小。”又无时不是在告诫我在做任何事情时,都要不怕困难,敢于攀登、积极进取,这样才会战胜自己;读到温庭筠《望江南》中“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”,不禁为文中人的伤心欲绝而悲悯;读到文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句时,又深深为文天祥的一片爱国赤诚而感动……

  一首诗词就如同一幅画,如同一首歌,读它就被它带入其中,被其深深地陶醉。

  书伴随着我自由快乐而又幸福地成长,在书中我领略到了文字的魅力,品读到了诗人真挚的情感……有它一路相伴,我快乐地成长着……

  我读书,我快乐作文 篇8

  你曾亲眼目睹过雄伟壮观的长城吗?你曾亲身感受过黄山风起云涌的奇妙氛围吗?你曾亲身体验过无边大海的汹涌澎湃吗?我并没有。

  但是,我却同样漫游在这千姿百态的瑰丽景色中。因为书是我的导游,她带我走进无奇不有的大千世界;与我共同徜徉在无尽的知识海洋中;更是我徘徊在悲欢离合的情感故事中不可或缺的伴侣……

  为了与她时时相伴,我会使出浑身解数挤出时间与她一欢聚;会为了能把结局一睹为快而读书到深夜;也会为了不被大人发现而躲在厕所偷偷“吃腥”……因为这一切,我还获得了一个光荣的称号“小书怪”。顾名思义,就是为了读书会做些“傻事”。而这一切,都是源于我十岁时在外婆家旁那个破木屋的夜晚。

  夜深人静,我的小房间里发出了微弱的灯光。此时,我正蹑手蹑脚地拿着外婆家的蜡烛,准备开溜。我小心翼翼地从门缝中钻出,轻轻地把门拉拢。借着微弱的烛光,我顺利的来到了外婆家的后门,“嘿嘿,总算溜出来了,看来我还是有做盗贼的天赋的嘛!”我正庆幸着自己一路有惊无险偷溜成功的时候,一双熟悉的毛线拖鞋突然出现在了我的面前。“你这孩子,这么晚了还出来,不怕坏人把你抓走,再也见不到我们了吗?”我缩头缩尾地躲闪着外婆凌厉的目光,唯唯诺诺的回答:“外婆……我啊,就是觉得房间太闷,想出来透透气嘛!”“小丫头,外婆还不知道你的心思,你是白天看见咱家后面那儿的破木屋了吧!那里放的都是你哥哥姐姐用过的旧书,他们不要了,我就给收起来了。你要去那儿玩,等明天再去,夜里怪黑的,危险。”外婆拉着我的手就要回去,我灵光一闪,“外婆,白天我在那儿落了东西,我先去拿回来……”不等外婆发话,我就往外冲。黑夜之中,那个破旧的小木屋孤零零地立在那儿,我毫不犹豫地跨进了小木屋。没想到,在小木屋里一呆就是那么久……

  入夜,我坐在墙角里,随手翻找了几本书,好奇地看了起来。不久,我便看得入了迷。在《三国演义》中,“刘关张三结义”里,他们三兄弟那誓以共死的坚决深深的震撼了我,使我明白友情的难能可贵,要好好珍惜每一个知心朋友。《劝学》中,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句流传千古的名句更警醒我要好好读书,不要将来怨天尤人。我好像是一匹如饥似渴的饿狼,贪婪地吸允着书中无尽的知识。“吱嘎”,我猛地抬头一看,是外婆站在门外,正一脸慈爱的看着我,“小丫头,该回去睡了,你这么爱读书,以后让你尽情读。听外婆话,先回去。”我揉了揉惺忪的.眼,才发现四肢都麻痹了,慢吞吞地离开了这让我眷恋不舍的天堂。

  漫漫的人生旅途里,书籍是沼泽上的长面包,领着小心翼翼的我走向未知的前方。也许前方有坎坷的荆棘阻拦,也许前方迷雾散漫让人丧失方向,又或许路径延绵看似寥寥无望,但书籍会是人们在未知道路前的指明灯,扶持着你一步一步走向成功的大门。而有书籍相伴的旅途中,快乐的精灵也会围绕在你的周围,带给你意想不到的收获……

  我读书,我快乐作文 篇9

  在成长的过程中,有诸多的乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像并没有什么明确的目的,只是想做一个快乐的读书人,在书中尽情畅游。

  正如刘向所说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我深有体会,因为我刚上一年级时成绩一直不怎么样,但有一天,我闲着没事干,便来到书房翻开了中国古典名著《三国演义》,几个小时后,《三国演义》便被我“狼吞虎咽”地看完了。可能因为某些地方看得不是很懂,我便开始努力学习,发誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后来,我的学习成绩直线上升。看书,改变了我对学习的看法,我原来是为了学习而学习,现在学习是为了能在知识的天空中更好地飞翔,是为了能在知识的海洋里更好地遨游。于是,我变得越来越爱看书,一捧起书,就爱不释手,非要把它读完才罢休。

  告诉你一个小秘密哦,我看过的书可多啦!数一数已经达到三位数了呢!

  哦,对了,还忘了告诉你,我看书十分投入。看书时,我的表情也很丰富哦,看到有趣的情节,我就会哈哈大笑,笑得合不拢嘴了;看到感人的情节,我就会悄悄地落泪……记得有一天中午,同学们都在自习,教室里鸦雀无声,突然,一阵大笑打破了教室的寂静,把同学们吓得一惊一乍的,而我的同桌更是被吓得“魂飞魄散”,瞪大了眼睛呆呆地看着我;不用说你也能猜到,笑声就是我发出的。见笑了!

  我只要一看书,就会忘了时间,忘了一切。记得有一次,我去新华书店看书,来到四楼,刚翻开曹文轩的《青铜葵花》,就被文中优美感人的情节吸引住了,我孜孜不倦地渎着……终于看完了,我伸了个懒腰,突然想起十一点半要给妈妈打电话,让妈妈来接我吃饭,吃完饭一起看电影的。我赶紧看手表,哎呀妈啊!已经下午两点半了。这时才感觉肚子饿得“咕咕”叫。我赶紧给妈妈打电话,没想到妈妈“幸灾乐祸”地说:“朱亿啊!我可是一直在等你的`电话哦,现在吃饭时间过了,你只能中饭晚饭一起吃了,当然,电影也没得看了……”我只能苦笑了,这次真是赔惨了!回到家,妈妈还接着教育我:“朱亿,你要长记性,这次教训一定要记住,再有下次就不让你去看书也不给你买书了!”听到不让我看书,可比杀了我还难受,我赶紧讨好地对妈妈说:“知道了,妈妈,我一定长记性……”

  在家里,在妈妈的“压迫”下我长记性了,可在学校,我还是会老样子。一次下课后,同学约我出去玩,正在看书的我随口说了句:“哦!好的,等我看完这一页。”结果是:我看着看着就把出去玩的事抛到了九霄云外。快上课了,同学过来在我课桌上用力拍了一巴掌,生气地说:“朱亿,你不要再看了!”瞧瞧,把同学得罪了,看来在学校我也要“长记性”啊。

  这几年,由于看书引起的“糗事”发生了很多,但我还是一如既往地爱书、爱看书!

  我读书,我快乐作文 篇10

  每当我轻轻打开一本书,看到其绵绵如浪的文字时,快乐就从心中涌现。俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。我读书是为了丰富阅读,为了增长知识,为了增添乐趣,更是为了增强自信。我热爱书本,不需要任何理由,最重要一点就是:我读书,我快乐!

  读书给我知识。在我读了《十万个为什么之动物篇》时,我知道了狗出汗的地方是在舌头上;蝙蝠是靠超声波来判断方向的;鳄鱼最软弱的地方是腹部,最硬的地方是背部。读了《十万个为什么之植物篇》,我知道了蘑菇是一种生长在阴暗而又潮湿的地方的植物;芍药既是一种名花,也是一株灵丹妙药;蒲公英的种子像降落伞,它是靠风来传播种子的。如今的我,虽然不是“百事通”,但在班中已有“知多识广”的雅号,就连妈妈有时候也为我的博学多闻感到惊讶,总会问一声:这个知识你怎么会知道?每当这时候,我都会偷偷乐上好半天!

  读书给我自信。记得一次演讲比赛的前些天,我的心情很紧张,因为我还清楚地记得上次讲陈爷爷故事比赛中,由于过于紧张和胆小而没有很好的发挥自己的水平。现在,我坐立不安,心里想着:“怎么办?怎么办!”妈妈看出了我的心思,也不说话,给了我《自信》这本书,我觉得很奇怪。拿着书本,封面上的一句话“没有自信,无论做什么事,都会失败”吸引住了我,于是,我在心里默读了好多遍。接着静下心来读起了《信心给我力量》这篇文章:有个小姑娘叫丽莎,她在班里的成绩总是名列前茅。可是在参加演讲等各种比赛中,因为紧张和胆小而从来没有得过奖。看到这里,我想:她不是和我一样嘛!有一天,她看到一个残疾小男孩和其它小男孩一起玩耍。他的脸上挂着笑容,没有一点自卑,而其他小朋友也和他玩得很轻松愉快。这时,聪明的`丽莎突然明白到这个残疾小男孩并不是因为受到人们的任何鼓励而参与正常人的活动,而是他心里没有给自己压力,而是自信轻松面对困难!丽莎知道这一点后,她也自信起来,从此不再是那个胆小的丽莎了!读过这篇文章后,我的心情就放松了下来。接下来的几天里,我想着书中残疾小男孩的笑容,心想:难道我连这个小男孩都不如吗?不行,我一定要放下压力,展示自己真正的实力。于是,我在每次练习之前都要想一想这个故事,再认真投入练习,结果演讲比赛竟然获得了第二名的好成绩。这以后,我把《自信》这本书作为我的“镇房之宝”。

  读书给我乐趣。当我看到《白雪公主》时,我曾为公主的死而复生拍手庆幸;看到《水浒传》时,我就为梁山好汉的豪爽义气深感自豪;看到《海的女儿》时,我想着她的无私献身行为就偷偷流泪;看到《灰姑娘》时,我也为灰姑娘的后母和姐姐的自私而感到极度愤怒。在读书中,喜怒哀乐,我都尝遍。

  读书还教给了我做人的道理。我曾看过勾践卧薪尝胆的故事。从中,我知道:只有团结一致,我们才能不断强大的道理。越王勾践成功的事例告诉我要善于听取别人的正确意见,而吴国的灭亡也正是吴王夫差自高自大的结果。做人一定要谦虚谨慎才行啊!

  古人云:万金之富,不易一日读书之乐。可见古人觉得读书之乐,胜过一切金银财宝。我觉得:每个人只要细细地品味书籍的内涵,自然会觉得很快乐!

  我读书,我快乐作文 篇11

  立身以立学为先,立学以读书为本――朱熹,闲有余日,正可学问——陈继儒,我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏——雪莱,读过一本好书,像交了一个益友——臧克家,相信大家一定听过这几句名言中的其中一两句吧!这局句句名言都是告诉我们,读书对我们的益处十分大。读一本好书,受用一辈子,来让我们一起感受读书的快乐吧!

  小时候的我,看书时只知道在书上乱涂乱画,要么就只看看上面的插图什么的,就别说去看意义更深刻的那些书了。之后上学的时候,我写作文基本上都要依靠爷爷,在考场上写出来的作文就可以说是“流水账”,经常一下来就是扣个六七分,导致我考不好。后来老师开始给我们推荐一些好书,爷爷奶奶买来读了读,发现读书的`确十分有趣。书中很多事情都与现实是十分相近的,看一些校园系列书的时候,就像看到了自己一样。我越来越喜欢读书,也对读书越来越渴望。到了现在,我的作文水平大大增加,从原先的扣六,七分,变成了扣一二分,甚至不扣分。

  在暑假的时候,我迷上了《三国演义》,其中有阴险狡诈的曹操,仁慈爱民的刘备,神机妙算的诸葛亮……如果我问大家最喜欢什么人物,大家肯定会异口同声的说刘备,关羽,张飞,诸葛亮吧!但我之前却喜欢曹操,吕布这两个人物,我最开始认识他是从奶奶的故事中知道的。比如三英战吕布,至于曹操,小时候只是因为觉得他很聪明而已。现在我对吕布有了个新的认识,这次认识使我万分的震惊。吕布他虽然十分英勇、勇猛、无畏,但他却是个小人,君子为了得到赤兔马和黄金,他投奔了董卓,杀死了自己的义父丁原。后来为了美女貂蝉又杀死了义父董卓。吕布虽然武艺高强,但他的品格却深受人们的鄙视,在沛城的战斗中,被曹操俘虏。她他当时大喊饶命,说帮曹操打遍江山。可曹操十分聪明,想到了之前吕布的几次忘恩负义,怕吕布再次背叛他,于是把吕布处死在了白门楼上。曹操被称为一代枭熊雄,也是我之前喜欢的一个人物,因为他十分的机智,想出了“望梅止渴”这个办法,让自己的军队战胜了干,可干渴这困难。还有赤壁大战,曹氏惨败,但他仍不失统帅风范,仍然十分镇定。但曹操他天生生性多疑,斩杀了许多的勇猛将士,甚至恩人,让他有了“宁可我负天下,莫叫天下负我“之论,但这也让我对他的看法有了大大的改变。

  《三过演义》这本书对我受益不浅,也让我知道人的多变,社会的凶险,也让我对之前我觉得完美无缺的几个人有了一些其他的看法。他们的一些缺点,让我知道了这个世界上没有一个人是完美无缺的,人外有人,天外有天,只有更好,没有最好。我们要不断改正自己的缺点,改成自己的优点让,自己尽量变得优秀一些,这样你也会接触到更优秀的人,与优秀的人谈话,也会让你有许多的增长。

  我读书,我快乐。让我们一起读书吧,进入知识王国最重要的“金钥匙”可都藏在书里呢。

  我读书,我快乐作文 篇12

  高尔基说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀!读书会让我们的脑袋变得灵活,变得丰富。书像一位好老师,教我们怎样做人,怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。

  通过几年的读书活动,我进步很大:学习成绩提高了;性格开朗了;头脑聪慧了;思想觉悟提高了;作文水平高了又高

  读书让我学到许多知识。从《海底两万里》中,我可以了解到海底世界的许多奥秘。我可以了解历史,知道古人们生活的乐趣。我能够明白机器人的制造过程,能对月球的构造了如掌书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书,可以丰富知识,拓宽视野。读得书多了,自然就懂的多了,“博学广识”也就是这个道理。

  读书可以提高写作水平。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中,让我欣赏到了许多优美的词句,在写作时,就可以学习和借鉴,取长补短,长此以往,便会积累丰富的知识,自然就能体会到“读书破万卷,下笔如有神”的道理了。

  读书可以使我们懂得许多道理。自打我识字起,就与书相识了。我常躺在床上听着或读着小故事,有时手舞足蹈,有时眉头紧锁。有一次,我读了一个小故事,内容大体是说一个小男孩在长辈们的溺爱下成长,不能被摔着,不能被碰着,这样,长大后成了无用之才,就像树林中的一棵乱枝纵横的树……读了这一文后,我主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务活,妈妈说我长大了,爸爸夸我懂事了……

  读书给我带来了快乐。每当我捧起《幽默故事集》阅读起书里的一则则笑话,我总会哈哈大笑,让心灵得到放松。《格林童话》这本书也十分吸引我。看着公主与王子那美好的结局,我不禁跟着快乐起来,为他们祝福。

  读书使我心灵变美。《中国学生智慧故事》中的美德故事让我的心灵得到震撼,使我变得心地善良,乐于助人。这种发于中而行于外的美,深受人们的喜爱。井底之蛙,往往只会满足于自己的小天地,沾沾自喜的总是自己的优势,而不知道世界还有更广阔的`天地,只看身边的享乐主义者是如何地潇洒,看不到也就想不到人还应该有更高的追求。那么,学习动力就不会足,就不知道快马加鞭。只有读书,才会开阔眼界,扩大胸怀,发现榜样,重树目标;才会发现,知识的世界里原来还有如此充满兴趣的事物,吸引我广泛搜寻。一个对知识有着痴爱之情的人,就会焕发出无穷的学习动力,这种动力是无法估量的。

  读书能培育我良好的心态,促进我的心理健康,让我永远处于学习高昂精神状态。读书,是医治心病的最好良药。读伟人的书,萌生崇高的志向,还会为细微小事而烦恼不已么?读哲人的书,明白了看待事情的方法,还会自己困在一个牛角尖里而困兽自斗么?读清雅的书,让清风吹进自己的心田,涤荡心头的浊气,还会久聚熬成心理障碍么?心理健康,活力四射,有什么难题不会被我们攻破?有什么压力能把我们压垮?有了这样的心态,我们在学习上还能不大步前进,满载收获?

  读书促长我的联想想象能力,教给我触类旁通的本领。

  总之,读书让我的学习成绩一直名列前茅,老师和同学赞叹不已。只要你坚持读书,你也会变得很优秀。

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