信任的作文

信任的作文10篇[优]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的信任的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

信任的作文 篇1

　　一个美好的早晨，我和母亲去海珠湖玩。在门口，有很多人围在那。

　　我和母亲挤进人群，我看见一对夫妇。妻子怀中抱着一个孩子，虽然看不见孩子的脸，但我可以看出她是个可爱的女孩。丈夫拿着吉他，唱这歌。那时候我才五岁，不明白他们在干什么。母亲指指他们身边的牌子，上面写着“孩子妮妮刚出生，就得了心脏病。为了医治妮妮，家里花光了积蓄。妮妮的病还未治好，家里没有钱为妮妮治病了，只得乞钱。请各位帮帮妮妮，让她和其他孩子一样快乐成长。”

　　我看完后，很想帮他们。可人群中不知是谁喊了一句“他们是骗子！”接着，围观的人们也开始骂他们“可恶骗子，想利用我们的同情心！”“可恶的骗子，小孩子都来骗人了！”……我听了，问母亲“我应该帮助他们吗？”“你觉得呢？”我听后，走到空空如也的脏盒子前，蹲下来，把口袋里仅有的一元钱放进去。周围一片寂静，接着一个接一个的人往盒子里放钱。我不明白，为什么我放了钱，他们也跟着放了呢？

　　如今，我明白了。因为，他们见我有如此纯净的.心灵，哪怕被骗了也不可惜。自己却因为害怕被骗而失去对他人的信任。

信任的作文 篇2

　　那一件事，令我记忆犹新，使我终生难忘。

　　那一天，老师留了作业，让我们写第二单元的草稿。太好了！班级里这么多的同学，老师一天一定批不完，就是不交草稿老师也不知道，反正能蒙混一天是一天！令人意想不到的是，第二天，老师批完了所有的草稿，发现少了一本，便问：“有谁没有交草稿？站起来！”看到老师要一查到底的表情，我心惊肉跳，硬着头皮站了起来，支支吾吾的说：“我……我忘记带了。”老师的眼睛紧紧的盯着我，我的脸发红了。老师拍拍我的肩说：“老师相信你，明天带来就行了。”

　　回到家我的脑海里不时回想起，老师说的话和她那信任我的`表情，想到这，我便认认真真的构思起我的作文来，可写到一半时，我想起我们这几天，天天都去科技馆。老师又没地方批，我不带也没有关系啊！想着想着，我就把草稿放进书柜里，便穿好衣服，跑下楼玩了。第三天，来到学校，老师向我要草稿本，我又说没带，老师质疑的目光逼来，严厉地问：“到底是没带还是没写？”我吞吐地说着，羞愧难当，恨不得找条地缝钻进去，老师知道一定是没写才谎称没带的，便在同学出去玩时，让我留下来在班级里改作文，看同学们欢乐的叫喊声，我心理很不是滋味，后悔极了。自己当时要是把作文写完该多好啊！那样我就可以和同学们一起出去玩了。

　　从这件事我明白了信任是人与人之间交往最可贵的，当你获得别人的信任时，要好好地把握住它，而不要无尺度去利用它投机取巧，一旦失去别人对你的信任，就很难再次得到，因此一定要珍惜别人对你的信任。

信任的作文 篇3

　　星期三，我们班有一位同学一鸣卡不见了。当时我也不知道，就是这张卡引起了一场风波。

　　星期天，我从另一位同学的口中得知，那位同学的爸爸妈妈都怀疑到我的头上来了，因为他们从监控和刷卡记录里得知我在星期五的下午就和那位同学去一鸣奶吧里买东西，那位同学刷卡记录里也正是我买的三样东西。是的，一般人都会怀疑是我拿了那位同学的一鸣卡，但我的心里很清楚，我没有拿别人的卡，我是清白的，身正不怕影子歪!

　　我也不知道同学的卡怎么会跑到我的手里了，我也有自己的一鸣卡，可能是我和她一起去买东西的时候不小心拿错了。在刷卡的时候我也根本没有去看那张卡的名字，况且那天还和卡的主人有说有笑去店里买东西，浑然不知当时刷的不是自己的卡。

　　当天晚上，我就打电话给那位同学的妈妈，向她解释这一切。阿姨只说了一句话”我不想再说什么了”，真是话中有话啊！这里面的意思不就是说我确实拿了她女儿的卡吗？如果不是看在她是长辈的份上，我早就想反驳她了，我忍着，再说了一遍”我没有拿你女儿的一鸣卡”这句话，可是阿姨还是那句话，我委屈和愤怒一下子就上来了，我不知所措，接下来不知道该怎么样反驳她。我懵了，我从来没有这样被人冤枉过。这时候，妈妈电话里向阿姨了解情况，还好妈妈是相信我是不会拿的。第二天，高老师找我谈过，她也不相信是我拿的卡。事后，妈妈把刷卡的钱让我还给了那位同学，并向她说明我不是故意的。

　　被人冤枉的滋味真不好受，这是不可否认的'！我以为这件事已经过去了，没想到这件事发生了以后，还有两个同学也知道了这件事情，其中一个同学竟然还在放学的时候当着众多同学的面骂我是小偷，说我从小狐狸精变成大狐狸精了等难听的话。听到这些话我的心里感到非常屈辱，要知道，一个人的名誉比她的生命还要重要！

　　每一件事情都有收获，经历过这件风波以后，我也明白了一个深刻的道理：好朋友之间要学会相互信任，同时要相信自己。在同学犯错的时候，我们要学会理解和关爱，因为每个人都有犯错的时候。

信任的作文 篇4

　　如花蕊吐露芬芳，如树木新生翠绿，如一泓清泉沁人心脾，信任让人与人之间相处得和谐、融洽。信任是缕缕春风，有着不可估量的价值。

　　信任，衍生感激，源于无意。

　　战国时期，争乱纷纷，英雄辈出，一鸣惊人的楚庄王亦是其中之一，他的成功并非偶然，时势造英雄，然而英雄亦需要把握时势，具有常人所不具有的品质，他的品质，源于信任。一次对外战争中，庄王得胜回朝，大宴群臣，并令爱妾敬酒，忽然灯灭，一位将领偷偷摸了这位爱妾的手，却在慌乱之中被那位爱妾摘去帽缨。有人将这件事告之庄王，庄王却令侍从暂不点灯，群臣皆摘去帽缨痛饮，如此圣恩，那位将领自是感恩戴德，尽欢而散。三年以后，晋国与楚国交战，这位将领奋勇争先，五场战斗冲杀在前，最后楚国大败晋军。

　　信任，千金价值，源于真心。

　　信任使人如沐春风，化作清泉荡涤心灵，仿佛芬芳使人精神振奋，产生无可估量的价值。

　　明代被称为“木匠皇帝”的朱由校，因为对其师孙承宗的`信任，在那个魏忠贤一手遮天的时代，他的这份信任，使明王朝得以延续，使努尔哈赤及皇太极在辽东绞尽脑汁却无计可绝，使明王朝内忧外患而不至灭亡。

　　古人曾言：得千金不如得季布一诺。

　　信任，是刘备于白帝城托孤诸葛亮之时的：“阿斗若可为，便辅之，不可为，君可自为之”时的毫无保留，是明光宗对给事中杨涟的临终顾命，若不推心置腹，何令别人感恩戴德，为之鞠躬尽瘁，死而后已。

　　项羽因受刘邦反间之计，怀疑亚父范增，却落得四面楚歌，曹操因怀疑蔡瑁张允，将其杀害，赤壁之战险些亡身。

　　敢信则得国，失信则失国。

　　没有信任，便不会有诸葛亮的六处祁山，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已，没有信任，便不会有姜尚古稀之年，而佐武王伐纣，没有信任，项羽失天下，曹操则兵败回，纵观历史长河，多少名将因受猜疑而功败垂成。

　　就如花香能使人迷醉，泉水能使人清爽，无畏带给你勇气，诚实带给你高尚，而在人与人相处中最重要的是信任。人生乐在相知心，信任，总会在不经意间带来力量。

　　让我们以信任之名，对待人生。

信任的作文 篇5

　　在生活中，信任是快乐的歌声，是美丽的图画，是温暖的春风，但就是因为有人的不屑，歌声被打破，图画被撕碎，春风也变成了凉飕飕的寒风。

　　但在现实中信任又去哪了呢？

　　在老师心中我是一名差生，我是一个整天要惹事的大草包，我是一点上进心都没有的“学生”。

　　但——老师您可知道我内心的想法？我承认，我的学习成绩并不理想。您认为是因为我没有在努力。但，您知道吗？其实我努力过，我勤奋过，我刻苦过。我曾经每天晚上挑灯夜读到10点，要知道我才读八年级呢。最终，我收获过果实，我收获过成功。在那一次期中考试中，我进步了10名。但换来的只是你的一声“偶然”，同学们的一声“水分”。“偶然”，这两个字眼对我的打击是多么的大。仿佛我之前的每一个不眠之夜，都化为了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不爱哭的.我哭了。我只想让您对我说一声“加油”。然而，这两个字却始终不愿出现在我的世界中。

　　老师，您知道吗?为什么每次上课坐在后排的同学都不愿意听，会睡觉，会讲话吗？因为他们知道，他们明白---您的课上不可能会叫到他们。即使他们知道正确的答案，却也不愿意举手。如果说用“爬山”来形容一个班的话，您就站在山顶，用鼓励的目光看着那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顾还留在山脚的差生。其实他们原本并不笨，他们也爬过山，也尝试过要爬上山尖。但—旦他们爬上山腰后，他们猛然发现，那里并没有您的目光。他们失望了，他们摔倒了，并没有了爬上山顶的勇气。老师，您知道吗？或许他们只是需要您的一声“加油”，只需要您给的一根拐杖，然而他们什么也没有得到…….

　　老师，我想跟您说，其实那些差生并没有那么差，他们只是比别人“爬”得慢了一些，或许他们需要的仅仅只是您的一个浅浅的微笑，一个暖暖的目光，一个小小的信任！

信任的作文 篇6

　　大家都说，母爱是细腻、伟大、无微不至的。但以前，因为妈妈总是在我遇到困难、寻求帮助时“袖手旁观”，顶多只是稍微点拨我一两句，便再也不愿凑近了。因此我总是一味地埋怨她，认为她不爱我。但现在，我清楚地知道了，有一种爱就叫作信任的眼神。

　　那一次，我去公园练习“游龙板”。那时我的技术还不够娴熟，刚起步时需要大人扶。于是，我大声地呼喊着坐在远处的妈妈，希望她能来帮助我。站起身的她似乎迟疑了一下，不知想到了什么，又再次坐下了。我以为她没听见，又喊了一遍，没想到她依旧“岿然不动”，只是将希望的.目光投向了我。我可算是明白了，她又要来惯用的那套“伎俩”—袖手旁观了。我不禁有些恼火：“你亲儿子有困难还不来帮？你安的什么心啊？”但我也无可奈何，只得赌气似的在游龙板上不停地重复着“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”这两个单调无趣的动作。“你不是要我摔吗？我就摔给你看！”我赌气地想。

　　突然，坐在远处的妈妈似乎看不下去了，便起身朝我走来。是不是要来扶我？我心里顿时燃起了一丝希望之火。“你动作错了，应该这样，这样……”交代完这些，她又默默地走到了一旁。我顿时像被人泼了一盆冷水，从头冷到脚——失望透了。但失望的同时，我惊奇地发现—哦！应该这样滑！我猛然间悟出，通过刚才的方法与练习，我也能勉勉强强、歪歪扭扭地滑上一段了！太棒了！我成功啦！我将欣喜若狂的目光投向了妈妈，她也将赞许、信任的目光投向了我。虽然目光是无声无味的，但我却如吃了蜜糖一样甜哟！

　　是啊！有一种爱，就躲藏在你遇到困难时，妈妈那希望的目光中，就躲藏在那一两个指引的手势、信任的眼神中……

信任的作文 篇7

　　世界之大，无奇不有。在遥远的大海那边，有着不少鲜为人知的小岛。岛上的居民或是异常高大，像是一座座铁塔；或是特别矮小，似一群小蚂蚁。而这些神奇的人，被格列佛遇见了，从此，一场奇妙的旅行就开始了……

　　就从小人国说起吧，国王就是因为信任格列佛，把格列佛安排在大庙里。不仅每天给他许多食物，还把联系着国家命运的大事交给他去做。格列佛也信任国王，无论国王把他带到哪儿，他都知道自己一定是安全的。我格列佛也尽力报答国王，这全是出于信任。

　　读完这本书的人，心中一定会有这样的疑问：第一，在小人国的时候，那些小矮人为什么不趁格列佛昏迷的时候，把他干掉或推进大海？第二，在大人国时，那些“大铁塔”为什么不去摔死我或踩死他？这全都是因为信任！这就是信任的魔力。

　　在大人国时，格列佛自从被格兰达丽克发现，直到被国王和王后买走，他一直很信任他们，相信自己的生命是不会丢失的，出于此，他们也慢慢的开始信任格列佛了。不仅让他到处走动、呼吸新鲜空气，也不怕他偷偷逃走。格列佛也一直给他们愉悦的心情。这些同样出于信任。

　　我和我的好朋友钟瑜昊之间也充满着信任，暑假里我到他家玩，他拿出了一盒精致的扑克牌，看起来十分帅气，上面印着海盗的.图案，我不由得赞叹起来，之后我们俩兴致勃勃的玩起牌来，在这段过程中，他连一声“小心”也没说过，而我也尽力保护这些牌，这，还是出自于信任。

　　课本《诚实与信任》让我们感受到这两种美德是无价的，是用金钱买不回来的。课本《珍珠鸟》中冯骥才描写了一幅人与动物之间的信任，勾起了我小时候与家里那只小狗“小熊”的回忆。

　　此时，我心中思绪万千，在这个被坏习气包围的社会里，人们需要的不就是这种互相真诚的信任吗？

信任的作文 篇8

　　“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝。这是一首多么熟悉的歌谣啊！我们从小就唱到大，再当唱起这首歌时，我看到的都是洋溢着微笑的一张童脸。

　　可如今，我真正体会到了什么是母爱—那就是母亲对我的信任。

　　母亲是个出身贫苦的孩子，从小就没有太多接触读书的机会，每当她与我说起她小时候不能上学而只能在家做些农活；每当说到这时，她总是籁籁地掉下眼泪。

　　我知道那番话和母亲眼泪的含意，她是希望我不再向她一样。因家庭原因而遗憾终身。而是要我努力学习，为自己美好的将来做打算。

　　我从小就爱好书法，也参加过几次书法比赛，可是都没有取得成功。但我一直没有放弃。母亲也支持我，她说：“这种好好的锻炼对你的学习还是将来也是有好处的，不过要把握好分寸，分配好自己的时间。”

　　我很听妈妈的话，书法成了我业余时间的一个必要选择。

　　最近，我的一些书法用具也用完了，学校也举行了一些活动，所以只能很频繁地向母亲要钱买用具。我也是不喜欢老向母亲要钱。但无可奈何，这种状态连续了四五天，可母亲总是语重心长地对我说：“女儿，加油，无论怎样妈妈都支持你，不要有压力。”听了这话，我的心窗似乎打开了许多，也敞亮了许多。

　　一天，来到书法教室，只听其他队友说：“我妈今天又说我了，非说我骗她钱，我这是有口难辨啊！”是啊，这种事情也是难免的，毕竟谁家的钱都不是大风刮来的.，都是自己的父母用他们一滴滴汗水换来的。

　　听了这些，我又一次被感动了。母亲的那些话给了我信心，她是那么的信任我，她的这种信任已经在我心里深深地扎下了根，开着满树的信任之花。

　　有人可能会说：“信任过度，反而是造成严重后果的重要因素。可妈妈，我要对你说的是：“你对的信任，只会化作我前进的动力。”

　　您，是信任我的好妈妈……

信任的作文 篇9

　　我的学生都是普普通通的小学生，“人之初，性本善”，在他们身上体现出纯真的天性、善性和灵性，而这些，正是我们在成长的道路上逐渐磨损的东西!教育中总有一些不经意的片段，恰恰是这些小小的片段凝固成永恒的感动，感动之余我不断思考，使我不断成长。

　　记得一个星期天的早晨，一位学生家长给我打电话：“黄老师，我们家琳琳最近迷上了上网，请你好好批评他，我们已经采取了措施。”提起琳琳，我马上想起他那张胖乎乎、又十分诚实的脸，这是一个听话的孩子，听完我只觉得脑袋一“轰”，我决定找他好好谈一谈，“琳琳妈妈，你先不要生气，他是个好孩子，我明天找他好好谈一谈，我相信他会改正的。”第二天，我把琳琳叫到身边，问他周末在做什么，没想到他主动告诉我：“老师，我最近迷上了上网，爸爸妈妈已经批评了我，我知道错了，并向他们保证以后再也不进网吧了，可他们不相信我，现在都不理我了。老师，你相信我吗?”我立刻明白了家长所谓的“采取措施”。孩子那一脸的真诚感动了我，我觉得他都快哭出来了，突然觉得自己的鼻子酸溜溜的，我摸了摸孩子的头说：“老师当然相信你了!只要你自己认识到错误，并且马上改正，老师和爸爸妈妈都会原谅你的!”孩子终于忍不住了，眼泪流了下来，“爸爸妈妈不会原谅我了，他们都不理我了!”我用双手轻轻地帮他擦去眼泪，然后捧着他的脸说：“老师会原谅你，爸爸妈妈也会原谅你的，相信老师，爸爸妈妈之所以会不理你，是想让你知道自己的错误，如果你改正了，爸爸妈妈一定会原谅你。那就要看你的表现了。”他诚恳地点了点头，说：“黄老师，你就看我的表现吧，我会让你们相信我的。”……看着孩子远去的背影，我想他一定不会让我失望的?

　　又过了几个星期，我打电话给这个家长，他高兴地告诉我：“孩子变化可大了，象变了一个人似的，再也不上网了，都是老师您的功劳呀!”我笑着说：“其实，我什么也没做，我只是相信了他的话，多给孩子一点信任吧，你会有意想不到的收获!”我放下电话，也放下了我不安的.心，其实一开始我自己也有一点点的不确定，我只是给了孩子一个机会，也给自己一个机会。

　　通过这件事情我深深地认识到，无论是对孩子，还是对我们成年人，都要多一点信任，少一些怀疑。在任何一个学生道德品质形成的过程中，都存在着积极因素和消极因素的斗争。积极因素是正确教育影响的结果，是新的道德品质扎根的土壤和发展的基础，是克服消极因素和不良影响的潜在力量。所以在对学生进行教育时，特别是对有缺点的学生进行教育时，更必须坚持以正面教育为主，从信任和尊重学生出发，充分调动学生身上的积极因素。这样才能唤起孩子们对美好事物的向往，帮助学生树立信心，使学生养成自我控制的能力，进一步接受教育，不断克服消极因素，快乐地成长。

信任的作文 篇10

　　据有关调查显示，我国人群之间普遍缺乏信任感。在抽样调查的3000多名群众中，有关“是否愿意在公交车上与陌生人交谈”的问题上，仅有数百人不到的群众选择了“愿意”。在当今社会经济高速发展的同时，人们的幸福指数却越来越低，特别是在已获得成功的少数人中比重要大。缺乏信任，缺少交流，这即使是同一区域工作的同事之间也是普遍存在的现象。一场巨大的信任危机正悄悄蔓延在整个社会中。

　　信任是一座桥，一座沟通人与人心灵的桥梁。假如没有了这栋至关重要的桥梁，那么每一份心灵就如同被锁在一片荒芜而孤独的单极世界之中。正如最近频繁发生的诸如“食品安全问题”，“郭美美与红十字会”，“房姐”，“表哥”等事件一样，如果一个国家之中，人人都抱着以自我为中心，“无利不起早”，以利喻义的`观念，那么，人与人之间怎会有信任的诞生呢？长此以往，假如人与人之间缺乏信任，人对企业缺乏信赖，人对国家乃至整个社会缺乏信任，最终只会导致国家的动荡，整个社会体系的崩溃。这绝不是在危言耸听，历史长河只带给我们血一般的教训还少吗？

　　让信任的光辉洒满整个大地，让人与人之间只有欢声笑语。信任是人与人交流的重要枢钮，如何学会去与他人交流，学会以诚信待人，以心换心是其根本措施。只有由已及人领悟到他人的需求，我们才能对别人充满信任。战国时期商鞅的变法使秦国一跃而起，最终走上了称霸中原，统一华夏的壮举。商鞅如何能新官上任便使变法得到百姓的拥护，究其缘由在于“南门立木”背后的深意，商鞅凭此明确地让百姓明白了他是理解百姓的，是为满足广大人民的需求而奋斗的，别人努力为自己谋福利，怎能不得到自己的信任呢？由此可见，要想建立起人与人之间的信任，并非难事。

　　一个人若无他人的信任，那么于其人是个不幸福的人；一个民族若无相互之间的信任，那么于其民族是个不顽强的民族；一个国家若无信任，那么于其国家是个无长久的国家。来吧，让我们将心中的信任点亮，让信任的光辉洒满整个大地！

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