三年级学生的作文【精品5篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的三年级学生的作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级学生的作文 篇1
每当上新课时，宋老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课，就做听写生词练习，朗读课文，这样学得东西就不会忘记。
宋老师教我们班时间不长，但我们师生之间建立了深深的.感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
最近，有一名同学生病住医院了，开学到现在还没来上课，宋老师非常着急，要到她家去看看，班长建议，全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧，老师说：“那太好了，同学们应当相互关心、相互爱护”。在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿，“愿你早日康复！早日上学”，大家都抢着上来，在卡片上签上自己的名字。愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。
我想她收到这张贺卡心里一定很高兴，病也会一天天好起来，一定会提早来上学的。她在心里一定会深深地感谢宋老师和我们全班同学。
三年级学生的作文 篇2
我的家乡在河南省焦作市，这里地大物博，风景秀丽。
云台山是我家乡的著名景点，是国家AAAA级景区。是全球首批的地质公园。这里有含泉峡，红石峡子房湖…还有风光秀丽的青天河。那里碧水长流，水质清澈甘甜。林石千姿百态。还有矗立中天的神农山。
我们这里还有丰富的土特产，有健胃延寿的`山药，味甜个大的红苹果胖花生……等等。
如果你来这里旅游，会遇到我们热情好客的家乡人。
三年级学生的作文 篇3
每当我想起这件事时，我总会忍不住哈哈大笑……
我一年级考试的时候，妈妈在送我去学校的`路上，一直说“你要加油考试，考一个好分数。”我那时我不知道加油是什么意思，我就对妈妈说：“加油多不好呀！吃那么多油会长肥的，还不如加分呢！这样我的分数不就高了吗？”妈妈那时有点咳嗽，就把“不”字落掉了，我只听见了她说“可以”。
到学校的时间已经两个小时了，可我还一字不落地把可以加分的那句话牢牢地记住。考试时我有一堆的填空题和阅读题不会。第二天发卷了，我只得了47分，于是我把4划掉了，写上了10，连起来就是107分了。
回到家我把这个分数告诉了妈妈，妈妈不假思索地说：“不可能，把卷子拿过来。”我把卷子拿给了妈妈，妈妈看了看说：“满分是100分，你怎么得了107分？”我说：“不是你说可以加分吗？”妈妈边笑边对我说：“你耳朵真好使。”我默默地在心里说：“明明是你没说清楚还怪我。”
这就是我一年级经历过的一件有趣的事，你们可不要学我哦！
三年级学生的作文 篇4
我的同桌叫张晴烁，她是老师的得力助手，也是同学们的好玩伴。她总是面无表情，不管是上课还是下课。她有些近视，但她从不戴眼镜和接受治疗，所以课堂笔记她总是抄我的。
她是个难以猜测的.人。为什么难以猜测呢？因为她心情、动作、表情、目标变化都很快，几乎就在眨眼间进行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。
有一次她弄丢了钱，是一元，心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气，可过了一会儿，我问她：“还生气吗？”她说：“不了，都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。
还有一次她没带铅笔，她原本想借我的，可是我也没带，她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的，她朝我的文具盒看了看，发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她：“你干啥呀？”她说：“本来想借你铅笔呢，结果你也没带。”
另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题，我好奇她在思考什么就问她：“你在想什么呢？”她回答说：“我在想语文老师今天又没来，会有什么作业呢？”我说：“你的心思跑哪儿去了，那你的课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。
这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。
三年级学生的作文 篇5
上周，老师让我们每人带五块饼干，这时，我就想：要让我们干什么呢？是让我们品尝饼干的各种各样的味道吗？还是让我们比赛吃饼干呢？令我百思不得其解。今天上课时，老师在黑板上写了“咬出来的艺术”几个字，令我恍然大悟，原来是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。
活动开始了，老师在黑板上画出了三角形、心形、正方形等各种各样图形，让我们把饼干拿出来，说：“只能用嘴把饼干咬成各种各样的图形。”我冥思苦想，咬个什么呢？还是先咬一个正方形吧，正方形最容易，我心里想着。我在圆圆的饼干上一咬，可由于没有经验，饼干咔的一声就断了，第二次有经验了，我小心翼翼的、轻轻的、慢慢的咬着终于咬出了个正方形，我又想到月亮每天晚上都挂在天上，我就又左一口，右一口，信心满满的咬着，不一会儿就咬出了弯弯的月亮...... 其他同学咬了各种各样的`图形，有的咬了一个长方形，有的咬了一个三角形，还有的咬了一朵小花。
各种图形咬好后，开始展示，老师把我们咬出来的图形摆在一张白纸上照相，照完相后，老师又给我们发奖，咬了五个以上的同学每人得了一个文具盒，四个以上的同学有的得了一个健子，有的得了一把小尺子，得了奖的同学得意洋洋，捧着奖像捧着金杯以的......
艺术品可以画出来，可以雕出来，还可以咬出来，所以艺术无处不在。
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