书信的作文

书信的作文经典[4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的书信的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书信的作文 篇1

亲爱的小伙伴：

　　你好!

　　芙蓉花，是成都的市花。它的美丽在百花之中脱颖而出。

　　站在树林的小路上，远望着那芙蓉成群，它们带给我的是宁静。芙蓉花为树林点缀了一抹红和白，将美完完整整的呈现给我们。

　　再走近些，美丽绝伦的`芙蓉花清楚地出现在我们眼前。黄白的，粉白的，还有粉红的。它们虽然颜色不同，可模样却是相似的。

　　芙蓉个个都是大朵的，四五层花瓣如波浪一样，层层叠叠。它的花蕊宛如一位娇羞的小姑娘，从花瓣后面半探着身子，看着我们。闻一闻，芙蓉的花香不像玫瑰那样浓郁，只是淡淡的清香。我的手指触碰到花瓣，滑滑的，十分冰凉。虽说如此，但带给我的却是心底发起的一阵透彻的清凉。

　　芙蓉花的叶子与我的手掌差不多大，五个角就像我的五个手指，向外伸展。

　　离开这片芙蓉林时，回头一望，芙蓉在微风中，在秋阳的照射下，似乎发出了钻石般的华贵的光芒，在这光芒里，却也带着一派婉约，纯洁的美。

　　20xx年9月21日

书信的作文 篇2

致默默的骆驼：

　　骆驼，你好：

　　一次我在沙漠旅游，遇到了你。当你向我们走来时，孩子们都欢呼着向你跑去，你的到来对于我们来说是多么快乐、开心。当你脖子上的铃铛声传进我们的耳朵时，我们是如此的开心。你戴着小铃铛，背着那沉重的货物在茫茫沙漠中行走，那留下的一串串脚印，是你用寂寞写成的诗句……

　　你陪着人们走过严寒、走过酷暑，慢慢消磨着自己的美好时光，无怨无悔，直到你生命的终点。当你离我们渐渐远去时，孩子们都不舍地向你告别，而你是那么沉着，注视完每个人后，随着主人离去。你用那厚厚的舌头、“丑陋”的牙齿，津津有味地咀嚼着最下等的'草料。却用你那结实的脊背让茫茫沙漠繁华起来，从不去“领功”，不管多苦，你总是用沉默来回答。做着那份艰辛的工作却没有丝毫怨恨，从青年到中年直到老年，无悔地工作，默默地为人类服务。你那“狰狞”的面容下包裹着一颗充满真善美的心。在这，你是英雄！我由衷地想叫一声“您好”。

　　祝您一路走好。

书信的作文 篇3

亲爱的妈妈：

　　近来好吗？没有累着吧！天冷了要多添两件衣服，别冻着了，虽然你身在外地，但这些年来，你为我做的点点滴滴我都铭记在心里。我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杆；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈，您辛苦了！

　　妈妈相信你没有忘记那件事吧！那一个炎热夏天，6岁的我缠着你给我要买冰棒吃，您当时十分忙，就给我钱让我自己去买。可商店在在马路的另一头，要过马路。我鼓起勇气，跑到马路中间，忽然一辆大货车飞驰而来，我吓坏了，像没头苍蝇一样在马路上乱跑，又一辆小轿车驶了过来，吓坏了的`我瘫坐在地上，小轿车来了个急刹车，可还是撞上了我。闻讯而来的您见状惊呆了，二话不说就背着我往医院跑。在去医院的路上，您像丢了魂似的，一直喃喃地说什么不该给我钱，不应该让我一个人过马路，都怪我，都怪我……到医院做了一番检查，我并没有受伤，可我从你的表情里看出，您十分后悔、心痛。

　　妈妈，在学习上我遇到困难寻求您的帮助时，你总是冷冷地拒绝我；在生活中遇到困难是，你总是让我独自承担。我知道，您实在培养我的自主探索能力，锻炼我的自主生活能力，您真是良苦用心啊！

　　妈妈，您的爱比山还要高，比海还要深，我一生一世都报答不了您，我想对您的话此时汇集在一起，那就是“我爱您！”

书信的作文 篇4

亲爱的许老师：

　　您好！

　　光阴似箭，转眼间六年就过去了，我也即将要毕业了，我心里也有很多话想跟您说，现在，我就用这一篇作文来传达我的心声。

　　虽然您不是我的启蒙老师，但您也教了我们4年的书。

　　许老师您对我们非常负责任。每天都能按时的来给我们上课，每一节课都能把内容讲得很精彩，就算我们在课上有什么问题，您都能耐心地为我们解答。而且我觉得你的教育方法也很好。每次我们堂听有错时，您都会让我们抄张400字，来让我们增强记忆力。每次我们只要犯了错，您就让我们抄张400字，我们瞬间就长记性了。许老师我也觉得你也有点可怜，每次我们班上有什么问题，同学们都跑去您的办公室里找您，每当您处理完我们的问题时，经常许老师您下课的休息时间没有、吃饭的时间也没了。还有您不仅要做班主任做的事，还要改我们的作业，但我们还惹您生气。但您对我们班的`每一个学生，都十分的热情，还让我们跟着您在知识的海洋里遨游。在此，我也对我自己当初所犯的错向您道歉。

　　在这几年我也收到了您给我的果实。许老师您含辛茹苦地教育了我们，我深受感激。

　　祝您

　　身体健康，青春永驻！

　　您的学生

　　20xx年5月28日

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