【通用】实用的叙事的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
数学可以培养人的许多天赋，读条件多的题可以让人的阅读能力有所提升，写一些题可以锻炼人的推理能力…～数学也是一个十分神奇的学科，有时写题可以让心情有坏变好，有时却有好变坏。
今天最后一节课是语文，临近放学之时，语文老师让我们停下手里的工作，听老师讲一讲她和数学的故事。不是吧，我没听错，一个语文老师要讲数学，说出去，我都不敢信。语文老师首先给我们分享了她和她的两位数学老师的故事，这点不重要，重要的是下面老师对我们说的话，语文老师说男女都可以学好理科，没有女孩只可以学文的说法。其次就是八班杜绝抄作业，现在我们班有十分严重的抄风，数学抄作业是一点用都没有，数学抄答案，抄完之后，不还是一点都没懂么。再说了，抄作业就是吃别人吃过的馒头，一点味道都没有。听完老师的`讲话之后，我有点懵，不知道老师是教语文好，还是教数学好了，因为老师在教数学方面也十分有天赋。
我十分喜欢数学，我一见到数学题，就开始兴奋，想把这道数学题解出来，遇到难题更是如此，不吃不喝，不眠不休也要把它解出来，不做出来就好像心被堵了，十分难受，而只有解出，才可以冲破心里的堵。
数学题讲给别人，别人可以听懂，这才是真学会了，同时，这又是检验自己的思路正不正确的一个好方法，别人可以听懂，那么思路就对，听不懂，思路就错。
数学是我最喜欢的科目，我一定要学好数学，考试回回满分。
叙事的作文 篇2
这个世代，家家户户都有电视，谁家没有电脑？谁家没有网络呢？我很骄傲的宣布，我家就是没有这些高科技产品的异类家庭。
因为没有电脑和电视，我每天一补完习，回到家面对一屋子的书，只能看书、练琴，我想这就是用心良苦的爸爸妈妈的美意吧！
同学们常讥笑我：“都什么时代了？你家也太落伍了吧？”我只是一笑置之，因为少了电脑和电视，我的'时间比一般人多了些，生活也单纯了许多。虽然不免有些无聊，但没有它们，我不也一样活得好好的吗？
少了这些，我们家人的感情更紧密了，多了说话的时间，爸爸妈妈还会陪我复习功课，我们这样的交心，有时比朋友还在意对方呢！
所以，别跟我说：“网络见！”我们可以在图书馆见面，因为我来自没有电视、没有电脑的家庭呀！
叙事的作文 篇3
十岁那年，家中光景很是不好。同龄的孩子那时都玩那种手柄的“马赛克”游戏，我家却无，只有那父亲“发迹”时买的四大名著。于是，我三年级的生活便和这四本书连在一起
那时我每日写完作业便闲的无聊，父亲也闲的发慌。一日他无意中看到那四本书，便叫来我，说：“从今天起我每天给你讲一个故事怎么样？”我本来无聊，听他这么一说便也来了兴趣，答应了下来。于是，每天他与我坐在院子里，讲那三英战吕布；智取生辰纲；；三打白骨精；梦游太虚境。渐渐地我便入了迷，夜间趁父亲鼾声如雷，我便蹑手蹑脚拿了那四本书和一个手电筒趴在被窝里看。然而终于有一天我这见不得人的“勾当”被父亲发现了。“我说最近手电筒怎么老得充电，原来是你个鼓上蚤盗我四书。说！这四本书都看到哪儿了？不说，我先打得你一百杀威棍。”“大人饶命，小人从实招来，那《三国演义》已看到先帝白帝城托孤，那《西游释厄传》也已看到金光寺。《水浒传》已经看到了宋江三败高太尉。《红楼梦》却只看了三回。”“哦，为什么？”“那《红楼梦》一来太难懂，二来着实不像男孩该看的，情意慢绵，好不痛快。”“嚯，吾儿也是性情中人。好！我也不管你了，想看就去看吧。”“谢父亲大人。”就这样，直到看完了那几本书。
暑假，小伙伴邀我去他家玩，他发现我谈吐不凡待我道出原因他大惊，便邀几个小朋友都听我讲故事。一天父亲撞见了我们几个在院子里演那书上的内容，便道：“各位不必在我家中谈论武学，切磋武艺。我在那边空地上搭一个台子给大家使用，如何？”“那有劳壮士了。”于是我们就在那“戏台”上玩了一个暑假。
至今我仍感谢父亲那时对我的`教育，并且终生难忘那与书为伴的日子。
叙事的作文 篇4
成长是曲折的，成长的路是充满喜悦与辛酸的；成长的路上离不开自己的努力与拼搏。
记得六七岁时，爸爸让我去学打羽毛球，开始我拿着拍子，拍子一不听我的话，我要它挥左边，它就挥右边，像一个不听话的小孩。就在这时旁边的爸爸开口说话了，“孩子，你还是刚才接触羽毛球，肯定会有这样那样的问题。相信自己，以后会打得更好，但要坚持、认真、努力才会有结果。”
每一天我都练得汗流浃背，腰酸背痛，但是还不到一个星期我就开始“死皮赖脸”待在家里，不愿去羽毛球馆。每一次都是老妈拖着我去的。在妈妈的鼓励和引导下，我记住了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”
于是我开始努力起来，每一次不管腰酸背痛，还是汗流浃背，不管是烈日炎炎，还是寒风刺骨，我都坚持完成。渐渐的'，腰也不痛了，手也不酸了，球艺也一天天进步起来。开始只会简单的发球和打球，现在我知道正反搓，正反勾，正反调……这些我都得心应手了。
我还参加了长沙少儿羽毛球才艺大赛，只要我赢了一个球，旁边的人为我鼓掌，为我喝彩，我知道成长是要一步一步来的。
成长的路上有许多脚印，这些脚印要自己去踩，要自己去领悟。
叙事的作文 篇5
星期五，班主任出去培训了，由班长组织这场班队课。“山中无老虎，猴子称大王。”那可不是，还有周老师这只“小老虎”给我们压阵呢！
班队活动课开始了。首先是谢行楷走了上去。他打开自己的PPT，只是用鼠标点了几下，读也没读，让我们自己看。我一边看一边想：等下我是第二个上去呢，还是再后面几个上去？万一第二个上去心里太紧张结巴了怎么办？眼看谢行楷的快结束了，我心里越来越紧张，最后决定：第二个上去。
谢行楷下了台，我立马跑了上去，打开自己的PPS（直接打开就会放映的PPT），随着一句“读书好，好读书，读好书”的.出现开始了我的介绍。我紧张地看着页面，随即进入第二页：书的介绍。不久，便跳到重点部分：我的文章。我大声朗读，心中的紧张居然被抛到九霄云外。但当我读到一半时，周老师走了上来，我的心又被高高地悬了起来，但还是继续大声朗读着，可周老师让我先停下来，让下面的同学先烦好再读，同学们立刻鸦雀无声，这倒让我更紧张了。我还是继续读了起来，台下又热闹起来了，正议论纷纷，似乎在讨论这本书好不好看似的。我扫视了一下，有多半人正做着作业，看着书，把班队课当成了自由课。终于，文章读完了，我松了一口气，最后我又给大家看了一下重要章节，我的PPS就完成了。我如释重负地跑下台。
紧接着，郑哲涵走了上去。虽然，他做的PPT没我好，但我不得不说，他读得比我流利。马上，他的PPT也结束了。谢行楷问：“还有谁要上去演讲的？”教室里一片寂静。显然，他们都没有去准备。但后来我知道，部分同学准备了手稿也不敢上去演讲。
班队课就在自由课中结束。到了六年级，同学们便不再重视班队课，更何况是班主任不在的班队课。哎，副课难道就不重要吗？我觉得同学们应该调整心态，认真，正确对待班队课，对待任何一门副课。
叙事的作文 篇6
有一次我们考试，考完试后，过了几天，该发卷纸了，当我听到我考了全班第一后，98分，我高兴得不得了，都找不到东南西北了。回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈拿起卷纸，看了一下分数，笑的眼睛都找不到缝，妈妈说：“今天吃顿好的，奖赏奖赏你。”因此那顿饭吃得特别香。吃完饭后，我给妈妈说：“老师让家长签字。”妈妈有一个爱好，凡是她签过的字都要仔细的再看一遍，妈妈检查完后，意外地发现了一个小题错了，诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在卷纸边上写了一句话，发现一小题错误，老师没检查出来，应扣两分。我一看非常生气，说是对是错咱们算算就知道，最后一算，就是我的错，可是我不甘心，难道全班第一就这样跟我擦肩而过，我想让妈妈别说，可妈妈还是那样诚实的样子，妈妈说：“孩子，你是要那虚假的两分，还是可贵的诚实。”妈妈又说：“诚实是人的.精神财富，他比物质财富更为珍贵。”我开始认真了，我不应该养那两分，第二天早上，我把卷纸给了老师，老师说我是个诚实的孩子，背后还有个诚实的家长。
妈妈的教导是我一生受益。
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