我的老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我的老师作文，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
我有一个非常幽默的老师，她叫吴老师。
吴老师身材很苗条，常常穿一件蓝白相间的衣服和一条黑裤子，浓浓的眉毛下，一双乌黑的眼睛，大大的，像是黑色的葡萄，亮晶晶的。她的一张嘴巴，一张开就会说出很幽默的话来，每次在她的课上，我们都会被逗得哈哈大笑，有时候差点就会把门牙笑掉。
想起第一次和吴老师上课，我本想装乖一点，端端正正地坐在位子上，眼睛一眨不眨地盯着吴老师。没想到吴老师这么幽默，有趣的话和丰富的表情动作让我哈哈大笑。我笑得直拍桌子，差点掉到桌子底下去了。
有一天，吴老师问我们：“想不想听故事？”同学们大喊回应道：“想！”
吴老师给我们讲了《愚公移山》的故事，大家都听得入了迷。最后吴老师一边比划着，一边大声说：“移山，移山，亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上，亮晶晶。”大家先是楞了楞，等到反应过来的时候，全部都笑疯了。有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得直捂肚子，有的'笑得滚到桌子底下去了，我呢，我笑得眼泪都流下来了。
今天我们又被吴老师的自恋给逗笑了，老师问：“同学们，你们最喜欢哪个老师呀？”有一位同学站起来，不假思索地说：“是写作班的吴老师？”吴老师一脸疑惑地问：“难道就是我这个美丽善良可爱大方的，知识渊博，温柔迷人的吴老师吗？”说完，还故意一直疑惑着。看到她的样子，大家都忍不住爆笑一团。没错，我喜欢的也是美丽，幽默，可爱的吴老师啊。
下课了，吴老师，送给我们一个惊喜——蘑菇盒子。我们看到了以后哇哇叫好，拍手鼓掌！
吴老师拿起一把剪刀，轮流给我们在蘑菇上剪了一个十字叉，然后轮流给我们分我们一个小喷壶，叫我们灌点水。我们飞也似地灌了水给带了回来，吴老师耐心地我们给蘑菇浇水，我们“噗！噗！噗！”灌好了水放在后面，吴老师笑呵呵地说，以后它还可以吃。我们一听，更兴奋了，没错，吴老师就是常常给我们很多的惊喜呢！
放暑假了，我一想到我能每天见到吴老师我就笑得乐开了花。
这就是我最喜欢的幽默的老师。
我的老师作文2
在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。
她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……
正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的.工作，她还是会提醒你：“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。
她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。
她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。
这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。
我的老师作文3
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是勤劳的园丁。我的班主任是一位名叫曹红英的年轻女教师。曹老师个子中等偏高，慈祥的脸不时带着微笑。她热爱教学，努力工作；心地善良，关心学生；她用自己的爱心赢得同学们的尊重。
曹老师在我们班教汉语。为了让我们更好地理解课文，掌握汉语的基本知识，提高我们的阅读能力，她想了很多教学方法。每次教新课之前，她都会让我们先预习新单词和词汇。上课时，她让我们大声朗读课文，让大家尽快熟悉课文内容。有时，让学生在课文中扮演不同的角色大声朗读，（这让大家觉得很感兴趣；有时，她会解释事先查阅过的相关资料，让大家了解寓言和其他课文的真相；有时候，她会逐段分析课文，段落的大体思路让我们对课文有了更深入的理解，也学到了很多阅读和写作的技巧。
曹老师很关心她的同学。虽然她平时要求我们严格遵守校纪校规，但也有少数不良行为。曹老师对教育的批评很有耐心。有一次，我的作业被曹老师发现了，因为我父母没有签字。她让我下课后去办公室，我感到不安。来到教研室。没想到，曹老师并没有责怪我，而是亲切地问真相，耐心地为我讲解真相，并鼓励我以后要更加大胆地学习。我的心顿时暖了起来。
曹老师非常重视她的'工作。不管刮风下雨，她每天都比我们早到教室。放学后，她把住在远方的学生送到校外，安全过马路返回学校。，直到很晚才离开。有一次，我班参加了全校歌唱比赛。她亲自组织我们参加，认真排练，给我们讲解要领，直到嗓子都哑了，说不出话来；有一次，她因病休假，没等身体恢复。但是因为实在顾不上学业，我们又赶着去上课了～～这样的例子实在是多得无法一一列举！她就像一个培育祖国花朵的园丁，辛勤工作，忙碌着。
曹老师用她对工作和学生的热爱赢得了大家的尊重。她是我们敬佩的老师。
我的老师作文4
在我们班上，有一个超级班主任，她就是我的语文老师——程老师。为什么说她是“超级”呢?因为她是一个超级风趣，超级有个性的老师。
程老师有着一张瓜子脸，戴一副方框眼镜，喜欢穿古装，一笑脸上就露出两个漂亮的小酒窝。
程老师经常笑，可能就是“笑”让她变得风趣。二三年级的时候，老师正在讲课文，让我们联系生活实际，老师就笑着说：“我来说说!最近我丈夫和儿子买了一只鹦鹉，我本来想说鹦鹉难养，但架不住儿子千言万语，便同意了……”从那一天开始，老师至少每周都有给鹦鹉喂小米、鹦鹉下蛋等一系列的故事。老师用最朴素的语言创造了一个最风趣的鹦鹉形象，但其实，在我们眼里，老师才是那个最风趣的人。
可能是因为程老师经常笑，这也使程老师在我们心中留下了温柔可亲的印象。在运动会上，程老师会鼓励我们：“加油!你们一定可以的!”输了还会安慰我们：“失败是成功之母，继续努力!”特别是我们班运动员长跑为了超过二班的运动员，以迅雷不及掩耳之势，冲了上去，获得了第一名，程老师看他脸色煞白，连眼泪都禁不住往下落。
程老师虽然温柔可亲，但如果你触犯了她的底线，她一样会出其不意地治治你。有一天，程老师和往常一样安安静静地给我们上课。发现有同学没有听课反而在偷偷看课外书，程老师一言不发地走过去，这时同学看书正起劲，哪里会注意老师在旁边?只见程老师微微一笑，手飞快往抽屉里一抽，一本课外书就从老师的`手里“变”了出来。这招“釜底抽薪”来的真妙!程老师非常严肃地强调：“上课的时候不准看课外书!没收!”把我们吓得心惊胆战。其他几个做小动作的同学也没能逃过程老师的“火眼金睛”，只得“认罪”。
这就是我的超级班主任程老师，她治理班级很有办法，使我们班变得井井有条，我爱我的程老师，我为有这样一位老师而到自豪!
我的老师作文5
御姐老师是我们给数学老师起的绰号，她的御姐范儿可不是吹的。
御姐老师很有气势。在她上课前，我们一改往日疯疯闹闹的场面，规规矩矩地坐在教室里背公式，因为她总会抽几分钟时间来检查，回答不对的或不会的，那可就死翘翘咯！因此，我们自然不敢怠慢，现在有些公式，我们都可以倒背如流了。
御姐老师绝不会提前到教室里来，相反，老师为了测试我们是否在认真背书，她会延迟两三分钟才进教室。有时候，她会侧着身子小心翼翼地看教室里的情况，然后再抱着一大堆资料，挥舞着鲜红的大衣，昂首阔步地走到教室里。我们那时都不敢抬头看老师，因为当你与老师注视时，她那双眼睛就像在说：“看什么看，你还有很多作业没做呢！”我们刚与老师接触时就在这方面吃过不少亏，时间长了，我们也掌握了与这位御姐老师的沟通方法。
御姐老师很霸气，完全是高冷女王范的那种。她总是喜欢左手插在裤兜里，用右手给我们讲习题。记忆中的她，穿着恨天高，踩得那三尺讲台“噔噔”的响，一脸严肃的模样。但她讲课的时候，却经常逗得我们合不拢嘴。记得我们刚学因式分解那会儿，把整式乘法和因式分解弄不清楚，还有的公式记住了，运用的时候却丈二和尚摸不着头脑。老师呢，每每批改我们的作业也总是哭笑不得，对我们说：“有些人呐，段位都还没升级，就想当盟主去了。”此话一出，四座皆惊，愣了一秒后，全班哄堂大笑。这“段位”指的是过程，而“盟主”就是结果，老师的.意思是，我们把必要的步骤省了，其结果肯定是错的。
御姐老师很有个性，她不服老。在我们学整数指数幂时，那幂数总是印刷的很小很小，老师的视力因年龄而下降。所以，她每次看题目时，总会把眉头皱得紧紧的，书拿得很远。每到这时，老师也会耍小孩子脾气：“坚决不戴老花镜！”话音刚落，便发出一阵爆笑。
读到这里，你应该知道御姐老师是谁了吧？嘿嘿，她就是我校的骨干教师——吴立香。
我的老师作文6
最是我难忘的是我小学时候的语文老师——赵老师。
她是一位集幽默慈爱严厉于一身的老师，上课时总会给你一惊一乍的感觉。
她从来很幽默。那一次我们教室里很脏很乱，大家没有打扫反而还老是说话，赵老师面带微笑的走了进来，见状她面不改色笑着说：“你们都成小猪了，生活在这脏乱的小猪窝里，也不打扫还哼哼乱叫。”把大家逗得乐呵呵的。
她上课从来都是抑扬顿挫。上课时，有位同学在搞小动作老师察觉之后，将声音故意压低又突然放高，吓得那位同学直接就把手里的笔掉到了地上，做小动作的心思一下全没了。老师既保持全了他的脸面又让他的注意力回到了课堂上真是一举两得。
她课后总是慈爱的。下了课与同学欢声笑语，在一起唠家常聊小天，总是乐呵呵的。多么惹学生喜爱的老师啊!
有件小事不知该不该提可它对我小学画上圆满的句号有很大的影响。马上要毕业考试了，赵老师抽下课时间叫我去办公室，赵老师语重心长的说：“师赟辉，你语文好这是大家公认的，期中考试是第一，你的才华老师很敬佩，可那毕竟是历史了，孩子我知道你好学，所以你如果不建议的话我很乐意的为你补课，这不毕业考试马上就要来临了，希望你调整好心情迎接这次考试，还有一个星期你能下课抽时间过来吗？老师为你补课。”我直点头说：“老师我不介意而且十分乐意，我以后一下课就来。”老师听了点了点头并挥手示意让我回去。我在转身中不经意的发现赵老师眼中早已布满了血丝。从此一下课我就去办公室找赵老师补课，而老师也总是不辞劳苦的`给我补课，就希望我再夺第一。
毕业考试终于来临了，经过我一周的不懈努力和赵老师孜孜不倦的辅导，我终以全校第一97的成绩回报了赵老师，老师听到这消息后脸上露出了欣然的微笑，因为我没有让她的付出白费，没有让她的期望付之东流。多么热爱我们的老师啊我们又怎能忘怀？
可惜我毕业了，我离开了那位优秀的语文教职工——赵晓琴老师。我不知何时可以再见一面对我语文水平有突出贡献的赵老师，不知何时可以当面对她说一声：赵老师，谢谢您！
我的老师作文7
在记忆的长河中，有许许多多的老师留存在心中。他们当中，有严格的、温柔的、严肃的……其中有一位，我记忆特别深刻，那就是四年级教我们数学的老师一一祝老师。
他是个高个子，高额头，鹰钩鼻，小嘴巴，浓浓的眉毛下长着一双小小的眼睛，时不时地眨着，显露出他幽默的性格。嘴角带着一丝永远抹不去的微笑。祝老师的上一任老师姓李，对我们十分严格，许多同学都被她管教得服服帖帖。但无论她如何严厉地管教我，却怎么也管不好我上课与同学讲小话的毛病。但这个坏可惯竟然被祝老师治好了。虽然他平时对我再宽松不过。
那是祝老师教我们的第一堂课。祝老师刚来，许多同学就被他生动有趣的课堂表现深深地吸引了。同往常一样，我怎么也不觉得有趣。老师才讲了没几分钟，我就转过头跟后面的同学讲话了。老师连喊了好多遍“请各位讲话的“女士”和“先生”们起立”，我都当作没听见，心里存在着一丝侥幸的.心理，认为老师点的不是我。但那时的我还不知道，祝老师还有秘密的“绝招”。只见祝老师向其他同学打了一个“嘘”，然后一边讲课，一边若无其事地走到我的座位旁。我正在和后面的同学讲话，对祝老师的来到浑然不知。而后面的同学也觉得神秘，配合似的对祝老师的到来只字不提。祝老师在我的桌边停留了一会儿，突然举起手拍在我的桌上，并“哇呜呜”地大叫，直吓得我魂都出了窍，心蹦了三蹦，险些从嗓子眼里跳出来。于是我马上转了回去。
从此，我再也不敢上课与同学讲小话了。祝老师给我的不仅仅是一次教训，因为上课不再分心，我听了他的课，开始认识老师课堂的精彩。从此以后，在课堂上更认真听讲了。我想如果不是祝老师，我不可能有现在的好成绩。我在这儿要真心地说一声：“祝老师，谢谢您！您辛苦了！”虽然以后可能不再能见到祝老师，但是一定会时常想起他。
我的老师作文8
青春的坐标系以掠去了十四个身体单位长度的韶华岁月在已将我的记忆碎片串联勾勒成成长历程的剪影。回眸我的成长历程，老师无疑添上了浓墨重彩的一笔。当你打开记忆樊篱时，会给你“似曾相识燕归来”的喜悦。师生之间的那一点一滴，总会在你平静的心湖中漾起涟漪
小学生活的班主任给我留下太深的印象。不高的个头浓缩智慧，晶莹的眼镜涌动着灵感。他很平易近人，很坦诚。
师生间洋溢着和谐与喜悦。朗诵是班主任的嗜好，因此，我们收获了许多欢乐。那是一节语文自习课，班主任挺了挺鼻梁上的.眼镜，神采奕奕地告诉我们举行一次演讲比赛。教室里炸开了锅。老师微笑着说：“那就让我身先士卒吧。”排山倒海的掌声过后，老师低调的开读了：“风雨送春归，飞雪……”老师的首秀令我们叹为观止，似乎深得赵忠祥真传。接着同学们秣马厉兵，展现自我，颇有些“长江后浪推前浪”的意味，那节课溢满了欢声笑语……
师生间洋溢着感动情怀。永不能忘却的一篇文章《父亲》触动了老师记忆的心弦老师即兴为我们讲述了他父亲对儿女的深爱。他主动演唱起了《父亲》，老师那澄澈的双眸似乎在眺望着童年依偎在父亲身边的情景又似乎在眺望另一个世间沧桑的老人……也许是师生间特有的默契，亦或是心灵感应，同学们不约而同地想起了掌声。我们分明看见老师眼眶中闪烁的泪花，那泪一半是因为父亲，一般是因为我们。谁说了“男儿有泪不轻弹”的谬论，我要说泪水磨砺男儿更加坚强！经历父爱感动与洗礼，我们感悟到太多……
白驹过隙，岁月的末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的诺亚方舟，暖人心，暖世界……
我的老师作文9
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋天永远是个令人伤感的季节。秋天，那些曾娇嫩了一个春天，葱郁了一个盛夏的的生命，如今已轻盈的落在了地上。脚踏上去，发出“咔嚓卡擦”的声音，又脆又响，使人想起鲜脆的海苔饼干，想起他们曾经拥有过的美好的时光。
还记得水果拼盘比赛，我们失利了。我们每一个人都很伤心。作为参赛选手，我们就代表着整个班级，代表着129班，我们背负着为班级夺得荣誉使命。所以，当面对这样一个结果的时候，我们就觉得太对不起老师同学们了，更对不起与我们同时参赛的另一支队伍，其实他们做的真的很好。感谢您不仅没批评我们，还给了我们当时最最需要的安慰，您当时说：“没有关系，至少你们有这个心，想为我们这个集体争得荣誉。”听了您这句话，我们的心一寸一寸的.柔软，十分感动。我觉得您最大的特点就是把我们当成自己的孩子。寒冷的冬天，您允许我们下了课到您办公室来烤火，中午您也不锁办公室的门，为的就是我们在您没来的时候也能烤上火。您还允许我们在您的课上吃早餐，就是怕我们饿坏了肚子。
您还十分看中我们的品格，犯了错，只要主动来道个歉就可以从轻处罚。别的班的老师，学生犯了什么错，动不动就要罚站、跪凳子等等，你也多次说过要这么做，可真正发生这样的事时，您却是手高高举起，轻轻落下。可考好了就带我们出去玩承诺，您却一次也没有反悔过。每次我们在别帮同学羡慕嫉妒恨的眼光下出去游玩的时候，我们总是异常的满足与快乐。却不曾想过你带我们出去一次，订车、订票等要占您多少的休息时间，玩的过程中您又要要担多大的心。我们不曾将您的辛劳放在心上，您去总是将我们挂在心头。
也许我们无以回报流淌的岁月所赋予我们的爱，但我们会时时感受到来自您的温暖，并当作一种鞭策，使自己在求知的漫漫长路上毅然前行；也许我们无法挽留这如水般的岁月，但我们会将您的关怀永记在心；也许我们无法阻止所有的悲欢离合，但我们可以用成绩来回报慰籍您。您也常说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”人生就是一个不断向上爬的过程，我们支持您去追寻自己的梦想。无论您奔向何方，我们永远都不会忘记您。
我的老师作文10
我有一位拥有世界最美笑容的老师——胡老师。她是美的耕耘者，美的播种者。是她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
胡老师她有着炯炯有神的眼睛，虽已是中年妇女但却有着世界唯美的笑容。那笑容给人以快乐，给人以温暖，给人以亲近。
当我班得到全年级第一时，胡老师露出洁白而整齐的牙齿给我们一个快乐，满意的笑容；当我们失去信心或犯错的时候，胡老师会带来温暖的笑容，让我们从身边发现自信与力量；当我们受到委屈时，胡老师会给予我们最亲近的`笑容让我们知道只有阴云才有阳光·····
我一直以为胡老师是幸运儿，每件事都能让她如意。但有件事让我知道了胡老师并不是事事顺利。
一天，我快活地迎来一节语文课却发现数学老师踏着脚走进教室。汪老师来干什么？想抢课？没门！我刚想问却听到汪老师严肃地说：“你们胡老师正临来家庭人口减少问题······”啊？！家庭人口减少？难道······胡老师还小得出来吗？惨了这下我们得过“苦日子”了。
过了几天，我比往常来迟了2分钟。我气喘吁吁地奔上楼，到了教室门口。啊？竟是戴着白花的胡老师。完了啦。这下被逮个正着，一定要被骂我忐忑不安用我自己也听不太清楚的声音道；“报告。”“李培蓉你来了。下次早一点哟。”我抬头望了望胡老师，胡老师有露出了可爱的笑容但眼睛却是红红的。我惊奇的发现；当没旁人时胡老师便低下头收起了笑容，但只要有人经过却又露出了有点苦涩的笑容。今天的笑容虽然苦涩但却表现出了胡老师对事业的喜爱和对家人的孝心及眷恋。
胡老师的笑容是棒棒糖，细细品尝让人愉悦；胡老师的笑容是棉花糖松松软软让人有种享受；胡老师的笑容是麦芽糖营养有好吃让人吃了还想吃。
如果你相信，胡老师一定又在哪儿笑着、笑着······
我的老师作文11
我的每一位老师都是对工作认真、对同学们耐心的老师。你们听了，一定会很纳闷，都会迫不及待地想知道我为什么这么清楚吧？那当然，因为在我身边就有这样一位在教学事业上默默奉献的语文老师。
一天放学回家，正巧碰到了老师。只见她提着一堆东西，三步并作两步地焦急地走着。见到了我，脸上的愁云渐渐逝去了。她对我说：“麻烦你把本子提回我家，我还要买菜！”于是，我提着本子走着。还没走多久，我就感到难受极了，不禁“哎哟哎哟”地叫了起来。看了看本子，呀！这里最少都有六十几本，怪不得这么重呢！我一步一步艰难地走着，终于到了老师家了，放下本子，负担突然间烟消云散。
第二天，我来到教室，却看到语文老师早已来了。桌上还有几个本子，打开一看，我大吃一惊，这不就是昨天我提的那些本字吗？红墨水的痕迹非常清晰。在看一看老师，她已是疲倦不堪了。
最近几天，老师让班上的一部分同学在假期里到学校参加她的辅导。听了这句话，我很不耐烦，好不容易才盼到放假，我是又蹦又跳，可谁知连放假都还要上。况且天上哪儿会掉馅饼呢？老师总不能白白给我们辅导吧！辅导的第二天，我无奈地起床来到学校，第一眼看到老师，我简直不敢相信自己的眼睛。她的黑眼圈已经胜得过熊猫了，不时地打打呵欠，闭闭眼，眼里布满了血丝。“老师怎么了？”我很疑惑。可当老师给我们讲作文的时候，却是“精神焕发”，我才放了心。放学了，却见平日同我走同一条路的老师今日却走了另一个方向。在路上，隐约看见老师的两个领居在讲话，走近一看，什么？他们居然在讨论有关老师的几个话题。老师的'大爹前天死了，昨天她守了整整一夜。天啦！怎么老师连一分钟都没有休息，就来为我们辅导，说什么也应该休息一下呀！更离奇的一件事在今天发生了，当我们辅导完准备回家时，听见老师与另一个老师对话，才知道老师并没有想过要收一分钱。我不得不为老师的所作所为而感动。
千言万语尽在不言中，在这里，我只希望同学们团结奋进，来减轻老师的负担。让老师美美地睡一觉做个甜蜜的梦。
我的语文老师就是这样一个不图回报，一切都为着学生着想，默默奉献着自己青春的人。
我的老师作文12
我踏山临水，追寻您的光辉。——题记
窗外，耀眼的日光肆意泼洒，透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影，我想它大概是无忧无虑的吧，那样自然，那么随意，就像您一样，永远淳朴自然，却美得触动人心。
您很漂亮，大家都这么说，蓬松的短发总是能给人温暖，水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃，一眼万年。您爱笑，一笑起来就连眼睛都是弯的，看不出岁月带给您的伤痕。
您踏着温暖而来，看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到，几百节课，几千分钟说过就过了，那个满面笑容的您还浮现在梦里，每间教室，有您就有阳光。
在您的课堂里，我学到了前所未有的有趣的`知识。语文课本，满当当的笔记，每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气，一再犯错误，您告诉我要遵守纪律，三番五次提醒，我却仍没能克制。于是，您生气了，本以为您会毫不犹豫的把我班干部的职务撤掉，但是您还是强压火气，心平气和地告诉我：“班干部是给你一个锻炼的机会，希望你不要把它当成负担，既然选择了地平线，还要在乎前方的荆棘与磨难吗？”说完，您双手抬起，轻放在肩上，抚平我翘起的领口。顿时，一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开，掀起心湖片片涟漪，我抬头望向您，您两眼溢出了关心，嘴角微微上扬。突然，一方阳光照在您身上，让我感觉是如此的神圣，高雅。您与这办公室格格不入，却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头，似乎有了失而复得的那种欣喜，从此以后，我变得一丝不苟，这都是您所带来的。
后来，体育考试来临，跑道上的我艰难地迈着步子，本想一了了之，干脆下场。这时您来了，您是跑着来的，您的脸上既有忧郁又有鼓励，我又愣住了。您开始喊“加油，加油，坚持，坚持”的时候，我似乎再次有了动力，重新向前冲刺。这一次，有用不完的力气，这一次，也必须赢！
初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走，不觉时间竟如此之快，回首过来的那些人生路，处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语，但那满园桃李便是对您最高的褒奖。
不知您对我的这份爱还有多久，只希望回到那个夏天，那个初见您的日子。未来的路不知还有多远，但我必定会记您于心。
感谢您，我亲爱的郑老师！作者：殷宇辰
我的老师作文13
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的飘洒，现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。我很喜欢教我们数学的张老师，他从来都好象不知道疲倦的给我们讲课，每当早上轮他辅导我们数学的时候，他总是比我们来得都早，有时有些同学来晚了他总是把自己刚才讲在重复一遍，批改作业时，他格外认真，一丝不苟的'拿着红笔修改，从他的眼睛里可以出他多么的仔细呀，
晚上，我们放学回家的时候，他总是留下来不走，帮助值勤同学，有同学问他为什么帮他们打扫卫生，他总是笑呵呵的说；今天下午我负责你们，就要负责到底。他笑着说着，不知道带给我们多大的震撼。我印象最深刻的一次是，有一天，张老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲，让我们大致理解意思。发作业时，我作业错了一道题，由于处于好学生的心理，我就拿起笔草草的把错题改了一遍，飞一般的跑到老师办公室，只见张老师拿起一根红笔，正在疲倦的改着我们卷子。
张老师一望，看见了我，便说；‘是过来改题的吧，拿过来吧。说着，便拿起我的练习册，仔细的看着我的的错题之后说；金文清，你怎么还错着啊，是不是不会呀？啊？我惊叫出了声，又仔仔细细的看了一遍，可是还是没错呀？难道是老师看错了？张老师仿佛看透了我的心思，揉了揉眼睛，对我说道；你看看这个三角形……他娓娓而谈，每一句都解开我心里的疑团，让我逐渐明白了着到题的意思，怎样做……
下午，张老师又来给我们上课，他满富朝气的走来，与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同，忽然，他说；同学们，今天上午有一道题，有位同学出错，我看大家也是一知半解，所以，再来讲一讲。’花儿以它馥郁的芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我就以优越的成绩来回报张老师吧！
我的老师作文14
我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任牟老师。当我刚进入小学六年级时，就听说我们的班主任是一位优秀教师牟老师。
我怀着几分激动的心情，默默在心中想象这优秀教师的形象。在我焦急饿期盼中，终于等到了，牟老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任牟老师吧！这么年青，正当我在想这一些时她就不自由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？但在以后的日子里我也逐渐的了解了她。牟老师的字也写的很棒，因为她是我们的语文老师。
她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如果我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的.事了！就好像有的同学喜欢犯错误，也只要到牟老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了”一样。
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是牟老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要再犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。还有我想对牟老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，牟老师我带着尊敬与爱戴，让我再用嘴深情地唤您一声“牟老师辛苦了！”
在去年我们班常常受表扬，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧！
我的老师作文15
灿烂的笑容，黑亮的双眼，墨绿的T恤衫外衣梅红的羽绒服小西服。瞧，她立在大门口，拿着教材，生气勃勃的模样，这就是我们尊敬的教导主任——马老师。她一发生，班里就议论纷纷，好像知了碰到声响，立刻终止演唱了。你如果遇到她衣着松松垮垮的套头毛衣，水波纹发型编写成粗壮的的双麻花辫垂至腰部，若不是在我们的校园里，如何看，她都不足像一位教师，反像刚从T型台上走出来的模特。别以为女孩热衷于探讨马老师和时尚潮流，再皮的男孩子也尽可能在她眼前摆出一副墨守陈规的`样子，都是由于大家都有一些情不自禁地在意她。
大家喜爱她爱说笑！脸部一直挂着的灿烂的笑容，一定是她的身上有比我们这班小孩还明显的纯真劲头。她的经典名言是“一丝不苟办事，高高兴兴为人处事！”她一了解大伙儿就郑重宣布：“感激不尽，我们班沒有笨小孩，仅有懒小孩，我的每日任务便是把懒小孩变勤劳！”一开始，大家不屑一顾，之后，渐渐地发觉大家竟然确实中了她一计又一计，开心得变勤快了。我是在其中之一：我不会喜欢运动，她就和我们一起跳兔子舞，还编着花式玩；打篮球，我不想又太疼，她瞪着个大眼却笑出声来：“一个小孩，哪能怕球呀？”话刚说完，就对着大家垫起毛来，看见球在她的手指尖飘舞，大家各个摩拳擦掌；她任何东西都能画，在她的语文教学上常常能赏析到她的挥洒自如之笔，她却意外惊喜地跟我说：“我们俩志趣相投呢！”因此校园内的课文朗诵赛事中，她拉扯着我当场绘画，这而我最避讳的，尽管我是小有天赋，但要那样公然展现……她却一拍我肩部：“别犯愁，小女孩，还有我呢！”結果，大家且诵且舞，还真作了满满的一池“莲花”！
我迫不得已坚信，她黑亮的双眼看得清大家的心里。她也一直坚信我们这班小孩的才气，总说只需和我们在一起，就沒有走不过去的“火焰山”！客观事实确实像她讲的那般：我们一起清理课室，一起使我们的著作在橱窗展示里越来越精美，一起为班集体里的尺寸事务管理忙里忙外……逐渐的，那一个璀璨微笑、黑亮双眼的影子变成大家眼光寻找的目标！
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