四年级的作文【集合】
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
迈开轻快的脚步，迎着和煦的春风，听着一路的鸟语，我们来到风景秀丽的军山和同学一起编织绿色的梦想。
我和周奕涵一组，决定给自己的小树做个舒适的家。说干就干，我用铁铲使劲插入土里，一个猛劲儿“哎哟！”怎么了?铁铲卡在土里了，我笨拙地把沉重铁铲拉出来，就一点土挖出来了。周奕涵见此事不妙便走过来和我说“休息会儿吧！我来。”只见，她两手紧握铁铲整个人弯下了腰，脚踩铲背“啪”哇！一铲子的土呀！可她差点没摔个“青蛙趴。”我被这搞笑的前奏逗乐了。可回头看看，其他组的人“小窝”已差不多挖好了，我们不再说笑，只是一鼓作气的继续挖。这下子我掌握了技巧，喊着口号拼命挖。瞧！我全心投入，脚踩着铁铲，用了吃奶的'劲儿，“呼哧，呼哧”哎！一个又大又深的坑挖好了，可是，里面的大石子就是不出来。我紧皱眉头，最后决定用铁铲打。看！我举起铁铲用劲“拍”打了一下，也许是我用力过猛这石子已经四分五裂了，周奕涵奋力地把这些碎石子全都运回了大地妈妈的怀抱中。
树的“小窝”是做好了，就差主人了！我和搭档戴起手套把靠在围栏上树苗扶起来。我和搭档用全身的力把小树苗慢慢抬起，一步一步地靠近树坑，放进去的时候我们也把它的树枝都抚平了。我支撑着它想：小树快快长大。
我站在一旁护着我心爱的小树，而周奕涵却在一旁踩土。看，一块又大又“硬”的土块，被周奕涵用脚使劲地踩，左一脚，右一脚，实在不行，用铲子的背面打它，连一小块也不会放过。一手扶着树，一手最大尺度的用铁铲靠进水里，终于，舀到一点儿水洒在土上，然后，再把已经围在树旁的土块用铁铲拍打。
我跑向“四面八方”寻找水桶，突然，无人要的水桶在我面前出现，我拿起桶，迅速跑向小溪，小心翼翼的我，慢慢地舀起半桶水，又缓慢地提起来，接着，我弯着腰又把半桶水倒在树根部，不一会儿，这生命的乳汁就被小树苗吮吸掉了。
最后，我把充满期望的心愿挂牌戴到小树的身上，仿佛它有了神圣的“使命”，我在心里说，快长大吧！我亲爱的小树！
在快要走的时候，我仰起头，用手摸一摸它的叶子，柔柔的。我又感觉到了，编织绿色的梦想，收获一片新绿的快乐！
四年级的作文 篇2
“小小蘑菇，千奇百怪，雨儿当道，它是王。”同学们，你们知道是什么吗？Good！不错，它就是伞。那你们知道伞中的“王者”是谁吗？对，它就是“天堂伞”。今天呢，我给大家推销的雨伞就是“天堂伞制造有限公司”出一售的产品。
它外观一精一美一精一致，体现出古典的美与大气。瞧!底色是梅粉的它，少了艳粉的娇一艳，多了些古老的尘封之感。古典气息自然而然的流一溢出。一道白色的线条贯穿整个伞，再在交接之处搭上一个小蝴蝶结，给整个伞增添了几分调皮，使整体看上去不再单调。设计师又在底色上散画着蝴蝶结.蛋糕和一爱一心，虽说是散画但却是仅然有序的，使其看上去与别的花纹伞不一样，不那么凌一乱。这一点足以证明伞的美丽。
当然这只是伞的外观，更多人更注重的是实用度。别看它小，但它瘦弱的支柱，采用了全不锈钢设备安全放心。把手处用了黑色软一绵物，握上去十分舒服。支架采用黑色细钢支撑，牢固防倒。是一个安全可靠的好伞。
这只是天堂伞中普普通通的一员，还有更多的伞在等着我们。嗯嗯，说到这应该有人要问:“三买来也太一浪一费了，随便用一把不就ok了！”可是，当今的社会不断的进步，伞也成为了人们互相攀比的对象了，何以说伞不为重要。先扯开这个话题不讲。我们这些人也应该拥有一把属于自己的伞了。更何况伞会“说话”。每个人的伞都会“说话”：蔚蓝色代表宽大的胸怀，就好比天空；大红色代表热情十足，就像夏日的骄一陽一一番；镶有许多蕾一丝的.代表主人的高贵……你还不心动?还不的话我就向你们透露一个新发的秘密组织——酷伞一族。在校园里，尤其是下雨天中的校园，五花八门的雨伞更是数不胜数！这就是酷伞一族的成员与范围——任何一个校园。
让我们成为酷伞一族的上者，而不是下着！让我们迎接辉煌的明天！让我们一起挑战下雨天，创造最好的心情！ Gome on 让我们一起加入酷伞一族吧！
四年级的作文 篇3
夜深了，双胞胎兄弟开始了他们的对话，藏（ zàng ）趴在藏（ cáng ）耳朵边悄悄说：“你今天是怎么回事？老师让豆豆读课文，读到‘宝藏’一词的时候，明明是我该出场了，你却奋不顾身地跳了出来，结果害的明明将‘宝藏（ zàng ）’读成‘矿藏（ cáng ）。”
没等藏（ zàng ）说完，藏（ cáng ）就开口了：“还说我呢，你还抢我的饭碗呢！还是说豆豆读课文，读到‘矿藏’一词的时候，明明是我该出场了，你却挡了我的道，害的明明把‘矿藏（ cáng ）读成‘矿藏（ zàng ）’惹得同学们哄堂大笑。”
藏（ zàng ）赶忙说：“对不起，我不是故意的。”
藏（ cáng ）见藏（ zàng ）先认错，知道自己也有错，也低下头，忙说：“对不起，我也不是故意的。”
“那怎么办呢？，谁让咱俩长得一模一样，害的豆豆分不清。”藏（ zàng ）一副为难的神情。
“兄弟，我有一个好主意，咱俩来个自我介绍。”藏（ cáng ）想了想说。
“就这么办，我先说。”藏（ zàng ）脸上立刻露出笑容，“豆豆听好了，我的名字叫 zàng，我有两个常用意思，分别是１.藏族；２.储藏东西的地方。主要作名词使用。需要说明的是，在古代的时候，我通‘脏’字。”
藏（ cáng ）接过话说：“我通常有也两个意思：１.隐藏起来；２.收藏。主要作为动词使用。”
双胞胎的'对话被半夜醒来的乐乐听到了，乐乐高兴地说：“感谢两位小兄弟，听了你们的自我介绍，以后我再不会有眼无珠，分不清你们了。”
“这样吧，我们现在出几个词，考考你，怎么样？”兄弟俩一齐说。
兄弟俩写出了几个词语，让乐乐来读：
西藏 珍藏 埋藏 藏戏
收藏 冷藏 藏蓝 捉迷藏
乐乐边思考边读，结果都读对了，兄弟俩为豆豆点赞，高兴得直拍手。
亲爱的读者，你也试试，看是否会读。
答案：
西藏（ zàng ）珍藏（ cáng ）埋藏（ cáng ）藏戏（ zàng ）
收藏（ cáng ）冷藏（ cáng ）藏蓝（ zàng ）捉迷藏（ cáng ）
四年级的作文 篇4
“世界那么大，我想出去看看。”这或许就是每个人心中的一句打开自己心灵的钥匙的话。
是啊，我何曾有过想要去真正放开自己去跟随自己的思想呢？人总是每天干着同样的事，遇见同样的人，思考着自己从来不明白的问题。这是你会无奈的向世界摊摊手：“我的人生到底缺少了什么？”
耳边突然回荡着世界发出的话：“跟随自己的心灵，做你喜欢的事。”你恍然大悟：我没有自己喜欢的目标——理想。
人怎么会知道自己的理想？这是一开始无知的`喜欢，到有选择性的挑选，再到生活的磨练和本身的领悟。你会在脑海里慢慢浮现出真正的理想。
随着这样的过程结束，我清楚了我的理想——作家。
也许你会问我为何要当一名作家，又会说这将是一个小孩子的玩笑的话。我会坚定的告诉你，我不会变，这就是我坚定的目标！
认识一个需要发现的生物，认识一个要去理解的事物，首先当然是自己。我原先同所有学生一样，对于作文是一件很头痛的事，总是找别人的作文抄，自己认定不会写。我也不是没试着写过，可卸出来总是流水账，无法写清楚事情，也许是因为有题目的限制，我无法发挥想象去写出我所想写的事。
后来是一个老师布置的想象性作文，我想象一个小时的成长过程，没想到竟得了优加，然后我把所有看着可以的故事用自己的话写出来，后来是电影。
我作文现在已经不是难事了，而是一种乐趣，他是我抒发感情的一个工具，我相信在我的不停创作下，我会同写作走向光明的前方！
四年级的作文 篇5
在我的人生道路上，一直有一个朋友，他总是会给我很多的帮助。他是我最敬佩的人。你一定会问他是谁？
别着急，现在就让我来慢慢告诉你，他是我最好的朋友，他叫黄升民，他长着一张粗狂的大脸，脸上有一双浓眉大眼，鼻子微微向上翘起，嘴唇很厚，有一张白皙的脸颊。他总是会给我很多的启迪。
记得刚开始，我们认识的时候，他的成绩很差，和我相比相差千里。他总是在上课的时候走神，而且作业每次都要借同学的作业来抄袭。他非常喜欢看小书，每天上课当别人认真听课的时候，他都会认真的看小说。
有一次，我们都在认真的听着课，他也如同往常一样认真的看着小说。这时候，班主任突然出现了在我们的走廊外面。在窗户外面看到了他在看小说。于是，把他的.小说给没收了。而且把他叫到了办公室，和他进行了谈话。
从那以后，他每次上课再也没有看小说了。每次听课，他总是认真的学习着，而且作业也没有在抄袭别人的作业了。没过多久，他的学习成绩已经在班上是中等水平了。期末考试的时候他的考试成绩已经超过了我。
我非常佩服他的知错能改，在我们的生活中，很多明知道自己的错误，但是都不能改成自己错误。
【四年级的作文】相关文章：
[经典]四年级的作文09-15
四年级的作文【精选】09-11
[经典]四年级作文09-09
[精选]四年级作文09-27
【精选】四年级的作文09-28
四年级作文[精选]09-28
(经典)四年级的作文07-28
四年级作文(经典)08-16
(经典)四年级作文08-16
四年级的作文(经典)08-16