老师作文400字

[热门]老师作文400字4篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师作文400字 篇1

　　你看这里是不是有一个苹果，那里也有一个苹果？数数一共有几个苹果？这么简单的题目，你怎么怎么教都教不会呀！”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时，妈妈总是这样不耐烦的唠叨，“哎，不教了，不教了！”于是，我便自告奋勇成了他的新老师。

　　开始上课了，我搬出小黑板，拿着粉笔，在黑板上端正的写出算式，又配上图画，耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲，不停的玩着旁边的玩具，还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。之前妈妈教我学习的时候，他们肯定也是费尽了心思，但我却总是不专心，现在想来很是惭愧。

　　这时，一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看，发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真，我应该怎么教才能让他爱上学习呢？”我苦恼极了。突然，我灵机一动，想出了一个寓教于乐的`好办法。我拿出弟弟的玩具火车，把它拆成两半。然后让他分别数数，再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具，又可以学习了。

　　这个办法果然有效，一到上课时间，弟弟立刻冲了过来，开心地嚷道：“学数学喽！”。课上弟弟不再躲在房间里，也不再咬手指，开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板，竖起耳朵颇有兴趣地听讲，我顿时觉得自己特别有成就感。

　　你们觉得我这个小老师当的怎么样？是不是很成功呢？

老师作文400字 篇2

　　我的老师长着一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，中等个儿，这是谁呢?没错，她就是我们的语文老师——徐老师。

　　徐老师不爱打扮，一头乌黑发亮的`头发，平时总是一副严肃的表情，穿一件衬衫，头上戴着一顶花帽子，这顶花帽子我们都认识，只要看见谁戴着这顶花帽子，就知道她是我们的老师。

　　徐老师非常严厉，有一次我忘写了一个作业，老师来到我的面前，我支支吾吾的说，我……我忘记带了，老师问是真的吗?那我让家长送过来，我说老师我我忘写了。老师生气的说，那你为什么撒谎呢?撒谎会让你失去别人对你的信任，老师说完我感到很懊悔，老师当面批评我并监督我补齐作业。

　　徐老师讲课的时候一丝不苟，一个字一个字的讲这些课文，只要有同学发呆，他便用那双炯炯有神的眼睛瞪着他。徐老师的课程十分有趣，有时她会给我们讲一些关于她以前学生的故事，每次学生写字的时候她都会给我们一个简单字谜，让我们更快、更容易的学会生字

　　徐老师批改作业的速度在学校里可是数一数二的，有一次老师举行了一次小测验，我们很快就写完了，我们以为徐老师下午才能改完作业，可是没想到徐老师一节课后就抱着试卷怒气冲冲的走了进来，从此我就给徐老师起了一个外号——快手

　　这就是我们的徐老师，她像妈妈一样慈祥温暖的关心着我们，教会了我们许多知识和道理。

老师作文400字 篇3

　　看，五四班的课堂一会儿鸦雀无声，一会儿嘻嘻哈哈疯成一片。你猜这是哪位老师在上课？没错，是我们的英语老师。

　　英语老师个不高，老爱梳个马尾辫。她讲课的'时候更是有趣，现在让我们来认识一下她吧！

　　记得我们上第一节英语课的时候，学了5个单词：old、young、funny、strict、kind。等同学们把这5个单词的意思背得滚瓜烂熟后，老师就做动作，让我们猜是哪个单词。只见她装成一个老爷爷，弓着背，摸着胡子。我们马上猜出来，是“old”！然后老师像一个年轻人挺起腰板，做出精神抖擞的样子。是“young”！我们大声喊道。接下来，老师装成一个小猴子，那个样子，让我们笑的上气不接下气。我的气还没还没顺过来呢，只见老师又挺直腰板，板着脸做出了很严肃的表情。这样，我们又笑翻了天。

　　在老师惟妙惟肖的表演中，我把这5个单词记得更牢固了。

　　这就是我们幽默、风趣的英语老师，我们跟着她学到了很多的知识。我们都非常喜欢我们的英语老师！

老师作文400字 篇4

　　新的高中生活，面对难度突增的学习内容；紧张而忙碌的学习生活，欣喜之余不免迷茫。

　　“手足无措，如临大敌”。老师或许是这道难题的“最优解”。面对个性十足的我们，老师可谓各“各显神通”。

　　丰富精彩，轻松幽默的课堂，老师不再只是站在讲台上的权威认证，而是是脱离书本的“蛋饼”经济，是贴近生活“买雪糕”函数，是运动在我们身边“质点”；还是诙谐风趣，让人摸不着头脑的俚语搭配，是注重词性，精确到字儿“之乎者也”，更是严谨微观世界里，蕴含奥秘的'阿伏伽德罗常数；有的画几个圈，几个圆便是宇宙之宏大，地球之神奇，还有的口角生风，把万古千秋讲得鲜明富有人情味，每一个老师都各不相同，却又各具特色。

　　切图的时候，要使用同等比例的宽高值，这样可以保证图片无缝衔接。

　　需要在横滑布局添加更多图片时，首先打开布局模式，然后选中横滑布局的边缘，设置滑动序列，然后点击模板或图片添加。

　　这不免让我想到“集合”，老师们就是这样一个集合。丰富多彩的课堂是互异性，认真用心地教学是确定性，对学生地严格要求是无序性。一位位老师是一个个元素，而老师们一起就是一个完整的集合。他们的尊重差异，理解包容是教给我们最重要一堂好课。让我们在这个班集体里发声，让我们在这个班集体里进步，更让我们学着成为一个叫做“常青班”的集合！

　　俟其河清，人寿几何？无需等待，我们不妨在此，说上一声“老师好”！

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