四年级作文(共5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
乡下的清晨，是闻着窗外新鲜的空气惬意地醒来。
鸟儿在叽叽喳喳地唱着，一声高，一声低，一声呼，一声应，乐此不彼。起床看看手边，还不到六点半，太阳公公早已起了床，在辽阔无限的蓝天上，欢快地等待着我们。
乡下的田野、菜园、花圃，那一草一木，朴素中带着几分华丽，在农田里劳累了一早的农民，踏着松软的泥土，扛着锄头，哼着小曲，悠然自得地朝自家门口走去，天边的霞光映红了他们黝黑的脸庞，一路上有说有笑，健步如飞，仿佛忘记了劳作的劳累。
晚饭后，辛勤一天的乡里人不甘夜晚的冷清，有的编织着毛衣去串门，带上自己的小孙子小孙女；有的坐在灯下讲着那很久以前的故事，孙子孙女便小鸟依人般，靠在爷爷奶奶的怀里，倾听那遥远的传说，憧憬着未来的梦；有的吆三喝四地挤在张三或李四的院子里，海阔天空，谈古论今；有的在估计着今年农作物长势如何，收成怎样，利益多少……
第二天清早，一声声嘹亮高亢的公鸡啼鸣把我从梦里唤醒，东边的朝霞早已映红了大地。大约六点钟之后，奶奶家前的那条街逐渐热闹了起来。小街两边，摆着各种各样的货品，有刚从地里摘来的`蔬菜，有才从河里捞来的螺丝，还有吆喝着自家的鱼儿新鲜肥美，活蹦乱跳……小贩的吆喝声，和着买菜人的讨价还价声，就像一曲乡村清晨的交响乐。
乡村的生活，如同一幅美丽动人的风景画。
四年级作文 篇2
每一次大胆的尝试，都会磨炼人的胆量，令人刻骨铭心。那次尝试，至今让我记忆犹新。
记得就在暑假里的一天，妈妈带我去徳润广场玩。一到那，仿佛有股绳子牵引着我，原来是雅玛谷游乐园在呼唤我。我兴奋地跑过去，央求妈妈赶紧买票。我走进去就看，哇！大变样了！里面共有四层，层层相通，其中有蹦床、沙袋、秋千……
当我和一个六、七岁的小朋友一起玩到第三层时，我们发现了一个角度接近垂直的滑梯。看到这个滑梯，我直往后退，因为我非常恐高，记得上次坐摩天轮时，我的眼睛一直都没敢睁开，更何况这个呢，我直接性地选择离开。这时，旁边的.小朋友自告奋勇地说：“我要玩。”只见他穿好了护具，坐到了滑梯的最高点，工作人员手一松，“嗖”的一声就下去了。我的心里纠结不休：我总不能输给一个小朋友啊！可是那高度又让我不敢往下看。玩还是不玩？经过一番思考，我选择了挑战自己。我毅然地走了上去，工作人员给我穿上了护具，笑着问我：“你敢不敢？”虽然我的双腿发软，但我坚决答道：“敢！”叔叔把我悬在空中，给我讲了注意点，然后双手一松，我还没反应过来，身子就滑了下去。“啊~~”我大声尖叫着，感觉心脏快要从嘴里跳出来了，一下子就滑到了最下面，我边跳边笑：“我终于战胜自己啦！”
经过这件事我明白了，无论什么事，只有大胆尝试，才能得到意想不到的收获，相信今后就算面对更大的挑战，我也会去大胆地尝试。
四年级作文 篇3
今天阳光明媚，我高高兴兴地来到青少年宫学习写作。一到教室，就看见亲爱的夏老师手上拿着一袋面包，奇怪了！难道老师要给我们发面包吃？正当我纳闷的时候，夏老师就笑着对我们说：“我们今天去北湖公园观察蚂蚁。”同学们一听，欣喜若狂，按老师的要求，我们赶紧排好队，听着老师的口令，迈着整齐的步伐向北湖公园走去。老师把我们带到了一个她事先考察好的蚂蚁最多的空地处，把面包分发给了我们，叫我们仔细观察。
同学们拿着老师分给的面包，三三俩俩地观察蚂蚁。我也仔细地找起来了，忽然，我看见地上有一个黑东西，就赶快蹲了下来，一看，正是一只大蚂蚁，这蚂蚁正忙忙碌碌的东一下西一下，我没办法看清楚它的真面目，这可怎么办呀？我急得满头大汗，这时老师走了过来，指了指我手上的面包，哦！我恍然大悟，赶紧把面包弄了一点扔在蚂蚁面前，只见它立刻夹住面包渣往家里搬去，哈哈，我要好好考验一下这只蚂蚁的能力，我又扔了一块大一点的面包渣，心想：这下你搬不动了吧！正当我得意时，来了一群蚂蚁，它们成群结队的，一起把这块大面包渣运回家，在一起运送的过程中因为速度慢，我就仔细地观察了它们的样子。大蚂蚁有三节，头小身子大，尾后的一节较圆，就像是由火车头、车箱、车尾组成的一样，仔细观察，你还会发现它们的头上有一对细长的触角，还不时地摆动着。蚂蚁有两种颜色：黑色和褐色。黑色一般是大蚂蚁，褐色一般是小蚂蚁。看清楚了蚂蚁的真面目，我就开始想，刚才没把大蚂蚁难住，那就来和小蚂蚁较量较量，玩个小游戏吧。
我弄了一点点面包渣在地上等小蚂蚁来，一会儿，来了两只小蚂蚁，看它们俩费力地拖着它们的.“粮食”，我就忍不住得意起来，正当我不经意间，来了越来越多的蚂蚁，它们要一起来运这一小块面包渣，那怎么行，我得好好治治它们，我赶紧拿出随身带的铅笔把小蚂蚁的路挡住，它们一见此路不通，便绕道而行，而且还加快了速度，等它们搬了一段路，我又用笔挡住它们的去路，它们一下紧张起来，心想一定是有人要来抢它们的食物，小蚂蚁们便停了下来仔细研究起对策来，只见它们头上的触角不停地摆动着，我仔细地听也不知道它们在说什么，不过，一会儿，它们就一起津津有味地吃起面包来了，原来，它们的对策就是坚决把食物保住，把食物吃进肚子里就当然是最安全的保卫战术啦！
真是一群可爱的小蚂蚁！
四年级作文 篇4
假期里，我读了《假如给我三天光明》这本书。我为海伦·凯勒的故事感动，完全被她那自强不息的精神所震撼。
海伦·凯勒一岁半时因为生病丧失了视觉和听力，然而她没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮助下，她克服了病残，学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，还阅读了大量的文学和哲学的名著。24岁时，她就以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。之后，她成为了著名的知识渊博的作家和教育家。
海伦·凯勒在作品中对景物的描写是那么的细腻，真让人难以想象这是出自一个盲聋人之笔。海伦·凯勒的一生是不平凡的，她给了人们极大的鼓舞。记得海伦·凯勒曾提出这样一个问题：“假如你的`眼睛明天将要失明，那么，今天你要看看什么？”这让我懂得了：我们健康的人不能虚度年华，要珍惜现在的美好时光，珍惜现在的幸福生活。
看了这本书也让我认识到了：一个人要想取得成功，不在于自身条件的好坏，而在与面对困难的时候，有没有战胜它的勇气。一个人要想取得成功，就必须勤奋好学，刻苦钻研。
海伦·凯勒一生生活在黑暗中，却给人们留下了一生的光明；她用行动证明，给予了人们战胜困难的勇气。她真是我们学习的好榜样。
四年级作文 篇5
回望身后，身后是一片野花的天地，有些开得正艳，有些把身子缩下去，而有些却毫无生气。摘下其中一丛野花，我的思绪又回到了那棵树上。
那是一个阳光明媚的`上午，我边走路边看书，一不小心“当”的一声，我的头狠狠地与一棵大树来了个“亲密接触”。我一摸，“哎哟”，疼死我了，头上肿了一个差不多有鸡蛋大小的包。我气愤地跑回家，冲进厨房，拿了一把小小的水果刀，就又回到了那棵树旁边。我把水果刀用力扎进树干，又拔出，接着又扎进，又拔出，直到把树扎出一个洞来才作罢，树汁涌了出来，好像树在流眼泪。我得意地想：哈哈，这下你也知道疼了吧。哼，谁让你刚才撞我!这时，一个老爷爷向我走来，我知道有麻烦了，便跑了。跑到小区门前，我想：该向老爷爷道歉，还是不管它?我的大腿竟敢抗拒大脑的指令，向那棵树的方向走去。我的脑子里好像有黑白两兵在打仗。黑兵说：“管它呢!你不要去!”白兵说：“你说什么?不行，一定要去!”……哎呀!算了，我去道歉吧!我再次来到那棵树前，只见老爷爷还在那儿，我走到他跟前，说：“对……对不起，老爷爷，我破坏了树木。”“没什么，你只要认了错，就还是好孩子。”那老爷爷和蔼可亲的回答。我道了歉，心里舒坦多了，一蹦一跳地跑回家。
从此，每当我经过那棵树，都会想起那个上午，想起那件事，想起那件让我后悔的事。
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