三年级的作文5篇【热】
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
时间，一分一秒的逝去。“嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒……”的声音。似乎是在努力唤起我遗忘在逝去岁月里的温馨回忆。
记得去年，期末考试的前一个周末。由于考试临近所有的同学都如饥似渴的“啃”着课本。当然，我也不例外，十二点的钟声将要响起，我却丝毫没有一点睡意。盯着满书的重点，却一点也没有头绪，只是觉得心里很烦。这是随着“嘎吱”一声，门开了，妈妈轻手轻脚地走进来，给我披上了一件外套说“不早了，睡吧，明天再看。”心情烦躁的我听着这句话分外的刺耳，所有的不悦象连珠炮般没有一点保留的“射向”妈妈。妈妈看看我，一声不吭得出去了。又呆了一会，感觉有点冷，就睡了。
夜里，感觉很冷，便打算起床倒杯热水喝。可能是脚步声吵醒了妈妈，我刚倒上水妈妈就出来了。问道“怎么了？口渴了吗？”因为刚刚对妈妈的态度是我有点不好意思，就低声说“有点冷，喝点热水暖和暖和”。“冷？不会是着凉了吧！”说着走过来摸了摸我的.额头，又摸了摸自己的额头。又说“有点热”便起身去拿温度计，三十九度二，事实证明我发烧了。妈妈拿出了我家应急用的退烧药，可是药瓶里空空如也。妈妈急了，把我扶到沙发上，给我盖上被子，说去买药。晕晕乎乎的我睡着了，等再起来的时候妈妈已经一只手拿着水杯，一只手托着药再叫我了。
这时，莫名的自责和感动涌上心头，是泪水蔓延到了眼眶。我低声说道“妈，刚才的事，对不起，我心里很烦，一时失控就”。妈妈笑笑说“没事，先把药喝了吧，你还发烧呢！”我点点头，不争气的眼泪流了出来。“怎么还哭了，这也太不像你了”“哪有哭啊，是药太苦了”我解释道。“好了好了，快歇着吧你就，都成这样了还这么能说”我很听话的点了点头。闭上眼，感觉没有刚才那么冷了，不知道是吃的药起了作用还是心理上的作用，总之感觉很温暖很温暖。
此刻，不由得想起了几天前和妈妈吵得那一架，细细的回想，发现自己总是在给妈妈提意见，却忘记了反省自己。古人云“儿行千里母担忧”哪有妈妈不爱自己的孩子的呢？只不过是“望子成龙”心切罢了。难道我们不应该理解吗？与其对我们的爱相比，这又算得了什么呢！
回想起以前的一个个温馨的画面，一团火不禁涌上脸颊，后悔……我明白了，是我错了。对，主动认错吧，不知道“对不起”能不能弥补我的过错呢？
三年级的作文 篇2
我有几位好朋友，她们每个人都有自己的优点和特点，有的乖巧，有的活泼，有的善良，有的很有爱心......今天我说的这个朋友呀，是我的一个爱动手动脑，爱制作的好朋友----灵灵。灵灵的房间里有不少稀奇古怪的东西呢：没有头的能写字的铅笔，带铅芯的橡皮，可以扣子的鞋子......这都是她亲手制作，改造完成的'。因为她喜欢动脑筋有智慧，所以我叫她“小创客”。
有一次，我去找灵灵玩，看到她家客厅一角有个小箱子，里面有许多空的口服液的玻璃瓶子，有淡蓝色的，浅棕色的，茶色的。我就问灵灵：“灵灵，这是什么样，怎么这么多的小空瓶子呢？”灵灵说：“这都是因为我不爱喝水，造成嗓子发炎，发烧时喝的药，药喝完了，妈妈把它们都留下了，说是为了提醒我多喝水，少生病，慢慢就攒了这么多啦！”灵灵的妈妈杨阿姨正好从厨房听到我俩说话，杨阿姨走过来说：”是啊，闻闻，阿姨当时就想用它们提醒灵灵多喝水，现在灵灵变的爱喝水了，它们也没啥用了。要不然，灵灵，咱们把这些小瓶子扔了吧，放家里挺碍事的。“灵灵想了一下说：“妈妈，先别扔掉，我想用它们做个美妙的东西，如果我做不成，再扔掉可以吗？”杨阿姨笑着答应了。
以后的两三天，我每次去找灵灵，她都在自己房间忙碌着，桌子上放着那些小瓶子和一些五颜六色的彩绳。灵灵先用彩绳在小瓶子口绕几圈，然后留出一个拇指大的线圈，再把剩余的彩绳打成死结。我不知道她要做什么，问她，她调皮地笑着说“保密！”第四天早上，她来我家找我，兴奋又神秘的说：“闻闻，走，去我家，给你看样好东西！”我俩一路跑着来到她家，一进她家，我看到客厅的大窗户上悬挂着一个大大的金字塔形状的风铃，它随风摆动，不时发出“丁零，丁零”清脆悦耳的声音，走近一看，原来是用那些要被遗弃的口服液的小瓶子做成的。它们错落有致的，颜色参差的被一根根长长的彩色绳子穿起来，我顿时明白了：这就是灵灵说过的要保密的美妙的那件东西。我不由得佩服起灵灵来，她真是心灵手巧爱创造啊！
她就是我的创客朋友，我为自己能有这样的创客朋友而感到自豪啊！
三年级的作文 篇3
我的外婆样样都好，可就是爱管年轻人的“闲事”——帮人找对象。
星期天的早晨，我迷迷糊糊地睁开眼睛，见外婆坐在话机旁，嘀咕着什么。我仔细一听，原来在重复说着同一个内容！只见外婆练了好长时间，便抓起很少碰的`话筒。出于好奇我听了下去，“喂，小芳吧？今天晚上七点你到公园去……我介绍个对象给你，对方已经联系好了。”说完，便放下电话轻手轻脚的走回房间。
晚上，我外婆匆匆忙忙的吃完饭，穿上那套平时很少穿的新衣服，在镜子前。左照照，右照照，怎么也看不够。我暗想：外婆给人家做媒，自己干吗穿的这么漂亮？这时，外婆走出了房间，怪里怪气的对我们说：“我出去溜溜。”然后出了门。我也谎称上同学家玩，悄悄地跟外婆出了门。
我跟踪着外婆，走一会儿多一会儿。然后跟着外婆来到公园亭子边。见亭子里坐着一个阿姨，披肩长发，长得非常清秀。一会儿，来了一个叔叔。根本用不着外婆介绍，他们已聊的非常火热！
我看着外婆站在那里，眼睛瞪得像灯泡那么大，结结巴巴的想说些什么，可半天也吐不出来一个字的样子，我一只手捂着嘴，笑着跑回了家。
三年级的作文 篇4
放学走出校门，接孩子的大人们把我们围得水泄不通。放眼眺望，一张笑眯眯的脸，一双炯炯有神的眼睛，向我挥动的手，那就是我的爷爷。
他今年六十五岁，中等身材，乌黑的头发下嵌着两条又黑又浓的眉毛，两只眼睛，非常有神。他的鼻子很“灵”，平时奶奶烧的饭菜，他老远就能闻出味道，猜出是什么菜。爷爷很风趣，喜欢聊天，与他的老朋友说起话来，就像流水一样滔滔不绝。一对灵敏的耳朵，我在和奶奶说悄悄话时，他都能听到。
爷爷的爱好广泛，有书法、摄影、阅读……他最喜欢毛笔字，他可以写出书法家的.味道。记得有一次，他对我说：“爷爷小的时候就喜欢书法，到现在已经有五十年了。”爷爷还在老年大学里报了书法班，这就是人们所说的“老有所学、老有所乐”吧！
这就是我可亲、可敬、儒雅的爷爷。
三年级的作文 篇5
我小学三年级时，多了一门作文课，教这门课的是我们的班主任。我记得很清楚，他叫冯平宽，四十多岁的样子，有着浓厚的口音。他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台前，挺直着腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。
第一次上作文课，他没有让我们写作文，而是带我们看了一场电影，是到学校的多媒体教室看的。我到现在依然清晰地记得，看的是《举起手来》。那时，多媒体教室刚刚建好，内外一新，我的位子在前面，一层层椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。电影一开演，身后的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上露出一个怪怪的影子来。尤其让我感到新鲜的是，在每一排椅子下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的观众不必担心找不到位子……
冯老师让我们第一次写的作文就是这次看的电影。他说：“你们怎么看，怎么想，就怎么写。”我把我所感的一切都写了。没想到，第二周作文课讲评时，冯老师给全班同学朗读了我的'作文。他那浓重的口音，听起来是那样的亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚兴趣。啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！
冯老师对这篇作文提出表扬，也提出意见，这些，我统统忘记了。但我记得从这以后，我迷上了作文。作文课成了我最盼望的一课，评讲时，冯老师常常要我念作文。冯老师对我器重起来，他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和多了。
这就是我的老师冯老师。
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