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日出日落作文

时间：2023-08-28 13:28:55 日落我要投稿

[推荐]日出日落作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的日出日落作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[推荐]日出日落作文9篇

日出日落作文篇1

　　窗外一片漆黑，我来到海边，观赏美丽的日出。

　　一开始，天灰蒙蒙的，只是在海天相接的地方泛起了一点金黄色。渐渐地，金黄色蔓延开来

　　了。过了一会儿，天空泛起了鱼肚白，太阳出来了，露出了小半边脸，海面映上了太阳的金

　　光，显得格外美丽。渐渐地，半个太阳出来了，天上的.朝霞也慢慢变色了，从淡红色到橘红

　　色，从橘红色到大红色&& 太阳的光越来越高，海面上顿时变得波光粼粼，流光溢彩，大

　　海像披上了一层金色的面纱。海岸上观日出的人越来越多，日光把他们照的都红光满面：老

　　爷爷的胡子变成了金色，大哥哥的脸红彤彤的，还有几个小孩子，脸本来就很红，被日光这

　　么一照，脸红得像只柿子&& 这时候，太阳已经完全跳出了海面，那红黄相间的光十分刺

　　眼，使人不能直视它。这时的太阳光，似火炬一般，红艳艳的&&五年级:洛依岚

日出日落作文篇2

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。

　　在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

　　1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景观不同。

　　4、要注意不同的的地域，有着各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

　　②“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

　　③“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

　　④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

　　⑤“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩

　　地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写，具体地写出了荷叶的形状，荷花的姿态和香味。

　　⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。

　　二、注意观察的角度

　　有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

　　1、首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

　　2、什么叫移位观察呢？

　　在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

　　三、安排好描写的顺序

　　观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

　　如东南西北中，远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

　　这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

　　如下段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小

　　时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。(观潮也是)

　　我们外出参观或游览，地点和线路经常变化，因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察，按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。

　　任何事物都有一定的结构，观察的时候按事物的结构为顺序，依次进行观察，思路清晰，条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写：作者按照桥的构造艺术结构，先从整体（长、宽）后到部分（桥孔——栏杆——碧柱——石狮）进行观察和描写，再从建造艺术的特点写桥的美观，也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。

　　读一读，练一练：

　　（1）读下列各段，看看作者是怎样进行观察的？完成段后的练习。

　　公园的中心是一个喷水池，池边呈梅花形，池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”，池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球，尾巴还调皮地向上翘着，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就从那尾巴尖上喷出……

　　公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头，沿着围墙是一条环行土道，道上安放着排排木椅和石桌、石凳，原来是为人们下棋、玩扑克准备的，可现在都变成了人们学习外语的场所。

　　本例段写的是喷水池及其周围的景色。

　　段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。

　　一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。

　　①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的'。

　　②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来，写在下面：____________________________________________

　　四、运用动静结合的手法

　　只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生

　　动，给读者留下深刻的印象。

　　描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

　　例文：“绿色湖面上，一支微微抖动着白色翅膀的小船，在润湿的微风中荡漾。那个样子，看上去显得很轻盈，很纤弱，就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征，又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态，第二句写小船的静态——样子……很轻盈，很纤弱，就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静，把湖面的景色描绘得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表达主观感受

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。

　　比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。

　　描写日出时的：

　　旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓

　　描写“日出” 东方泛白，喷薄而出，日出东方，霞光四射，日上三竿，描写日落时的：

　　朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉

　　日落西山落日熔金

　　描写鲜花盛开的：

　　百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、

　　百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初绽、

　　【日出】太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。

　　【和煦的阳光】冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。

　　天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。

　　一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，大阳就要出来了。

　　慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。

　　这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！

　　太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。

　　过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。

　　这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

　　课后习作: （2）按要求观察写作。

　　①以空间方位为序观察自己的房间，。

　　②以时间变化为序观察晴天晚霞日出日落的形状和颜色及变化。

　　③描写一种你熟悉的动物植物，写出它的静态动态特征。

日出日落作文篇3

　　十月二十四日，我在大化生活区的假山上观日出和日落。

　　登上了假山，我仰起头，那淡蓝色的万里晴空，平静的和大海似的。渐渐的，西边的云朵仿佛画家的画笔一样，在西边的“天空纸”上作画，染了一层又一层的黄色。渐渐的，缓缓的，慢慢的`，西边的天空变黄了，变橙了，变红了，像熟了的李子，像妹妹的脸蛋，像压弯了枝条的杏。

　　又过了一会儿，太阳似乎很劳累了，它失去了往日的光辉，只是向大自然散发着远远亚于往日的光。它失去了金灿灿的阳光，散发着只是橙色的微弱的阳光。不一会儿，天边生出了晚霞，太阳光越来越淡，晚霞的范围不断的扩大，隐约能见到出来“接班”的月亮和“陪夜”的星星。

　　十几分钟后，天空变成了淡蓝色，又过了十几分钟，天空变成了深蓝。月亮被星星们“护送”上岗，星星也被镶在了天空画卷上。微风袭来，让日出和日落后的大地又增添了一份神秘，让本来就漆黑的小树林，又增添了一份恐怖。

　　世间万物都有自己独特的美，鲜花有骄傲的美，彩虹有壮丽的美，森林有神秘的美，日出和日落也有自己独特的美。

日出日落作文篇4

　　暑假里，每天早上去晨练时，我都会留心观察日出的壮观。

　　清晨，太阳还未升起，只靠那一丝朝霞照射着还在沉睡中的大地。渐渐地，东方越来越红，大地越来越亮，太阳从云层后面悄悄地、慢慢地移了出来。霎时间，昏暗的大地一下子亮了起来，太阳放射出万丈光芒!又是一个大好的艳阳天!晨练回来，朝霞已经散了，云淡风轻。太阳高高的挂在东方的天空中，高于一切，如同一个骄傲的君王正傲视着大地。傍晚，太阳准备“下班”了，来接它的'是“司机”晚霞。晚霞比朝霞色彩要丰富的多，也艳丽的多。

　　太阳仿佛不愿离开，下落得很慢，一点、一点，天空的颜色也在随之变化，由深红变成淡紫，由淡紫变成淡粉，由淡粉变成棕灰，又由棕灰变成黑色的。月亮从东方升起，早已高挂在天空中。太阳走了，天暗了下来，美好的一天就这样过去了，太阳公公把它带走了。明天，又是一个新的开始。日出与日落，同样都美，我发现了日出与日落的别样美。

日出日落作文篇5

　　为了看日出，我早早的就起了床，日出日落。因为我家正好朝东，所以便站在阳台，静静等待着太阳公公的出现。

　　不久，便看见太阳从地平线上升起来了。慢慢的，被地铁5号线的长桥遮住了。可不一会，它亲吻了一下长桥，快活地窜了上来。这时，并没有万丈光芒来护持它。它只是一面嫩红、明亮的宝镜，而且没有任何的光辉，但是天边的一角却被它染成了杏红的颜色。终于，太阳揭开了层层的云被，露出了金色的微笑慈爱地注视着着熟睡了一夜的大地。看！天公画出了一幅何等优美的图画。它给人们的印象要超过所有世间的名作。

　　我不禁走下楼去，让太阳光的温暖也撒到我身上。清凉的晨风中，花朵上的小露珠仰起了圆圆的小脑袋，向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光映在露珠上，露珠上便呈现出一枚枚金灿灿的小太阳，在温柔晨风地吹拂下，便在宽大的花瓣上打起滚儿来。太阳的脸憋得越来越红，像《白雪公主》里“爱生气”的红鼻头。低头一看，咦？露珠去哪儿了呢？它也许是回家找妈妈了吧；它也许是在和我玩捉迷藏吧；它也许是扯着太阳的手，跑上了那蓝蓝的天空了吧……我都无从知道。

　　结束了一天的学习和玩耍，我托着劳累的身子，到了小花园。静静的坐在荡秋千上，聆听太阳给我讲故事。此时的太阳已收去了熠熠夺目的刺眼光芒。艳丽的晚霞像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳，而夕阳正穿着刚刚精心晕染过的红装，显得格外美丽，日出日落。看着这般凄美的景象，便是我想到电影《画皮》主题曲《画心》中的歌词：

　　看不穿是你失落的魂魄

　　猜不透是你瞳孔的颜色

　　一阵风，一场梦，爱如生命般莫测

　　你的心到底被什么蛊惑

　　……

　　画着你画不出你的骨骼

　　记着你的脸色是我等你的执着

　　你是我一首唱不完的歌

　　……

　　这时的夕阳和晚霞，好像正在给我讲述这样一个凄美的故事。我便坐在秋千上，斜仰着头，边听着。边看着。太阳公公越说越起劲，便买了瓶酒解渴。谁料到它酒量真的不行。夕阳像个喝醉的汉子，红着脸向西边的`地平面上倒下。霎时，西边的那半边天只能看到燃烧得像火一样的红云，可夕阳便被高大的建筑物遮住了。我轻声叹息，看不到夕阳的醉态了。晚霞给万物披上了一层红红的轻纱，好像在高雅地拖着它的及地长裙，姗姗离去。着红彤彤的景色煞是可爱，就算跟七仙女媲美也绝不会逊色。

　　“小朋友，这是10岁儿童以下用的器械，请不要乱坐！”忽然一个严厉的声音打断了我的思绪，我说了句：“Sorry！”便红着脸跑回家。回家后，也不忘趴在窗口抬头望一眼那一抹天边的晚霞。

　　当你问我幸福是什么的时候，我绝不会说类似于前一阵流行的手机短信一样：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。我一定会告诉你，幸福就在我们头顶，它每时每刻在照耀着我们！

日出日落作文篇6

　　今天，下午的时候，我正在写作业。突然想：明天是六一儿童节，我可以尽情地玩了，所以，我要先把作业写完，明天就自由了！

　　我又想起了老师说的话：从这周起，我们进入复习阶段，所以，同学们回到家，应该少玩点儿，多看会儿书，争取期末考出优异的成绩！

　　于是，我便写起作业来。我刚把数学作业写完，妹妹就在外面大声喧哗，喊的我实在写不成，我便出来看个究竟。

　　我出来一看，原来是妹妹看见太阳落了，非得叫太阳升起来，妈妈没有办法，妹妹就哭了起来。我对妹妹说：“不哭，姐姐领你去看太阳，好不好？”妹妹哭巴巴地说：“好，好吧！”

　　我和妹妹一起下了楼，来到了马路边上。妹妹看见了太阳一直往下落，妹妹就对我说：“咦？太阳怎么在往下落呀？”我对妹妹说：“这就是日落呗！”妹妹疑惑地问：“日落？”我说：“对！这就是日落！”我和妹妹看见了天空中，有天蓝，湛蓝，火红，这三种颜色组成，那就好像用水彩配成的一幅画，啊！那景观美丽极了！

　　太阳公公把它那害羞的脸蛋藏在了下面。渐渐地，渐渐地，太阳公公的脸更害羞了，它一直往下缩。最后，天空一片湛蓝，没过一会儿，月亮姐姐露出了笑脸。月亮姐姐先是像一个弯弯的`小船，接着，那只“小船”又越来越大了，也越来越圆了，最终，成了一个大的玉盘。啊！现在已经是夜晚了。

　　啊！日落，你的美丽多姿，是那么的漂亮，我永远不会忘记！

日出日落作文篇7

　　海的浩瀚无际、变化无穷，海底世界的奇妙，海上日出的壮丽，引发了我对大海的喜爱知情。

　　今天早上，我起得很早，因为今天我们要去海边露营。在路上，我想了许多，大海到底是什么样的呢？

　　我们来到海边，正是日落的时候，大海渐渐变暗，原来的.颜色渐渐变成了深红。我们也快速的搭帐篷。那大海和天空，像着了火似的，通红一片。慢慢的，太阳渐渐落下海平面以下了。

　　月亮升起来了，大海在月亮的掩护下，非常美丽、壮观。一闪一闪的，好像是天上闪烁的星星。

　　第二天早上，我起来的也很早，看见朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红的耀眼，光芒四射的太阳，冉冉的升腾起来。

　　大海的日出日落美极了。

　　浩瀚无边的大海是激情的摇篮，是梦幻的故乡，它孕育着奇妙的遐想，它激发着创造的灵感，它陶治着人们的心灵。

　　专家点评:

　　文章用自然流畅的语言对大海的日出日落进行了描写，作者抓住了颜色的变化，生动形象地描绘出大海日出日落的美好景色，如“渐渐变浓变深，粉红的颜色渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红”极为具体，画面感很强。

日出日落作文篇8

　　......奶奶今年她已经76岁了，爷爷都已经80了。不过身体还很明朗，平时不生病。就是老两口平时吃饭的时候吃的特别慢，还要带着水吃，人老了，容易哽着！爷爷奶奶年轻的时候经历的太多太多，他们处于动荡不安的时候。那时候是建国初期，国家还没安定，农民的生活还是个苦日子啊！而且在地方上，更是突出，有些人凭着自己有点权利，张口就是跟着上头，为人民服务什么的，把老百姓管的严严实实，吃饭拉屎都得汇报。他的家乡以前就是这个景象。爷爷奶奶所在的那个生产队更是严肃，那里有个管事的队长，他们背地里都喊他王麻子，在现在看来他就是一个小丑。可是在当时可是威风的不得了。

　　人们看见他说话声音小了，做事麻利了，如果他看着不满意那了对不起他就会扣你的口粮。那个时候还没有计划生育，每家基本上都有四五个小孩子正常，每顿饭按量发放的那点口粮平时大人都吃不饱别说孩子了。那年1963年，爷爷奶奶，已经生下了三个孩子，前面两个女儿，就是现在他的两个姑姑，第三个就是他爸爸。现在这位伟大的'母亲又怀孕了，在那个年代，你是无法感受到领导的话是多么重要，一句人多力量大，人们就拼命的生小孩。

　　那是一个七月的大热天，由于快要生产了，她就没有去上工，虽然面对一个新生命将要来临，可是没有一个人感到喜悦，对那时候多一个孩子很正常了。在一个早晨，带着极度的疼痛这位母亲又生下了一个女孩，作为一个母亲，作为一个生了几个孩子的母亲已经没有什么了。她躺在床上，孩子躺着她的身边，一个上午孩子出生后还没有人知道，她平静的躺在床上。中午爷爷回来了，进屋里，看见了母女两，然后看了看奶奶，他们没有说话。然后爷爷抱起孩子，孩子还在熟睡着，他掀开襁褓看了看。这时候奶奶的眼泪就顺着脸颊流到了枕头上，源源不断的留着。

　　她没有看爷爷，爷爷接着什么没说就把孩子往旁边的尿痛里按，这个刚出生的孩子瞬间就醒了，开始哭泣，不，是尖叫，伴随着喝进去那些尿液的声音，母亲一动不动的躺着，眼睛红红的，两行泪水已经像是泉眼了！几分钟过去了，寂静，死一般的寂静，父亲面无表情，眼睛一直盯着窗户，没有看婴儿一眼。.......