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【经典】人的作文600字6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的人的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人的作文600字 篇1
每一个人都有自己喜欢的人，你能猜到我喜欢谁吗？——江老师
江老师可是我最喜欢的老师哦！江老师今年35岁，有一张五官端正的脸，鼻梁上架着一副眼镜，留着长长的美发，身材很高大、苗条，看起来真是年轻极了！
江老师爱美。喜欢穿长裙，每次不用穿校服的时候，江老师都会穿那长长的裙子过来，像个18岁的小姑娘！
江老师可是很会管人的哦。我们听话的时候，江老师就会笑起来跟我们上课，不听话的时候就一脸的严肃，不信，你瞧！还拿着棍子呢！吓得做小动作、说话的人连忙闭嘴缩手。
江老师还是一个优秀教师。别的教师不用做的江老师要做，而且课也不会耽误，你看！江老师多有能力啊！知所以这样，学校才会那么信任“她”。
江老师是一个记性能手。有时同学不会背的，江老师却一下就背会了，而且还背地滚瓜烂熟，真是把人笑掉大牙了！
江老师也是一个眼睛锐利的人。不信，你瞧！一个同学正在弄小动作，江老师一眼就看到了。一个同学在撒谎，江老师只要看那个同学的眼睛便知道了。一个同学昨晚没谁好，想闭眼睛谁觉，江老师瞟一眼就知道了！
江老师是一个爱学生的人。就算江老师爱美，江老师也不会带首饰，只会带手表，因为江老师想到如果自己带首饰，同学们也许会跟着带，应该从江老师开始做起。今年六一，江老师为了让我们过得开开心心快快乐乐，就用班费买了一些吃的`给我们，还让我们看电视，放松。如果一个同学不听话，或者写作业不好，就会严厉地惩罚那个同学，还会撕掉那个同学的作业，叫他重写。
江老师也是一个很负责任的老师。本来老师是不用管同学们在家里的表现的，但是江老师不仅管了同学们在学校的表现，还管了同学们在家里的表现，有时候甚至还揍过不听话的人！江老师真劳累啊！
好了，我已经介绍完我喜欢的人了，你喜欢吗？如果喜欢你就来跟她交朋友吧！
人的作文600字 篇2
迷茫的小舟，怎能不感谢伟大的灯塔呢？在茫茫大海中，我就如那叶小舟，无助、困惑。是你，给了我希望。是你，在我最处于黑暗时，给予我光芒。是你，在我即将坠入无底深渊时伸出援助之手，将我揽入爱的关怀中。因为你，我才有了今天，因为你，我才能歌唱蓝天。因为你，我的青春才与世界温暖相拥。感谢你，我的青春摆渡人！
那是一个晨雾稀薄的早晨，栀子花在枝头盛开，鸟儿在歌颂你与我，到处散发着微风带来的青草味儿，不远处，下课钟声响起，没有冰冷的混泥土钢筋，有的只是来自于我眼中的希翼，我们好像小说中的浪漫恋人，熟悉而又陌生，那情节，在此时此刻重现。
您来了，鞋子在地上踏出清脆的响声，一袭乌黑的长发在空气中散发出诱人的清香，举手投足，文质彬彬，温文尔雅，丝毫不似其它老师大吼大叫。你的目光是促人前进的炽热火焰，一点点燃烧，助我们成长。可是，我们在一起时，您又是那么的和蔼可亲，如那既冰冷又温柔的月光。你那红润的脸庞如婴儿一般吹弹可破，就像那从《蒹葭》中走出来的一位美人，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”因为你的信任，我才在班上右迁。在我最无助时，最想朝天呐喊时，是您，给予我一次又一次的希望，哦，myteacher！每当我遇到挫折时，就会想起您对我说的话，“加油，我的孩子！"
老师啊，您可还记得？我刚来到这个学校为想家而第一次哭泣吗？那时，我半坐在地上，倚靠着墙，紧皱着眉头，眼圈红红的，仿佛全世界都抛弃了我。这时，是您，鼓励我，安慰我，将我从深渊之中拉回来，揽入您爱的'怀抱，本来您可以将此事推给我的父母，但您却自己担下来。您的微笑，就是这吹散早晨薄雾的十里春风。
教诲如春风，师恩似海深。您的谆谆教诲，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌，您的音容笑貌，时时闪现在我的眼里，您的品行人格，永远珍藏在我的记忆的最深处，感谢您，我的老师，我的青春摆渡人。
人的作文600字 篇3
在我们的人生当中，遇到各种各样的人，他们包括：亲人，朋友和陌生的人。有没有那么一个人，你和他在一起的感到无比温馨?在我的印象当中，那个人就是我的爸爸。
——题记
爸爸，和您在一起，我感到无比的安全，心里很踏实，每当我害怕的时候，您会用您那庞大的身躯护住我，不让我受到任何的伤害，心里有一点的害怕。
爸爸，和您在一起，我感到无比的快乐。因为您的性格像小孩子一样，喜欢玩，喜欢开玩笑，心理没有任何的杂念。每一次，只要我不开心，您的'肚子里好像藏了许许多多的笑话，怎么也说不完，总能把我逗得哈哈大笑，忘记一切烦恼。
爸爸，和您在一起，我感到无比的温馨，因为每一周的星期六是家庭的“开放日”。有一次我晚上六点准时到家，您似乎是与我做了约定一般，准时把饭做好了，当我们一家三个人坐下来融融泄泄的吃饭时，您却神秘拿出一件东西，并说：“祝我的宝贝女儿生日快乐!”我感动的哭了。顿时明白了，原来爸爸不是忘记了我的生日，而是要给我一个大大的惊喜呀!
爸爸，和您在一起，我感到无比的认真。虽然您的性格像小孩子一样，但是，您对我的要求和自己都非常的严格和认真。在您的身边，做任何的事情都得小心翼翼，扎扎实实的，不得马虎，是您让我养成了一个好习惯，所以我的毛病也渐渐的被抹掉了!
爸爸，和您在一起，我感到浓浓的父爱。有一次，本来还是晴朗的天空，突然下起了大雨，当时，您已经在学校门口等我了，并没有带伞在身边。您一见我出来，一把把我搂在怀里，立即脱掉身上的外衣，并且迅速的套在我的头上，拉起我就往家跑，自那次以后，我发现我的爸爸是那么的爱我。
爸爸，和您在一起的感觉真好，在您的身边我感受到了安全，快乐，温馨，认真和浓浓地，伟大的父爱。爸爸，我爱你!喜欢和你待在一起的所有时间!
人的作文600字 篇4
我有一个好朋友，她个子不高，瘦瘦的，一副瓜子脸，白白的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，有着一头长发头发上每次都会有一个蓝色的.蝴蝶结，显得清新优雅。见过她的人都觉得她弱不禁风。但她却是我最敬佩的一个人。
她学习很好，如果老师不在，她就会组织大家学习，像一个小老师，把班级管的井井有条，让同学们都很佩服她。
其先，我还不服气过她呢。但有一次，我改变了对她的看法。 我们学校每年庆“六一”都是由学生主持。今年老师又选上她，我非常生气，心里想：为什么不选我，我比她强，她能主持好吗？
到了“六一”那天，她大大方方地走上舞台，讲话流利，口齿清晰，好像一点也不紧张，一直面带微笑，不害羞。这一点让我感到很惊讶。
晚会结束了，她刚一下台，我就跑过去问她：“你不紧张吗？”她说:“当然会了。”我又说：“那……你……”她问我：“空气存在吗？”我说：“不会呀！”她说：“对呀！”我一听，丈二和尚摸不着头脑，疑惑地看着她，她笑了，说：“，就把底下的人当作空气一样不存在不就行了。”
我一听，这真是绝顶妙计呀！真是聪明。顿时，我对她的抱怨没有了，觉得她确实比我强。更让我佩服的，还在后头呢。
这周该我们班在国旗下讲话了，老师又选了她，她们家离我家很近，所以双休日我就去找她玩，我进去的时候见她在认真地练习，一遍又一遍，我见她练得那样投入，就悄悄地走了。在第二天国旗下的演讲中，获得了全校师生的赞扬。我更加佩服她了。
她是一个活泼、可爱、善良、阳光、有毅力的小女孩，也是我学习的榜样，因此她是我最敬佩的一个人。文章来源“”
人的作文600字 篇5
我最敬佩的人是谁呢？是赫赫有名的明星吗？是有勇有谋的学问家吗？是身残志坚的伟人吗？都不是，我最敬佩的人是一位普普通通的人民教师。
我的老师有一双炯炯有神的眼睛，一头弯弯的短发，显得很干练。老师很爱笑，看到老师微笑着讲课，心里就会涌入一股暖流。每当老师微笑着和我们谈话，就会感到一种莫名的亲切感。
我的老师是学校里的一位主任，公务繁忙。但是老师无论多么忙，都不会忘记为我们备课、认真讲解。慢慢的，老师的嗓子越来越沙哑了。后来有一天，老师的`嗓子实在是太沙哑、低沉了，有时候甚至说话，我们都听不清楚了。我们很是心疼她。
一天，老师来给我们上课，刚进教室，映入眼帘的是几个用白色粉笔写的字：老师，您歇歇吧！老师看见了，微笑着说：“哎，为了让你们的成绩提上去，老师……”老师的话还没说完，班长就站起来说：“老师，您休息吧，我们一定会好好学习的。”班长说完，老师笑了，还是那动人的微笑，如果不仔细看，是无法发现老师的眼角湿润了。
有一次，数学老师上了语文老师的课，不禁让我感到奇怪。这时，数学老师有些难过地说：“同学们，语文老师有些事，上午可能都是数学课。”老师说完，我们便进入了数学天地。
但没想到的是，在第三节课的时候，语文老师居然回来了。只见老师脸色有些苍白，但还是微笑着讲完了这节课。下课了，郑子梦告诉我，其实老师生病了。但是老师不想耽误我们的课程，所以又回来了。我被他的话震惊了，对老师的敬佩之情油然而生。
啊！老师，我真敬佩您，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮别人。
人的作文600字 篇6
在我心里，存在着一个人，一个深深地令我敬佩的人，也是被我当作目标的人……
亮点一：坚持不懈：每天，起得最早的是他；睡得最晚的是他；每天守着笔纸奋斗的是他；晚上挑灯夜读的是他。每当我玩耍而忘记学习时，总是听到父母说起他，心中也是不耐烦“他有什么好，哼。”，便到他家去一探究竟。
那天是个周末，阳光照在我们脸上让我们感觉暖洋洋的，清风柔柔的吹在身上，树叶和小草轻轻地随着风舞蹈，小狗也在追逐着草丛里少有的蝴蝶，让人有一种想到户外痛痛快快玩一场的念想。我骑着自行车来到了他家，一进门，让人觉得这个家整整齐齐的感觉。在这么好的天气，本应该到户外，而他，却还是坚守在他那个“岗位”上，我拿着作业和他在一个房间做作业，过了半小时，，我看着钟表，时针似乎刚跑完万米长跑似的，走得很慢。我着烦躁得像热锅上的蚂蚁似的，而他还很镇静，我心想：他难道就不想玩吗，难道他就是个只知道学习的机器人？好不容易熬过了上午，作业都做完了，本想出去活动活动，而他却说：“下午复习一下吧，别出去了吧。”一句话把我“打回了原型”，只好下午陪着他复习了。相信我吧，他真的很坚持了。
亮点二：探索求新：就从这个寒假说起吧，寒假作业永远是最头痛的，我认为一向勤奋的他应该早就把作业写完了吧，可没想到临近交作业的时候了，竟得知他的作业井没做完一半，让我大吃一惊。后来才知道，原来他做题方法与我们并不一样，我们是遇到不会的`题目就暂时跳过，而他是遇到难题就必须做会，不会不罢休，甚有“碰南墙不回头”的势头。在我得知以后，我的心久久不能平静。
这个神秘的他其实是我的三哥，一个初三快毕业的学生，但是，他就凭这两点，足以我敬佩，我相信，他那颗坚持不懈的心，足以让他走向成功！
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