（合集）六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
在我校，有一座园地。面积不大，却栽满了红花绿草。每一簇鲜艳的花草边都围着一座铜像，有“孔融让梨”“苏武牧羊”等。近处，有一水钟，这钟，可不是古代的那类古老的品种，而是十分新颖的。底下有好似喷泉似的水从地下喷出，水约5cm高，是这园地构造的一大景物之一。这里的景物十分美，令人陶醉不已。这座园地就是我校赫赫有名的——“感恩园”！
“感恩园”建于今年7月，总面积约达三四十平方米。到处都是充满生机，美丽的景象——
一上斜坡，便远远地望见“感恩园”。许许多多的花草如一个个爱美的小姑娘，在五光十色的“花海”中摇摇摆摆，好像在向来观赏的老师，同学们热烈地欢迎，又好似在炫耀自己婀娜的身姿。
走近看，便可见五六座铜像耸立在四面八方，都是一些充满古典成语风格的铜像，令人好似走进了充满古典成语风格的铜像，令人好似走进了充满奇趣的“古典园”。有充满古典风趣的“苏武牧羊”，有栩栩如生的“鸦有反哺之义”，还有充满家庭温暖的“孔融让梨”等。其中给我留下最深印象的是“精忠报国”。这可以说是最令人瞩目的一大景观了。每天都有许多小朋友把围聚着，那目光中好似流露出无比羡慕般的眼神。大家都默默地向这座铜像点头，好像在心中鼓励自己：“不怕困难，要向岳飞叔叔一样，长大后报效我的祖国！”“精忠报国”主要以“岳母刺字”为主，表现了岳母渴望岳飞长大后能精忠报国，为国家做贡献。也体现了人活着的真正含义，更为岳飞以后的'伟大报国之路奠定了基础！
“感恩园”是我校的最主要景点之一，而它那最吸引人的一点则是那一团大花圈了，那里盘聚着许多花，都是我平常极少见到的花种，有黄色的，橙色的，红色的，紫色的……令人目不暇接！远远望去，真好似“花之王国”！
这就是我校的“感恩园”。一个充满奇趣，古典风味的“美丽世界”！
六年级年的作文 篇2
我的老师是一个善解人意的中年大叔。
当临近期末的时候，也就是信息课的内容全部上完的时候，表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。
在最后第三节信息课开始，我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸，却不知一场“灾难”正在朝我们走来，叶老师推开门，跨过台阶，站在讲台边，讲：“这次信息期末考度的成绩让我很不满意，所以，我打算让下面念到名字的`同学重新做下份动画交给我。”哼哼！这列通往天国巴士的名单中，肯定有我的名字，谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢！这“巴士”我坐定了！
果然，不出我的预料，名单有我的名字，我无奈地退出网页，打开动画平台，我用胳膊捅了我旁边也要重做的人，“嘿！兄弟！你想做什么啊？”“我？还不是学别人做啊？”学别人？这主意不错！最近看了部电影叫“20xx”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中，做“20xx”这动画的算得上是很多的同学的选择，所以我也选了这个题材。
开始我只是插了一下地球和小行星的图片，然而时间不饶人，我刚插入最后一幅图，想开始打字时，忽然下课了，我大叫：“老师！再给我三分钟！”但老师像根本没有听见一样，理都没理解我一下，直接把所有的电脑关机了，那时我还真的觉得叶老师有点可恶，连学生的请求都不听一下！
我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把动画插到U盘，希望老师能给我打高分。
星期一，我把U盘给叶老师讲：“老师，我的动画做完了！”“啊！你为什么之前不给我看呢？现在分数表已经上去了，报告册上也不能做修改，你说我怎么办？”叶老师摊开双手做了个动作，“倒霉！”“不过你还是给我看看你的动画吧！”说着，便把我的U盘拿了过来，三分钟后，老师把我的信U盘给了我，我以为我的信息成绩注定是“乙”，但我错了。
四天后，我得到了我的报告册，当我在看副科成绩时，居然看见的信息成绩是“甲”，我的嘴角不经向上翘了一下。看来当时叶老师读懂了我的内心啊！
六年级年的作文 篇3
什么?你要问我最擅长什么?呵，“本少爷”最厉害的特长要数弹吉他了。
其实，弹吉他并不是我想弹的，而是在妈妈的'“威胁”下我才“妥协”的。五年级暑假，妈妈硬要我报名学习一样特长，不然就取消我玩耍的资格。我当时就想：弹吉他吧，反正吉他就几根弦，一定很简单。后来，我发现弹吉他还是很难的，扫弦、和弦，双音，打拍子，记谱子……直到现在，我已经学习一年了。初学时，老师教给我几个小段，让我自己练，我就不屑地弹。到了下课，我就苦着脸了——为什么这么难呀?之后，当我练会了这几段后，还以为自己弹得和大师一样好。于是我便将说几小段弹给家人听，家人听了，只是微微一笑，我不禁羞红了脸。从这之后，我决定专心的练吉他。
到了后面几节课，我就要弹左右手配合、双音、和弦等技法了。刚开始时，不是弹得灵活自如，声音总是断断续续，左手都磨出了水泡。于是，我就练习动作，等手好了，再练习弹吉他。当暑假班学完后，家里正好请客家人就让我弹一曲给客人听。我不紧不慢，端着吉他坐在特子上。在大家期待的目光下，我便弹起一曲贝多芬的《欢乐颂》，客人听了，连连叫好，鼓起掌来，我心里甜滋滋的。
现在，我正在一支由我的吉他教师组成的乐队里呢!你想来加入吗?赶紧来吧!
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