（通用）六年级的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
最近我家又添了二位成员——两只可爱的小乌龟。
这两只乌龟一只只有3个塑料瓶盖那么大，一只比刚才那只大多了，它们都有一个壳，四只小脚。可与众不同的是，小乌龟的壳的颜色是碧绿的，大乌龟的壳是墨绿的，于是，我给它们起了个名字，一个叫“小绿”，一个叫“小墨”。
我刚刚开始养小乌龟时，它们的胆子都十分小，只要我一帮它们换水，它们就成了名副其实的“缩头乌龟”，。后来，我每次喂它们吃虾是，原来在休息的乌龟被吓了一跳，但我一走后，小乌龟就就轻轻的爬过去，东看西看，再仔细的闻一闻，觉得可以吃了，就大口大口地咬起虾肉来，一旁的大乌龟也不示弱，它便以大欺小。，去抢小乌龟的食物，小乌龟急的连忙拖着虾肉逃了。大乌龟发怒了，就这样，眼看着它们要撕打起来，我连忙抛下另一条虾。
为了锻炼它们的捕食能力，是不能依靠我的给与来生长的。我便捉来河里的小雨给乌龟们吃，可小乌龟好像不会捕，乌龟们一动，小鱼们就惊慌失措的.乱逃，可能是小绿和小墨太饿的缘故。它们就趁小鱼晚上看不见，把小鱼捉住吃了个精光。
后来，它们又掌握了一种捕食方法，先静卧不动，待鱼儿放松警惕游到它们身边，以为是块大石头可以休息一会时，乌龟就会“半路杀出个程咬金”，把小鱼咬住后吃掉，怎么样，这绝招吧？
等吃完小鱼后，若小乌龟还觉得饿的话，它们就会爬来爬去，好像在说“主人，我还饿呢”，然而，小绿特别调皮，休息的时候总会爬到大乌龟的背上撒娇呢。
怎么样，我的小乌龟们可爱吧，因为生物本来就属于大自然，所以我决定把两只小乌龟放生，让它们自由，因为我知道，笼子里的鸟是永远得不到快乐的。
六年级的作文 篇2
理想是深埋在心底的信仰，因为有了理想，才会有前进的动力，才会有奋斗的目标。古人说过人无远虑，必有近忧说得正是从小就要树立理想，才能努力跨过当下的困难。
我的理想是当一名-----软件工程师。
随着时代的变化，时间的变迁，现在人们的生活方式已经逐渐步入了信息化、科技化的时代，越来越多的软件步入我们的生活。比如：微信、QQ、支付宝、淘宝......无一不为人们提供着便捷与实惠.
我常常思索着......
20xx年的某月某日， 我已成为全球知名的软件公司总裁。我的总公司在杭州，公司大厦有36层高，达116米， 是杭州最高的大厦之一. 我的总裁办公室在最高层，我坐在办公室内，室内的一切都具有现代化产物.。我抬手在桌一旁的按钮座按下蓝色按钮，马上就有一个机器人缓缓驶来：主人，有需要吩咐的吗?帮我来一杯咖啡。我挥挥手说道。好的，主人.机器人立刻驶去这一层吧台。主人，请慢用。机器人体内被我植入一块芯片， 芯片内富含多种软件与功能：语言识别，人物辨别，图像识别系统......此技术已广泛运用于人们的.日常生活中，大大的为人们提供便利。在桌前向上虚空一拉，即升起了全息虚拟影像投影技术，上面全都是我发明的软件......
每每看到人们手机中的一款款软件，我都不禁想：要是这当中有我设计的一款软件就好了!他们为人们造福，提供便利，这也更加坚定了我的理想。
软件工程师，设计软件，这几个字眼看似简单去实非易事。程序编写，需要极其庞大的运算能力与破译能力。程序编写，一旦一步解错，则全盘皆错，可所谓是步步惊心. 当然其中不可缺少的还有逻辑思维能力，如果没有一定的逻辑思维能力，就会为一些繁琐的步骤而苦恼。
所以，我现在应当学好数学，学会独立思考，为今后的编写打好扎实的基础。凡成大事者，必从小事做起。我牢记这句话，努力学习，希望将来有一天能实现自己的理想!
自己的人生自己掌握!路是自己出走来的，我要飞向那片属于我的天空!
六年级的作文 篇3
随着移动互联网的大力发展，我们的生活变得更加“碎片化”。
每天，我们通过电视新闻、手机微博、新闻网站等等很多方式获取各种各样的杂碎的信息。可能是清晨电视上看到的早间新闻，公交车电视上报道的新闻信息，晚上在手机上看到的各种资料。
这样看来，碎片化的阅读方式有着不少的好处。我们可以在各种空闲时间之中快速的获得到信息。在我们等车坐车、吃饭、休息可以通过手机、电视获取到我们需要的信息。只需要打开手机的搜索引擎，便可以快速的得到，不需要我们花费大量的时间和精力。我们还可以随时随地收到简短的新闻，了解到各地的新闻时政。
虽然我们每天都接受了很多信息，信息量似乎获取了很多，获取各种信息的方式十分简单方便。如此容易的收取信息，同时也存在的各种问题。我们所获取的信息十分零碎，一整天下来，当我们回想起来，似乎并没有记住多少有用的东西。平时我们习惯了阅读简洁明了的文章、新闻，当我们看到那些长篇大论的阅读，甚至没有什么耐心把它们仔仔细细阅读完。一本好书、名著，我们可能也会因为没有兴趣没有耐心而错过它。这些碎片化的信息是广而不深的，网络空间比现实生活更加丰富有趣，它吸引着我们的目光，却让我们错过真正有益的事物。
我们遇到了这样一个碎片化的生活，不知不觉间他在改变着我们的'生活方式，我们应该锻炼自己，不沉浸在网络世界里。我们可以合理的运用自己碎片化的时间，在空闲时，控制住自己，尽量少浏览微博等网上的信息。我们可以选择去书店挑选一本感兴趣的书本，闲暇时静下心来仔细的阅读。我们也可以去巩固一下学习的内容，背一背英语单词，不要让碎片化的阅读占据了我们的休息时间。当我们遇到什么问题时，不要急着去网上寻找答案，先冷静下来，再去独立思考。休息天时，我们可以约上伙伴，一起去图书馆，互相监督，远离手机。
碎片化的信息有利也有弊，在我们得到方便的同时也失去了很多。我们每个人应该意识到这个问题，根据自己的情况，填满漏洞。
六年级的作文 篇4
五年级的暑假，我并不觉得有趣，反倒觉得漫长，心中始终有种让它快点度过的向往，我想学校，想同学，想老师，想快点开学——因为我想上六年级！
盼啊盼，终于盼到了9月1日，我开学了，成了一名真正的六年级学生啦！这次开学，我比以往要激动得多，心中总有按捺不住的憧憬与希望。
六年级，对我似乎是一种诱惑，或许是因为它代表着我小学的结束，初中的开始吧，它无疑成了我人生中一个重要的里程碑。
身为六年级学生，我们要为学校的学弟学妹们做好榜样，我们要接受更重要的挑战，我们要承担学校的.多项活动，甚至会作为全区的抽考年级来经受一年一度的区级统考，尽管我们的学业会比以前重，尽管我们身上背负着学校的希望，家长的寄托，还有我们自己对未来的追求，但我们仍充满信心！
六年级是一个百感交集的年级，一年以后就得告别母校了，还会迎来充满活力的初中生活，有时在想，这也许是我们无忧无虑童年的最后一年……心里难免有点矛盾，不知怎样去做，这应该是历届毕业生都面临过的困惑吧。
身为六年级，我们是学校的毕业班，所有的老师都会让我们努力，努力，再努力。我们自己也不例外，我知道，会有不可避免的“枪林弹雨”等我们穿越，“努力，加油！”会成为我们新的口头禅，因为我们都想以优异的成绩回报学校，回报老师，回报家长，也为自己即将结束的小学生涯划上一个圆满的句号。
六年级了，我们应该更懂事了
步入六年级，尽管我有时还会不小心地把作业本上的班级习惯地写成“五（12）”，但我心是属于六（12）的，五（12）成了我过去的记忆封存在我的脑海里，六（12）的生活我充满向往，一切的酸甜苦辣要我们自己去体验，我们要努力把它演绎得多姿多彩！
六年级的作文 篇5
农村的生活是我所向往的，那是一个没有拘束的地方，在那里，我可以大声放歌、畅行无阻，而这两样，在城市里几乎不可能。
要么你歌唱得有明星水平，不然就会收到各种奇形怪状的垃圾，而畅通无阻则更是离谱，除非坐个装甲车之类的家伙.重温以前的生活感觉真是不错，因为我的儿童时代是在那里度过的。回乡下的第一件事便是去遛家中小池里的鲤鱼。也不知为什么，我竟喜欢用棍子挡住它们的去处，然后看它们找寻出路的样子，再狂笑不止。乡间的生活除去吃饭睡觉之外就只剩下玩。我们玩的没有城市儿童那么花样层出不穷，花样翻新，都是一些跑跳蹦爬滚之类的，文明一点的有打弹子、钓鱼、抓河虾等，在当时，我对这三样游戏都是很喜欢的。我玩弹子可是一流的高手，在我七八岁的那段时间，同学们的钱都用来买弹子，然后放在一起，目的是要把我打败。虽然没有一个人赢过我，但是却导致了之后的中年级时期班上同学空前团结的良好风气。
我最后一次打弹子是八岁的事，我和班上一个外号叫“大壮”的同学比赛，此厮技术极差，一个弹子打出去还没有一米远，于是我便大意了，一弹子打过去，落在了离他的弹子三四厘米的'地方，他阴笑着一弹，结果用力过猛，他的弹子打飞了我的然后又弹了回去，正中他的鼻梁，鼻子放血，从此以后我就没玩过弹子。如果你现在叫我玩，你就是放一个直径一米的大玻璃球要我打，我也只能把弹子弹到玻璃球的旁边，让你看了吐血。说到抓河虾，真是意味无穷。一般的做法是把蚯蚓烤成干，撒在河里，等那么三五分钟，再把网子撒下去，成堆成堆的黑红色河虾就都成了囊中之物了。不过诱饵别撒太多，要是把猛鲫引来了你可就别想抓了。在城市的孩子看来，农村娃似乎“玩的就是心跳”，那是因为他们被文化压迫住了爱玩的天性。有太多的家长把孩子压迫在“文字狱”中，对此的解释是这样对他们的成长有好处，长大了以后有特长。家长们竟愚昧到了不知道那一份美丽的回忆比什么特长都要好，它可以让我们一生都值得回味。
该收笔了，我长叹一口气，望着窗外的天，没错，农村的天空是蔚蓝的，希望它永远不要变灰；城市的天是灰色的，何时才能转蓝？
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